高中歷史一輪復習階段性測試題1（含解析）新人教版必修1

【年春走向高考】高中歷史一輪復習階段性測試題1新人教版必修1本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．(·邯鄲摸底)《史記·周本紀》載：褒姒不好笑……(周)幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑。這段記載表明()A．諸侯有隨時朝覲天子的義務 B．受封諸侯有義務提供軍賦C．幽王荒淫遭遇諸侯聯(lián)合反叛 D．周王室衰微面臨諸侯攻伐[答案]B[解析]本題考查古代中國的政治制度。西周的時候，實行分封制，受封的諸侯要聽從周王的調遣，派兵隨周王出征等，材料正是這一現(xiàn)象的反映。故應選B項。2．(·江西紅色六校聯(lián)考)僖公二十八年(公元前632年)冬踐土之會，本是晉文公召周天子，而《春秋》卻記為“天子狩于河陽”，以下評述正確的是()①作者描述帶有主觀因素 ②通過一個“狩”字，表達了作者的政治理念③文獻史料不能反映真實歷史④歷史是個人心態(tài)的反映 A．①② B．①④C．①③ D．②④[答案]A[解析]本題考查的是春秋筆法和分封制?！洞呵铩钒阎T侯召見天子記載為“天子狩于河陽”，這屬于春秋筆法，同時也體現(xiàn)了分封制和宗法制遭到破壞，故選A項。對這樣的史料應該辯證的看待，③④明顯不正確。3．(·吉林一模)根據(jù)甲骨文以及中國史籍記載的推斷，中國是世界上最早使用姓氏的國家。最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、媯等。這些姓氏出現(xiàn)的主要原因是()A．封建禮制對女性的尊重B．受西周宗法制的影響C．政治上分封制的實施D．血緣關系最初以母系來確定[答案]D[解析]本題考查宗法制。從材料“最早的姓氏，姬、姜、嬴、媯等”可以看出都有“女”旁，結合史實，分析原因，血緣關系最初以母系來確定。A、B、C三項與題干不符。4．(·福建四地六校聯(lián)考)中國古代收養(yǎng)養(yǎng)子時，往往有“異姓不養(yǎng)”的規(guī)定。如明清律法都規(guī)定，若收養(yǎng)異姓子為嗣，則收養(yǎng)人和送養(yǎng)人都要被杖六十下，其子歸宗(即送回送養(yǎng)人家中)。與此規(guī)定密切相關的制度是()A．分封制 B．世襲制C．察舉制 D．宗法制[答案]D[解析]本題考查宗法制。從材料的關鍵詞“異姓不養(yǎng)”、“其子歸宗”等可知中國古代收養(yǎng)養(yǎng)子，注重宗法姓氏關系。古代認為人只能祭祀與自己同族的人，同族意味著同姓，異姓意味著異族。A項是周朝地方制度，B項是夏朝以來的王位繼承制，C項是漢朝選官制度，都與題意不符。5．(·山東省實驗中學一診)據(jù)《漢書》記載，漢武帝時，某一官員“周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……”這一官員的身份應是()A．丞相 B．郡守C．縣令 D．刺史[答案]D[解析]本題考查從漢至明清政治制度的演變。材料信息表明，此官員的職責是對地方官員進行監(jiān)察，由此可判斷是刺史。漢武帝時期為了加強對地方的控制，將全國劃分為13個州部，置刺史一人，代表中央監(jiān)察地方，D項正確。后來刺史職權漸重，到漢成帝時，改刺史為州牧，居郡守之上，掌握一州軍政大權；東漢靈帝時，為鎮(zhèn)壓農民起義，再設州牧，如漢末劉表為荊州牧，袁紹為冀州牧，這都等于割據(jù)政權；從嚴格意義上講，“刺史”的工作對象是地方官吏，是監(jiān)察性質的職務；“縣令”的工作對象是百姓，是行政性質的職務，C項不正確。丞相“掌丞天子，助理萬機”，為百官之首，幫助皇帝處理全國政事，A項不正確?？な厥强さ淖罡咝姓L官，對上承受中央命令，對下所屬各縣，B項不正確。6．(·唐山模擬)秦漢以后，中國存在一種“官無封建，而吏有封建”的政治現(xiàn)象。它指的是官員和胥吏的職位均不得世襲，但胥吏卻常常利用日常工作程序繁瑣、官員不熟悉政務之機，使其職位實際成為自家的“封建”領地。造成這種現(xiàn)象的根源在于()A．分封制長期存在 B．行政效率的低下C．中央集權的削弱 D．官僚政治的弊端[答案]D[解析]本題考查從漢至明清政治制度的演變。材料中導致“吏有封建”的原因是官和吏之間辦事的不協(xié)調性，說明官僚政治存在明顯的漏洞；D項符合題意。A項在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)崩潰。B、C兩項材料中沒有體現(xiàn)。故選D項。7．(·邛崍)《宋書》卷九十四載：“漢末喪亂，魏武始基，軍中倉卒，權立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑。因此相沿，遂為成法，自魏至晉，莫之能改?！辈牧险f明九品中正制()A．該設計能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第B．選官用人只注重門第出身C．是士族地主壟斷政權的工具D．促進了社會的公平和公正[答案]A[解析]本題考查中國古代的選官制度。從材料“軍中倉卒，權立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，非為世族高卑”可以看出是在強調九品中正制能依據(jù)人才優(yōu)劣確定品第，而不是出身，所以應選A項。8．(·邛崍)中國古代實行君主集權于上、行政體制分權于下的權力制衡體制，它包含兩種專制體制，一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設機構，以達到分權的目的。下列選項包含有這兩種專制模式的是()A．唐朝實行三省六部制；宋朝設參知政事、樞密使和三司使B．漢武帝“中外朝制度”；清朝設軍機處C．唐朝實行三省六部制；明朝設置內閣制D．明朝設置內閣制；清朝設軍機處[答案]C[解析]本題考查三省六部制和明朝內閣以及學生的知識遷移能力，材料中“它包含兩種專制模式，一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設機構，以達到分權的目的。”是解題的關鍵信息，依據(jù)已學知識可知唐朝實行三省六部制，三省長官都是宰相，因此可以說是實行集體宰相制度；明朝設置內閣制，內閣雖然不是正式行政機構，但是輔助皇帝，故選C項。9．(·安徽示范高中聯(lián)考)下表內容是中國古代一些行政機構、重要官職的設置及其評價，其中符合史實的是行政機構或官職評價A西漢初期的郡國并行制實現(xiàn)了對地方直接有效的控制B唐代設藩鎮(zhèn)與節(jié)度使“守內虛外”防止了地方割據(jù)C宋代設參知政事和樞密使分割相權，進一步加強了皇權D明代設內閣首輔大臣實際上取代了以前丞相的職能[答案]C[解析]本題考查專制主義中央集權制度的鞏固與強化以及學生的分析理解能力。漢初郡國并行制中的“封國制”導致地方勢力過大，威脅中央集權，A項錯；唐代設藩鎮(zhèn)是“守外虛內”的表現(xiàn)，結果導致了地方割據(jù)，B項錯；明代內閣首輔大臣權力大小取決于皇帝的信任與否，不能制約皇權，內閣也不是法定的中央機構，故不能說取代了丞相的職能，D項錯。10．(·南京摸底)《清史稿》中記載：“先是世祖親政，日至票本房，大學士司票擬，意任隆密。康熙時，改內閣，分其職設翰林院。雍正時，青海告警，復分其職設軍機處，……軍機處軍機大臣，無定員，由大學士、尚書、侍郎內特旨召入?！栖妵笳?，以贊機務?！鹘抵I旨，述交內閣?！庇纱丝芍姍C處()A．大臣須由專人擔任 B．掌握軍國大事決策權C．分化了內閣的權力 D．主要為皇帝提供建議[答案]C[解析]本題考查明清君主專制的加強。根據(jù)材料“……軍機處軍機大臣，無定員，由大學士、尚書、侍郎內特旨召入”，可知軍機大臣并不是由專人擔任，故A項錯誤；軍機大臣只是“跪受筆錄”，軍國大事的決策權掌握在皇帝手中，故B項錯誤；根據(jù)材料“雍正時，青海告警，復分其職設軍機處”和“明降諭旨，述交內閣”可知，軍機處的設置分化了內閣的權力，故C項正確；根據(jù)材料“掌軍國大政，以贊機務”，軍機大臣主要并不是為皇帝提供建議，故D項錯誤。11．(·鹽城摸底)古代宰相的職權可概括為“入(宮)則參對(君主)而議政事”、“出(宮)則監(jiān)察(百官)而懂(正)是非”。下列對宰相職權的說法正確的是()A．事無巨細，大權獨攬 B．參與決策，監(jiān)督執(zhí)行C．秉承詔令，上傳下達 D．拾遺補闕，以備顧問[答案]B[解析]本題考查古代中國的政治制度。“事無巨細，大權獨攬”屬于皇帝的職責，不符合題干材料意思，故A項錯誤；材料中“參對(君主)而議政事，監(jiān)察(百官)而懂(正)是非”說明丞相參與決策，監(jiān)督執(zhí)行，故B項正確；“秉承詔令，上傳下達”屬于軍機大臣職責，故C項錯誤；“拾遺補闕，以備顧問”屬于殿閣大學士的職責，故D項錯誤。12．(·嘉興測試)唐太宗即位之初擔任門下省給事中的魏征，對于中書省起草的有關征兵的敕書，盡管已經(jīng)過皇帝的簽署下發(fā)到門下省，但他堅持不肯署敕，這個決定終于沒有頒下施行。這主要反映了當時唐朝行政機制的特點是()A．宰相專權 B．皇權獨尊C．分層決策 D．三省分權[答案]C[解析]本題考查學生對三省六部制度的理解掌握。門下省負有審核詔令的權力，且門下省給事中并非宰相，不能說明宰相專權，故A項錯誤；據(jù)材料“盡管已經(jīng)過皇帝的簽署下發(fā)到門下省，但他堅持不肯署敕，這個決定終于沒有頒下施行”可知不能說明皇權獨尊，故B項錯誤；據(jù)材料“對于中書省起草的有關征兵的敕書，盡管已經(jīng)過皇帝的簽署下發(fā)到門下省，但他堅持不肯署敕，這個決定終于沒有頒下施行”可知中書省負責起草詔令，門下省負責審核詔令，體現(xiàn)出分層決策，故C項正確；材料僅涉及中書省和門下省，未涉及尚書省，無法體現(xiàn)三省分權，故D項錯誤。13．(·安徽六校聯(lián)考)有人認為：“孫行者固然要受緊箍咒的約束，而唐僧如何應用緊箍咒，似亦有拘束之必要，……這是《西游記》的漏洞，其實就是吾國政治的漏洞?！辈牧现小奥┒础敝傅氖?)A．貴賤等級分明 B．官員素質低下C．權力缺乏制衡 D．自由受到束縛[答案]C[解析]本題考查從漢至明清政治制度的演變以及學生對材料信息的獲取能力和分析綜合能力。題干關鍵“唐僧如何應用緊箍咒，似亦有拘束之必要”表明作者主張對唐僧應用緊箍咒的隨意性應加以限制，政治漏洞即權力缺乏監(jiān)督容易滋生腐敗。故選C項。14．(·石家莊)“雖然說這種民主對于古代雅典是一種必然，但對于整個世界歷史卻是偶發(fā)性的個案，也就沒有多么重大的實際推廣價值?！边@句話針對的是()A．雅典民主政治所產(chǎn)生的弊端B．雅典民主政治的形式及其產(chǎn)生的社會條件C．雅典民主政治的短暫D．雅典民主政治的本質[答案]B[解析]本題考查雅典民主的特點。依據(jù)所學，雅典民主為直接民主，它產(chǎn)生于獨特的小國寡民的城邦國家，這在世界歷史上是獨特的、偶然的。材料并沒有涉及雅典民主政治的弊端、短暫性及其本質。故選B項。15．(·山東省實驗中學一診)“抽簽選舉制使富人失去了運用其財富和地位等方面影響選舉的可能，為普通公民提供了在古代條件下最廣泛也最平等的參政機會?！币乃枋龅氖?)A．中國先秦時期的軍功爵制度B．中國自隋唐以來的科舉制度C．古代雅典民主機關的選舉方式D．美國的總統(tǒng)選舉制度[答案]C[解析]本題考查希臘民主政治特點?！盀槠胀ü裉峁┝嗽诠糯鷹l件下”可以分析出是古代社會的政治制度，排除D項。中國先秦時期的軍功授爵制度是以軍功來授予官職或爵位的；科舉制度是以科舉考試的成績?yōu)橐罁?jù)來授予官職或爵位的，A、B兩項不符合材料“抽簽選舉制”的題意。16．(·邯鄲摸底)古希臘哲學家柏拉圖認為，組成城邦的公民理想人數(shù)應以5040人為上限，因為這個數(shù)字是個人能認識并充分交流的極限。這一設想()A．與我國道家思想如出一轍B．造就了古希臘城邦小國寡民的特點C．有利于公民更好地參政議政D．是對雅典民主政治原則的全盤否定[答案]C[解析]本題考查古代希臘的民主政治。依據(jù)所學可知，古代希臘實行民主政治，這種制度是建立在城邦制度基礎之上的。柏拉圖認為“城邦的公民理想人數(shù)應以5040人為上限，因為這個數(shù)字是個人能認識并充分交流的極限”表明，這種制度能更好地使公民參政議政。A、B兩項與題意無關；D項表述錯誤。故選C項。17．(·唐山模擬)當波斯人占領古希臘城邦福西亞時，福西亞人選擇的不是帶上整座城市，而是帶上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他們認為帶去的是他們的城邦。這說明()A．古希臘人秉持法律至上觀念B．古希臘入具有人文主義精神C．古希臘人誓死捍衛(wèi)城邦領土D．古希臘實行城邦民主制度[答案]B[解析]本題考查古代希臘羅馬的政治制度。從“不是帶上整座城市，而是帶上所有的人民”和“他們認為帶去的是他們的城邦”便可判斷他們帶去的不是物質，也不僅僅是法律觀念和城邦制度，而是精神，古希臘的精神則是人文精神。故選B項。18．(·吉林一模)自然法的概念是整個科學的思想基礎和各種具體法規(guī)的指導原則，它高于一切人定法和人為權利。這種人類自然平等的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標志著羅馬法學的高度成熟。根據(jù)這一概念，下列原則中不屬于自然法范疇的是()A．天賦人權 B．人人平等C．公正至上 D．主權在民[答案]D[解析]本題考查羅馬法。從材料中的“自然法高于一切人定法和人為權利”可以看出。主權在民是人定法和人為權利。A、B、C三項是人的自然權利。故選D項。19．(·山東師大附中一模)蘇格拉底說，一條船，應由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時，婦女應管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。蘇格拉底這些話的政治意圖是()A．反對輪番而治 B．提倡婦女參政C．主張人民主權 D．宣揚人文精神[答案]A[解析]本題考查古代雅典的民主政治。從材料“一條船，應由熟悉航海的人駕駛；紡羊毛時，婦女應管理男子。最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人”可以看出蘇格拉底主張有才能的人治理國家，從而看出其反對輪番而治。B項與事實不符；C項材料并未體現(xiàn)；D項材料并未涉及到人文精神。故應選A項。20．(·唐山模擬)“它是一個被創(chuàng)造物，但是它有權毀掉它的創(chuàng)造者。它既是一個由立法機構任命的行政體，又是一個可以消滅立法機構的行政體。它是被造的，但它可以破壞；從起源上講它是派生的，但在行動中它卻具有毀滅性?！边@里的“它”是指()A．國王 B．議會C．內閣 D．首相[答案]C[解析]本題考查近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展。通過議會選舉，獲勝的多數(shù)黨領袖組織內閣，內閣有權宣布解散議會。故選C項。21．(·江西紅色六校聯(lián)考)《聯(lián)邦黨人論稿》指出，如果美國繼續(xù)維持當時“權利首先是地域性的”政治結構，美洲必然再次被歐洲列強瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果。上述材料反映出作者的核心主張是()A．維護各州的權利 B．爭取民族獨立C．強化中央政府權力 D．建立民主制度[答案]C[解析]本題考查聯(lián)邦制的權利結構。根據(jù)材料“如果美國繼續(xù)維持當時‘權利首先是地域性的’政治結構，美洲必然再次被歐洲列強瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果”說明作者否定邦聯(lián)制，肯定聯(lián)邦制，即加強中央集權。故選C項。22．(·溫州八校聯(lián)考)麥考萊在《英國史》一書中說：“威廉和瑪麗被宣布為聯(lián)合王國的國王和王后，標志著英國革命結束。在英國所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所說的“收效”從歷史發(fā)展來看最主要體現(xiàn)在()A．結束了君權神授的歷史光環(huán)B．英國恢復了國王與議會的傳統(tǒng)C．限制了國王的權力D．確立了英國代議制民主的法律基礎[答案]A[解析]本題考查光榮革命。通過“收效”可知，“光榮革命”保留了君主，同時資產(chǎn)階級和新貴族獲得了部分政治權利，各方達成了妥協(xié)，“光榮革命”后英國國王的權力得到限制，逐漸統(tǒng)而不治，B項錯誤；C項是《權利法案》的作用，D項也是指《權利法案》，排除。本題正確選項為A項。23．(·溫州十校聯(lián)合體)在1787年費城制憲會議上，有人聲稱：“他寧愿屈從君主，也不愿屈從大州支配的命運?！倍磳Ψ絼t揚言要用火與劍來解決問題。為協(xié)調雙方矛盾，《美國1787年憲法》規(guī)定了()A．建立統(tǒng)一的中央集權的聯(lián)邦政府B．國會參眾兩院議員的不同產(chǎn)生辦法C．構建三權分立、相互制衡的機制D．總統(tǒng)可以對國會立法行使否決[答案]B[解析]本題考查近代西方資本主義制度的確立和發(fā)展。材料中“不愿屈從大州支配的命運”說明大小州在行使權力上存在明顯不同，為此，憲法規(guī)定國會參眾兩院議員按照州大小進行分配名額。24．(·湖北聯(lián)考)托克維爾在《論美國的民主》中說：“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候，就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定，只是到來時間有早有晚而已……”下列與此判斷相符的歷史事件有()A．英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭B．英國圈地運動、美國兩黨制形成C．英國光榮革命、美國南北戰(zhàn)爭D．英國1832年議會改革、美國黑人民權運動[答案]D[解析]本題考查英國君主立憲制的建立及美國聯(lián)邦政府的建立。托克維爾意在強調選舉資格會隨社會發(fā)展而逐漸變化，英國1832年議會改革和美國黑人民權運動都是降低選舉資格，發(fā)展民主政治的表現(xiàn)。故選D項。25．(·通化一中)1867年英國憲政學家沃爾特·巴奇霍特在《英國憲政》：“英國政體有效運行的秘密在于行政權和立法權之間的密切結合，一種幾乎完全的融合……它的優(yōu)點恰在于二者之間的奇妙結合?！庇姓嗪土⒎嘀g的實際連接點是()A．國王 B．議會C．內閣 D．最高法院[答案]C[解析]本題考查責任內閣制的形成。英國君主立憲制下，國王實際上“統(tǒng)而不治”，沒有實權，故A項錯誤；議會主要是掌握立法權，也與題意不符，故B項錯誤；內閣是英國的國家行政機關，但是內閣首相又是議會下院多數(shù)黨的領袖，因此又可以控制立法權，故C項正確；最高法院主要是掌握司法權，故D項錯誤。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共4小題。第26題12分，第27題12分，第28題15分，第29題11分。共50分。)26．(12分)(·唐山模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一中國秦代中央權力結構示意圖材料二古代雅典政權機構簡表機構名稱主要職能人員構成產(chǎn)生辦法公民大會最高權力機構，管理內政、外交、軍事，集體選舉、審查、任免官員全體公民全體公民自覺參加五百人議事會常設管理機構，召集公民大會并提出議題；處理公民大會閉會期間的日常事務從10個部落中各選50人組成抽簽決定人選十將軍委員會執(zhí)行機構，統(tǒng)率軍隊，參與政治；首席將軍執(zhí)掌軍政大權每部落一名將軍各部落首先進行差額選舉，公民大會舉手表決民眾法庭司法、監(jiān)察機構，審理各類重要案件，監(jiān)督公職人員普通公民從公民中抽簽決定結合材料談談你對古代中國和古代雅典兩種不同政體的認識。(12分)[答案]材料一反映的是君主專制政體，皇權至上，家天下，材料二反映的是民主政體，人民主權、輪番而治；兩種政體只是體制不同，沒有優(yōu)劣之分；兩種政體都創(chuàng)造了管理國家的政治形式，都是人類政治文明的偉大成果；不同政體的產(chǎn)生，是由不同國情決定的；不同政體決定了國家政治發(fā)展的不同方向，對人類政治文明影響深遠。(12分)[解析]本題考查古代東西方的政治制度。開放性試題，據(jù)所學史實和歷史唯物主義觀點與辯證唯物主義觀點可以從差異性、創(chuàng)新性、產(chǎn)生根源、發(fā)展趨勢等方面分析即可。27．(12分)(·江西紅色六校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。材料一高皇帝以圣德受命，建立鴻業(yè)，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以職相參，總領百官，上下相監(jiān)臨，歷載二百年，天下安寧?！稘h書》卷八十三武帝元狩五年(前118年)，又在丞相府內設置丞相司直，“掌佐丞相舉不法”。征和四年(前89年)，又設置司隸校尉一職，掌察京師百官和近畿七郡。——《漢書·武帝紀》(1)依據(jù)材料一，列舉漢朝中央監(jiān)察制度的主要內容。指出其與秦朝監(jiān)察制度的關系。(3分)材料二宋神宗熙寧四年，蘇東坡因反對王安石變法被外放杭州，在那里他“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣(注：知州)通簽書施行?！薄八抗儆猩品窦奥毷滦迯U，得舉以聞?！?2)依據(jù)材料二判斷，蘇東坡在杭州擔任何種官職？(1分)指出創(chuàng)設此官職的意圖是什么？(1分)材料三明初朱元璋曾一度效仿元制在中央設御史臺，掌監(jiān)察。洪武十五年朱元璋撤銷御史臺，正式創(chuàng)設都察院。與此同時，朱元璋承襲宋元舊制設吏、戶、禮、兵、刑、工六科給事中，六科給事中的威權與御史相近。在地方，設十三道巡按御史和各省提刑按察司，同時設督撫，形成地方三重監(jiān)察網(wǎng)絡。于登的《明代監(jiān)察制度概述》一文，根據(jù)《明史》列傳等資料統(tǒng)計御史209人資格，其中，進士出身者180人，非進士者只29人。實際充任給事中之職者，一般都是“在各衙門辦事進士，及歷俸二年以上行人、博士并推官，知縣三年考滿到部者”。公元1439年，明政府正式頒布了《憲綱條例》，對監(jiān)督官的地位、職權、選用、監(jiān)督對象及行使權力的方式和監(jiān)察紀律作了詳細的規(guī)定，成為明代有深遠影響的監(jiān)察法規(guī)。(3)依據(jù)材料三歸納概括明朝監(jiān)察制度的特點。(3分)(4)結合上述三則材料及所學知識，評價中國古代監(jiān)察制度。(4分)[答案](1)內容：先后設置了御史大夫、丞相司直、司隸校尉監(jiān)察百官。(2分)關系：承襲秦制。(1分)(2)通判。(1分)意圖：加強中央集權。(1分)(3)特點：①機構眾多。②從中央到地方形成完備的系統(tǒng)。③對監(jiān)察官員的選拔很嚴格(或重視監(jiān)察官員的素質)。④有立法的保障。(3分，一點1分，答出三點即可)(4)積極：①懲治貪官污吏，有利于維護君主專制；②打擊地方割據(jù)勢力，有利于維護國家的統(tǒng)一。(2分)消極：①機構冗多，容易形成人浮于事的局面；②監(jiān)察權力來自于皇權，當權力過大時，很容易造成濫用職權，加速吏治腐敗。(2分，回答其中2點即可，但必須從正反兩方面回答)[解析]本題考查選官制度的演變。(1)考查秦漢政治制度。關鍵信息：置御史大夫、又在丞相府內設置丞相司直、設置司隸校尉一職。內容依據(jù)關鍵信息分析歸納，描述官職即可；關系則可理解為漢代監(jiān)察體制與秦朝監(jiān)察制度的繼承性。(2)考查宋代政治制度，關鍵信息：他“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣(注：知州)通簽書施行。”“所部官有善否及職事修廢，得舉以聞?！辈牧隙从沉颂K東坡掌握地方監(jiān)察權，故應是宋代通判官職，意在加強中央集權。(3)以明代監(jiān)察制度考查明清時期君主專制制度的加強。關鍵信息：“朱元璋承襲宋元舊制設吏、戶、禮、兵、刑、工六科給事中，六科給事中的威權與御史相近。在地方，設十三道巡按御史和各省提刑按察司，同時設督撫，形成地方三重監(jiān)察網(wǎng)絡”、“列傳等資料統(tǒng)計御史209人資格，其中，進士出身者180人，非進士者只29人。實際充任給事中之職者，一般都是在各衙門辦事進士，及歷俸二年以上行人、博士并推官，知縣三年考滿到部者”。特點從機構的設置、官吏的選拔等方面歸納。(4)考查對監(jiān)察制度的認識。對于監(jiān)察制度的認識應全面、客觀地評價，即要從積極和消極兩個方面分析歸納，理解監(jiān)察體制對社會發(fā)展的積極作用，但它只是皇帝加強統(tǒng)治的工具，也具有消極影響和局限性。28．(15分)(·長郡中學)古今中外，有識之士都在不斷地追求政治進步，尋求更好的政治制度，不同的歷史因素造就了各具特色的政治制度。閱讀下列材料，回答問題。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，設五等，邦群后。布履星羅，四周于天下，輪運而輻集；合為朝覲會同，離為守臣捍(捍)城?！赜刑煜?，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰(地方長官)，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內，此其所以為得也?！谠斗饨ㄕ摗凡牧隙罢撝袊沃贫龋貪h是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動”，“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！薄S仁宇《中國大歷史》材料三歷史學家黃仁宇認為：中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族性格，世族力量強大。第二帝國則大規(guī)模和有系統(tǒng)地科舉取士，造成新的官僚政治，而且將經(jīng)濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉移到華南的水田地帶?！魧⒌诙蹏偷谌蹏容^，則可以看出第二帝國“外向”“開放”，帶“競爭性”。與明清之“內向”“保守”及“非競爭性”迥然不同……第二帝國帶擴張性，而第三帝國則帶收斂性。——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》材料四中西政治文化的差異及兩者的個性可以從多種維度來考察。當我們對這兩種政治文化從宏觀上作一個粗略的觀察后，有一種現(xiàn)象令人十分醒目。這里權且將其概括為“一”與“多”。無疑，這是一對模糊的概念，這里用來概括中西政治文化的兩種個性特征。它們包括這兩種政治文化發(fā)展的歷史道路、它們在政治制度和政治思想層面的表現(xiàn)、以及隱于政治制度和政治思想深處的政治思維定勢和政治心態(tài)?！獏踩赵啤丁耙弧迸c“多”：中西政治文化的兩種個性分析》請回答：(1)結合材料一，說明“周”與“秦”各自建立了什么制度？有何優(yōu)越性？(2分)(2)結合所學知識，說明材料二中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么？(2分)請用明清時期各一個典型史實證明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。(2分)(3)根據(jù)材料三及所學知識，概括指出“第二帝國”在政治結構、經(jīng)濟格局和選官制度方面與“第一帝國”相比，發(fā)生的主要變化。(3分)(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，概括說明“一”和“多”這兩種個性特征在古代中國和希臘的政治制度方面的基本表現(xiàn)，并簡析其形成的政治、經(jīng)濟原因。(6分)[答案](1)周：分封制，優(yōu)越性：有利于穩(wěn)定當時的政治秩序。(1分)秦：郡縣制，優(yōu)越性：有利于加強中央對地方的管理。(1分)(2)秦漢：建立專制主義中央集權制度(皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制)。(1分)唐朝：三省六部制。(1分)史實：明朝廢丞相，設內閣；(1分)清朝設軍機處。(1分)(3)政治結構：三公九卿制向三省六部制轉變；(1分)經(jīng)濟格局：經(jīng)濟重心由北方轉移到南方；(1分)選官制度：由察舉制向科舉制轉變。(1分)(4)基本表現(xiàn)：“一”指中國實行專制主義中央集權制度；“多”指古希臘民主政治制度。(2分)原因：中國——政治：秦統(tǒng)一全國后，吸取春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)稱雄的歷史教訓；經(jīng)濟：小農經(jīng)濟和封建地主經(jīng)濟的發(fā)展對加強中央集權制度的需要。(2分)希臘——政治：小國寡民的城邦體制為公民直接參與政治提供了前提條件；經(jīng)濟：海外貿易和工商業(yè)發(fā)達為希臘民主政治奠定了經(jīng)濟基礎。(2分)[解析]本題考查從漢至明清政治制度的演變和古代希臘的政治制度。第(1)問，“周有天下，裂土田而瓜分之，設五等，邦群后”指的是周朝的分封制；“合為朝覲會同，離為守臣捍(捍)城”拱衛(wèi)王室，維護周天子的統(tǒng)治，有利于穩(wěn)定當時政治秩序。秦朝“裂都會為郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰”實行郡縣制；“攝制四海，適于掌握之內”有利于加強中央對地方的管理。第(2)問，依據(jù)所學知識可從秦漢時期建立專制主義中央集權制度(皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制)和唐朝時期三省六部制的角度回答。第(3)問，政治結構由三公九卿制向三省六部制轉變；經(jīng)濟格局表現(xiàn)為經(jīng)濟重心由北方轉移到南方；選官制度由察舉制向科舉制轉變。第(4)問，第一小問可依據(jù)所學直接回答出“一”是指中國實行專制主義中央集權制度；“多”是指古希臘民主政治制度；秦朝形成的原因從吸取歷史教訓和小農經(jīng)濟等角度分析，希臘形成原因從小國寡民體制和商品經(jīng)濟發(fā)展角度分析。29．(11分)(·湖北)近代西方政治文明的演進是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結果。閱讀下列材料，回答問題。材料一18世紀80年代的美國在政治上是特別得天獨厚的：那里既有繼承自英國的自由主義傳統(tǒng)，又有從法國啟蒙運動中吸收了許多英國所沒有的有關現(xiàn)代民主政治的重要理念——在后一方面，美國人在殖民地時代和宗主國之間的矛盾顯然起過重大作用，它為美國在現(xiàn)代民主創(chuàng)制試驗方面實現(xiàn)對英國的重大超越提供了可能。——馬克垚主編《世界文明史》材料二1832年英國議會改革中選區(qū)調整和各選區(qū)議員名額重新分配簡表選區(qū)議席分配56個不到2000人口的選區(qū)取消111個議席31個有2000～4000人口的選區(qū)取消32個議席新興工業(yè)城市選區(qū)獲得65個議席北方郡選區(qū)獲得65個議席蘇格蘭和愛爾蘭選區(qū)獲得13個議席——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料三長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面