學(xué)生訪談錄范文(篇一)

學(xué)生訪談錄范文(篇一)學(xué)生訪談錄范文(篇一)關(guān)于“二十一世紀(jì)中學(xué)生形象”的訪談錄

回顧昨天，六十年代的青年團(tuán)結(jié)、勤奮、樸實(shí);拭目今朝，新時代的我們上進(jìn)、求知、熱情;展望明日，二十一世紀(jì)的中學(xué)生將會以什么樣的形象活躍于未來世界的舞臺呢?針對這一熱點(diǎn)話題，我們走訪了武漢通訊指揮學(xué)院的大?！驑湔陆淌凇?/p>

1.關(guān)于二十一世紀(jì)中學(xué)生心理素質(zhì)的設(shè)想

萬代宗師的孔子視“正心”為施教的基礎(chǔ)，可見心理素質(zhì)會深刻影響個人的成長和發(fā)展，其重要作用不容忽視。就此問題，我們請沈樹章教授談了談他的一些看法。

問：現(xiàn)在，有一些中學(xué)生因一句不順耳的批評而自殺，有的因嫉妒殺人……這類現(xiàn)象的日益增多，使中學(xué)生自身和一些有關(guān)人士越來越清楚地認(rèn)識到加強(qiáng)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，已成亟待解決的問題。在此，我們想請您談?wù)劧皇兰o(jì)的中學(xué)生應(yīng)具備怎樣的心理素質(zhì)?

答：隨著心理教育和其他教育制度的日臻完善，二十一世紀(jì)中學(xué)生的心理素質(zhì)應(yīng)該得到健康的發(fā)展。首先，他們的內(nèi)心世界會相對開放一些，這里的“開放”包括對己和對人兩方面。對己來說，越來越多的中學(xué)生們會擺脫自卑的束縛，因?yàn)楦偁幍纳鐣嵝阎麄儯骸白员啊币馕吨鏅?quán)力的喪失。那時，更多的中學(xué)生們將兢兢業(yè)業(yè)于學(xué)習(xí)，因?yàn)闅埧岬母偁幉辉试S他們耽于顧影自憐之中，他們要毫不松懈地追尋自己的人生理想。

對己心靈的開放，會使他們擁有更多的自信，更強(qiáng)的自我約束意識和更高的人生目標(biāo)。對他人來說，未來的中學(xué)生要走出“自我中心”的陰影，敞開心靡，坦誠、熱情、謙和地對待他人。其次，二十一世紀(jì)中學(xué)生們的心理承受能力將會增強(qiáng)。開朗的自我，強(qiáng)烈的自信，使他們懂得了怎樣正確認(rèn)識磨難。

他們甚至樂意到“磨難”這所大學(xué)里去學(xué)習(xí)，即使跌撞得頭破血流，也毫不顧惜。因此，他們的很喜歡的款式，特別喜歡腰部和口袋民族風(fēng)的刺繡。依賴性將大大減弱，獨(dú)立意識漸漸增強(qiáng)。他們將更為注重在實(shí)際生活中鍛煉自我的決策能力、社交能力，努...

學(xué)生訪談錄范文(篇二)訪談錄作文400字一：訪談錄(462字)

采訪人：杜佳昕.

被采訪人：我的爸爸.

爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問題就隨便問吧!

我：好的。

我：爸爸，記得你說過，你小時候很喜歡看故事書，你不知道，我和您太像了，跟您說實(shí)話吧，有一回上科學(xué)課，同學(xué)借給我一本很好看的故事書，我在課堂上實(shí)在坐不住了，就拿出故事書偷偷的看，老師見我一直低著頭，就叫我起來回答問題，我當(dāng)時看的太入迷了，就說我看完再還你行嗎?老師聽完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。

爸爸：{笑}，我小時候父母都不大管我，可是不讓我看故事書，怎么辦呢?于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個人鉆到被窩里打著手電筒看，誰也不知道{笑}。

我：爸爸，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科話題作文訪談錄作文400字話題作文訪談錄作文400字。

爸爸：喜歡語文當(dāng)然好，但數(shù)學(xué)也一樣要好，哪一樣都不能落下。

我：爸爸，我試過好多辦法，比如說每天多做十幾道數(shù)學(xué)題，還有把有些難題背下跟據(jù)問題把解答的方法寫出來等話題作文。

爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學(xué)題，這樣，你的數(shù)學(xué)成績就漸漸提高了!

我:爸爸，你不會是和我開玩笑吧，這個玩笑也太夸張了吧!

爸爸：是逗你玩的啦{笑}。

學(xué)生訪談錄范文(篇三)據(jù)某地愛鳥協(xié)會報道：當(dāng)幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽竟然狠心地把幼鷹趕下山崖。當(dāng)幼鷹開始墜下谷底時，他們就會拼命的拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔。

一位記者看到這一報道后，覺得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。

記者：鷹媽媽你好！我看到有關(guān)你的一則報道，說你教子女學(xué)飛時，不親自指點(diǎn)，不做示范動作，而是把他們趕下山崖……

鷹媽媽：這你就不懂了，我怎么會不指點(diǎn)它們呢？幼鷹稍大后，一個個張著嘴，瞪著大眼，看我飛來飛去找食物喂它們，這不是示范動作嗎？當(dāng)他們長到足夠大的時候，就應(yīng)該自己去練了，光講理論沒用。

記者：（思有所悟）哦！這同游泳一樣，不下水，一輩子也學(xué)不會。應(yīng)該讓它們?nèi)ュ憻挘瑢?shí)踐出真知嗎！

鷹媽媽：對呀，不過它們的實(shí)踐活動比起小麻雀啦、杜鵑啦、喜鵲啦等等小鳥的實(shí)踐活動更具挑戰(zhàn)性、冒險性。

記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠(yuǎn)飛不起來嗎？

鷹媽媽：（噙著淚水）可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們哪能煉得出錚錚鐵骨，啥時能翱翔于藍(lán)天呢？所有這一切，都是為了生存，為了延續(xù)生命啊！

記者：都說逆境造就人才，看來這險境也可造就人才，并且是非凡的人才??！

鷹媽媽：是啊，相信我的心血不會白費(fèi)，我這樣“狠心”，幼鷹長大后會理解我的一番苦心的。

記者：我有一件事不清楚，萬一幼鷹一時無法掌握飛翔的本領(lǐng)，墜入谷底，摔個粉身碎骨，那你不會傷心嗎？

鷹媽媽：（笑著說）其實(shí)告訴你也無妨，我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會受傷的，再說，我會把它們帶上來，讓它們繼續(xù)練，直到學(xué)會為止。

記者：我對“可憐天下父母心”真正理解了，做父母的什么心都能操到?。→棆寢?，我的采訪目的已經(jīng)達(dá)到了，感謝你接受我的采訪，再見！

鷹媽媽，再見！

采訪后語：鷹類為了生存延續(xù)生命，竟然讓幼鷹在險境中學(xué)會飛翔的本領(lǐng)。人類亦然，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難面前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機(jī)會。只要不氣餒，不畏懼，總可以化險為夷，學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為生存的強(qiáng)者。

歷史已進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)會生存就需要學(xué)會更多的知識技能，身處優(yōu)勝劣汰的社會，使這才能夠生存。其實(shí)學(xué)會生存很難，因?yàn)橐蔀閮?yōu)秀的人；學(xué)會生存也容易，因?yàn)橹灰m應(yīng)這個社會。

學(xué)生訪談錄范文(篇四)剛接到這個暑假作業(yè)的時候，我十分苦惱。因?yàn)楹茈y在這么短的時間內(nèi)找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠(yuǎn)在遼寧。如果這個作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺……

xx年畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當(dāng)我問及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學(xué)生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財?shù)男@，一草一木，問我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說起江財?shù)淖兓瘯r，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯樱谀X海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財?shù)倪^去，我的話語中是江財?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷喜悅戀戀不舍迫不及待可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學(xué)時候的夢想，以及大學(xué)畢業(yè)時的夢想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會說你可以堅(jiān)持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。

"能簡單的說說你的理想嗎簡單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時的理想就行。""大學(xué)剛畢業(yè)時，說實(shí)話我很矛盾，一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因?yàn)檫€年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢理想會被現(xiàn)實(shí)打敗"我繼續(xù)追問。"也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達(dá)到理想中的那么完美，但也會達(dá)到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"

大一的時候，學(xué)校要求我們每個人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認(rèn)為很簡單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識……可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。

這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會被打??！

大學(xué)學(xué)什么大學(xué)學(xué)到了什么這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認(rèn)同這個觀點(diǎn)，所以我想求證。

最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學(xué)術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因?yàn)槟鞘撬莫?dú)家記憶。愛情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。

暑假過后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。

學(xué)生訪談錄范文(篇五)主持人：低碳，一個新穎的`名詞，它躍入人們的視野，請問大家，什么是低碳生活呢？為了解決這個疑問，我們特地邀請了南波萬先生來到會場為大家解決疑問。現(xiàn)在由我們掌聲歡迎南波萬先生！

南波萬：大家好！世界銀行前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼古拉斯特恩曾經(jīng)呼吁全球走向低碳經(jīng)濟(jì)型社會?，F(xiàn)在我們進(jìn)入正題。請問大家什么叫低碳生活？

達(dá)不悠：小KACE，不就是少向或杜絕向空氣中排放二氧化碳等有害物質(zhì)。

艾克斯：NO，NO。NO。你只說對了一半，低碳生活不僅要少排放，還要環(huán)保呢！

南波萬：這位觀眾說得好，所謂低碳生活，也就是要過低排放，低污染，低能源的生活。再往簡單了說，也就是節(jié)約水、電、紙張等；多用節(jié)能燈泡，沼氣等。用完水后關(guān)閉水龍頭，紙張雙面寫，不浪費(fèi)……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。

南波萬：通過觀眾的發(fā)言和我的總結(jié)，大家現(xiàn)在對低碳生活已經(jīng)有所了解了，那么，就讓我來問大家2個生活中的小問題，看看大家是否在過低碳生活：

1、當(dāng)大家手機(jī)充完電后，是否將充電器撥下來呢？

達(dá)不悠：我想想。我從來不撥，放在上面也一樣嗎？再說了，也值不了幾個錢兒？

艾克斯：哈！這次你就不對了，你這樣充電，會排放出許多有害物質(zhì)，這樣就不叫低碳生活了！

南波萬：這位觀眾說的對！達(dá)不悠，你這個習(xí)慣可不好，一定要改正喲！

2、大家吃飯是否常用一次性筷子，購買東西是否常用一次性塑料袋呢？

艾克斯：我常用，買東西帶布袋，吃飯自帶筷子太麻煩了，()只不過3角錢而已，也不是很貴！

達(dá)不悠：哈哈，這一次該到我教育你了吧！塑料袋不會腐爛，即使過了十年，也依然存在，這就叫做白色污染。一次性筷子是樹木造成的！少用一次性筷子可以保護(hù)多少樹木呀！

南波萬：聽了兩位的發(fā)言，我在想：如果人人都過低碳生活，世界會更加美好！請大家節(jié)約資源，過低碳生活吧！

主持人：感謝南波萬！在這里，我還是要呼吁電視機(jī)前的各位觀眾：請大家為了我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，過低碳生活吧！

學(xué)生訪談錄范文(篇六)訪談錄，顧名思義就是對訪問談話的記錄。它是一種常見的新聞文體，在當(dāng)今的各種新聞媒介中都有廣泛的應(yīng)用。如香港鳳凰衛(wèi)視的王牌欄目之一——“楊瀾工作室”，本質(zhì)上就是訪談錄的一種，其文字結(jié)集出版，名之曰《我問故我在》。而國內(nèi)所有高品位的報紙，也都有這種文體。下邊就以我校高一（2）班吳蕓蕓同學(xué)發(fā)表在《碧桂學(xué)子報》總第七期第八版的《林文韜同學(xué)訪談錄》為例，談一談訪談錄寫作的基本要求和方法。

以上介紹了訪談錄的基本結(jié)構(gòu)格式。寫好訪談錄的關(guān)鍵是什么呢？

如果說寫詩“功夫在詩外”的話，那么，寫訪談錄，成敗的關(guān)鍵也在“寫”外——那就是“訪問”。而成功的訪問，首先要有一個中心話題，它是和讀者關(guān)心的焦點(diǎn)問題、文章的中心思想、寫作目的等分不開的。仍以《林》文為例，其中心話題是“對高中生活的感受”。之所以以此為中心話題，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)及家長對高中生活非常關(guān)心又缺乏了解，而本文的寫作目的正是為了解決這個矛盾。因此四次問答都圍繞這一中心展開，這樣就抓住了關(guān)鍵，重點(diǎn)突出，訪談不枝不蔓，記錄成文自然就緊湊嚴(yán)整。

其次，提出的問題要按一定的次序展開，或時間，或空間，或邏輯（由主到次、由此及彼等）等，這樣才利于訪問的順利進(jìn)行，形成文字也才能脈絡(luò)清晰，條理分明。切忌東拉西扯，亂問一氣。《林》文就主要是以時間先后為序展開提問的。

再次，提的問題要內(nèi)容具體，讓訪問對象有話可說，切忌空泛。更不要提假大空的問題，否則被訪者要么不愿配合，要么胡亂應(yīng)付，都難以收到良好的效果，形諸文字，讀者也會望而生厭。

總之，訪談錄的寫作難度并不大，關(guān)鍵是要做好寫前的訪問。愿同學(xué)們，尤其是小記者同學(xué)們能利用好這個工具，將身邊有價值的信息記錄下來，及時向家長，向社會作出報道。

學(xué)生訪談錄范文(篇七)主持人：低碳，一個新穎的名詞，它躍入人們的視野，請問大家，什么是低碳生活呢？為了解決這個疑問，我們特地邀請了南波萬先生來到會場為大家解決疑問?，F(xiàn)在由我們掌聲歡迎南波萬先生！

南波萬：大家好！世界銀行前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼古拉斯特恩曾經(jīng)呼吁全球走向低碳經(jīng)濟(jì)型社會?，F(xiàn)在我們進(jìn)入正題。請問大家什么叫低碳生活？

達(dá)不悠：小KACE，不就是少向或杜絕向空氣中排放二氧化碳等有害物質(zhì)。

艾克斯：NO，NO。NO。你只說對了一半，低碳生活不僅要少排放，還要環(huán)保呢！

南波萬：這位觀眾說得好，所謂低碳生活，也就是要過低排放，低污染，低能源的生活。再往簡單了說，也就是節(jié)約水、電、紙張等；多用節(jié)能燈泡，沼氣等。用完水后關(guān)閉水龍頭，紙張雙面寫，不浪費(fèi)……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。

南波萬：通過觀眾的發(fā)言和我的總結(jié)，大家現(xiàn)在對低碳生活已經(jīng)有所了解了，那么，就讓我來問大家2個生活中的小問題，看看大家是否在過低碳生活：

1、當(dāng)大家手機(jī)充完電后，是否將充電器撥下來呢？

達(dá)不悠：我想想。我從來不撥，放在上面也一樣嗎？再說了，也值不了幾個錢兒？

艾克斯：哈！這次你就不對了，你這樣充電，會排放出許多有害物質(zhì)，這樣就不叫低碳生活了！

南波萬：這位觀眾說的對！達(dá)不悠，你這個習(xí)慣可不好，一定要改正喲！

2、大家吃飯是否常用一次性筷子，購買東西是否常用一次性塑料袋呢？

艾克斯：我常用，買東西帶布袋，吃飯自帶筷子太麻煩了，只不過3角錢而已，也不是很貴！

達(dá)不悠：哈哈，這一次該到我教育你了吧！塑料袋不會腐爛，即使過了十年，也依然存在，這就叫做白色污染。一次性筷子是樹木造成的！少用一次性筷子可以保護(hù)多少樹木呀！

南波萬：聽了兩位的發(fā)言，我在想：如果人人都過低碳生活，世界會更加美好！請大家節(jié)約資源，過低碳生活吧！

主持人：感謝南波萬！在這里，我還是要呼吁電視機(jī)前的各位觀眾：請大家為了我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，過低碳生活吧！

學(xué)生訪談錄范文(篇八)電臺欄目策劃書

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹西外電視臺“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開一檔集人物新聞、訪談于一體的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。

二、新設(shè)欄目名稱：《校園訪談錄》(試用)

三、節(jié)目時間：每周1期，每期20分鐘

四、內(nèi)容構(gòu)成：

1、開場主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片(時間2分鐘)

2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場景。(時間3分鐘)

3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn)，由主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。(時間10分鐘)

4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去，采訪嘉賓的老師、同學(xué)等，讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。(時間3分鐘)

5、收場主持人做簡單點(diǎn)評，嘉賓對觀眾寄語(時間2分鐘)

五、播出時間：

首播：周一晚校園新聞結(jié)束后。重播：周二晚同一時間(每期節(jié)目重播一次)1

六、所需人員及器材：

《校園訪談錄》第一期節(jié)目詳細(xì)策劃書

本期嘉賓：趙建珂(西外知音廣播電臺節(jié)目總監(jiān))

主持人：任曦喻婧

攝像：文萬亮付強(qiáng)喬瑞

監(jiān)制：文萬亮

嘉賓背景：趙建珂，男，人文學(xué)院新聞(本)A0502班學(xué)生，現(xiàn)任西外知音廣播電臺節(jié)目總監(jiān)。他曾經(jīng)組織策劃過一系列深受老師與同學(xué)們好評的特別活動，例如：《校運(yùn)直播航母》《圣誕節(jié)特別節(jié)目》，元旦互動大點(diǎn)播以及純校園節(jié)目《校園備忘錄》等。作為電臺的主要負(fù)責(zé)人，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的配合指導(dǎo)老師抓好電臺的每一項(xiàng)工作，在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的其他學(xué)生記者一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體。現(xiàn)在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節(jié)目形式深受老師同學(xué)們的贊賞和喜愛。

節(jié)目內(nèi)容：

1、開場

畫面

解說詞

演播室

2

背景為《校園訪談錄》畫面(后期做好)

主持人(任曦)出鏡

(同期聲)大家好，歡迎收看本期《校園訪談錄》，我是主持人任曦。今天走進(jìn)我們節(jié)目的嘉賓是我校人文學(xué)院的一名大三學(xué)生。在忙碌的大學(xué)生活中，他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)著自己的專業(yè)課程，還將課余時間充分的投入到實(shí)踐中去。我們先來看一個短片，認(rèn)識一下今天的嘉賓。

2、視頻短片

畫面

解說詞

室外電臺音柱特寫逐漸拉遠(yuǎn)

在電臺播音間，趙建珂播音

趙建珂照片

電臺集體照片

(全景、中景、近景、特寫)趙建珂在電臺工作的場景

電臺的調(diào)音臺(特寫)，節(jié)目錄制音頻畫面

電臺開會場景

趙建珂講話(配上同期聲為襯樂)

在電臺播音間，趙建珂和主播一起探討節(jié)目

校園內(nèi)大場景(學(xué)生匆忙走動)

趙建珂出鏡，背景是電臺里工作人員忙碌的場景

趙建珂從畫面中走過，背影逐漸模糊淡出

(同期聲)西安外事學(xué)院西外知音廣播電臺，調(diào)頻兆赫

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趙建珂，人文學(xué)院新聞(本)A0502班學(xué)生，現(xiàn)任西外知音廣播電臺節(jié)目總監(jiān)。

他曾經(jīng)組織策劃過一系列深受老師與同學(xué)們好評的節(jié)目和活動，例如：《校運(yùn)直播航母》《圣誕節(jié)特別節(jié)目》，元旦互動大點(diǎn)播以及純校園節(jié)目《校園備忘錄》等。

作為電臺的主要負(fù)責(zé)人，趙建珂兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的配合指導(dǎo)老師抓好電臺的每一項(xiàng)工作。

在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的其他學(xué)生主播一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體?，F(xiàn)在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節(jié)目形式深受老師同學(xué)們的贊賞和喜愛。

(同期聲)(趙建珂自己總結(jié)大學(xué)生活或者是電臺工作情況)

3、嘉賓講述：

主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和校園生活。

引導(dǎo)話題：⑴剛進(jìn)學(xué)校時對自己的大學(xué)生活有什么樣的憧憬或者說有么樣的規(guī)劃?

⑵你是什么時候進(jìn)入西外知音的，為什么會想著進(jìn)入西外知音呢?

⑶可以給我們講講你在西外知音成長的一些經(jīng)歷嗎，有什么特別讓你記憶猶新的故事?讓我們觀眾朋友一起分享。

⑷在電臺工作和平時學(xué)習(xí)會有沖突嗎，你怎樣去處理和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作這兩方面的事情?

⑸可以談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)工作之外的生活嗎?

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⑹你在大學(xué)畢業(yè)之后會選擇去做一個職業(yè)DJ嗎，為什么?

4、外圍采訪

畫面

解說詞

喻婧出鏡

采訪趙建珂班主任賈平老師

采訪趙建珂同學(xué)

采訪電臺指導(dǎo)老師

采訪電臺學(xué)生主播

(同期聲)作為趙建珂的班主任，您對他了解應(yīng)該最全面了，可以給我們說說他在班上的表現(xiàn)情況嗎?

在平時學(xué)習(xí)生活中，趙建珂是什么樣子的?

作為電臺的指導(dǎo)老師，您可以說是看著趙建珂成長起來的，現(xiàn)在給他一些什么樣的評價和希望呢?

在你們眼中趙建珂是位什么樣的節(jié)目總監(jiān)呢?用一句話去描述

5、收場

畫面

解說詞

演播室

背景為《校園訪談錄》(后期做好)

主持人和嘉賓的近景

(同期聲)聽了這么多來自你身邊最真實(shí)的聲音，有什么感受

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(同期聲)(趙建珂……)

呵呵，隨著劍客的這番感受，我們今天的《校園訪談錄》也接近尾聲了。在結(jié)束之前，也給我們電視機(jī)前的觀眾送兩句祝福吧。

(趙建珂……)

在這里我們也祝福劍客在西外知音工作順利，在以后的學(xué)習(xí)生活中也能夠再上一個新臺階。謝謝電視機(jī)前的觀眾朋友，我們下期節(jié)目再見.

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學(xué)生訪談錄范文(篇九)在去上學(xué)的路上，我突然想起了老師布置的任務(wù)，便開始了對爸爸的采訪：我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：（欣然答應(yīng)）好啊！我：您小時候都有什么好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這么多的.零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當(dāng)你奶奶做好后，我的口水都流到地上了?。ü恃b口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……（害羞了！）

我：那時候都有什么好喝的?。堪郑汉?，那時候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了xxx一頓好打！（痛苦狀）我：那時候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補(bǔ)丁的黃軍裝到處炫耀！（神氣后又一副可憐相）我：那你們都玩什么??？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環(huán)、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，去奮斗、去拼搏出美好的明天！

學(xué)生訪談錄范文(篇十)在離開學(xué)校之前，我們進(jìn)行了崗位認(rèn)識的課程實(shí)習(xí)。蔣老師給我們觀看了一部訪談錄：《楊瀾訪談錄--柳傳志》，柳現(xiàn)任聯(lián)想集團(tuán)有限公司主席，從他的身上，我們看到了*式的智慧。在他這里，我知道了，作為一名公司的成員，你要充分認(rèn)識到自己崗位上的職責(zé)，作為一名普通的員工時，你要專注于自己的工作，作為企業(yè)家時，做好老板的職責(zé)，作為投資家，則要完全的將自己的事業(yè)交給下一代去管理，絕不允許自己再上手。只有這么做才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)起來，把領(lǐng)導(dǎo)者越來越多地提到一個更高的戰(zhàn)略高度。

學(xué)校也給我們安排了2場企業(yè)專家講座，商經(jīng)理和趙總都是企業(yè)里的成功人士，從他們的經(jīng)驗(yàn)里，我知道了無論我們到那里，就哪個崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，都是無所謂的，但是最基本的就是我們一定要會好學(xué)、虛心、自信、務(wù)實(shí)、