大班手工活動《降落傘》美術(shù)教案

大班手工活動《降落傘》美術(shù)教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自大班美術(shù)課程，教材為《幼兒園美術(shù)教育活動指導手冊》第四章“有趣的立體制作”，具體內(nèi)容為手工制作降落傘。二、教學目標1.讓學生了解降落傘的基本結(jié)構(gòu)及其作用，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)學生對手工制作的興趣，提高學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，提高學生的溝通與交流能力。三、教學難點與重點教學難點：降落傘的制作方法及細節(jié)處理。教學重點：培養(yǎng)學生觀察、想象、創(chuàng)新及團隊協(xié)作能力。四、教具與學具準備教具：范例降落傘、剪刀、膠水、彩紙、繩子、尺子等。學具：每組一份降落傘制作材料。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師展示一個精美的降落傘，引導學生觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么作用？它是怎樣制作的呢？”2.講解降落傘的基本結(jié)構(gòu)及制作方法（10分鐘）（1）教師引導學生觀察降落傘的組成部分，如傘面、傘骨、繩子等。（2）講解降落傘的制作方法，強調(diào)制作過程中的注意事項。3.示范制作降落傘（10分鐘）教師邊示范邊講解制作過程，強調(diào)細節(jié)處理。4.學生分組制作降落傘（15分鐘）學生分組進行制作，教師巡回指導，解答學生疑問。5.隨堂練習（5分鐘）學生完成降落傘制作后，進行試飛，觀察降落傘的飛行情況。六、板書設計1.降落傘的基本結(jié)構(gòu)：傘面、傘骨、繩子。2.降落傘制作步驟：（1）剪出傘面形狀。（2）剪出傘骨。（3）將傘骨固定在傘面上。（4）系上繩子。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：制作一個精美的降落傘。2.答案：（1）剪出傘面形狀。（2）剪出傘骨。（3）將傘骨固定在傘面上。（4）系上繩子。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）引導學生思考降落傘的改進方法，如：如何使降落傘更穩(wěn)定、飛行更遠？（2）鼓勵學生嘗試用其他材料制作降落傘，提高學生的創(chuàng)新能力。重點和難點解析1.降落傘制作方法的講解和示范。2.學生分組制作過程中，教師巡回指導的針對性。3.作業(yè)設計中，對降落傘制作步驟的詳細解答。4.課后反思及拓展延伸中，關(guān)于降落傘改進方法及材料創(chuàng)新的引導。一、降落傘制作方法的講解和示范1.制作方法講解：（1）傘面形狀的選擇：教師應引導學生選擇合適的傘面形狀，如圓形、方形等，并解釋不同形狀對降落傘飛行的影響。（2）傘骨的設計：傘骨的數(shù)量和排列方式會影響降落傘的穩(wěn)定性。教師應詳細講解傘骨的設計原則，如傘骨數(shù)量、長度、間隔等。（3）繩子的系法：教師應示范正確的繩子系法，確保降落傘在飛行過程中不會脫落。2.制作示范：教師在示范過程中，要注重操作細節(jié)，如剪刀的使用、膠水的涂抹、傘骨的固定等。同時，教師應邊示范邊講解，使學生更直觀地了解制作過程。二、學生分組制作過程中，教師巡回指導的針對性1.巡回指導：教師在巡回指導過程中，要關(guān)注每個學生的制作進度和存在的問題，提供有針對性的指導。2.解答疑問：針對學生提出的問題，教師要耐心解答，確保學生掌握降落傘的制作方法。三、作業(yè)設計中，對降落傘制作步驟的詳細解答1.制作步驟：（1）剪出傘面形狀：教師要引導學生使用安全剪刀，注意剪裁過程中的安全。（2）剪出傘骨：教師應提示學生注意傘骨的長度和間隔，確保降落傘的穩(wěn)定性。（3）固定傘骨：教師要示范正確的固定方法，如使用膠水或雙面膠。（4）系上繩子：教師要示范繩子的系法，確保降落傘在飛行過程中不會脫落。四、課后反思及拓展延伸中，關(guān)于降落傘改進方法及材料創(chuàng)新的引導1.改進方法：（1）如何使降落傘更穩(wěn)定？（2）如何提高降落傘的飛行距離？（3）如何降低降落傘在飛行過程中的阻力？2.材料創(chuàng)新：（1）使用環(huán)保材料，如廢報紙、塑料袋等。（2）運用不同顏色和圖案，使降落傘更具個性。（3）探索新型材料，如防水布、輕質(zhì)塑料等。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解過程中，教師應注意語速適中，發(fā)音清晰，以便學生能夠更好地理解教學內(nèi)容。2.在強調(diào)重點和難點時，教師可適當提高音量，以引起學生的注意。3.用親切、鼓勵的語言與學生互動，增強學生的自信心。二、時間分配2.在學生制作環(huán)節(jié)，給予足夠的時間，確保學生能夠完成作品。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導學生關(guān)注重點和難點。2.鼓勵學生積極思考，發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的表達能力。四、情景導入1.以生動、有趣的方式引入降落傘的制作，激發(fā)學生的興趣。2.結(jié)合實際生活，讓學生認識到降落傘的作用和價值。教案反思1.教學內(nèi)容是否充實，是否能夠滿足學生的學習需求。2.教學方法是否得當，是否有利于培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。3.課堂氛圍是否活躍，學生是否積極參與教學活動。4.教學過程中是否存在時間分配不合理、講解不清晰等問題，如何改進。5.學