江蘇省無錫市華士片2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

江蘇省無錫市華士片2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．三硝基甲苯別名TNT,化學(xué)式為C7H5N3O6是一種化合物，熔點(diǎn)為攝氏81.8度。它帶有爆炸性，常用來制造炸藥。下列有關(guān)說法正確的是A．TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成B．TNT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．TNT的相對分子質(zhì)量為227gD．TNT中氫氧元素質(zhì)量比為5:962．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2N②2NH3③2OH-④SO2⑤H2O⑥Mg2+A．表示離子個(gè)數(shù)的是⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是④⑤D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②3．某物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：X+3O22CO2+2H2O則X化學(xué)式為()A．CH4 B．C2H2 C．C2H4 D．CH3CH2OH4．下列物質(zhì)在一瓶空氣中充分燃燒后，立即蓋上玻璃片等冷卻后最難打開的是（）A．碳在空氣中燃燒 B．硫在空氣中燃燒C．鐵絲在空氣中燃燒 D．磷在空氣中燃燒5．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．原子的核電荷數(shù)是31B．鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C．屬于金屬元素D．相對原子質(zhì)量為69.726．如圖所示的“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．試管炸裂C．酒精濺出 D．讀數(shù)不正確7．下列對于有關(guān)事實(shí)的微觀解釋中，不合理的是（）A．體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升——分子間間隔變大 B．冰水共存物是純凈物——只含有一種分子C．墻內(nèi)開花墻外能聞到花香——分子在不斷運(yùn)動 D．水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同8．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物9．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是()A．金屬被拉成絲 B．干燥空氣中放入鐵釘C．用氧化鈣干燥氣體 D．蔗糖溶于水10．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從黃河中取了水樣，觀察到：A水樣呈黃色，有異味。B水樣渾濁，有固體小顆粒。現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）________；①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)。硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可通過________的方法使硬水軟化；（4）小明家長期飲用“××牌蒸餾水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）若用下圖裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（選填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）導(dǎo)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______________.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么___________？（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么___________？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整___________。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得，，現(xiàn)欲制41t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少___________。14．化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題①小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置________組合（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。二氧化錳的作用是________。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快，同學(xué)給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_________A．往長頸漏中加些蒸餾水B．提高反應(yīng)的溫度C．改用較小容積的反應(yīng)裝置D．將長頸漏斗改成分液漏斗②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_________（填編號）當(dāng)看到____________________時(shí)，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口__________（填“向上"或“向下"）放在桌面上。③F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_________端通入。（填"a”或"b")④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為____________如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀__________。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04（1）加熱到_____min，氯酸鉀已經(jīng)完全分解；（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_____？16．小明為了探究煅燒了一段時(shí)間的石灰石中各成分的質(zhì)量（其中雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：

（1）寫出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________；

（2）生成氣體的質(zhì)量是___________；

（3）寫出求解所探究的固體中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式__________；

（4）該煅燒后的石灰石中各成分的質(zhì)量最簡比是________；

（5）最終所得的不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

（6）用上述40t“煅燒一段時(shí)間的石灰石”繼續(xù)充分煅燒，可以得到含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是__________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯(cuò)誤；

B．TNT中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為=（12×7）：（1×5）：（16×6）：（14×3）=72：5：96：42，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；

C．相對分子質(zhì)量是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；

D．TNT中氫、氧元素的質(zhì)量比為=（1×5）：（16×6）=5：96，故正確。

故選：D。2、C【解析】

A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2OHˉ中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，SO2、H2O中的“2”表示1個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NH3中的“2”表示分子的個(gè)數(shù)，2N中的“2”表示原子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；化學(xué)方程式后有2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，反應(yīng)前現(xiàn)只顯示6個(gè)氧原子，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，所以X中應(yīng)有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式為C2H4，故選C。4、D【解析】

A、碳在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫氣體；瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、磷在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生五氧化二磷固體；瓶內(nèi)壓強(qiáng)變明顯變小，冷卻后很難打開；故選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】

A、原子的核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，則由圖可知該原子的核電荷數(shù)是31，正確；B、鎵的核外電子數(shù)排布分別為2、8、18、3，故鎵原子易失去最外層3個(gè)電子，錯(cuò)誤；C、鎵是“金”字旁，屬于金屬元素，正確；D、由圖可知鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.72，正確。故選B。6、C【解析】

A、傾倒液體，標(biāo)簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽，故A“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時(shí)，試管應(yīng)向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燒燈內(nèi)酒精，故C“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D“錯(cuò)誤操作”與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。7、A【解析】

根據(jù)分子性質(zhì)分析，分子質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動的，且溫度越高運(yùn)動越快，分子間有間隔，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，再根據(jù)所給事實(shí)或現(xiàn)象找出對應(yīng)的分子性質(zhì)進(jìn)行判斷，解答時(shí)要注意物質(zhì)的粒子構(gòu)成種類?！驹斀狻緼.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升，是汞原子間隔變大，符合題意；B.冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，只含有一種分子，冰水共存物是純凈物，不符合題意；C.能聞到花香，是分子的不斷運(yùn)動的結(jié)果，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水與過氧化氫分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；故答案為：A。8、C【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故錯(cuò)誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳，會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變化不大，無法測定氧氣體積，所以不能將紅磷換成木炭，故錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化前后元素的質(zhì)量不變，所以要制取氧氣須用含有氧元素的物質(zhì)，正確；D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能助燃，但不能燃燒，故錯(cuò)誤；故選C．【點(diǎn)評】記住常見可燃物燃燒的現(xiàn)象，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，明確測定空氣中氧氣含量須選用可在空氣中燃燒、且不能生成氣體的物質(zhì)，以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，才能正確解答．9、C【解析】

A、金屬拉成絲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干燥空氣中放入鐵釘，鐵釘不會發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化鈣干燥氣體過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、蔗糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解析】

A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！驹斀狻緼、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾吸附物理①③④⑥⑦肥皂水煮沸人喝水的目的之一是補(bǔ)充人體所需要的礦物質(zhì)，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體健康【解析】

（1）通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，故向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）過濾需要用到的儀器和用品有：帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙，故選①③④⑥⑦；（3）鑒別硬水、軟水用肥皂水。生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化；（4）人喝水的目的之一是補(bǔ)充人體所需要的礦物質(zhì)，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，長期飲用不利于人體健康。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B2H2O22H2O+O2↑短導(dǎo)管【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氧氣密度比水小，不易溶于水進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用如圖二裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從短導(dǎo)管導(dǎo)入。故答案為（1）B，；（2）短導(dǎo)管?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a濕潤氧氣，觀察流速14t【解析】

（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學(xué)方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集，剛開始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣，同時(shí)通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知，a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應(yīng)該長管進(jìn)氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：。（5）設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x，x=14t答：參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是14t。14、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】①過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時(shí)可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降低，可以減慢反應(yīng)速率，用長頸漏斗加過氧化氫時(shí)不便于控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；②氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應(yīng)裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；③由于氧氣的密度比水的密度小，故應(yīng)該短進(jìn)長出；④反應(yīng)結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，氯化鉀易溶于水，二氧化錳