江蘇省無錫市東林中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標(biāo)測試試題含解析

江蘇省無錫市東林中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標(biāo)測試試題試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是()A．酒和醋的釀造 B．人在長跑時急促呼吸C．蠟燭安靜地燃燒 D．農(nóng)家肥料腐熟2．實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品②檢査裝置氣密性③給固體藥品加熱④將裝置固定在鐵架臺上⑤將導(dǎo)管移出水槽⑥收集氣體⑦熄滅酒精燈。則正確的順序是A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑤⑥⑦ D．②①④③⑥⑦⑤3．2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識,有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于滅火的說法不正確的是（）A．用干粉滅火器滅火時，要對準(zhǔn)火焰根部噴射B．檔案資料起火,立即用二氧化碳滅火器滅火C．炒菜時油鍋著火,立即用大量水來滅火D．在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，可控制火災(zāi)4．觀察實驗現(xiàn)象是實驗探究活動中重要的環(huán)節(jié)，下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵B．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出大量的熱C．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體5．下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A．為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應(yīng)對著自己B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D．過濾時，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣6．下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰7．下列家庭用的物品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．白醋 B．面粉 C．味精 D．蔗糖8．用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是()選項事實解釋A寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬單質(zhì)B二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原子的排列方式不同C水銀溫度計示數(shù)受熱上升汞分子間隔隨著溫度的升高而增大D將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率溶液間的反應(yīng)粒子接觸的機會較多A．A B．B C．C D．D9．下列有關(guān)水的說法中正確的是A．澄清的河水是純凈物B．地球表面淡水資源非常豐富C．電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的D．電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:110．生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子11．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氣體時有下列7步操作：a．向試管中加藥品b．給試管加熱c．將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出d．固定儀器e．熄滅酒精燈f．檢查裝置的氣密性g．用排水法收集氧氣．正確的操作順序是（）A．a(chǎn)fdbgceB．fadbgceC．a(chǎn)fdbgecD．fadbgec12．下列描述中，前者是化學(xué)性質(zhì)，后者是該項性質(zhì)表現(xiàn)出來的化學(xué)變化的是（）A．酒精易揮發(fā)，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆釨．汽油能燃燒，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味C．鐵的熔點高達1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質(zhì)D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱為_____。（2）實驗室制二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為_____。（3）若用排氣法收集密度比空氣大的氣體，并在實驗過程中可以隨時添加反應(yīng)液，則可選擇的儀器或裝置組合為_____（填字母）;檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是_____。若用裝置H收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。14．下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖．請回答下列問題：（1）寫出圖中儀器②的名稱__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號，下同），取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器___________，寫出該反應(yīng)的文字表達式__________，若用F裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，試管破裂，可能的原因____________。若用G裝置收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是_______________。（3）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點是___________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_______________。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣?。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是___________________（填字母序號）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO的裝置是（填字母序號）___________。（5）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后進行的必要操作是：___________。若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水，應(yīng)從__________（填a或b）端通入氣體。（6）排水法收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：____________（填字母，可多選）。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶15．李強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②__________。（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認為A裝置中還缺少______，寫出該反應(yīng)的符號表達式_______；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與________（填序號）裝置連接，此時當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該進行的操作是先_________，再撤酒精燈。（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達式___________。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。16．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題(1)圖中e、f儀器的名稱：e____________，f_____________。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應(yīng)方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從__________(填g或h)通入。(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：（1）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）．18．若1個A原子的質(zhì)量為akg，1個碳12原子(含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)的質(zhì)量為bkg．請計算：(1)A原子的相對原子質(zhì)量為__________．(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為________．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：①_____②_____③_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。有的氧化反應(yīng)比較劇烈，如燃燒；有的氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化?！驹斀狻緼、酒和醋的釀造過程中物質(zhì)和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，并且反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故A錯誤；B、人在長跑時急促呼吸的過程中發(fā)生的氧化反應(yīng)也比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故B錯誤；C、蠟燭燃燒時比較劇烈，放出大量的熱，屬于劇烈氧化反應(yīng)，與題意相符，故C正確；D、農(nóng)家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，與題意不符，故D錯誤。故選C。2、D【解析】

實驗室制取氧氣的裝置操作步驟可根據(jù)口訣“查裝定點收移熄”判斷?！驹斀狻坑涀】谠E“查裝定點收移熄”：檢查裝置氣密性；裝入藥品；將試管固定在鐵架臺上；給固體藥品加熱；收集氣體；實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；熄滅酒精燈。所以正確的順序是：②①④③⑥⑦⑤。故選：D。【點睛】氣體的制備是中考的重點之一，學(xué)生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗證方法。3、C【解析】

A、用干粉滅火器滅火時，要對準(zhǔn)火焰根部噴射，覆蓋使可燃物，使其與空氣隔絕；故選項正確，但不符合題意。B、檔案資料起火,立即用二氧化碳滅火器滅火，能保證資料的完整性；故選項正確，但不符合題意。C、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣來滅火；故選項錯誤，但符合題意。D、在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，清除可燃物，可控制火災(zāi)；故選項正確，但不符合題意。故選：C。4、C【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有刺激性氣味，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、D【解析】

【詳解】A、給試管加熱時，試管口應(yīng)朝向沒人的方向，故A錯誤；B、為防止中毒，實驗室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯誤；C、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，但可丟入垃圾堆中，故C錯誤；D、過濾時，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，故D正確。故選D．6、C【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，就是發(fā)出耀眼的白光，故不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故不符合題意；故選C。【點睛】實驗現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實驗現(xiàn)象。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的區(qū)別、不能以結(jié)論代替現(xiàn)象等等。7、B【解析】

A、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。C、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：B。8、D【解析】A、寶石絢麗多彩，是因為寶石中含有某些金屬離子，而使寶石呈現(xiàn)出絢麗多彩的光澤，解釋錯誤．B、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同的分子性質(zhì)不同，解釋錯誤；C、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計示數(shù)受熱上升，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，解釋錯誤；D、將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率，是因為溶液間的反應(yīng)粒子接觸的機會較多，解釋正確。故選D。9、C【解析】

A、澄清的河水不是純凈物，其中含有可溶性的雜質(zhì)，說法錯誤；B、地球表面水資源非常豐富，但是淡水資源缺乏，說法錯誤；C、電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確；D、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，說法錯誤。故選C。10、A【解析】生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，“低鈉鹽”其中的碘、鈣、氟、鈉指的是元素。故選A。11、B【解析】

根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇．查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導(dǎo)管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈。所以操作順序應(yīng)是fadbgce，故選B。12、D【解析】

A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，滴一滴酒精在手心中感到?jīng)鲆?，是因為酒精揮發(fā)帶走熱量導(dǎo)致的，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、汽油能燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味，是因為汽油具有揮發(fā)性，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；C、鐵的熔點高達1535℃，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質(zhì)，是因為鐵和空氣中的氧氣反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；D、蠟燭有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成了氣體，屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c睛】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2ABCDF燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明已集滿a【解析】

（1）儀器B的名稱為長頸漏斗。（2）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，同時生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式是：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；（3）若用排氣法收集密度比空氣大的氣體，可選用向上排空氣法收集；并在實驗過程中可以隨時添加反應(yīng)液，則可選擇的儀器或裝置組合為ABCDF；檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明已集滿。二氧化碳密度小于水，若用裝置H收集，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進氣管，氣體應(yīng)從a端通入。14、集氣瓶DA實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管移出水槽，水槽中的水倒流進試管，導(dǎo)致試管破裂將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率DFF檢查裝置的氣密性bBD【解析】

（1）圖中儀器②的名稱是：集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，因為高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，實驗應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：D；高錳酸鉀是粉末狀固體，取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器藥匙，選擇A；該反應(yīng)的文字表達式是：；該反應(yīng)中一直用酒精燈加熱，若用F裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，試管破裂，可能的原因是：實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管移出水槽，水槽中的水倒流進試管，導(dǎo)致試管破裂；若用G裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿。（3）實驗室用裝置E制取氧氣時，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點是：可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，發(fā)生裝置選擇D；因為甲烷難溶于水，密度比空氣小，可以用向下排空氣法和排水法收集，排水法收集的氣體較純，根據(jù)題意要收集較純的氣體，所以收集裝置選擇F。因此實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是：DF。因為NO氣體難溶于水，所以可用排水法收集；因為NO氣體相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)所以不可用排空氣法收集。因此實驗室收集NO的裝置是：F。（5）實驗室制取氣體時，為了能收集到氣體，組裝好儀器后進行的必要操作是：檢查裝置的氣密性。若用題中所示萬用瓶進行排水法收集氧氣，因為氣體的密度比水小，可先在裝置中裝滿水，然后從b端通入氣體，水從a端流出。（6）排水法收集氧氣時，高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會生成其他氣體，不影響氧氣純度；收集前集氣瓶中未注滿水，收集到的氣體中含有瓶中原來存在的空氣；收集后，集氣瓶中仍有少量水，只是瓶中氧氣的量偏少，不影響氧氣純度；加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶，收集到的氣體中含有反應(yīng)裝置內(nèi)原來存在的空氣。因此排水法收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：BD。15、酒精燈水槽防止冷凝水回流使試管炸裂棉花KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2E將導(dǎo)氣管移出水槽H2O2H2O＋O2a【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是水槽；（2）裝置A中是給固體加熱，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管炸裂；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置中，試管口應(yīng)該塞一團棉花；該反應(yīng)的符號表達式：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與E裝置連接；高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，如果先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管，會使水槽中的水分倒吸入試管中，導(dǎo)致試管炸裂，應(yīng)該先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣，不需要加熱，可用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，反應(yīng)的符號表達