初中語文人教版七年級上冊第四單元第16課：《化石吟》課件_第1頁
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【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識，要抓緊！初中語文人教版七年級上冊第四單元第16課：《化石吟》課件化石吟

初中語文

有一個美麗的傳說

精美的石頭會唱歌

它能給勇敢者以智慧

也能給善良者以歡樂

只要你懂得它的珍貴

山高路遠(yuǎn)也能獲得嗨~~~~~~有一個美麗的傳說

精美的石頭會唱歌

它能給懦弱者以堅強

也能給勤奮者以收獲

只要你把它藏在心間那

天長地久不會失落嗨~~~~~~奇幻遠(yuǎn)古骸骨烏有

潛行蔥蘢幽雅嘆服

造物主?？菔癄€日轉(zhuǎn)星移

正音正字

最早的魚兒怎么沒下巴？

最早的鳥兒怎么嘴長牙？

最早登陸的魚兒怎么沒有腿？

最早的樹兒怎么不開花？

逝去萬載的世界可會重現(xiàn)？

沉睡億年的石頭能否說話？

長眠地下剛蘇醒的化石啊，

請向我一一講述那奇幻的神話。

你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一本珍貴的密碼。

時光在你臉上刻下道道皺紋，

猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……

生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，

啊，你令人嘆服的大自然，

高明的魔法師，卓越的雕刻家！

逝去萬載的世界又重現(xiàn)，

沉睡億年的石頭說了話。

長眠地下剛蘇醒的化石啊，

你講的故事多么令人神往、驚訝！

用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。

本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

本詩可分為幾層，試概括大意。

1、化石所重現(xiàn)的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界？沉睡億年的石頭說了什么話？

“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩中起什么作用?

怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句?

“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫”是寫人嗎？你是怎樣理解的?

當(dāng)你面對復(fù)原的恐龍、始祖鳥、猛犸時，你有何感想？

從詩中找出你喜歡的一句，品味賞析一下，說說你喜歡的理由。

２、這首詩節(jié)奏鮮明，聲調(diào)和諧，音樂性強。反復(fù)朗讀，體會這一特點。并說說詩的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣寫好在哪里？

參觀或查閱資料后，寫一點感想，題目可定為《遠(yuǎn)古的遐

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