陜西省榆林市定邊縣2025屆化學(xué)九上期末綜合測試試題含解析

陜西省榆林市定邊縣2025屆化學(xué)九上期末綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在下表對應(yīng)的溫度下，向4只盛有100g水的燒杯中，分別加入40gKCl固體，充分溶解。KCl的溶解度曲線如圖。燒杯序號①②③④溫度（℃）20305060下列關(guān)于①～④所得溶液的說法不正確的是A．溶液質(zhì)量②＜③ B．①②所得溶液屬于飽和溶液C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③＜④ D．④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:52．下列說法正確的是A．植物油與水混合一定形成溶液B．將100g10%的氯化鈉溶液倒掉一半，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%C．降溫可使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液D．生活中利用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象3．現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大，下列活動中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是A．風(fēng)力發(fā)電 B．火力發(fā)電 C．太陽能發(fā)電 D．水力發(fā)電4．下列實驗操作正確的是A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．CO2氣體驗滿 D．過濾5．下列圖像與操作對應(yīng)關(guān)系變化合理的是ABCD向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水向一定量二氧化錳固體中加入一定質(zhì)量過氧化氫溶液向相同質(zhì)量的鋅和鐵分別加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸向一定量硫酸銅和硫酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D6．下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是（）A．很遠聞到花香——分子在不斷運動B．溫度計汞柱上升——原子的體積變大C．水結(jié)成冰——分子停止運動D．雙氧水制氧氣——原子種類發(fā)生了改變7．下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是A．鋁在地殼中含量比鐵高 B．鋁的熔點低于銅的熔點C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕 D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”8．為了減少大氣污染，北京市積極推廣使用清潔燃料—壓縮天然氣。天然氣的主要成分是（）A．甲烷 B．氧氣 C．氮氣 D．二氧化碳9．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料C．活性炭用作吸附冰箱中異味 D．氦氣填充探空氣球10．每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有專家提出：應(yīng)大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”。你認為下列觀點合理的是（）A．營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得的營養(yǎng)更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．早餐也應(yīng)按照“五谷、粗細、葷素、多樣”搭配的原則D．青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品11．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中 D．分別加入蒸餾水12．A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC413．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．t3℃將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量甲>乙D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思想方式。根據(jù)下圖所示的電解水的實驗，下列說法不正確的是A．a(chǎn)中產(chǎn)生的氣體被點燃是發(fā)出輕微的爆鳴聲B．從宏觀上觀察，a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1C．從宏觀上分析，水是由氫、氧兩種元素組成的D．從微觀上分析，每個水分子是由1個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的15．如圖是中國人民銀行發(fā)行的中華人民共和國成立70周年紀(jì)念幣。在選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時，不需要考慮的因素是A．金屬的硬度B．金屬的耐腐蝕性C．金屬的延展性D．金屬的導(dǎo)電性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如下圖所示為用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗。小紅同學(xué)用紅熱的細玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：（1）實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。（2）實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g,在試管中充分加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱量試管中剩余固體總質(zhì)量為20.4g，請計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量_______________。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量____________。18．（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

（1）從圖中可以看出，10g垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是g。（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）因外觀相似，某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實驗：a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸；c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計）；d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。請完成下列問題：（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計算此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______（精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、因為30℃時，氯化鉀溶解度均小于40g，50℃的溶解度大于40克，溶液質(zhì)量②＜③正確，不符合題意；B、20℃、30℃時，氯化鉀溶解度均小于40g，①②所得溶液屬于飽和溶液，說法正確，不符合題意；C、③④均為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③=④，說法錯誤，符合題意；D、④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=40g：100g=2：5，說法正確，不符合題意；故選：C。2、D【詳解】A、植物油難溶于水，植物油與水混合不能形成溶液，故選項說法錯誤。

B、溶液具有均一性，將100g10%的氯化鈉溶液倒掉一半，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%，故選項說法錯誤。

C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故升高溫度可以使氫氧化鈣的不飽和溶液變成飽和溶液，故錯誤。

D、洗滌劑清具有乳化作用，生活中利用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象，故選項說法正確。

故選：D3、B【詳解】A、風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；B、火力發(fā)電是利用可燃物燃燒時產(chǎn)生的熱能來加熱水，使水變成高溫、高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動發(fā)電機來發(fā)電的方式，該過程中有新物質(zhì)生成，有化學(xué)變化，是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，符合題意；C、太陽能發(fā)電，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意；D、水力發(fā)電，利用的水能主要是蘊藏于水體中的勢能，該過程無化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量，不符合題意。故選B。4、D【詳解】A、酒精燈不能用嘴吹滅；故選項錯誤；B、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項錯誤；C、驗滿二氧化碳時，應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅；故選項錯誤；D、過濾時，濾紙潤濕后緊貼漏斗內(nèi)側(cè)；待濾液低于濾紙邊緣，濾紙低于漏斗邊緣；待濾液燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒輕靠三層濾紙，漏斗末端緊靠燒杯杯壁，符合“一貼、二低、三靠”；故選項正確；故選：D。5、C【詳解】A、加水稀釋氫氧化鈉溶液，會使堿性減弱pH值減小，無限接近7但不能等于或小于7，而圖象小于7；故選項錯誤；B、反應(yīng)過程中，二氧化錳作催化劑，質(zhì)量始終不變，該選項錯誤；C、等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量，開始時金屬過量，稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同；當(dāng)向等質(zhì)量的鐵和鋅中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量，則鐵和鋅全部參加反應(yīng)，通過反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系，鐵生成的氫氣大于鋅，故正確；D、在硫酸銅和硫酸的混合液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉首先與硫酸反應(yīng)，等硫酸消耗盡，才能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故一開始不能出現(xiàn)氫氧化銅沉淀，故錯誤；故選：C。6、A【解析】A、分子在不斷的做無規(guī)則的運動，故遠處可以聞到花香，故正確；B、溫度計汞柱上升是由于汞原子之間的間隙變大，原子的體積不變，故錯誤；C、水結(jié)成冰后分子仍在做無規(guī)則的運動，不可能停止，故錯誤；D、化學(xué)變化的過程中原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)均不變，故錯誤。故選A。7、D【分析】活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻緼、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動性順序無關(guān)，錯誤；B、鋁的熔點低于銅的熔點，與金屬活動性順序無關(guān)，錯誤；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說明鋁的金屬活動性比鐵強，錯誤；D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”，是因為鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確。故選D。8、A【詳解】天然氣的主要成分是甲烷；故選：A。9、B【解析】A、干冰用于人工降雨過程中，二氧化碳由固體變成氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B、天然氣用作燃料，天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化燃燒表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、活性炭用作冰箱除味劑過程中，只是活性炭吸附了異味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；D、氦氣填充探空氣球，屬于氦氣密度小的的物理性質(zhì)。故選：B。10、C【解析】A、營養(yǎng)保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的藥品，我們身體所需要的全面的營養(yǎng)素，主要靠一日三餐的正常膳食來供給，如果想主要靠保健食品來獲取營養(yǎng)，必然會造成營養(yǎng)方面的偏差，產(chǎn)生營養(yǎng)不良；故選項錯誤；B、“五果當(dāng)為助”，水果是不能代替蔬菜的，因為它們所含的物質(zhì)是不同的，零食不可代替主食，主食含有人體需要的養(yǎng)分，礦物質(zhì)，維生素…有助身體健康，而零食不但沒有益，吃得多還會影響身體健康；故選項錯誤；C、平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。飲食應(yīng)“五谷、粗細、葷素、多樣”符合《中國居民膳食指南》基本原則；故選項正確；D、青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)較多攝入蛋白質(zhì)和維生素豐富的食品，以滿足生長發(fā)育快的需要，而過多的攝入高脂肪和高蛋白食品，會導(dǎo)致身體偏胖；故選項錯誤。故選：C。11、C【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別加入蒸餾水，均無明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，不符合題意。故選C。12、C【詳解】A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤；C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤。故選C。13、D【詳解】A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故選項錯誤；B、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但沒有指明兩飽和溶液的質(zhì)量，所以甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量無法比較，故選項錯誤；C.t3℃時，甲的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加水配成飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量甲<乙，故選項錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的影響較大，故當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故選項正確。故選D。14、D【分析】電解水正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。【詳解】A、a試管和電源負極相連，生成氫氣，被點燃是發(fā)出輕微的爆鳴聲，故A正確；B、a試管和電源負極相連，生成氫氣，b試管和和電源正極相連，生成氧氣，a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1，故B正確；C、電解水正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成的，故C正確；D、每個水分子是由1個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故D不正確。故選D?！军c睛】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是氫元素組成的，氧氣是氧元素組成的，電解水說明水是由氫元素和氧元素組成的。15、D【解析】根據(jù)硬幣的流通特點可知：鑄造出的紀(jì)念幣要有較強的耐腐蝕性、較好的延展性、硬度較大且硬幣價值與面值的吻合度要接近，而金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等不是鑄造硬幣所考慮的因素。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氣體膨脹沖開瓶塞沒有【分析】白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，錐形瓶中壓強變大，實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止氣體膨脹沖開瓶塞。（2）用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律，容器密閉，沒有其他逸出，故實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結(jié)果沒有影響?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、