四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期中測(cè)試卷及答案人教部編版

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統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷

題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分

得分

、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

wuyanzhaolisuidaozhengzhatengluo

xibaoxiaosadushoutijiaofiijin

二、用“"畫出黑體字的正確讀音。（4分）

剝奪（bGobo）小徑.（jingjin）曝曬（ptibao）應(yīng)和.（hehe）

曲折.（sh6zh6）纖細(xì)（qiGnx后n）掙扎.（zh臺(tái)zh白）綺麗（qiqT）

三、給下列句子中的黑體字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在后面的括號(hào)里。（4分）

1.“詳”：A.細(xì)密，完備，跟“略”相對(duì)B.清楚地知道C.說(shuō)明，細(xì)說(shuō)

（1）我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話，具體內(nèi)容不詳。（）

（2）媽媽說(shuō)要跟我詳細(xì)談一談周末外出的事。（）

2.“伏”：A.趴，臉向下，體前屈B.低下去C.隱藏

（1）蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。（）

（2）爸爸每天都伏案工作到很晚。（）

四、請(qǐng)用“一_”畫出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在后面括號(hào)中改正。（4分）

A.住宿尖銳預(yù)坊無(wú)一例外（）

B.依賴響午需要無(wú)憂無(wú)慮（）

C.順序開(kāi)僻發(fā)揮東躲西藏（）

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

D.郵記隱形敏捷昂首闊步（）

五、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。（8分）

（）息（）視（）耳（）聾（）（）為力（）喜（）狂

（）（）之筆（）毛（）血無(wú)（）無(wú)（）左（）右（）

1.畫“”的詞語(yǔ)是ABAC式結(jié)構(gòu)，類似的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)：

2.意思是“文章傳神絕妙之處”的詞語(yǔ)是，它的近義詞是

3.隨著一聲的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。

（選詞填空）

六、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.旅游季節(jié)，每天到故宮游覽的人成.千上萬(wàn)。

B.有些人喜歡夸夸其談，其實(shí)肚子里卻是空.空如也。

C.她什么也沒(méi)說(shuō)就揚(yáng).長(zhǎng)而去了，留下一臉茫然的我們。

D.聽(tīng)到這個(gè)消息，他生.氣勃勃，頭也不回地走了

七、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.按要求寫句子。（6分）

（1）一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。（改變?cè)~序，句

意不變）

（2）鵝吃飯時(shí)，必須有一個(gè)人侍候，真是架子十足?。ǜ臑殡p重否定句）

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

（3）納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變幻。（修改病句）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。

B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。

C.晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊。

D.當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。

3.下列句子中，冒號(hào)的使用正確的項(xiàng)是（）。

A.“你吃飯嗎？”媽媽問(wèn)：“沒(méi)有的話，就先吃飯吧！

B.我看見(jiàn)墻上寫著：“請(qǐng)講普通話”幾個(gè)字。

C.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你

給它抓癢。

D.我聽(tīng)老師說(shuō)：明天學(xué)校組織春游！

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.待到山花爛漫時(shí)，。——毛澤東

2.“兒童急走追黃蝶，''出自代詩(shī)人的

《》。詩(shī)中描寫了兒童的o

3.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中，描寫出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是：

4.《宿新市徐公店》與《清平樂(lè)村居》雖然都是描寫鄉(xiāng)村風(fēng)景的詩(shī)詞，但描

寫的側(cè)重點(diǎn)不同，其中，《宿新市徐公店》描寫了的鄉(xiāng)村

兒童嬉戲的場(chǎng)景，而《清平樂(lè)?村居》則表現(xiàn)了作者對(duì)的

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。（2分）

九、口語(yǔ)交際。（3分）

張琳收到了同桌林紅發(fā)來(lái)的微信，請(qǐng)你將微信的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給李老師。

（一k一._.

<同桌林紅???

*員，張琳，我發(fā)高燒了，想請(qǐng)三天假.

_________________________________I但是我不知道李老岬的電話，想

請(qǐng)你幫我請(qǐng)個(gè)假。

____________________________________________________4%請(qǐng)你告訴我每天的祚￡,我回去

上課時(shí)會(huì)一起帶過(guò)去，也請(qǐng)代替

我向李老師表示歉意，謝謝！

好的；f

十、閱讀理解。（25分）

（一）閱讀下面小古文，完成練習(xí)。（7分）

孟母戒子

孟子少時(shí)，誦?，其母方織。孟子輟◎然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其言宜@也，呼

而問(wèn)之：“何為中止?”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是

之后，孟子不復(fù)^矣。

注釋：①誦：背誦。②輟（chu6）：停止。③^（xu臺(tái)n）：忘記

1.給下列加點(diǎn)字選擇正確意思。（2分）

其母方?織（）A.正在B.方向C.相當(dāng)

以此戒.之（）A.命令B.告誡C.戒備

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線的句子。（2分）

3.讀完以后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)故事講了什么道理?（3分）

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

（二）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

下面是優(yōu)優(yōu)做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說(shuō)明了些問(wèn)題。請(qǐng)你認(rèn)真看一看，幫優(yōu)

優(yōu)做個(gè)簡(jiǎn)要的調(diào)查分析吧！

某市小學(xué)四年級(jí)100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況體育鍛煉情況

2小時(shí)以2小時(shí)以8小時(shí)以8小時(shí)以1小時(shí)以1小時(shí)以

調(diào)查情況

上下上上下

人數(shù)匯總841627732179

1.從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著

、的情況。（每空不超過(guò)8個(gè)字）（3分）

2.根據(jù)以上調(diào)查，你想給相關(guān)教育部門提出如下建議：

_________________________________________________________（2分）

（三）閱讀下面短文，完成練習(xí)。（13分）

炊煙

早晨，公雞們?cè)缭绲鼐痛┥涎澴?，撲騰著翅膀，迎接太陽(yáng)的到來(lái)了。喔喔的

叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動(dòng)，其實(shí)最先迎接到的并不是太陽(yáng)的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)

村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手（）

著生活的絲線，（）著親情的雙手，（）著好客的胳膊，（）著幸福的

衣袖，（）出的才是最壯觀、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們

放出的生活信號(hào)。

炊煙是一群無(wú)骨的動(dòng)物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)?/p>

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

同沁水一般，從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汨泊冒出來(lái)，無(wú)可阻擋，

激情四射。一進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開(kāi)闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔

入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片

片旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支

舞蹈，生動(dòng)，優(yōu)美，豪放。我的老家鄂西子娘園，經(jīng)歷過(guò)最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑

荒就是一把無(wú)情的劍，斬?cái)噜l(xiāng)村的炊煙。沒(méi)有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成?片沉默的山

巖，荒涼堆滿整個(gè)山谷，蕭條一片。而只有效煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫。

炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到

一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、

洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情青和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、

過(guò)家家的游戲，追逐著。叫喊著。嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮裕子跑散了，扣子拉

脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來(lái)，涂成蔚藍(lán)的天空。

1.短文第一自然段的括號(hào)里依次填入的詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）o（2

分）

A.挽拉拽牽畫B.拽牽挽拉畫

C.牽挽拽拉畫D.拽拉挽牽畫

2.第二自然段把炊煙比作無(wú)骨的動(dòng)物，還把它比作了、、

_______主要是為了表達(dá)炊煙中包含的等情感o

（4分）

3.作者第三自然段把炊煙比作娃子，是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕摹团?/p>

般的一，寫它們追逐著、、嬉鬧著，這主要運(yùn)用了的修辭

手法。（2分）

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

4.對(duì)第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫’的體會(huì)，

不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒，人們能過(guò)上安靜富足的日子。

B.“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的，它會(huì)生出來(lái)，也會(huì)死掉。

C.抓住“生動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到炊煙給鄉(xiāng)村帶來(lái)的活力。

D.抓住“圖畫”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，我們可以體會(huì)到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。

5.短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美，但第二自然段畫“”的部分卻寫了鬧饑荒時(shí)

的情景，你覺(jué)得有必要寫嗎？請(qǐng)寫出理由。（3分）

十一、習(xí)作。（25分）（作文紙自備）

我們都愛(ài)自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許

有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子……在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多

歡樂(lè)的日子。請(qǐng)你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序

寫下來(lái),350字左右。

語(yǔ)文。

語(yǔ)文。

附答案：

一、屋檐照例隧道掙扎藤蘿細(xì)胞瀟灑毒手啼叫附近

_>bo,jmg,pu,he,zhexian,zhaqi

三、(2)A2.(1)C(2)A

四、A.坊一防B.響一晌C.僻一辟D.記一寄

五、屏凝震欲無(wú)能