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文檔簡介
河南省安陽市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).請?jiān)诜礁窭镆?guī)范、美觀地書寫下面的詞語。
鑿壁偷光開卷有益2、填空題(每題2分共5題)
1).詩文積累與運(yùn)用。
(1)讀詩詞,我們要用心感受,展開想象,才能體會(huì)詩詞所要表達(dá)的意境和情感。讀了“日長籬落無人過,________________”,我們感受到了初夏農(nóng)事正忙,行人少見的情景;讀了“________________,________________”,我們觸摸到了作者那顆如冰心般純潔與正直的心。
(2)朱光潛說:“詩和音樂一樣,________________________?!北脑凇斗毙恰分姓f:“這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,________________,母親的膝上。”
(3)弟弟貪玩,四年級時(shí)開始想好好學(xué)習(xí),但又害怕趕不上同學(xué),我鼓勵(lì)他:________________,________________。2).課內(nèi)積累。
(1)但使____________,不教____________。從這句詩中我體會(huì)到_____________。
(2)王戎七歲,____________??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,____________,____________。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!弊x了這則古文,我知道王戎是個(gè)__________________的孩子。
(3)午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像________________________。頓時(shí)__________________,有人告訴我們,潮來了!
(4)橫看____________,____________各不同。
(5)____________,自用則小?!渡袝?).請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。
___________________________________________4).將下列詞語補(bǔ)充完整,并選用1~2個(gè)詞語,描述一個(gè)自己熟悉的人物。
(
)眸皓(
)相貌(
)(
)老(
)龍(
)
慈眉(
)(
)(
)(
)高遠(yuǎn)(
)(
)彬彬
__________________________________________5).我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受:當(dāng)局者迷,旁觀者清?!额}西林壁》中的詩句“______________,_______________”就說明了這個(gè)樸素而深刻的道理。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.路珠朝濕B.山坡?lián)u椅C.透明翅膀D.消息展開2).“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山”中“一水”在這里指()A.一條河B.黃河C.長江D.大運(yùn)河3).下面的說法正確的是哪一項(xiàng)()A.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.《昆蟲記》是美國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的。C.所有的蜜蜂都可以靠著超常的記憶辨別方向。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).7.“一旁的巴勒斯坦人都怒目而視,但面對以色列的先進(jìn)導(dǎo)彈,誰又敢怎么樣呢?”將以上句子改成陳述句。_______________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線
雪白的腳
鐵色的長喙
青色的蓑毛2).看圖連一連。
6、排序題(每題5分共2題)
1).亂句重組。
()他正想坐下來時(shí),管理員對他說:“先生,這是馬克思先生的座位?!?/p>
()管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這兒來讀書?!?/p>
()那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?”
()話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來。
()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見有個(gè)座位空著,便走了過來。2).亂句重組。
()可是,蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。
()忽然從外面飛來一只大蒼蠅,一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵,一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子,把小衛(wèi)叮得煩死了。
()一天,小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。
()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃,呆住了。哎,誰叫他做事之前不好好地想一想呢?
()小衛(wèi)想了想,拿起自動(dòng)縮折傘,對準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅,一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲,玻璃給打得粉碎。7、判斷題(每題5分共1題)
1).小法官巧判斷對的“√”,錯(cuò)的“×”
1.西沙群島的海里一半是水,一半是魚。意思是這是一種夸張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。(
)
2.十二生肖有小貓,小狗,老鼠,小豬。(
)
3.因?yàn)椴槔碚{(diào)皮,所以說話是算數(shù)的。(關(guān)聯(lián)詞不正確)(
)
4.學(xué)了《花鐘》一文中,我知道了植物開花時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).日積月累大林寺桃花人間四月盡,山寺始盛開。長恨無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。1.將詩句補(bǔ)充完整。
2.這首詩的作者是朝詩人,我還知道他寫的另外的一首古詩:《》。
3.解釋詩中加點(diǎn)的字。
盡:
始:
覓:
4.詩中與“芳菲盡”相呼應(yīng)的詞語是___________,這兩個(gè)詞語運(yùn)用_____的手法寫出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
5.請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析一下詩人到大林寺前后心情所發(fā)生的變化。
___________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).同學(xué)們,仔細(xì)觀察下面的圖,想一想小螞蟻和小蜜蜂之間發(fā)生了什么事?請你發(fā)揮想象把故事寫下來。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.下列句子的朗讀停頓,劃分正確的是()A.因釋/其耒/而守/株B.因/釋其耒/而守株C.因釋/其耒/而守株2.“因釋其耒而守株”中,“釋其耒”說明這個(gè)宋人________?!凹綇?fù)得兔”說明這個(gè)人把一次偶然的事當(dāng)成了_________,心存僥幸,想_____________________。
3.《守株待兔》這則寓言告訴我們()A.每天守在樹樁旁邊,就能撿到撞死的兔子。B.等兔子到來的時(shí)候會(huì)有一株花開。C.做事要靠自己努力,對于意外的收獲不要心存僥幸。4.讀了守株待兔,你覺得宋國人會(huì)怎么笑話那個(gè)農(nóng)夫?寫一寫。
有的說:“_____________________________?!?1、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?!辈∪四樕n白。他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?!蔽挚酸t(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!”1.從文中加點(diǎn)的詞語中,你感受到了什么?簡單寫一寫。
_____
2.從“七十二”這個(gè)數(shù)字中,我們可以看出病人______。文中表現(xiàn)出沃克醫(yī)生非常驚訝的神態(tài)的詞語是:___。
3.畫波浪線的句子在文中起()作用。A.點(diǎn)明中心B.總結(jié)全文C.承上啟下4.“一塊會(huì)說話的鋼板”指劉伯承有_________。我們在讀這句話時(shí),應(yīng)該用______的語氣。
5.手術(shù)臺(tái)上的劉伯承一直在默默地?cái)?shù)著沃克醫(yī)生的刀數(shù)。此時(shí),他心里會(huì)想些什么呢?想一想,再寫下來。
____12、信息匹配(每題5分共2題)
1).判斷下面句子使用了什么修辭手法?將序號寫在括號里。
A.反問B.比喻C.排比D.對比
(1)蜜蜂嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾的,就像一個(gè)小毛球。(
)
(2)蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?(
)
(3)這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(
)
(4)祖父戴一頂大草帽,我?guī)б豁斝〔菝?;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草?
)2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
倚靠(qíyǐ)踉蹌(qiǎnɡqiànɡ)
血泊(bópō)擒捉(qínqínɡ)
呵呀(hēā)肋下(lèilè)
咆哮(bāopáo)綽起(chuòchāo)13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1)
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