大班美術(shù)活動(dòng)獅子教案

?一、活動(dòng)名稱：大班美術(shù)活動(dòng)——獅子教案二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解獅子的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.通過(guò)繪畫活動(dòng)，發(fā)展幼兒的繪畫技能，提高幼兒的審美能力。3.培養(yǎng)幼兒合作、分享的良好品質(zhì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.圖片：獅子圖片若干，其他動(dòng)物圖片若干。2.畫紙、畫筆、彩泥等繪畫材料。3.音樂(lè)CD《獅子進(jìn)行曲》。四、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師展示獅子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察獅子的外形特征，如毛發(fā)、眼睛、嘴巴等。2.討論：引導(dǎo)幼兒談?wù)摢{子的生活習(xí)性，如生活在草原、森林等環(huán)境中，以及獅子的生活習(xí)性特點(diǎn)。3.繪畫活動(dòng)：a.教師分發(fā)畫紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，畫出獅子的形象。b.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意。c.繪畫結(jié)束后，組織幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的審美能力。4.手工制作：教師分發(fā)彩泥，引導(dǎo)幼兒制作獅子頭飾。五、活動(dòng)延伸：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：邀請(qǐng)幼兒將自己的作品布置在班級(jí)環(huán)境中，營(yíng)造動(dòng)物園的氛圍。2.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起搜集更多關(guān)于獅子的資料，了解獅子的生活習(xí)性。六、活動(dòng)步驟：1.獅子王大賽：教師組織幼兒進(jìn)行獅子王大賽，比一比誰(shuí)畫的獅子最威武。2.評(píng)選最佳創(chuàng)意：教師邀請(qǐng)幼兒評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的獅子作品。3.作品展示：將幼兒的繪畫作品和手工制作的作品展示在班級(jí)墻上，供全體幼兒欣賞。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.繪畫活動(dòng)期間，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的進(jìn)展，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品。2.在手工制作環(huán)節(jié)，教師要提醒幼兒使用彩泥時(shí)要注意安全，避免誤吞。3.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒，保持輕松愉快的氛圍，讓幼兒充分體驗(yàn)繪畫和制作的樂(lè)趣。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.教師要對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒的觀察力、想象力和繪畫技能的提升。2.鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力。3.家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察幼兒的作品和參與活動(dòng)的積極性，了解幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)。九、活動(dòng)反思：1.教師要反思本次活動(dòng)中的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。2.針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師要調(diào)整教學(xué)策略，提高活動(dòng)的實(shí)效性。3.教師要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。十、教學(xué)計(jì)劃：1.下一節(jié)美術(shù)活動(dòng)：大班美術(shù)活動(dòng)——老虎教案2.教學(xué)內(nèi)容：了解老虎的外形特征和生活習(xí)性，繪制老虎作品，制作老虎頭飾。3.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)老虎的認(rèn)知，提高幼兒的繪畫和手工制作能力。4.教學(xué)準(zhǔn)備：老虎圖片、繪畫材料、手工制作材料。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)名稱和目標(biāo)：在確定活動(dòng)名稱和目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)和實(shí)際操作能力。需要考慮的是，活動(dòng)名稱是否具有吸引力，能否引起幼兒的興趣；活動(dòng)目標(biāo)是否具體、可操作，能否在活動(dòng)中得到有效實(shí)現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備活動(dòng)中，重點(diǎn)關(guān)注材料的選擇和準(zhǔn)備。需要考慮的是，材料是否具有安全性、趣味性、操作性，能否滿足幼兒的需求。三、活動(dòng)過(guò)程：在活動(dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的參與度和操作能力。需要考慮的是，教師是否能夠引導(dǎo)幼兒積極參與，能否在活動(dòng)中提升幼兒的操作能力。四、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的興趣保持和能力提升。需要考慮的是，延伸活動(dòng)是否能夠保持幼兒的興趣，能否進(jìn)一步提升幼兒的能力。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：在注意事項(xiàng)中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全和情緒。需要考慮的是，教師是否能夠確保幼兒的安全，能否關(guān)注并調(diào)整幼兒的情緒。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：在活動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和提升。需要考慮的是，教師是否能夠全面評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，能否準(zhǔn)確判斷幼兒的提升。七、活動(dòng)反思：在活動(dòng)反思環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注教師的的教學(xué)方法和策略。需要考慮的是，教師是否能夠反思并