小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案范本一、活動(dòng)目的開(kāi)展科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)的根本宗旨在于推動(dòng)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間--____月____日啟動(dòng)儀式初步定于____月____日(周一)升旗儀式；頒獎(jiǎng)儀式初步定于____月____日(周一)升旗儀式舉行。三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校____年級(jí)學(xué)生四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：____普及型項(xiàng)目：(一)科幻畫比賽。由美術(shù)教師指導(dǎo)全體學(xué)生繪畫并且每班選出___幅作品參賽。(二)科技小制作：1.作品設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)造性。2.作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品；也可結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。3.作品形式不限。可以為小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、小電子產(chǎn)品等。各年級(jí)特色項(xiàng)目：一年級(jí)項(xiàng)目紙有多長(zhǎng)所需物品：每名參賽選手一張a4紙比賽規(guī)則。要求選手在____分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張a4紙展開(kāi)盡量長(zhǎng)的距離，不能使用任何工具；制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(zhǎng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；在測(cè)試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測(cè)量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長(zhǎng)度排出名次。活動(dòng)效果?？膳囵B(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力。參賽人數(shù)：每班____名代表二年級(jí)項(xiàng)目表面張力—神奇的水所需物資。水槽、曲別針、秒表。比賽規(guī)則。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，浮在水面上的曲別針多為勝?；顒?dòng)效果?？膳囵B(yǎng)孩子耐心、細(xì)心。參賽人數(shù)。每班____名代表。三年級(jí)項(xiàng)目彩虹色水。認(rèn)識(shí)液體的密度。所需物品：水、油、酒精、色素、鹽、試管比賽規(guī)則。調(diào)制不同密度的水，分別加入不同的顏色，制作多層的彩虹色水?？凑l(shuí)調(diào)制的層多。層數(shù)最多者為勝?；顒?dòng)效果。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的事物，并利用這個(gè)事物完成實(shí)驗(yàn)。參賽人數(shù)：每班____名代表四年級(jí)項(xiàng)目撲克牌壘高所需物品：撲克牌(自帶)數(shù)量不限比賽規(guī)則。人字形搭建，在____分鐘之內(nèi)看誰(shuí)搭的高。不準(zhǔn)利用其他任何材料和工具輔助搭建?；顒?dòng)效果?？膳囵B(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。參賽人數(shù)。每班____名代表。五、具體時(shí)間安排：1、____月____日升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)儀式；2、____月____日—____月____日，各班進(jìn)行選拔，____月____日上午提交報(bào)名表；3、____月____日—____日，每天下午進(jìn)行年級(jí)項(xiàng)目比賽；4、____月____日升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案范本（二）一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，動(dòng)手、動(dòng)腦能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動(dòng)主題：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢(mèng)想三、活動(dòng)時(shí)間：____年4-____月四、參加對(duì)象：全體學(xué)生五、活動(dòng)步驟及內(nèi)容：(一)前期準(zhǔn)備(____月)1.每個(gè)學(xué)生用A4紙折疊一架紙飛機(jī)，用顏料按個(gè)人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對(duì)同學(xué)的祝福寄語(yǔ)。(活動(dòng)當(dāng)天全校學(xué)生在操場(chǎng)統(tǒng)一放飛夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生可以撿拾一架飛機(jī)，讀寄語(yǔ)并相互祝福)2.每個(gè)學(xué)生任意購(gòu)買“繽紛童年”或“城市夢(mèng)想”建模一套或多套，按照說(shuō)明書組裝涂色，可以在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對(duì)建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件。3.紙結(jié)構(gòu)承重比賽1)、材料要求(1)兩張A4的紙；(2)一卷雙面膠(用其它材料作品無(wú)效)。2)、紙結(jié)構(gòu)要求：(1)利用兩張A4的紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型；(2)不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。3)、承重標(biāo)準(zhǔn)：(1)能承受有機(jī)玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；(2)能承受有機(jī)玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；(3)能承受有機(jī)玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。(二)展示評(píng)比：____月____日-____日(好天氣)一個(gè)下午，全校學(xué)生將制作好的建模、紙模(注明班級(jí)姓名)按照指定地點(diǎn)擺放整齊，由老師組成的評(píng)分小組當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)按照指定線路觀摩學(xué)習(xí)。集體獎(jiǎng)：按照低段組____年級(jí)、中段組____年級(jí)、高段組____年級(jí)，每段組評(píng)出(成績(jī)可并列)一、二、三等獎(jiǎng)。班主任同時(shí)獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎(jiǎng)，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書。評(píng)分細(xì)則：(本次活動(dòng)以普及為主)1.軟指標(biāo)：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，建模整體構(gòu)思巧妙，布局合理，有觀賞性。紙模承受力強(qiáng)。2.硬指標(biāo)：全班____%以上學(xué)生參與(繽紛童年和城市夢(mèng)想建模同等對(duì)待，以套數(shù)計(jì)算)為一等獎(jiǎng)、____%以上學(xué)生參與為二等獎(jiǎng)、____%以上學(xué)生參與為三等獎(jiǎng)。3.紙結(jié)構(gòu)承重評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)完成命題的百分率；班級(jí)完成命題的成功率；班級(jí)完成命題的優(yōu)秀率。4.集體獎(jiǎng)評(píng)委：(活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組)____校長(zhǎng)(組長(zhǎng))____校長(zhǎng)(副組長(zhǎng))____主任(領(lǐng)導(dǎo)講話)____主任(學(xué)生獎(jiǎng)狀老師獎(jiǎng)品)____主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢(mèng)想用雙手說(shuō)話用頭腦賽跑)____(安全)(照相，發(fā)新聞)____(學(xué)生發(fā)言，老師獎(jiǎng)品)____(學(xué)生獎(jiǎng)狀，老師獎(jiǎng)品)(本屆活動(dòng)責(zé)任人、方案策劃、會(huì)議主持)(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為10分制：整體效果5分參與人數(shù)5分)個(gè)人獎(jiǎng)：由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級(jí)參賽人數(shù)____%、____%、____%的比例分別評(píng)出繽紛童年城市夢(mèng)想建模一、二、三等獎(jiǎng)以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間另定)評(píng)分細(xì)則：由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與、獨(dú)立動(dòng)手、細(xì)心制作、想象豐富、創(chuàng)意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評(píng)級(jí)并報(bào)學(xué)?？萍冀M。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生參加____月區(qū)賽、市賽。附科技節(jié)活動(dòng)程序：