《漢語拼音2iuüyw》教案教學設計

《漢語拼音2iuüyw》教案教學設計一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握韻母iuü的發(fā)音方法，能夠正確、流利地拼讀和書寫。2.讓學生掌握聲母yw的發(fā)音要領，能夠正確區(qū)分y和w的發(fā)音，并熟練書寫。3.培養(yǎng)學生的語感和拼音素養(yǎng)，提高他們對漢語拼音的興趣。三、教學難點與重點教學難點：韻母iuü的發(fā)音，聲母yw的發(fā)音及書寫。教學重點：韻母iuü的發(fā)音方法，聲母yw的發(fā)音要領，音素的組合練習。四、教具與學具準備1.教具：拼音卡片、多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具：拼音練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用多媒體設備播放一段有關韻母iuü和聲母yw的動畫片，引導學生關注這些音素的發(fā)音和書寫。2.例題講解（10分鐘）（1）講解韻母iuü的發(fā)音方法，舉例說明，讓學生模仿。（2）講解聲母yw的發(fā)音要領，區(qū)分y和w的發(fā)音，并進行示范。3.隨堂練習（10分鐘）（1）發(fā)放拼音卡片，讓學生分組進行音素拼讀練習。（2）在黑板上寫出含有韻母iuü和聲母yw的詞語，讓學生上臺書寫。4.互動環(huán)節(jié)（5分鐘）學生相互交換拼音練習本，互相批改，指出錯誤并改正。六、板書設計1.板書韻母iuü的發(fā)音方法。2.板書聲母yw的發(fā)音要領。3.在黑板上寫出含有韻母iuü和聲母yw的詞語，供學生練習。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：抄寫含有韻母iuü和聲母yw的詞語，每個詞語寫5遍。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關注學生的發(fā)音和書寫情況，及時糾正錯誤，提高教學效果。2.拓展延伸：推薦學生閱讀一些拼音讀物，提高他們的拼音水平。重點和難點解析1.韻母iuü的發(fā)音方法。2.聲母yw的發(fā)音要領。3.教學過程中的互動環(huán)節(jié)。4.作業(yè)設計。一、韻母iuü的發(fā)音方法1.i的發(fā)音：發(fā)音時，舌尖輕抵下齒，舌面前部抬起靠近上齒，形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦而出，聲帶振動。2.u的發(fā)音：發(fā)音時，舌根后縮，舌面高抬，接近軟腭，口型呈圓形，氣流從口腔中流出，聲帶振動。3.ü的發(fā)音：發(fā)音時，舌根后縮，舌面高抬，接近軟腭，口型呈圓形，氣流從口腔中流出，聲帶振動。注意與u的區(qū)別，ü發(fā)音時嘴唇要更緊張。二、聲母yw的發(fā)音要領1.y的發(fā)音：發(fā)音時，舌尖輕抵下齒，舌面前部抬起靠近上齒，形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦而出，聲帶振動。注意與i的區(qū)別，y發(fā)音時沒有摩擦聲。2.w的發(fā)音：發(fā)音時，舌根后縮，舌面低垂，接近軟腭，口型呈圓形，氣流從口腔中流出，聲帶振動。注意與u的區(qū)別，w發(fā)音時要輕柔，不要發(fā)出摩擦聲。三、教學過程中的互動環(huán)節(jié)1.分組練習：將學生分成小組，進行音素拼讀練習，提高學生的合作能力。2.上臺書寫：鼓勵學生上臺書寫含有韻母iuü和聲母yw的詞語，鍛煉學生的膽量和書寫能力。3.互相批改：學生相互交換拼音練習本，互相批改，指出錯誤并改正，提高學生的自我糾錯能力。四、作業(yè)設計1.抄寫詞語：讓學生抄寫含有韻母iuü和聲母yw的詞語，每個詞語寫5遍，鞏固所學知識。2.拼音讀物閱讀：推薦學生閱讀一些拼音讀物，提高他們的拼音水平，增加實踐經(jīng)驗。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解韻母iuü和聲母yw時，語速要適中，發(fā)音要清晰，以方便學生模仿。2.在強調(diào)重點和難點時，適當提高語調(diào)，引起學生的注意。3.適時變化語調(diào)，保持課堂氛圍的活躍，避免單調(diào)乏味。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)（5分鐘）：簡短有趣，吸引學生注意力。2.例題講解環(huán)節(jié)（10分鐘）：詳細講解，注重發(fā)音示范。3.隨堂練習環(huán)節(jié)（10分鐘）：確保學生有足夠的時間進行實踐操作。4.互動環(huán)節(jié)（5分鐘）：鼓勵學生積極參與，互相學習。三、課堂提問1.提問方式多樣化，如選擇題、填空題、簡答題等，提高學生的參與度。2.針對不同難度的知識點，設置不同層次的問題，關注全體學生。3.及時給予學生反饋，鼓勵學生大膽發(fā)言，培養(yǎng)自信心。四、情景導入1.利用多媒體設備，播放生動有趣的動畫片，吸引學生注意力。2.結(jié)合生活實際，舉例說明韻母iuü和聲母yw的應用，提高學生的學習興趣。教案反思1.關注學生的發(fā)音準確性，及時糾正錯誤，提高教學效果。2.注重課堂互動，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂氛圍。3.合理安排時間，保證每個環(huán)節(jié)的順利進行，確保教學目標的實現(xiàn)。4.課后反思，針對學生的掌