2023年長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市選調(diào)城區(qū)中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市選調(diào)城區(qū)中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】：D2.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：D3.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.個(gè)別差異性【答案】：D4.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.強(qiáng)化理論B.自我效能感理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.需要層次理論【答案】：A5.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)D.對(duì)教師的期望【答案】：A6.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問(wèn)題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.靈活性B.獨(dú)特性C.流暢性D.變通性【答案】：C7.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.2?7歲B.0~2歲C.8-10歲D.10~12歲【答案】：A8.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的主要途徑C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：B9.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.奧爾波特B.霍蘭德C.斯普蘭格D.卡特爾【答案】：D10.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.理解性C.間接性D.概括性【答案】：D11.依法執(zhí)教的重點(diǎn)是（）。A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D.教育立法【答案】：C12.從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，道德是（）。A.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握C.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握【答案】：C13.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.綜合課程B.分科課程C.潛在課程D.活動(dòng)課程【答案】：B14.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育實(shí)驗(yàn)觀察B.教育現(xiàn)場(chǎng)觀察C.全結(jié)構(gòu)式觀察D.嚴(yán)格控制的觀察【答案】：B15.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.發(fā)展性原則B.尊重與理解學(xué)生原則C.面向全體學(xué)生原則D.個(gè)別化對(duì)待原則【答案】：B16.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)B.道德行為的示范性C.道德規(guī)范的嚴(yán)格性D.道德影響的廣泛性【答案】：D17.公民通過(guò)批評(píng)、建議、檢舉、揭發(fā)、申訴、控告等基本方式對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員權(quán)力行使行為的合法性與合理性進(jìn)行監(jiān)督。這也是行政監(jiān)督中（）。A.社會(huì)監(jiān)督B.內(nèi)部監(jiān)督C.司法監(jiān)督D.立法監(jiān)督【答案】：A18.企業(yè)決策技術(shù)包括（）。A.戰(zhàn)略決策、管理決策、業(yè)務(wù)決策B.程序化決策和非程序化決策C.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非確定型決策三種D.決策樹法、樂(lè)觀法、悲觀法、后悔值法【答案】：C19.“義利之辯”是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。下列話語(yǔ)中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱B.君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧C.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人D.君子喻于義，小人喻于利【答案】：A20.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，只有把“無(wú)形之手”和“有形之手”結(jié)合起來(lái)，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這里的“無(wú)形之手”是指（）。A.價(jià)值規(guī)律B.宏觀調(diào)控C.微觀干預(yù)D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)【答案】：D21.納木錯(cuò)是中國(guó)第三大咸水湖，它位于（）。A.東北平原B.青藏高原C.云貴高原D.內(nèi)蒙古高原【答案】：B22.下列文學(xué)作品與其內(nèi)容，人物關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（）。A.《水滸傳》—敗走麥城—林沖B.《魯濱遜漂流記》—孤島—星期五C.《三國(guó)演義》—六出祁山—諸葛亮D.《悲慘世界》—監(jiān)獄—冉·阿讓【答案】：A23.“法只是表明和記載經(jīng)濟(jì)關(guān)系的要求而已”，這句話表明了法的（）。A.物質(zhì)制約性B.階級(jí)性C.規(guī)范性D.國(guó)家意志性【答案】：A24.在公文收文辦理流程中，為決策活動(dòng)提供選擇方案的流程是（）。A.批辦B.擬辦C.承辦D.注辦【答案】：B25.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來(lái)，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。這段文字主要談?wù)摿耍ǎ?。A.解放思想的內(nèi)涵B.解放思想的途徑C.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)D.解放思想的目的【答案】：C26.類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個(gè)基因??著你的生命長(zhǎng)短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.主宰流程B.操控規(guī)律C.支配原理D.決定機(jī)制【答案】：D27.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x?！卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子的天賦可能大多被忽視了B.孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦C.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的D.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家【答案】：D28.—個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，_。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是（）。A.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的B.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)C.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的D.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別【答案】：A29.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.既克服又保留B.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合C.拋棄D.純粹的否定【答案】：A30.今天的漢語(yǔ)是歷史漢語(yǔ)的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語(yǔ)，就要了解它的________。通過(guò)現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能________今天漢語(yǔ)及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語(yǔ)悠久的、________的歷史，使我們的語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.來(lái)龍去脈理清周而復(fù)始B.古往今來(lái)發(fā)掘生生不息C.千姿百態(tài)探明代代相傳D.前世今生描摹綿延不斷【答案】：D31.娛樂(lè)體育是指人們?cè)谟嘞緯r(shí)間進(jìn)行的一種娛樂(lè)性極強(qiáng)的身體活動(dòng)，它既是一種娛樂(lè)手段，又是一種鍛煉身體的手段。根據(jù)上述定義，下列不屬于娛樂(lè)體育的一項(xiàng)是（）。A.為了促進(jìn)中國(guó)籃球事業(yè)發(fā)展，中國(guó)籃協(xié)每年都舉辦CBA比賽B.為了吸引更多的游客，某新建公園舉辦了一次大型釣魚比賽C.北京奧運(yùn)會(huì)前夕，不少單位組織員工進(jìn)行拔河比賽D.幾年來(lái)，某地每年舉辦國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，每次都舉行放風(fēng)箏比賽【答案】：A32.中國(guó)的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的時(shí)候，江南已經(jīng)百花吐艷、草木爭(zhēng)暉了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千姿百態(tài)B.氣象萬(wàn)千C.各有千秋D.千變?nèi)f化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.服從C.依戀D.利他【答案】：ACD34.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?！敬鸢浮浚篈CD35.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實(shí)力B.凝聚精神力量C.弘揚(yáng)共同理想D.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚【答案】：BCD36.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)B.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)C.不得敷衍塞責(zé)D.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生【答案】：ABCD37.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)B.過(guò)苦日子C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.樹立不怕困難的信念【答案】：CD38.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)D.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持【答案】：ABCD39.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認(rèn)同階段C.角色信念階段D.角色認(rèn)知階段【答案】：BCD40.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.人際關(guān)系的功利性C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：ACD41.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)C.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABD43.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.公共服務(wù)代理化B.在公共部門，特別是政府部門引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并削減成本C.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過(guò)程控制D.注重管理、績(jī)效評(píng)估和效率【答案】：ABCD44.關(guān)于平均消費(fèi)傾向的說(shuō)法,正確的是_____。A.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也在不斷增加B.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1C.說(shuō)明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況D.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)【答案】：BCD45.商品是（）。A.經(jīng)過(guò)交換且非進(jìn)入使用過(guò)程的勞動(dòng)產(chǎn)品B.為交換而產(chǎn)生的對(duì)他人或社會(huì)有用的勞動(dòng)產(chǎn)品C.基本屬性是價(jià)值D.滿足人們某種需要的，用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：ABD46.下列屬于商業(yè)銀行的有（）。A.中國(guó)工商銀行B.中國(guó)銀行C.中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行D.招商銀行【答案】：ABD47.中國(guó)提出建設(shè)“和諧世界”，符合世界發(fā)展潮流，具有鮮明的時(shí)代特征。這是因?yàn)椋篈.不同的社會(huì)制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.共同的發(fā)展問(wèn)題是整個(gè)人類的最高利益C.世界和平的力量在增加，和平局勢(shì)穩(wěn)定D.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題【答案】：BD48.程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，即將出院。為了跟進(jìn)治療，醫(yī)院的社會(huì)工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)療服務(wù)的做法中，屬于社會(huì)工作者工作范圍的有（）。A.協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行探訪B.為家庭照顧者提供護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)C.評(píng)估程大爺及其家庭的需要D.為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源【答案】：CD49.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。A.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的B.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題C.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法D.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同【答案】：BCD50.在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。A.年齡B.身份證號(hào)碼C.姓名D.電話【答案】：BC51.重大火災(zāi)隱患是違反消防法律法規(guī)、不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可能導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生或火災(zāi)危害增大，并由此可能造成（）的各類潛在不安全因素。A.重大火災(zāi)事故B.特別重大火災(zāi)事故C.較大以上火災(zāi)事故D.嚴(yán)重社會(huì)影響【答案】：ABD52.消防行政處罰適用簡(jiǎn)易程序的范圍包括A.對(duì)個(gè)人給與警告或者50元以下罰款處罰B.對(duì)個(gè)人給與警告或者200元以下罰款處罰。C.對(duì)個(gè)人給與警告或者20元以下罰款處罰D.對(duì)單位給與警告或者1000元以下罰款處罰【答案】：AD53.下列說(shuō)法正確的是（）A.檢測(cè)、檢驗(yàn)、