2025屆江蘇省徐州市樹(shù)人中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆江蘇省徐州市樹(shù)人中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法中正確的是()A．化學(xué)變化中一定發(fā)光放熱 B．化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化C．物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化 D．物理變化中一定不發(fā)光放熱2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．加熱時(shí)移走燒杯B．加熱試管內(nèi)的液體C．傾倒液體D．收集氧氣3．2019年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法不值得提倡的是（）A．排放達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水B．不露天焚燒樹(shù)葉、秸稈C．盡量少用或不用一次性筷子、塑料袋D．不按分類投放垃圾4．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子變大B金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不同構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同CNaCl這種物質(zhì)由NaCl分子構(gòu)成DSO2和MnO2兩種物質(zhì)都含有氧元素A．A B．B C．C D．D5．下列說(shuō)法正確的是A．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物 B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D．化合物中一定含有不同種元素6．下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（）A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO32﹣B．可用過(guò)量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C．常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取AgD．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序7．善于梳理、歸納零散的內(nèi)容有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。下列歸納有錯(cuò)誤的一組是A．化學(xué)家的貢獻(xiàn)B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作拉瓦錫：用定量實(shí)驗(yàn)得出質(zhì)量守恒定律。張青蓮：精確測(cè)定某些原子的相對(duì)原子質(zhì)量。測(cè)量溶液的pH：將試紙直接伸入待測(cè)液中。制取氣體：先裝入藥品，再檢查裝置氣密性。C．化學(xué)元素與健康D．化學(xué)物質(zhì)分類食用加鐵醬油：可以預(yù)防貧血。食用加碘鹽：可以預(yù)防甲狀腺腫大。磁鐵礦、武德合金：都屬于混合物。碳酸、硫酸鐵：都屬于化合物。A．A B．B C．C D．D8．青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)9．將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色溶液。加入鋅粉的質(zhì)量與洗滌、干燥后的固體質(zhì)量相等。下列說(shuō)法不正確的是（）A．固體中一定含有銀和銅可能含有鋅B．濾液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2C．若原混合液中含有硝酸鋁，則反應(yīng)前后溶液質(zhì)量仍相等D．反應(yīng)中溶液的質(zhì)量先變小后變大，但反應(yīng)前后溶液質(zhì)量仍相等10．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，石灰水，灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是（）A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO11．黔江水是桂平市城區(qū)的重要自來(lái)水水源之一，將黔江的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是A．加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降B．投藥殺菌消毒C．通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)D．通過(guò)活性炭吸附色素和異味12．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）（1）寫(xiě)出上圖C裝置中甲儀器的名稱____________。（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B來(lái)制取二氧化碳化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____________。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是_____________。（填裝置編號(hào)，下同）。（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____________（填序號(hào)）。a將燒杯換成水槽b導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出c將水換成冰水d先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中14．水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過(guò)對(duì)水的研究。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，b管連接直流電源的是_____極，通過(guò)一段時(shí)間后，b管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，a管內(nèi)產(chǎn)生約_____mL氣體。（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：_____．（2）實(shí)驗(yàn)室可用上圖中的裝置來(lái)制備和收集一些常見(jiàn)的氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式和上圖中字母序號(hào)填寫(xiě)下表空白．制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O2______A_____CO2___________DH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B或C_____（3）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種無(wú)色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮可采用的____收集裝置（填宇母序號(hào)）（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，可能的原因是：________（寫(xiě)出一條即可）．16．西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)城際鐵路于9月29日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。機(jī)場(chǎng)城際鐵路的開(kāi)通實(shí)現(xiàn)了“高鐵、地鐵、飛機(jī)”無(wú)縫換乘。（1）圖甲中，列車(chē)的鋼軌是用錳鋼制成。錳鋼屬于_________（填“純金屬”或“合金”），利用錳鋼制鋼軌的主要依據(jù)是__________（填序號(hào)）。A硬度大、耐磨性好B抗腐蝕性能好C熔點(diǎn)高D韌性好（2）建設(shè)機(jī)場(chǎng)城際鐵路需要的大量鋼鐵，是由鐵礦石為主要原料冶煉而成。上圖是實(shí)驗(yàn)室模擬用赤鐵礦煉鐵的裝置圖，據(jù)圖乙回答問(wèn)題。①寫(xiě)出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_______________。②裝置A、B中觀察到的現(xiàn)象分別為_(kāi)____________、______________。③實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是_________________。④該實(shí)驗(yàn)裝置中存在的主要問(wèn)題是__________，造成的后果是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．2017年11月27日印尼巴厘島阿貢火山噴發(fā)，大量二氧化硫和水蒸氣隨空氣蔓延，二氧化硫在空氣中經(jīng)過(guò)一系列變化形成硫酸而導(dǎo)致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，計(jì)算32t二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少噸？18．超市賣(mài)的純堿產(chǎn)品中往往會(huì)含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌的純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)×?g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，產(chǎn)生氣體與滴加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____克。（2）樣品中純堿的質(zhì)量是多少_____？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。如圖是氫氣與氯氣在光照條件發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）分析以上微觀變化過(guò)程，你能總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、化學(xué)變化不一定都有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有改現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨由物理變化，故正確；C、物理變化的過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、物理變化也可能有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，故燈泡的發(fā)光發(fā)熱，故錯(cuò)誤。故選B。2、C【詳解】A、加熱時(shí)，不能用手移走燒杯，會(huì)造成燙傷，應(yīng)用坩堝鉗等，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、加熱試管內(nèi)液體，試管口不要對(duì)著自己或他人，以防液體沸騰濺出傷人，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，操作正確，符合題意；D、該裝置不能用來(lái)收集氧氣，因?yàn)檠b置內(nèi)空氣無(wú)法排出，應(yīng)用如圖裝置：，收集氧氣時(shí)，氧氣密度大于空氣，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，不符合題意。故選C。3、D【詳解】A、排放達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，有利于保護(hù)環(huán)境，值得提倡，不符合題意；B、不露天焚燒樹(shù)葉、秸稈，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，值得提倡，不符合題意；C、盡量少用或不用一次性筷子、塑料袋，可以保護(hù)環(huán)境，減少污染，值得提倡，不符合題意；D、不按分類投放垃圾，會(huì)污染環(huán)境、浪費(fèi)資源，不值得提倡，符合題意。故選D。4、D【詳解】A、用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，體溫計(jì)中的水銀柱上升，是因?yàn)闇囟壬撸娱g間隔增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、SO2和MnO2兩種物質(zhì)，都含有氧元素，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。5、D【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A、化合物一定是純凈物，含氧元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如空氣中含有氧元素，但不屬于化合物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、純凈物中只含有一種物質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧只含有一種元素，但是混合物，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、混合物是由不同種物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以是分子構(gòu)成的，也可以是原子或離子構(gòu)成的，因此混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D說(shuō)法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷。6、B【詳解】A、活潑金屬也可與鹽酸反應(yīng)放出氣體氫氣，因此向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，在未證明氣體為二氧化碳時(shí)，不能證明該物質(zhì)中一定含有CO32-，故A不正確；

B、向混有少量的H2SO4的CuSO4溶液中加入過(guò)量的Cu（OH）2，氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，在除去硫酸同時(shí)不引入新雜質(zhì)，可達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，故B正確；

C、由于氯化銀不溶于水，因此雖然鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但鐵卻不能與氯化銀反應(yīng)而得到銀，故C不正確；

D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，由于Mg、Fe可與鹽酸反應(yīng)而Cu、Ag不能與鹽酸反應(yīng)，無(wú)法判斷Cu、Ag的活動(dòng)性順序，故D不正確。

故選：B。7、B【解析】A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；張青蓮精確測(cè)定了鈰（Ce）和銪（Eu）的相對(duì)原子質(zhì)量，故選項(xiàng)歸納均正確；B、測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，要用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸?。┥倭康拇郎y(cè)溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測(cè)溶液的pH值；實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤；C、鐵元素是血紅蛋白的主要組成元素，補(bǔ)充鐵元素能預(yù)防貧血；食用加碘鹽能預(yù)防甲狀腺腫大，故選項(xiàng)歸納均正確；D、磁鐵礦、武德合金是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；碳酸、硫酸鐵是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，都屬于化合物，故選項(xiàng)歸納均正確。故選B。8、B【解析】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選B。9、A【分析】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,可能發(fā)生的化學(xué)方程式的先后順序?yàn)椋?、；2、，根據(jù)方程式分析，選擇說(shuō)法不正確的?！驹斀狻緼、過(guò)濾后得到藍(lán)色溶液，說(shuō)明有硝酸銅未反應(yīng)完，因此反應(yīng)后固體中一定不含鋅，符合題意；B、反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液，說(shuō)明濾液有硝酸銅，同時(shí)還一定含有生成的硝鋅，所以濾液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，不符合題意；C、鋁的活動(dòng)性比鋅、銅、銀都要強(qiáng),所以即使原混合液有硝酸鋁，它也不參與反應(yīng)，對(duì)反應(yīng)結(jié)果無(wú)影響。根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題目條件加入鋅粉的質(zhì)量與洗滌、干燥后的固體質(zhì)量相等，則反應(yīng)前后溶液質(zhì)量仍相等。D、依據(jù)方程式和可知，與硝酸銀反應(yīng)鋅的質(zhì)量小于生成銀的質(zhì)量，與硝酸銅反應(yīng)鋅的質(zhì)量大于生成銅的質(zhì)量，而反應(yīng)后，加入鋅粉的質(zhì)量與洗滌、干燥后的固體質(zhì)量相等，說(shuō)明加入鋅粉后發(fā)生了以上兩個(gè)反應(yīng)，生成的固體有銅和銀。加入鋅粉后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，生成的固體質(zhì)量變大，所以溶液的質(zhì)量就變小，硝酸銀反應(yīng)完后，鋅再與硝酸銅反應(yīng)，生成的固體質(zhì)量變小，所以溶液的質(zhì)量就變大，但反應(yīng)前后溶液質(zhì)量仍相等，不符合題意。故選A。10、B【詳解】將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，氧氣與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被吸收；二氧化碳會(huì)與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過(guò)灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；最后剩余的氣體為二氧化碳和氮?dú)?。故選B。11、C【解析】A、加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降，明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，故A正確；B、不可采用投藥殺菌消毒，故B錯(cuò)誤；C、不能通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)，通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、通過(guò)活性炭吸附色素和異味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確。點(diǎn)睛∶明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，可以用來(lái)凈水?；钚蕴烤哂形叫?，可以吸附色素和異味。12、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BE或CEa【詳解】（1）C裝置中甲儀器的名稱錐形瓶。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）大理石或石灰水與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)方程式表示為。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣為固液反應(yīng)不加熱，且氫氣難溶于水，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE。（5）a、將燒杯換成水槽，對(duì)氣密性檢查沒(méi)有影響，故正確；b、導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，壓強(qiáng)增大，可能導(dǎo)致氣體無(wú)法逸出，故錯(cuò)誤；c、將水換成冰水，溫度降低，可能導(dǎo)致氣體無(wú)法逸出，故錯(cuò)誤；d、先用手捂住試管壁，試管溫度升高，氣體逸出，再將導(dǎo)管另一端插入水中，可能無(wú)氣泡，故錯(cuò)誤。故選a14、2H2+O22H2O正20煮沸【詳解】（1）氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（2）電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，玻璃管b中的氣體體積較小，是氧氣，正極；玻璃管a中的氣體體積較大，是氫氣，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約20mL氣體；故填：正；20；（3）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子沉淀。15、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CE或FF使用的是濃鹽酸【詳解】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的主要可知，a是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，不易溶于水，所以制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑E或F（3）一氧化氮是一種無(wú)色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣，所以實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮可采用的F收集裝置；（4）濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以某同學(xué)取一