第19課霧在哪里課件省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

霧在哪里部編版二年級上第1頁教學目標

導入新課像云不是云，像煙不是煙，風吹輕輕飄，日出慢慢散。

謎底：霧

（打一自然現(xiàn)象）第2頁教學目標

導入新課在霧里看不清遠處景物；空氣很潮濕；霧普通出現(xiàn)在早晨或黃昏時候。同學們，你們能說一說對“霧”認識嗎？第3頁

導入新課霧在哪里第4頁教學目標

認讀生字我來認生字lùn論

àn岸

wū屋jiǔ久

sàn散

bù步

切

qièyú于

第5頁教學目標

初讀感知“屋”偏旁是尸“散”偏旁是“論”偏旁是“岸”偏旁是讠攵山我來認偏旁第6頁教學目標

初讀感知第7頁教學目標

初讀感知散步悠閑房屋海岸頑皮

調(diào)皮

橋梁城市我來組詞第8頁教學目標

新課講解這篇課文主要講了什么？

這篇課文主要說是霧像個（），當霧出現(xiàn)在（）時候，（）、（）、（）都看不見了；當霧出現(xiàn)在（）時，（）、（）、（）、橋梁、行人和小黑貓都看不見了；當霧消失時候，這些景物又都清楚地出現(xiàn)了。調(diào)皮孩子海上海水船只藍色遠方岸邊房屋街道樹木第9頁教學目標

新課講解課文分為幾部分？每個部分分別講述了什么事情？12-67-10介紹霧是調(diào)皮、頑皮孩子。講霧在海上和岸上時出現(xiàn)情景。講霧消失后景物改變。第10頁教學目標

新課講解

從前有一片霧，他是個又調(diào)皮又頑皮孩子。這句話用了什么修辭手法？擬人。把什么擬人化了？把霧擬人化了，看作是調(diào)皮、頑皮孩子。第11頁教學目標

新課講解什么是霧呢？

霧是由懸浮在近地面空氣中微小水滴或冰晶組成天氣現(xiàn)象，是近地面空氣中水汽凝結(jié)產(chǎn)物。有霧時天氣能見度比較低。第12頁教學目標

新課講解霧是怎樣形成呢？

假如地面熱量散失，溫度下降，空氣又相當潮濕，那么當冷卻到一定程度時，空氣中一部分水汽就會凝結(jié)，變成很多小水滴，懸浮在空氣里，就形成了霧。第13頁

新課講解文章是從哪兩個方面介紹霧調(diào)皮？①霧飛到海上。②霧來到岸邊。第14頁

新課講解霧飛到海上之后，做了什么事情呢？把大海藏了起來。我要把大海藏起來。課文是怎樣說呢？“藏起來”說明了什么？生動地說明了霧調(diào)皮、頑皮形象。第15頁教學目標

新課講解霧都藏了大海上什么？海水、船只、藍色遠方。課文是怎樣說？不論是海水、船只，還是藍色遠方，都看不見了。第16頁教學目標

新課講解

不論是海水、船只，還是藍色遠方，都看不見了。用“不論……還是……”寫句子：①不論刮風還是下雨，我們都按時來到了學校。②不論在學習上還是在生活上，老師都十分關(guān)心我們。第17頁教學目標

新課講解同學們，你們想象一下，在海上，霧把海水、船只、藍色遠方都藏起來了，還能不能看到天空和太陽呢？不能。你們以為會是什么樣子呢？霧蒙蒙，什么都看不到。第18頁教學目標

新課講解課文是怎樣說？

“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四面變暗了，不論是天空，還是天空中太陽，都看不見了。第19頁教學目標

新課講解霎時：極短時間?！蚌畷r”說明了什么？霧傳輸速度快。霧能夠把大海、太陽、天空都藏起來，說明了什么呢？霧覆蓋范圍廣。第20頁教學目標

新課講解除了海上，霧還會在哪里出現(xiàn)？岸邊。課文是怎樣說？“現(xiàn)在我要把海岸藏起來?！膘F把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。海岸：指海洋和陸地交接地帶。第21頁教學目標

新課講解霧都把城市什么藏起來了？

房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓。甚至：表示所提出是突出、深入事例?！吧踔痢闭f明了什么？說明了霧很大、很濃。第22頁教學目標

新課講解課文是怎樣形容呢？霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。同學們，你們以為霧還會把什么藏起來呢？按照課文樣子寫一寫。學校、山川、樹林等。第23頁教學目標

新課講解舉例霧把學校藏起來了。不論是飄揚國旗，還是寬大教室，都看不見了。霧把山川藏起來了。不論是高高樹木，還是巨大石塊，都看不見了。第24頁教學目標

新課講解舉例霧把樹林藏起來了。不論是林中小鳥，還是樹腳下小草，都看不見了。第25頁教學目標

新課講解同學們，在大霧中，你們有什么樣感受呢？看不清周圍物體、人；看不見太陽和天空等。第26頁

新課講解那你們以為大霧天氣有什么壞處嗎？因為看不清周圍物體和行人，輕易發(fā)生交通事故；長久在大霧天氣中生活對身體不利。第27頁教學目標

新課講解霧把全部一切都藏起來了，以后他又是怎樣做呢？我要把自己藏起來。霧把自己藏起來之后怎么樣了呢？很快，大海連同船只和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。第28頁教學目標

新課講解同學們，你們知道霧把自己藏起來之后，為何一切都變得清楚了嗎？因為霧散開了。課文是怎樣說呢？霧呢？不知道消失到哪里去了。同學們，你們知道霧到哪里去了嗎？展開想象交流一下吧！第29頁教學目標

新課講解從霧出現(xiàn)到霧消失，你們發(fā)覺了霧有什么特點嗎？霧在太陽沒有出來之前出現(xiàn)，等到太陽升起來后就慢慢地消散了。第30頁教學目標

新課講解知識小拓展（關(guān)于霧諺語）：①早霧晴，晚霧陰。②十霧九晴。③三日霧濃，必起狂風。第31頁教學目標

新課講解同學們，課文說霧“是個調(diào)皮又頑皮孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？霧像一塊巨大紗罩，把大地上一切都籠罩住了；霧像一件乳白色風衣；霧彌漫在空氣中，緩緩地流動著，像一杯乳白色牛奶流到了我嘴里，香甜可口。第32頁教學目標

歸納總結(jié)經(jīng)過學習《霧在哪里》這篇課文，你有什么收獲？這篇課文采取了擬人化手法，將“霧”這一自然現(xiàn)象介紹給我們認識，使我們知道了當霧出現(xiàn)時候，它會把四面東西遮擋住，讓人看不到；當太陽出來后，霧就會消失，被霧遮擋東西就又能夠看到了這一自然現(xiàn)象。第33頁教學目標

課堂練習1.我會擴詞。論（）（）久（）（）岸（）（）討論長久岸邊結(jié)論久遠海岸第34頁教學目標

作業(yè)布置1.帶感情地朗誦課文。2.完成課后習題。第35頁

課堂小結(jié)