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第五課《演電視》(教案)人美版(2012)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解電視節(jié)目的基本構(gòu)成和制作過(guò)程,學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫(huà)和手工制作技巧創(chuàng)作電視節(jié)目場(chǎng)景。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀看電視節(jié)目片段,分析節(jié)目構(gòu)成,學(xué)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)和制作方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電視藝術(shù)的興趣,提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容1.電視節(jié)目基本構(gòu)成:介紹電視節(jié)目的主要元素,如場(chǎng)景、角色、道具等。2.場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作:教授如何設(shè)計(jì)電視節(jié)目場(chǎng)景,并運(yùn)用繪畫(huà)和手工制作技巧制作場(chǎng)景模型。3.角色與道具制作:引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作節(jié)目中的角色和道具,增強(qiáng)場(chǎng)景的生動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):電視節(jié)目場(chǎng)景的設(shè)計(jì)與制作。難點(diǎn):角色和道具的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:電視節(jié)目片段、PPT、場(chǎng)景設(shè)計(jì)示例。學(xué)具:彩紙、彩筆、剪刀、膠水、廢舊材料等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:通過(guò)播放有趣的電視節(jié)目片段,吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)他們對(duì)電視節(jié)目制作的興趣。2.知識(shí)講解:介紹電視節(jié)目的基本構(gòu)成和制作過(guò)程,讓學(xué)生對(duì)電視藝術(shù)有基本的認(rèn)識(shí)。3.案例分析:分析幾個(gè)經(jīng)典的電視節(jié)目場(chǎng)景設(shè)計(jì),讓學(xué)生了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的重要性。4.動(dòng)手實(shí)踐:學(xué)生分組進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)計(jì),運(yùn)用繪畫(huà)和手工制作技巧制作場(chǎng)景模型。板書(shū)設(shè)計(jì)第五課《演電視》內(nèi)容:1.電視節(jié)目基本構(gòu)成2.場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作方法3.角色與道具制作技巧作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求:學(xué)生在家中嘗試設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電視節(jié)目場(chǎng)景,鼓勵(lì)創(chuàng)意和實(shí)用性。提交方式:下節(jié)課帶作品到校,進(jìn)行展示和分享。課后反思教學(xué)效果:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生是否能夠理解電視節(jié)目的基本構(gòu)成,并能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的場(chǎng)景模型。改進(jìn)措施:根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果,調(diào)整教學(xué)方法,增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的參與度和創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程詳細(xì)說(shuō)明1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):目的:通過(guò)播放有趣的電視節(jié)目片段,吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)他們對(duì)電視節(jié)目制作的興趣。實(shí)施步驟:1.選擇幾個(gè)具有代表性的電視節(jié)目片段,如動(dòng)畫(huà)片、兒童劇等。2.在課堂上播放這些片段,讓學(xué)生觀看。3.觀看后,引導(dǎo)學(xué)生討論他們所看到的節(jié)目?jī)?nèi)容,詢(xún)問(wèn)他們對(duì)節(jié)目制作的看法和感受。2.知識(shí)講解:目的:介紹電視節(jié)目的基本構(gòu)成和制作過(guò)程,讓學(xué)生對(duì)電視藝術(shù)有基本的認(rèn)識(shí)。實(shí)施步驟:1.使用PPT展示電視節(jié)目的基本構(gòu)成元素,如場(chǎng)景、角色、道具等。2.講解這些元素在電視節(jié)目中的作用和重要性。3.簡(jiǎn)要介紹電視節(jié)目的制作流程,包括前期策劃、拍攝、后期制作等。預(yù)期效果:學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的基本構(gòu)成和制作過(guò)程有清晰的認(rèn)識(shí)。3.案例分析:目的:分析幾個(gè)經(jīng)典的電視節(jié)目場(chǎng)景設(shè)計(jì),讓學(xué)生了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)的重要性。實(shí)施步驟:1.選擇幾個(gè)經(jīng)典的電視節(jié)目場(chǎng)景設(shè)計(jì)案例,如《西游記》、《喜羊羊與灰太狼》等。2.分析這些場(chǎng)景設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),如色彩搭配、空間布局等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)節(jié)目整體效果的影響。4.動(dòng)手實(shí)踐:目的:學(xué)生分組進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)計(jì),運(yùn)用繪畫(huà)和手工制作技巧制作場(chǎng)景模型。實(shí)施步驟:1.將學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)電視節(jié)目進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)計(jì)。2.每組學(xué)生根據(jù)所選節(jié)目,討論并確定場(chǎng)景設(shè)計(jì)的主題和風(fēng)格。3.學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)和手工制作技巧,制作場(chǎng)景模型。教師在此過(guò)程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。4.制作完成后,每組學(xué)生展示自己的作品,并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和解釋。預(yù)期效果:學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,加深對(duì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的理解和掌握,提高創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.作品展示與評(píng)價(jià):實(shí)施步驟:1.每組學(xué)生將作品展示給全班同學(xué),并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和解釋。2.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的體會(huì)和收獲。預(yù)期效果:學(xué)生通過(guò)作品展示和評(píng)價(jià),反思自己的創(chuàng)作過(guò)程,提高自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力。教學(xué)過(guò)程(續(xù))實(shí)施步驟:1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,包括電視節(jié)目的基本構(gòu)成、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的重要性以及動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程。2.提問(wèn)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生提出關(guān)于電視節(jié)目制作的問(wèn)題,并組織學(xué)生進(jìn)行討論。3.教師簡(jiǎn)要介紹電視藝術(shù)的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì),激發(fā)學(xué)生的興趣。預(yù)期效果:學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)電視藝術(shù)更深層次的學(xué)習(xí)興趣。7.作業(yè)布置:目的:通過(guò)布置相關(guān)的作業(yè),鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用。實(shí)施步驟:1.布置作業(yè):要求學(xué)生在家中嘗試設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電視節(jié)目場(chǎng)景,鼓勵(lì)創(chuàng)意和實(shí)用性。2.明確作業(yè)提交的方式和時(shí)間:下節(jié)課帶作品到校,進(jìn)行展示和分享。預(yù)期效果:學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè),將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中,提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。8.課后反思:目的:教師通過(guò)課后反思,評(píng)估教學(xué)效果,為今后的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。實(shí)施步驟:1.教師回顧整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,包括學(xué)生的參與度、教學(xué)內(nèi)容的難易程度、教學(xué)方法的適用性等。2.分析學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)的
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