人教部編版三年級下冊道德與法治第一單元教案（全）

單元整體設(shè)計

單元名稱第一單元我和我的同伴

L單元教材分析（依學(xué)段程標準的要求，簡述本單元學(xué)習(xí)對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的價值，

簡要說明教學(xué)設(shè)計與實踐的理論基礎(chǔ)，重點說明本單元所蘊含的課程思政元素和所承擔

的課程思政功能）

第一課從我的視角了解自我，強調(diào)自我的不同。第二課強調(diào)同伴的不同。第三課講

述誠實的品德和修養(yǎng)。第四課講同學(xué)相處之道。

本單元所蘊含的課程思政元素有：

學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維護集體

榮譽。

初步理解社會主義核心價值觀的要求并在日常生活和集體活動中踐行社會主義

核心價值觀。

2.單元教學(xué)目標

本單元的重難點有：

講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦和沖突討論

解決的辦法。

嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感受。

課時教學(xué)設(shè)計

課題1我是獨特的我有自己的特點

授課時間：課型：新授課課時：第1課時

1.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行社會

主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維

護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維護集

體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感受。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：

自我介紹（介紹自己的個性、特點、興趣、愛好、特長）。（10分鐘）

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

老師提前搜集網(wǎng)上或者自己班級學(xué)生自我介紹，要求：介紹自己的

學(xué)生自我介紹的視頻，播放視頻。

特點、特征和個性特點。

活動意圖

學(xué)生樂于、勇于介紹自我，學(xué)生描述介紹自己的自己，介紹自己的生理、心

理、個性特征，為下一步引出他人眼中的自己、他人對自己的評價做鋪墊。

環(huán)節(jié)二：

趣味調(diào)查（他人眼中的自己）（10分鐘）

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教的

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）環(huán)節(jié)對應(yīng)）

老師可提前課堂前或者課后安排學(xué)生完成調(diào)查訪問，填寫問卷調(diào)查

學(xué)生調(diào)查采訪，并完成課本第3頁的調(diào)結(jié)果。

查問卷和填寫。學(xué)生（分組）交流討論。

老師可課前網(wǎng)上搜集，或者自己制學(xué)生觀看視頻。

作自己班級學(xué)生的相關(guān)調(diào)查訪問視頻。

播放相關(guān)視頻。

活動意圖

上接活動一中的自我介紹，對比父母、老師、同學(xué)眼中的自己?？纯炊哂?/p>

什么不同。寫出我認同的看法及原因。學(xué)生互相交流調(diào)查結(jié)果，學(xué)生互動，提高

學(xué)生積極性，增加學(xué)生互動。

5.作業(yè)設(shè)計

學(xué)生制作卡片，并寫出自己的自我介紹、“調(diào)查結(jié)果”、“假如我能變成”、

寺的內(nèi)心世界”，注意學(xué)生可以圖文并茂。針對三年級學(xué)生寫作能力不是天強的學(xué)

上可以簡單的一兩句話寫出來，不會寫的字用拼音代替。

6.板書設(shè)計

自我介紹

調(diào)查結(jié)果

“假如我能變成”

“我獨特的內(nèi)心世界”

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題1我是獨特的我能變得更好

授課時間：課型：新授課課時：第2課時

10.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐

行社會主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，

維護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，

維護集體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感受。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：

我是不是很差勁呢？

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提

（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

出驅(qū)動性問題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）

引導(dǎo)學(xué)生說出或?qū)懗鲎约旱臒赖沫h(huán)節(jié)對應(yīng)）

和缺點。學(xué)生（分組）合作交流，學(xué)生說出或?qū)懗?/p>

自己的煩惱和缺點。

活動意圖（簡要說明教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)活動等，組織與實施意圖，說明活動對目標達成和學(xué)生發(fā)展

的意義，說明如何在活動中達成目標，關(guān)注課堂互動的層次與深度。）

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達自己，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的煩惱和缺點。讓學(xué)生樂于表達，

學(xué)會表達。引導(dǎo)學(xué)生合作、交流、分享。為活動2做準備。

環(huán)節(jié)二：

活'融匍，你也很棒！”

教師活雕活動1，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達自工峰星僦生表達自己的開心快樂和優(yōu)點。

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人的事情，而是正常的和需要的。引導(dǎo)學(xué)

生正聊萼弱t展建嶂語自國1s笄生、認諷劃發(fā)現(xiàn)蜘沼嘉尉蟋槍嘲的悌就引

擷?遙帆四嬸觸點?！?/p>

糜箱傳弱賓容和開放的態(tài)度對待自己的f

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本斑蝮單璋拓相關(guān)視頻。播放視頻。

卡片制作：用簡單的話，寫出自己的正、負面情緒和優(yōu)缺點。寫好卡片后，可

市、同學(xué)和家人、朋友來看一看、聽一聽，并邀請他們提出建議和意見。

6.板書設(shè)計

我是不是很差勁呢？

“其實，你也很棒!

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題2不一樣的你我他一一找找我們的“不同”

授課時間：課型：新授課課時：第1課時

18.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行

社會主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活

動，維護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，

維護集體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感受。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：找找我們的'‘不同”。

（1）比一比。（2）找不同。（3）展開想象。

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

（1）提前布置學(xué)生撿兩片相似的樹（1）觀察兩片相似樹葉的不同之

葉，引導(dǎo)學(xué)生觀察有什么不同，并說說處。

有什么不同。（2）觀察兩名長得相像同學(xué)的不同

（2）班上找兩名長得相像的學(xué)生，之處。

叫學(xué)生說說他們之間有什么不同。（3）創(chuàng)意畫圓。

（3）引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)畫圓。

卷財皤設(shè)計

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導(dǎo)學(xué)生了解共性，尊重個性，尊重個性差別。

環(huán)節(jié)二：

周同同日記

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教的

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）環(huán)節(jié)對應(yīng)）

你覺得周同同能找到好朋友嗎？學(xué)生思考并回答問題。

為什么？

活動意圖

引導(dǎo)學(xué)生正確認識和對待同學(xué)之間的差異性，學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點。

5.作業(yè)設(shè)計

（1）叫學(xué)生了解達芬奇畫雞蛋的故事，叫學(xué)生思考，為什么達芬奇能成為了

不起的畫家。

（2）創(chuàng)業(yè)美術(shù)：叫學(xué)生撿相似的樹葉，并制作漂亮、好看的美術(shù)作品。

6.板書設(shè)計

比一比。找不同。展開想象。周同同日記。

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課題2不一樣的你我他------與“不同”友好相處，“不同”讓生活

更精彩

授課時間：課型：新授課課時：第2課時

22.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行

社會主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活

動，維護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，

維護集體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感受。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：（1）男生和女生一起玩好嗎？女生和男生一起玩呢？

（2）急性子和慢性子

（3）小雨不會玩電腦，但李雨會不會有其他優(yōu)點呢？

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

組織學(xué)生（分組）討論學(xué)生（分組）談?wù)?/p>

環(huán)節(jié)二：

（1）“不同”的同學(xué)分工（打掃衛(wèi)生）可以互相配合、取長補短。

（2）與個性不同的同學(xué)相處交往，可以彌補自己個性中缺乏和不足的地方。

（3）求同存異才能找到合作的共同點。

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教的

性問題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）環(huán)節(jié)對應(yīng)）

出示課件學(xué)生（分組）談?wù)?/p>

組織學(xué)生（分組）討論

活動意圖

通過三個或更多事例，引導(dǎo)學(xué)生了解，不同和差異是天經(jīng)地義和自然而然的

事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同、利用不同、在差異中學(xué)習(xí)。

5.作業(yè)設(shè)計

創(chuàng)意美術(shù)：學(xué)生搜集差異較大的樹葉，組成創(chuàng)意美術(shù)作品。或者學(xué)生通過不同

創(chuàng)作有創(chuàng)意的美術(shù)作品。

6..板書設(shè)計

與“不同”友好相處

“不同”讓生活更精彩

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題3我很誠實一一誠實與說謊

授課時間：課型：新授課課時：第1課時

27.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行社會

主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維

護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維護集

體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：

誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

課件展示三幅圖片，提問。（三個（分組）討論，并回答和填寫16頁

問題略，見課本16頁第3副圖旁邊）下方的2和3?

活動意圖

先出示圖片和事例，然后老師提出問題，學(xué)生討論回答，補充填寫課本16

頁下面的兩個問題。通過圖片、事例、回答和補充問題，說明第一自然段提出的：

誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

環(huán)節(jié)二?（根據(jù)課堂教與學(xué)的程序安排）

活動鹿肆屋?；顒訄@。

通過讀故事屋、聽故事屋的方式引起學(xué)生思考和回答問題、分析和說明原因。通過召開

教端麴霸會、講誠實故事的方式，叫學(xué)生交》人鏈毫動學(xué)習(xí)學(xué)生之間的生活中的誠實故事。

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教的

1可題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）壞力對應(yīng)）

環(huán)福贏朗讀或者播放故事屋音頻，提出問學(xué)生讀故事、聽故事，思考并回答

題：噌留娜奧鋪，什箍能是由于伸娥挈分組）討論，

學(xué)車.代表加誠實鑿故量

教師組織學(xué)生召開一個誠實故事會，講

,

MiH人叨c頭tryHA手o

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教的

問題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）環(huán)節(jié)對應(yīng)）

組織學(xué)生討論小文養(yǎng)金魚的故事和案學(xué)習(xí)案例，討論、思考、回答問題。

例，提出四個問題，組織學(xué)生討論、思考回

答這四個問題。

活動意圖

通過案例分析、討論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，增加學(xué)生的互動和參

與。通過案例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解，有時我們會說謊的原因，可能是由于恐懼、

膽怯、虛榮等。

作業(yè)設(shè)計

學(xué)生摘抄有關(guān)誠信的名言警句，并制作成書簽，或者制作成左右銘并張貼在自己的課桌

上，提醒自己做人要誠信，做一個誠實的人。

6.板書設(shè)計

我很誠實

誠實與說謊

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題3我很誠實一一出主意，讓誠實伴隨我成長

授課時間：課型：新授課課時：第2課時

29.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行社會

主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維

護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維護集

體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：（根據(jù)課堂教與學(xué)的程序安排）

出主意

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

課件出示李宏和張芳的圖片，提出討論李宏、張芳的案例，分析原因、

課本19頁下面的原因，組織學(xué)生討論、提出建議。

分析原因、提出建議。

活動意圖

通過事例，引導(dǎo)學(xué)生分析沒有說實話的原因，并提出改進方法和措施。

環(huán)節(jié)二：

讓誠實伴隨我成長

（1）你怎樣看待張強的行為？

（2）該怎樣做？

（3）說一說:

（4）名言。

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（1）學(xué)生討論張強的行為；

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）（2）該怎樣做：學(xué)生討論和表演；

組織學(xué)生討論張強的行為；（3）說一說：學(xué)生分析和討論波波；

該怎樣做：組織學(xué)生討論和表演；

惡作劇和芳芳善意的謊言的區(qū)別和

說一說：播放課件圖片，組織學(xué)生

異同；

分析和討論波波惡作劇和芳芳善意的

謊言的區(qū)別和異同；'（4）學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)誠實的名言。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)誠實的名言。

活動意圖

通過大量案例，通過思考、分析、討論，引導(dǎo)學(xué)生理解在：我們的成長需要

誠實的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個誠實守信的人。

5.作業(yè)設(shè)計

背誦一句自己喜歡的有關(guān)誠實的名言。

6.板書設(shè)計

出主意

讓誠實伴隨我成長

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題4同學(xué)相伴一一同學(xué)相伴的快樂

授課時間：

課型：新授課課時：第1課時

31.核心素養(yǎng)目標：

①認同：初步理解社會主義核心價值觀的要求，并在日常生活和集體活動中踐行社會

主義核心價值觀。

②道德修養(yǎng)：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

③法治觀念：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦

和沖突，討論解決的辦法。

④健全人格：嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流參與合作活動的體會和感

受。

⑤責任意識：了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維

護集體榮譽。

2.學(xué)習(xí)重點難點：

重點：學(xué)會和同學(xué)平等相處，知道同學(xué)之間要相互尊重、友好交往。

了解個體與集體的關(guān)系，關(guān)心集體，有互助意識，積極參加集體活動，維護集

體榮譽。

難點：講述同學(xué)們互相關(guān)心的事例和自己的感受，針對同學(xué)中常出現(xiàn)的摩

擦和沖突，討論解決的辦法。

3.教學(xué)準備：課件

4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：

環(huán)節(jié)一：

蒙眼畫臉譜

教師活動：學(xué)生活動：

（教學(xué)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)情景，提出驅(qū)動性問（學(xué)生在真實問題情境中開展學(xué)習(xí)活動，與教

題、學(xué)習(xí)任務(wù)類型）的環(huán)節(jié)對應(yīng)）

宣布游戲規(guī)則，并提出課本22頁做游戲，并思考和回答老師提出的

下面的三個問題。問題。

活動意圖

通過游戲，讓學(xué)生重復(fù)體會本課的第一個標題一一同學(xué)相伴的快樂，還很好

呼應(yīng)課本22頁第一段，同學(xué)相伴可以開展許多豐富多彩的活動。

環(huán)節(jié)二：

欣賞圖片，思考問題。

教師活動：學(xué)生活動：

課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享快樂觀看圖片，分享快樂往事，思考并

往事，提出問題讓學(xué)生思考和回答?；卮饐栴}。

活動意圖

聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生體會分享的快樂，體會和同學(xué)在一起的快樂。思考：

沒有同伴一個人、兩個人、兩個人以上能做什么？讓學(xué)生體會不同的人數(shù)可以做

開展不同的活動，從而體會與同伴相處的快樂。

5.作業(yè)設(shè)計

與同學(xué)和家長交流，自己在課間參加了哪些集體活動，有哪些收獲。

6.板書設(shè)計同學(xué)相伴

同學(xué)相伴的快樂

7.教學(xué)反思與改進

成功之處：

不足之處：

改進措施：

課時教學(xué)設(shè)計

課題4同學(xué)相伴一一不讓一個人落下

授課時間：課型：新授課