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文檔簡介

八、評析、辨析類非選擇題對應訓練1.(2024·山東青島一模)閱讀材料,完成下列要求。加強基礎探討,是實現(xiàn)高水平科技獨立自強的迫切要求,是建設世界科技強國的必由之路。材料一2012—2024年我國基礎探討經(jīng)費投入狀況注:歐美發(fā)達國家的基礎探討經(jīng)費占研發(fā)經(jīng)費的比重穩(wěn)定在15%到25%,政府資金占50%左右,企業(yè)資金占25%左右,高校和非營利機構資金占25%左右。2024年,我國政府和企業(yè)投入的基礎探討經(jīng)費占比分別約為92%、4%。材料二國家自然科學基金是中心財政支持基礎探討的主渠道。近幾年,我國提升國家自然科學基金及其聯(lián)合基金資助效能,健全同基礎探討長周期相匹配的科技評價激勵、科技人員薪酬等制度,重點研發(fā)安排支持了數(shù)百個青年科學家項目,支持首席科學家團隊勇闖科學的“無人區(qū)”。2024年,我國1169人入選“全球高被引科學家”,材料科學、化學、數(shù)學、物理學等12個學科的高水平學術論文被引次數(shù)進入世界前兩位。同時,基礎探討人員收入偏低缺少長期穩(wěn)定的基地、深耕基礎探討理論的團隊比較匱乏等制約基礎探討人才隊伍建設的問題依舊存在。(1)概括材料一反映的經(jīng)濟信息。(2)有觀點認為,加強基礎探討人才培育,只能依靠財政資金投入,不能靠企業(yè)和社會力氣。結合材料,運用經(jīng)濟學問對此加以評析。2.(2024·河北衡水模擬)閱讀材料,完成下列要求。中共中心辦公廳、國務院辦公廳正式印發(fā)《關于進一步減輕義務教化階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的看法》,教化部、人社部隨后聯(lián)合發(fā)布《校外培訓機構從業(yè)人員管理方法(試行)》,加強校外培訓機構從業(yè)人員管理,保障“雙減”改革任務落實。近年來,在各級政府的高度重視和相關部門的共同努力下,校外培訓機構日趨規(guī)范發(fā)展,但也存在一些管理不到位、監(jiān)管不嚴等問題,如虛假宣揚,虛構老師資質和執(zhí)教履歷,夸大培訓效果和機構實力,編造用戶評價等亂象;進行價格欺詐,推出虛構原價和虛假實惠折價,事實上是打著教化旗號侵害群眾利益……通過遮天蔽日“洗腦式”教化,不僅加大了學生家長的焦慮,也為校外培訓機構供應了畸形的需求,動輒數(shù)千、數(shù)萬元的補課費成為不少家庭難以承受之重。這不僅違反了教化教學規(guī)范、加重了學生課業(yè)負擔,也給社會造成了不良影響。有人認為,讓校外培訓機構不再野蠻生長,讓教化回來本質,靠的是全托型政府切實履行職能。請運用政治的有關學問談談你對這種觀點的看法并給出相應的建議。3.(2024·湖南長沙模擬)閱讀材料,完成下列要求。生態(tài)文明是人類社會進步的重大成果,是實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的必定要求。人與自然是生命共同體,人應當敬重自然,實現(xiàn)人與自然的和諧共生。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的生態(tài)才智,提倡人與自然、人與人、人與社會的和諧共存?!疤烊撕弦弧薄暗婪ㄗ匀弧薄爸轮泻汀钡壤砟?體現(xiàn)著深刻的生態(tài)哲學。孔子的“四時行焉,百物生焉”,闡明白自然界有其自身的發(fā)展規(guī)律;《孟子》強調“斧斤以時入山林,材木不行勝用也”,形象地說明白對自然生態(tài)和資源的珍視。建設漂亮中國,實現(xiàn)人與自然的和諧共生,須要堅固樹立社會主義生態(tài)文明觀,主動從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取才智。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。恩格斯在《自然辯證法》一書中寫道,“美索不達米亞、希臘、小亞細亞以及其他各地的居民,為了得到耕地,毀滅了森林,但是他們做夢也想不到,這些地方今日竟因此而成為不毛之地”“我們不要過分沉醉于我們人類對自然界的成功。對于每一次這樣的成功,自然界都對我們進行報復”。人對自然界不能只講索取不講投入,愛護自然環(huán)境就是愛護人類,建設生態(tài)文明就是造福人類。在生態(tài)文明建設中,不僅要大力普及“天人合一”的理念,也要結合現(xiàn)代生態(tài)文明建設的特點,踐行“取之有度,用之有節(jié)”的生態(tài)觀。要把珍惜生態(tài)、愛護資源、愛惜環(huán)境等內容納入國民教化和培訓體系,納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動,提倡簡約適度、綠色低碳的生活方式,推動生態(tài)文明意識內化于心、外化于行。堅固樹立社會主義生態(tài)文明觀,就要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取才智。結合材料,運用文化的有關學問對此觀點加以評析。4.(2024·廣東汕頭統(tǒng)考三模)閱讀材料,完成下列要求。黨的二十大報告提出要“以中國式現(xiàn)代化全面推動中華民族宏大復興”,并從多個角度對中國式現(xiàn)代化做了深化闡釋。網(wǎng)友圍繞“怎樣實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化”綻開了探討。網(wǎng)友甲評論:我國的現(xiàn)代化起步較晚,應當效仿先發(fā)國家的現(xiàn)代化發(fā)展模式,以堅毅意志和決心追逐先發(fā)國家,以實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化。網(wǎng)友乙評論:世界上不存在共同適用的現(xiàn)代化道路,中國肯定要立足國情,遵循規(guī)律,走出一條完全不一樣的中國式現(xiàn)代化道路。材料中兩位網(wǎng)友從不同角度指出了實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的路徑。請選擇一種觀點,運用所學學問加以評析。

八、評析、辨析類非選擇題1.答案(1)2012—2024年我國基礎探討經(jīng)費以及占研發(fā)經(jīng)費比例不斷增加,與發(fā)達國家相比,經(jīng)費投入結構不合理,政府財政資金占比較高。(2)基礎探討人才培育須要長期、穩(wěn)定、持續(xù)的人力物力投入,加大財政資金投入,能為基礎探討人才培育供應基本保障;健全多元投入機制,引導企業(yè)和其他社會力氣增加基礎探討投入,能夠提升基礎探討人才培育的活力;促進基礎探討人才培育還要加強頂層設計,完善體制機制,提高資金運用效率,優(yōu)化評價和安排制度,提高基礎探討人才的主動性和主動性。2.答案(1)看法:應當正確地看待人民群眾對政府的無限責任期盼,恰當?shù)靥幚砗盟^的“全托型政府”期盼與服務型政府建設的關系?!叭行驼睍构怖媸軗p,增加政府治理的難度和成本,所以,要厘清政府公共服務供應的職能與責任邊界,不能包辦一切,堅持法定職責必需為、法無授權不行為。(2)建議:①我國政府的宗旨是為人民服務。整頓校外培訓機構亂象,須要政府堅持依法行政,切實履行組織社會主義經(jīng)濟建設、文化建設的職能,加強監(jiān)管。②中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。規(guī)范校外培訓機構,須要發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。③公民應堅持權利和義務相統(tǒng)一、國家利益和個人利益相結合。使校外培訓健康生長,還須要學校大力提升教化教學質量和學校課后服務水平,也須要家長提高自身素養(yǎng),面對教化理性消費,主動參加監(jiān)督。3.答案①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生態(tài)才智為社會主義生態(tài)文明觀的構建供應了豐富養(yǎng)分,社會主義生態(tài)文明觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生態(tài)才智相承接(或答優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生態(tài)才智是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容,傳統(tǒng)文化具有顯明民族性、相對穩(wěn)定性和繼承性),樹立社會主義生態(tài)文明觀,須要吸取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生態(tài)才智,吸取其中的合理內容。②樹立社會主義生態(tài)文明觀,還須要堅持馬克思主義生態(tài)文明理論的指導作用,須要在現(xiàn)代生態(tài)文明建設的實踐中不斷豐富和發(fā)展。③樹立社會主義生態(tài)文明觀,也須要發(fā)揮教化的作用,開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。解析堅固樹立社會主義生態(tài)文明觀,是否須要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取才智→可聯(lián)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承。堅固樹立社會主義生態(tài)文明觀,是否只須要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取才智→可聯(lián)系發(fā)展中國特色社會主義文化。堅固樹立社會主義生態(tài)文明觀,假如不是只須要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取才智,還需怎樣→可聯(lián)系社會主義精神文明建設。4.答案示例:網(wǎng)友甲認為“以堅毅意志和決心追逐先發(fā)國家”,這看到了意識的能動作用,實

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