山西省呂梁市蘊華國際雙語學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

山西省呂梁市蘊華國際雙語學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中正確的是（）A．加熱一定量KMnO4固體 B．在密閉裝置內(nèi)點燃紅磷C．電解水 D．等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣2．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物3．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是（）A．氣體能被壓縮----------分子之間有間隔B．水電解生成氫氣和氧氣----------分子能夠再分C．物體的熱脹冷縮----------分子的體積大小發(fā)生了變化D．打開試卷,能聞到油墨的味道----------分子在不斷的運動4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用C．化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化一—有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng)D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6．在地殼所含的元素中，含量最豐富的是（）A．硅 B．氧 C．鈣 D．鐵7．某同學(xué)編寫的化學(xué)小報中，標題下文章中的主角是一氧化碳，則該標題可能是（）A．形成酸雨的罪魁禍首B．新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C．燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險D．PM2.5與霧霾天氣8．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是()A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子變小了B．過氧化氫能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子C．水燒開后把壺蓋頂開，是因為水受熱后水分子數(shù)目增多D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為在陽光下分子運動速率變快9．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)。己知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是A．硫化羰是一種氧化物B．硫化羰可用作滅火劑C．硫化羰中共含有3個原子D．硫化羰完全燃燒會生成二氧化碳和二氧化硫10．如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣C．燈內(nèi)酒精揮發(fā) D．讀數(shù)不正確11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應(yīng)的用途沒有因果關(guān)系的是（）A．石墨能導(dǎo)電﹣﹣作電極B．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護氣D．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫、氧兩種元素組成B．氫氣是由氫氣分子組成的，所以空氣是由空氣分子組成的C．O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)相同D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體一定是稀有氣體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱為______；（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_；此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的______，再添加藥品；（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．14．實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____，②______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____(填字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發(fā)生裝置，你認為用裝置C作發(fā)生裝置的優(yōu)點是______。15．下表是某同學(xué)探究金屬活動性順序的實驗報告，請你在空白處填空。實驗步驟實驗現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）將鋅片、銅片分別投入到盛有稀H2SO4的試管中。__________（2）將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中。在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈_____色_____（3）結(jié)論：Zn、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為_____。16．現(xiàn)用下面兩種方法來測定空氣中氧氣含量，實驗裝置如下圖所示。(說明:實驗二中集氣瓶內(nèi)壁的鐵粉除氧劑是用水濕潤后均勻涂附上去的，其中的輔助成分不干擾實驗)（1）實驗一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是____________(寫一點)。（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗一、實驗二中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別對應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，_________(填“實驗一”或“實驗二”)的測定方法更準確，判斷依據(jù)是___________。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實驗一或?qū)嶒灦b置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是___________(寫兩點)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)做有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？18．硬水中含有碳酸氫鈣（Ca（HCO3）2）等鈣、鎂化合物，生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，發(fā)生的主要反應(yīng)：。某小組同學(xué)稱取20g白色碳酸氫鈣固體粉末加熱一段時間，待試管冷卻后測得剩余固體的質(zhì)量為13.8g。請分析作答以下問題：（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是。（2）含質(zhì)量相等的碳元素所需碳酸氫鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比是。（3）小組實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是。（4）上述實驗后測得的剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）建立“宏觀──微觀──符號”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，所屬基本反應(yīng)類型是____________。（2）分析示意圖可得到：“化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的個數(shù)不變”的結(jié)論，還能得到___________的結(jié)論（請寫一條）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】甲圖表示加熱一定量KMnO4固體時，固體中氧元素的質(zhì)量隨時間變化的曲線；乙圖表示在密閉裝置內(nèi)點燃紅磷時，裝置內(nèi)的壓強隨時間變化的曲線；丙圖表示電解水時，產(chǎn)生氣體質(zhì)量隨時間變化的曲線；丁圖表示等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣時，有無催化劑的條件下生成氧氣的質(zhì)量隨時間變化的曲線?！驹斀狻緼.高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中氧元素是從高錳酸鉀中分別轉(zhuǎn)移到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中，所以最終固體中氧元素的質(zhì)量不應(yīng)為0，A錯，不符合題意；B.在密閉裝置內(nèi)點燃紅磷，紅磷燃燒放熱，使裝置內(nèi)氣體膨脹，氣壓變大，裝置冷卻后因氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強減小，B對，符合題意；C.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，C錯，不符合題意；D.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣，有催化劑的情況下反應(yīng)速率快，但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是一樣的，D錯，不符合題意；故選B?！军c睛】解答坐標圖像題要注意：①明確橫從坐標代表的含義②抓住幾個重要的點：起點、變化點、終點③觀察曲線的走向是否正確。2、C【詳解】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會發(fā)生改變，故錯誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯誤；

故選C。3、C【分析】分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻緼、氣體能被壓縮，說明分子之間有間隔，故A正確；B、水電解生成氫氣和氧氣，是水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，說明分子能夠再分，故B正確；C、物體的熱脹冷縮，是分子間的間隔隨溫度的變化而改變，分子大小不發(fā)生變化，故C不正確；D、打開試卷，能聞到油墨的味道，是油墨中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到油墨的味道，說明分子在不斷的運動，故D正確。故選C?！军c睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。4、A【詳解】A、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物；故選項正確；B、鋁表面致密的氧化鋁薄膜對內(nèi)部的鋁能起到保護作用，則鐵表面生銹產(chǎn)生的氧化鐵是疏松狀，不能起到保護作用；故選項錯誤；故選項錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化，有能量改變的變化不一定是化學(xué)反應(yīng)，例如燈泡發(fā)光；故選項錯誤；D、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的；故選項錯誤；故選：A。5、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，錯誤；B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，錯誤。故選C。6、B【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，所以含量最豐富的元素是O；故選：B。7、C【詳解】A、形成酸雨的罪魁禍首是二氧化硫、二氧化氮，而不是一氧化碳，故選項A不符合題意；B、新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手是甲醛，而不是一氧化碳，故選項B不符合題意；C、燃氣熱水器中的燃氣不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，造成人體缺氧，故選項C符合題意；D、PM2.5與霧霾天氣是粉塵造成的，而不是一氧化碳，故選項D不符合題意。故選：C。【點睛】本題考查的是一氧化碳的性質(zhì)及空氣污染的原因，抓住一氧化碳的物理性質(zhì)是無色無味、難溶于水；空氣的污染物主要是有害氣體及粉塵。8、D【分析】宏觀現(xiàn)象用微觀知識解釋，選擇正確的?！驹斀狻緼、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子間存在有間隔，兩種分子相互進入對方分子的間隔里，使總體積變小，不符合題意；B、過氧化氫能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧元素，或者說過氧化氫分子中含有氧原子，不符合題意；C、水燒開后把壺蓋頂開，是因為水由液體變成氣體，分子間間隔變大，不符合題意；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為在陽光下分子運動速率變快，水分子擴散到空氣中，符合題意。故選D。9、D【詳解】A、硫化羰有碳、氧、硫三種元素組成，不是氧化物，故選項A不正確；B、硫化羰能在氧氣中完全燃燒，不能用作滅火劑，故選項B不正確；C、一個硫化羰分子中含有3個原子，故選項C不正確；D、硫化羰完全燃燒，也就是硫化羰與氧氣完全反應(yīng)，生成二氧化碳和二氧化硫，故選項D正確。故選：D?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)的分類、化學(xué)式的意義及根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷生成物。10、B【詳解】A、傾倒液體時，標簽不向著手心，會造成殘液流下腐蝕標簽，選項正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時，試管口向上傾斜，會造成水分倒流使試管受熱不均發(fā)生炸裂，選項錯誤；C、熄滅酒精燈后不及時蓋上燈帽，會造成酒精揮發(fā)，選項正確；D、俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)，讀數(shù)會大于實際值，造成讀數(shù)不準確，選項正確，故選B?！军c睛】讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。11、D【詳解】A、石墨具有導(dǎo)電性，能用作電極材料，故A正確；B、干冰升華吸熱，用于人工降雨，故B正確；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用作保護氣，故C正確；D、氧氣能供給呼，用于急救病人，故D錯誤。故選D。12、A【詳解】A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫、氧兩種元素組成，推理正確；B、氫氣由氫氣分子組成，而空氣是混合物，其內(nèi)含有氧氣、氮氣等氣體，是由氧氣分子、氮氣分子等組成的，推理錯誤；C、O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，但是組成它們的分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不同，推理錯誤；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體不一定是稀有氣體，如氮氣，推理錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)氣密性C【詳解】（1）儀器a的名稱為：鐵架臺；（2）實驗室用固液發(fā)生裝置A制取二氧化碳氣體，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)交換離子成分，生成新的化合物”屬于復(fù)分解反應(yīng)。（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性（確保實驗?zāi)軌虺晒Γ偬砑铀幤?；?）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，選擇裝置是C。14、長頸漏斗水槽AD(或AF)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【分析】本題主要考查了實驗室制取氧氣和氫氣的反應(yīng)原理和裝置。【詳解】(1)標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，因為反應(yīng)需要加熱且氧氣的密度比空氣的大，所以應(yīng)選用的裝置是A和D或F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發(fā)生裝置，裝置C作發(fā)生裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。15、鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無明顯現(xiàn)象藍色Zn>Cu>Ag【詳解】（1）實驗步驟：將鋅片、銅片分別投入到盛有稀H2SO4的試管中，在金屬活動性順序里，鋅位于氫之前，銅位于氫之后，故鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，故實驗現(xiàn)象為：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無明顯現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）實驗步驟：將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中，在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，故銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故實驗現(xiàn)象為：在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）綜上分析，Zn、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為：Zn>Cu>Ag?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。16、紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低，小于大氣壓實驗前檢驗裝置的氣密性、反應(yīng)物足量等實驗二實驗一集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡能夠且只能氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體等【解析】（1）實驗一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷在燃燒時消耗了氧氣，瓶內(nèi)的氣壓降低小于大氣壓；（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是實驗前檢驗裝置的氣密性、反應(yīng)物足量等；（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗一、實驗二中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別對應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，實驗二的測定方法更準確，判斷依據(jù)是反應(yīng)后，實驗1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡；（4）若要尋找紅磷或鐵粉