青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第1頁(yè)
青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第2頁(yè)
青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第3頁(yè)
青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第4頁(yè)
青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

青海省黃南藏族自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).歡huān

【部首】欠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“歡”是個(gè)形聲字,本義就是快樂(lè)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)璽印文的“歡”,字形右邊是個(gè)站在那里張口大笑的人,左邊的“霍”(guan)是聲旁。小篆的“歡”,和璽印文的字形相近??瑫?shū)繁體的“歡”,字形由小篆直接變化而來(lái)。現(xiàn)代漢語(yǔ)中,“歡”引申為男女之間相愛(ài),如新歡舊愛(ài),也作為女子對(duì)情人的稱(chēng)呼,“歡”就是女方所悅的男子,即情歌對(duì)唱中的另一方。

【常見(jiàn)詞組】歡快、歡樂(lè)、歡歌載物

【課文原句】蝌蚪池中游得歡。

2、填空題(每題2分共5題)

1).回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)問(wèn),完成練習(xí)。

(1)《送元二使安西》是唐代詩(shī)人_________寫(xiě)的,字_______,世稱(chēng)“_________”。他的詩(shī)尤以山水詩(shī)成就為最,是唐代____________詩(shī)派的代表,有“________”之稱(chēng)。這是一首送別詩(shī),送別的時(shí)間________,送別的地點(diǎn)____________。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)細(xì)雨中設(shè)宴為友人餞行時(shí)勸酒的情景,表達(dá)了詩(shī)人與朋友的___________之情。

(2)《村晚》中的前兩句描寫(xiě)的是__________。詩(shī)人把______、____和______有機(jī)地融合起來(lái),描繪了一幅非常__________的圖畫(huà),為后兩句寫(xiě)__________布置了背景。詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了________的可愛(ài),一個(gè)在牛背吹笛,____________________________的牧童形象躍然紙上。

(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,____________________;春草明年綠,____________________;自在飛花輕似夢(mèng),____________________。2).2.填空?!绊殹弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫(xiě)字母___________,用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)______畫(huà)。它在字典中的解釋有:A.胡須B.像胡須的東西C.一定要D.等待請(qǐng)你為下列詞語(yǔ)中的“須”字選出正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。①必須(

)②須發(fā)飄飄(

)③玉米須(

)3).10.根據(jù)課文內(nèi)容,完成填空。(1)【看到】我們看到了《題西林壁》中的廬山:橫看成嶺側(cè)成峰,__________。我們看到了傍晚的水色:一道殘陽(yáng)鋪水中,__________。我們看到了夜晚的美景:細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的______布滿河床。(2)【聽(tīng)到】登山時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)歡聲笑語(yǔ)卻看不到人,這個(gè)情景可以用王維《鹿柴》中的“______________”來(lái)形容。(3)【想到】王戎看道邊李樹(shù)多子折枝,想到:樹(shù)在道邊而多子,_______;王昌齡在感嘆戰(zhàn)事不斷時(shí),想到:但使龍城飛將在,__________;李清照在談?wù)撚⑿酆澜軙r(shí)想到:________,不肯過(guò)江東。4).說(shuō)說(shuō)下列“之”“其”的用法。

(1)譽(yù)之曰:_________________

(2)以子之矛,陷子之盾:__________________

(3)又譽(yù)其矛曰:__________________

(4)其人弗能應(yīng)也:__________________5).根據(jù)要求填空。

(1)背起行裝出發(fā)吧,去觸摸山川湖海的心跳,感受詩(shī)的溫情。“綠水青山,就是金山銀山”,近幾年,丹東的鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展迅速,山鄉(xiāng)村野美景處處,真是“_____,青山郭外斜”。春天暖風(fēng)拂面,百花盛開(kāi),色彩繽紛,讓人不由得想起朱熹《春日》中的詩(shī)句“______,_____”。夏夜,聞著清幽的稻花香,聽(tīng)著陣陣蛙聲,讓人不由得吟誦起辛棄疾詞中的名句“_____”。

(2)背起行裝出發(fā)吧,去追尋先輩的足跡,感受詩(shī)中的愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó),是曹植詩(shī)中的“_____,視死忽如歸”的決然;愛(ài)國(guó),更是陸游職位不高坎坷一生仍未忘卻的“_____”的執(zhí)著;愛(ài)國(guó),是李綱“祖宗疆土,當(dāng)以死守,______”的無(wú)畏。3、選擇題(每題2分共3題)

1).王偉同學(xué)梳理了一下閱讀古典名著的方法,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.讀古典名著時(shí),遇到不懂的地方要反復(fù)琢磨,弄懂為止。B.遇到不懂的詞句,可以聯(lián)系上下文猜一猜它們的意思。C.可以借助資料深入了解人物和故事情節(jié),提高閱讀興趣。D.可以按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序,了解故事的主要內(nèi)容。2).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.閱讀文章,要注意把握文章的主要內(nèi)容,但不同的文章有不同的方法,我們要靈活運(yùn)用。B.《童年》以孩子的視角來(lái)講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C.柳公權(quán)是唐代著名書(shū)法家,“顏筋柳骨”之“柳骨”,即形容其書(shū)法瘦硬挺拔,骨力道勁?!缎厮肥瞧湫袝?shū)代表作之一。D.《有的人一紀(jì)念魯迅有感》是詩(shī)人減克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。3).下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。B.北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō),“處暑不出頭,割谷喂老生”C.于是,有了許許多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛會(huì)……D.讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).牛羊在草原上吃草。(把句子寫(xiě)具體)

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連線。

鼻子都?xì)馔崃宋肥孜肺?/p>

前怕狼后怕虎氣急敗壞

盼星星盼月亮飲水思源

打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話望眼欲穿

吃水不忘挖井人直言不諱2).連一連

高高的葡萄

晶瑩的歌喉

動(dòng)聽(tīng)的羽毛

漂亮的樹(shù)枝6、排序題(每題5分共2題)

1).給下列句子排序。

(

)太陽(yáng)出來(lái)了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑著。

(

)傍晚,夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方,欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午,太陽(yáng)火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

(

)東方剛露出魚(yú)肚白。2).排列句子。

(

)開(kāi)始,門(mén)樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后,小花苞頂破外衣,長(zhǎng)出了幾片小花瓣來(lái)。

(

)墻院上開(kāi)滿了門(mén)樓松,一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻,它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷,互相比美。

(

)又過(guò)了幾天,花瓣全盛開(kāi)了,在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)

1.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)的是春季的景象。(

)

2.《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的法布爾寫(xiě)的。(

)

3.劇本主要依靠人物的對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)。(

)

4.“臥”字共八畫(huà),第六筆是“丨”。(

)

5.寫(xiě)一件事,要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課外閱讀。游山西村(節(jié)選)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。1.這首詩(shī)是________代詩(shī)人________寫(xiě)的,詩(shī)人以一個(gè)“________”字作為貫穿全詩(shī)的主線,第一、二句詩(shī)(敘事寫(xiě)景),第三、四句詩(shī)________(敘事寫(xiě)景)。

2.第二句詩(shī)中一個(gè)“________”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。

3.從后兩句詩(shī),我能提煉出兩個(gè)成語(yǔ):________、________。

4.這首詩(shī)中“________________,________________”兩句,在寫(xiě)景中又寓有一定的哲理,成為千古傳唱的名句。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作。

漫畫(huà)給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,不僅能讓我們會(huì)心一笑,更讓我們有所思考。觀察下面這幅漫畫(huà),你讀懂了什么?請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)中的文字提示,聯(lián)系生活中的人或事,思考漫畫(huà)的含義,根據(jù)你對(duì)漫畫(huà)的理解寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求:題目自擬;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;富有真情實(shí)感;語(yǔ)句通順、連貫;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng);不得抄襲、套作;字跡工整、規(guī)范;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息;字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).文言文閱讀。一軸鼠畫(huà)東安(a)一士人善畫(huà),作鼠一軸(b),獻(xiàn)之邑令(c)。令初不知愛(ài),漫(d)懸于壁。旦(e)而過(guò)之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色(f),軸在地而貓蹲其旁。逮(g)舉軸,則踉蹌(h)逐之。以試群貓,莫不皆然者,于是始知其畫(huà)為逼真。注釋?zhuān)篴東安,縣名,現(xiàn)在湖南省衡陽(yáng)一帶。b一軸:畫(huà)用軸裝,一軸就是一幅的意思。c邑令:縣令。d漫:漫不經(jīng)心,隨意。e旦:早晨。f物色:察看。g逮:等到,及。h踉蹌:形容貓?zhí)S捕鼠的樣子。1.縣令因?yàn)槭裁锤械狡婀郑?用原文回答)

____________________________

2.畫(huà)一次次墜地的原因是什么?

____________________________

3.翻譯:

令初不知愛(ài),漫懸于壁——_____________________

4.描寫(xiě)有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě),你認(rèn)為作者寫(xiě)東安士人畫(huà)技高超運(yùn)用了_______描寫(xiě)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀溫暖旅店①啊?這就是溫暖旅店的入口?”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前,形成了一個(gè)隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見(jiàn)??扇肟谔巺s清清楚楚地寫(xiě)著“溫暖旅店”四個(gè)大字。②隧道里面黑得什么也看不見(jiàn)。“哇!”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮,他吃驚地吞了一口口水。只見(jiàn)一棵大樹(shù)上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的,還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),這簡(jiǎn)直就是一棵盛開(kāi)著拖鞋花的大樹(shù)?!霸瓉?lái)這就是溫暖旅店?。≌嫫?!”③達(dá)達(dá)站直了身子,彎下腰,一會(huì)兒又跳起來(lái),瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲(chóng)都在里面冬眠、睡覺(jué)。達(dá)達(dá)左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫(xiě)著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,這里沒(méi)有合適你身材的拖鞋?!薄安唬也皇莵?lái)冬眠的,”達(dá)達(dá)趕忙說(shuō),“瞧,那是我家的拖鞋,我是來(lái)要回拖鞋的?!薄芭叮歉鼘?duì)不起了,那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面睡覺(jué)呢?!雹圻_(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達(dá)達(dá)說(shuō):“算了,拖鞋我不要了??墒?,我要怎么才能回去呢?”聽(tīng)達(dá)達(dá)這么一說(shuō),小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口,幫他打開(kāi)了房門(mén)。1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)黑乎乎(表示顏色的ABB式)__________、__________

(2)五顏六色(帶有數(shù)字的詞語(yǔ))__________、__________

2.“溫暖旅店”實(shí)際上是()A.一座房子B.一棵掛滿拖鞋花的大樹(shù)C.一只大大的拖鞋D.一間旅店3.“溫暖旅店”的顧客都有誰(shuí)?請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。想一想,還可能有_________要來(lái)入住。

4.達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了?從這里可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)怎樣的孩子?

______________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”

得到(děidé)頭發(fā)(fàfā)沒(méi)有(mòméi)

重量(chónɡzhònɡ)水分(fēnfèn)干活(ɡàn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論