大學生訪談錄范文

大學生訪談錄范文第1篇大學生訪談錄范文第1篇探訪目的：

通過訪談了解成功人士成功的路程、經驗，為自己邁入社會，走向工作崗位打下良好的基礎，提供富有價值的依據。

訪談內容：

問：首先謝謝您能在百忙之中抽空接受我的訪談!您在社會中工作了幾年，中間經歷了很多，您可你跟我談談嗎?下面我有幾個問題想問一下。

答：不用客氣，你問吧!

問：看到您有一個很穩(wěn)定的工作，那您是如何找到這份工作的呢?主要職責又是什么?

答：恩，其實當初從學校畢業(yè)后就直接回到了自己的家鄉(xiāng)，當時就是覺得回家工作比較妥當。因為自己是理科性質的專業(yè)出生，對于女生來講不太好找工作，但是幸好我本人比較善于交際，與人溝通能力較強，在熟人介紹下，我找到了這份工作。我當時得知做到業(yè)務的，我想我應該試試。果然，還是干的嫻熟了。

我現(xiàn)在主要職責就是外貿業(yè)務。

問：恩，好的。對于您是做業(yè)務的，在做了這么長時間業(yè)務后，您覺得您對這份工作最喜歡的是什么?

答：直白的來講，找這份工作的初衷是為了穩(wěn)定自己，當然，也就是以賺錢為目的。但是，我想，我們不能只顧著金錢利益，還可以學到許多當學生是以外的知識，本領或是工作經驗。三百六十行，行行出狀元。也許是一直堅信一個理吧，像我理科出身，做文科類職，工作中一直充滿著挑戰(zhàn)，我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)可以使我每一天都充滿活力，有干下去的勇氣。

問：是的，我也熱衷于能散發(fā)無盡活力的事物，但是，外貿業(yè)務職業(yè)除了需要活力外，它還要有什么樣的技能呢?而個人品質應該有哪些?

答：對的，人們工作除了活力也是沒有用的。從事這項工作的人必須熟悉我國對外貿易方面的方針政策，并了解國家關于對外貿易方面的具體措施，還要善于靈活的運用這些知識。個人素質要高，心理素質要好，應為在外貿中有重要的洽商環(huán)節(jié)。

問：恩，現(xiàn)在看來無論是在校還是在外，都應該有相應的專業(yè)知識。在熟悉專業(yè)知識的基礎下，您那么對自己所在行業(yè)有哪些看法呢?競爭力是怎樣的?

答：競爭是相當激烈的，畢竟是做外貿的，世界的一舉一動便是聯(lián)系在一起的。如果說在如此大的競爭下能干出一番成績，這也是許多有心人夢寐以求的!我當初就環(huán)抱著這樣的夢想，能，希望你也能環(huán)抱著夢想!

問：好的，我也勵志著我自己，我希望還能知道我應該有哪些能力?而我的專業(yè)可以進入哪些領域工作呢?

答：必須有良好的個人素質，學好英語，國貿專業(yè)是對英語能力強的人而準備的，你們應該提高外語水平。你的專業(yè)外貿公司、工廠的貿易部等，這都是學國貿這個專業(yè)的學生可進的企業(yè)單位。

訪談總結：

我們這個專業(yè)要學好英語，對于當今全球化世界，英語這種語言是至關重要的，要到海外貿易必須英語精通，才有做成生意的可能性。

同時注重人際關系，要多與人相處，提高自己的人際交往能力。在大學生活中學習是主要的，但學會做人也是我們大學生必修的一門課程。但是在校學習的我們，交際圈僅局限于親人、同學、朋友等，非常狹小，對我們往后生涯發(fā)展不利。所以，應從現(xiàn)在就重視培養(yǎng)自己的為人處事能力及經營并維護好自己的人脈資源。

大學生訪談錄范文第2篇昨日有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自我的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自我在大學里該怎樣去充實自我，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自我周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉眼之間就過去了，我們應當明確自我的方向，爭取讓自我在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中占有自我的一席之地。

午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。

以下是我根據我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

采訪時間：20xx年x月x日午時2點

采訪地點：辛汁味餐廳

采訪形式：當面訪談

采訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年出生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，之后考取了南京東南大學，因為家里很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之后他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之后進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。

我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的

覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然后經過面試等環(huán)節(jié)進入公司。

我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責是什么

覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。

我：在工作方面，您每一天都做些什么

覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經常聘請一些在校的大學生給我調查，進行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進行一些調查，收集數(shù)據，分析數(shù)據，然后我們利用這些數(shù)據作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人?？上銢]早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。

我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。

覃：我們在學校里有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內都不在做了。繼續(xù)剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關于消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的消費習慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關注房地產，要往這方面發(fā)展一些。

我：你工作地點一般在哪里

覃：我是經常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。

我：您認為做好這份工作應當具備哪些知識、技能和經驗

覃：我這個工作需要的是一個系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認識，就是要全方位的認知。第二，要會借助一些工具和掌握一些技巧，我經常會用到例如SAP、SPSS等這些數(shù)據分析的軟件，對采集來的數(shù)據進行分析。第三，要會去總結，我會在結束一個階段的工作后去總結，反思。經過總結獲得經驗，反思不足，然后提升，就在總結、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經驗。最終，第四點，在這些基礎上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進而掌握于對方溝通的技巧，到達一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所說的這四個方面的本事，并不只是在這一個行業(yè)里，在各個行業(yè)都需要。每個行業(yè)都有不一樣，可是也會有交叉的地方。

我：那么我還想問你，在這個行業(yè)內，單位對剛進入該領域工作的員工會供給培訓嗎會進行什么樣的培訓

覃：培訓是必須要的，我們招進來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進行企業(yè)文化的培訓，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓，企業(yè)有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進行專業(yè)技能的培訓才能適應得了這份工作，我還會對員工進行階段性的培訓，提升員工在各方面的思維。

大學生訪談錄范文第3篇職業(yè)生涯人物訪談報告

學院：計算機與信息學院

姓名：

學號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）

訪談對象簡介：余某某在20xx年經過一年的補習之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學錄取，專業(yè)方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，最終成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。20xx年，余某某來到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談

訪談資料：

1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實。

2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能？

大學生訪談錄范文第4篇這次職業(yè)生涯規(guī)劃生涯人物訪談，我們采訪了我們的班級輔導員。通過此次訪談，我對于未來的工作以及生活有了一定的認識，也有一些感想。首先我們要重視自己的專業(yè)知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。

然后我覺得英語也很重要，特別是對于我們這個專業(yè)，英語是必不可少的基礎技能。要充分利用在校學習時間不斷提高自己的英語水平。這樣才能夠在第一時間閱讀國外優(yōu)秀論文，才能更好的與別人溝通，才能在編程時更加游刃有余。

在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

其次，人際關系也很重要。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。

在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。

大學生訪談錄范文第5篇大學生心理特點分析

從不一樣年級的大學生入手，具體分析了大學生的心理特點，詳細探討了大學生存在這些心理特點的原因，為大學生心理健康教育供給了有力的科學依據。

一、大學一年級學生心理特點及原因分析

大學一年級學生有著較強的學習本事、思維較敏捷、性格熱情、情緒較不穩(wěn)定、敢作敢為，表現(xiàn)出緘默孤獨、情緒激動和緊張不安等心理特征。

由于大一新生剛從高中學校邁進大學的校門，他們都堅持著高中時的學習本事和思維敏捷度，學習比較認真刻苦。他們中也有很多人對大學比較失望，與夢想中的大學從在這明顯的區(qū)別，還有的同學不適應大學的生活（對寢室限電、食堂飯菜不滿、想家等）這就造成了他們很大程度上的情緒問題。剛進大學學校的新生對周圍的一切都有著新鮮感，對很多事情有著極大的熱情，他們踴躍地參加各種學生組織和各種社團活動并且富有活力的去結交新的同學朋友，表現(xiàn)出很高的熱情。有很大一部分同學對自我所學專業(yè)不滿，還有的同學對大學的學習節(jié)奏和學習方法很不適應，由此導致他們中的部分同學會產生情緒上的波動甚至產生厭學心理。還有一些同學在第一次大學考試中就被亮了“紅燈”，使其對大學學習顯得比較焦慮和煩擾，表現(xiàn)出緊張不安的心理特征。

二、大學二年級學生心理特點及原因分析

大學二年級學生主動性、進取性增強，處事更加精明得體，但學習本事下降，情緒不穩(wěn)定，趨向保守，強迫癥狀、敵對、軀體化、人際關系敏感、抑郁、焦慮與其他各年級學生相比有顯著或十分顯著的差異。

經過大一的學習生活，大二的學生已變得比較成熟，對周圍的人和事有了很大的了解，辦事不再像大一那么魯莽，想象得也比較周到，變得沉著冷靜，趨向保守。大二年級的學生不再像大一那樣單純，除了學習之外他們還要忙著各種活動，性困惑和性幻想及對異性的渴望會使他們分散精力，以致他們的學習本事也隨之下降。經過一年的學習和生活，大家都對周圍的人和事有了必須的了解，構成了自我單獨的人際圈，學生的人際關系也隨之變得敏感。大二這一年也是課程最多的一年，同時也是“考證年”（大學英語四六級、計算機二三級），所以學生的學習壓力很大，如若處理不好這些關系就會使學生產生強迫癥狀、敵對、軀體化、抑郁、焦慮等心理問題。

三、大學三年級學生心理特點及原因分析

三年級大學生自制本事增強、專業(yè)本事增強、思維更加合乎成規(guī)，可是大三學生仍然會存在必須程度的心理問題，諸如強迫癥狀、敵對、軀體化、抑郁、焦慮等心理問題。究其根本，主要原因有以下三點：

大三學生和教師、同學之間不和諧的人際關系仍然是困擾大他們學習生活的主要心理因素之一。有的同學會在大二過渡到大三前期重新審視自我的人生觀、價值觀和世界觀，這是一段迷茫期。畢業(yè)以后的走向，尤其是考研和就業(yè)壓力的提前到來會加重大三同學的負擔，使其產生緊張和焦慮的情緒。

四、大學四年級學生心理特點及原因分析

大學四年級學生的性格更加開放、人際交往水平顯著提高，但自信心、自我決斷本事下降，他們存在很大的心理壓力，表現(xiàn)出上述心理特點的主要原因有：

考研的巨大壓力，主要表現(xiàn)為同專業(yè)、同班同學的競爭和其他學校學生報考相同專業(yè)研究生的壓力。找工作帶來的壓力同樣很大，找一份自我既喜歡薪水又不錯的工作來說難度很大，再加上社會人士的競爭和一些家庭及社會因素會給畢業(yè)生空前巨大的壓力。大學期間一些不愉快的經歷和記憶會使部分學生難過甚至產生報復心理，可能會做一些損人不利己的事，更有甚者將這一切怪罪與學校并對學校的公物大肆破壞。大學期間的戀愛很可能會隨著畢業(yè)的到來走向盡頭，情侶之間可能因為工作問題或者生源地等問題而分手，這對那些大學期間談戀愛的學生來說也是一個巨大的壓力。

大學生訪談錄范文第6篇訪談時間：

xx-xx-xx

訪談方式：

當面采訪

訪談人：

被訪談人：

x科技集團研發(fā)處黃x

被訪談人簡介：

黃x，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學，在大學畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經過幾年的打拼。黃x終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃x對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內容：

問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質?

大學生訪談錄范文第7篇我們都知道，大學生村官是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么?

今后也打算考公務員，如果考不上就繼續(xù)做村官。他說，大學生去了農村并不代表必須扎根一輩子，如果覺得不合適，可以隨時去尋找其他的人生舞臺，在農村的這段經歷至少會成為一個寶貴財富。盡管工資并不高，盡管可能和理想中的好工作有一段距離，但就業(yè)眼光往下看，發(fā)展的空間將會變得無限大。問題11：

您作為一位大學生村官，您有什么鼓勵大家的話嗎?請與我們一起分享!謝謝

我就以李嘉誠先生的一句話來表達我的想法吧。當我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準備?當我們夢想成為領袖的時候，我們有沒有服務于人的謙恭?我們常常只希望改變別人，我們知道什么時候改變自己嗎?當我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎?所以，我希望每一位大學生都能夠準確的定位自己，在符合自己的人生舞臺上，綻放自己的光芒。謝謝。

四、訪談總結：

通過對李某的采訪，我收獲甚多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個學生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，實踐告訴我們，選派大學畢業(yè)生到農村工作，為農村干部隊伍帶來了生機，為大學生就業(yè)開辟了新通道，促進了農村經濟社會的發(fā)展，這項工作具有十分重要的戰(zhàn)略意義。大學畢業(yè)生選擇農村作為踏上社會后第一個奮斗舞臺，沒有足夠的信心和毅力是不可能的。而目前村級管理氣氛蕭條，村官少有高學歷者，大多數(shù)人都在三十至五十多歲之間，最大的甚至已有六十多歲。這種年齡段的人，已少有銳意進取之心。然而大學生村官普遍還不滿三十歲，自然具有年輕人的闖勁和開拓進取之心，讓大學生做村官可以給建設新農村注入新的活力。

不論從理論還是實踐上來說，大學生當村官都是一件好事。中國農村太需要年輕化、知識化的基層干部了。但出于對個人發(fā)展及農村經濟與城市相比過于落后的考慮，讓大學生終生從事村官工作并不現(xiàn)實，所以訂立三年合同還是比較合乎情理的。目前農村干部政策理論水平還有待進一步提高，他們處理事務多靠經驗，還熱衷于拉幫結派、傾軋覆權，搞小圈子。而大學生村官三年期限正好切斷了他們在農村造勢結圈的可能，使他們有更多的時間把精力花在如何改變農村面貌、公開辦事效率、傾聽群眾的呼聲上面，如果這能成為一種政策，按時換屆，大學生村官三年制非但不會影響建設新農村的進程，相反會促進智慧的集聚和及時充實新生力量，這樣就從理論上打消了人們對大學生村官三年期滿后措施進一步推廣和完善的隱憂。

大學生做村官可以用他們所學的專業(yè)知識，協(xié)助村級組織規(guī)劃村鎮(zhèn)建設、指導農民科學致富，即使以后他們回城了，那么三年村官生涯也足以影響他們以后的為人和做事。農村是個極為復雜的地方，村官并不是好做的，土生土長的村官往往羈絆于農村千百年來根深蒂固的思想、宗族觀念、人情化管理模式等，即使在上任前并沒有胸懷千秋，但在任職的過程中，千絲萬縷的事務糾纏著他們的判斷，再加上目前農村基本處于無為而治的狀態(tài)，多數(shù)村官在海選時刻意拉票并非是真正準備改變農村的現(xiàn)狀，而是饞涎每年那筆固定的孔方兄爾。他們可以在不辦任何事的情況下輕而易舉拿到這筆錢，何樂而不為呢。

所以，我們有理由堅信，大學畢業(yè)生對建設新農村將起舉足輕重的作用，特別是作為一名中國xxx員的大學生，更加是全面建設小康社會的主力軍，也是建設社會主義現(xiàn)代化的排頭兵，他們一定會成為建設社會主義新農村的急先鋒，我們期盼著、等待著。

作為一名大三大學生，我即將走向社會，正在含苞待放，一股愛國熱血，我也相信，經過陽光雨露洗禮下的大學生們定能夠肩負起重任，茁壯成長，在農村的大道上走的平坦，走得踏實，為共產主義事業(yè)奮斗到底。

訪談時間：20xx年x月x日星期五

訪談方式：電話采訪

訪談人：莫憶凡

被訪談人：北京市東城區(qū)某粘合劑工廠褚先生

職業(yè)生涯人物簡介：現(xiàn)在是公司的骨干成員，畢業(yè)于普通高中。工作期間一直認認真真，努力發(fā)揮自己的才智，為公司的發(fā)展付出很多心血。

大學生訪談錄范文第8篇大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談報告

訪談時間：XXXX年2月12日

訪談方式：電子郵件

訪談人：XXXX(XXXX師范大學電氣信息與自動化學院XXXX級電氣1班)

被訪談人：XXXX

被訪談人簡介：XXXX，女，XXXX年畢業(yè)于魯東大學，現(xiàn)于北京，從事連鎖廣告策劃工作，中國知名威客。

訪談內容摘錄：

1.您現(xiàn)在做的是什么工作?那時您是否想過做這份工作呢?

連鎖廣告策劃。想到過，大二的時候就想到闖蕩京城，大四的時候，機緣巧合，開始屬意廣告策劃，最后心愿達成。

2.做這份工作您曾經遇到過怎樣的困難，又是怎樣克服的呢?

困難，不是外在的，而是來自于自己的本心。初涉職場，每個人都有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至食不下咽，有時候很倉皇狼狽，有時候南苑被指，總之一頭霧水，兩袖慌張，這很常見。但是，很快意識到，這種困難，并不是外在世界飛來的屏障，而是你內心，對自己的不信任，捫心自問，可曾有努力，可曾有堅韌，總之，種種的種種，都是因為自己準備的不夠充分，無論是經驗、實力還是思想意識。遇到困到，不因噎廢食，而是充滿歡喜，意識到這是提升自己的機會，就會很快有所成就。橫看成嶺側成峰，世界是一個世界，因為心而不同。

3.有人說，只有學校是理想的溫床，社會是理想的墳墓，你怎么看?

這句話，本身就充滿荒謬的。就像有人說，婚姻叫囂愛情的墳墓。有志氣的人，理想是堅實的存在，它毋庸置疑，它常在常新。就像吃飯、睡覺一樣，一個堅持理想的人，無論在什么時候，都會把它作為行囊被在身上，直到最后忘記了它的存在，此時，它與呼吸，與行為，與氣質，與心情，儼然一體，完美融合。但是理想不常有，并不是每個人都有理想，一個沒有理想的人，在工作中沒有理想，在學校里也不會有理想，因為，理想產生只屬于不安分的心，如果你的心永遠莫名其妙的腫脹，那么你的理想之帆，則永遠張揚。所以，這個說法，本身就是虛妄的。

其實，我的意思就是，每個人，都要有自己的價值觀，和價值認同，心，永遠都不要趨于灰暗和消停，世界瞬息萬變，有很多的事情要我們去追求，去捕捉。上了四年大學，驀然回首，最大的感觸就是，有理想，和沒理想，是截然不同的兩類人生。沒理想的人，眼界短淺，固步自封，天下只有吃喝二字，被那些剪不斷、理還亂的萬端情緒所困擾，不知道，一心之外的世界，不知道校門之外的百態(tài)，不知道，中國以外還有阿拉伯，還有歐洲，還有美國，不去探求、摸索，這個世界是否有更好的人生。因此，他們無心改變自己，更何談改變世界。因此，他們邁出校門，只為尋求后半生的安樂，想找個一輩子都不同動的職位和工作，為自己的后半生找個養(yǎng)老院，嗚呼哀哉，人生剛剛開始，有的人就已經把他掐死。這就是沒有理想，沒有抱負，浮躁、短視的結局。當然沒有理想的人，自己仍然意識不到這些，就如井底之蛙，因為不知道天空的廣闊，才歌頌自己的方丈之地。在我們青年的群體中，流行八個字，無論是校內簽名，還是微博狀態(tài)，有的人總喜歡用，這是我萬分厭惡和不懈的，那就是“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好”。曾經說這句話的人，是胡蘭成，結局就是，為了追求現(xiàn)實安穩(wěn)，他做了令人唾罵的_。我們不要做垂垂老矣的年輕人，時光、工作、社會，讓我們的容顏老去，但是一顆心卻是自己的，它可以，也應該，永遠年輕。

4.你認為，工作以后有什么轉變，人生觀，世界觀，價值觀?

有的人，害怕北京，是的，這里的確有很多不盡人意的地方，坐地鐵被擠成內傷，花300塊錢買只襪子。但是我從來都不后悔來北京走一趟，估計孫悟空，回首往事的時候，也不會因為曾經在如來佛的手掌撒了一泡尿、卸寫下孫悟空到此一游幾個大字，讓后被如來壓在五行山下茫茫五百年而后悔吧，如果不被壓在這里，怎么能遇到西天取經、路過此地的唐僧呢?不遇到唐僧，悟空還是悟空，一個有上天入地的本事，但是惹得鬼神共憤的猴子，哪有后來的混入體制內的斗戰(zhàn)勝佛風光?

我說這話的意思，有二：來北京，物質上、生活上，的確不如家中安逸，特別是對于胖子來說，公交車太擠，像爬窗戶怕被夾著，前今天四惠那里，一個爬公交的新聞，大家也都看到了。

第二：價值觀，確煥然一新。因為這里匯聚了五湖四海，世界各地的人，林子大了，就容易有很多的鳥，壞鳥自然不少，但是好鳥也比全國各地任何一個地方多。這里的觀念是開放的.，后現(xiàn)代、古典主義、解構、激進、保守、美、丑。。。每一種潮流都有自己的根據地，每一種思想，都得到尊重，在這里主流價值觀，不再是單一的奇葩，其他的花朵，都可以來爭奇斗艷，或許在一個燈光昏暗的近酒吧里，一個衣著襤褸的漢子，“黑格爾”哲學張口就來。或許，在地下室里，一個偉大的畫家、文學家即將誕生。你認識到，這世界，不只是新聞聯(lián)播里里喜氣洋洋的世界，它敦促你思考專制與民主，自由與霸權，同時，小資情調、生活品味、功夫茶的縱橫，小劇場的活躍，看原版英文書的人，香奈兒、愛馬仕的奢華繁復。。。。。。你被迫裂變，漸漸習以為常，這些，因為你如魚在水，意識不到，而當你回頭看，來時的路，你豁然驚見：自己已經被北京的文化張力推得好遠。北京把尊重、不羈、多元、思考、質疑，慢慢融入我的血液，改變我的人生。如果，你沒有錢，暫時不能去歐美各國參觀、游歷，甚至去臺灣也受限再三，那么，來北京吧，這里是首都，公路、鐵路、高鐵，四通八達，大門永遠為你敞開，只要你來。你忘了，小時候，“我愛北京天安門”的那份向往之情了嗎?

想對詆毀北京生活的人說一句，“子非魚，安知魚之樂?”

5.現(xiàn)在社會上各種工作對證件的要求比較多，你如何看待這個問題了?

證件，是衣服，的確能讓人多看你兩眼，在個別公司，專業(yè)比較強的，的確會看你的證書，但是大多數(shù)公司并不看你的證件，而是注重你的實際操作能力，你的工作經驗，以及的你的工作成績。所以，證件，如果有閑暇，多多益善，沒有什么壞處，如果不愿意考，也不必強求?？疾豢迹€需要看自己的職業(yè)規(guī)劃，譬如當老師，需要教師資格證，和普通話證書，英語四級，這些是必須要的，如果你想到老師，沒辦法，一定要考過。如果你未來想做一個電氣工程師，考教師資格證，無異于南轅北轍，一堆廢紙。所以，考，還是不考，要看你的職業(yè)規(guī)劃，如果現(xiàn)在對職業(yè)規(guī)劃一頭霧水，未來的道路順其自然，那就考吧，省著到時候，證到用時方恨少。

6.您怎么看待考研?

我沒有話說。倉廩食而知禮節(jié)，有的人，寄情于倉廩食，為社會的經濟基礎做奉獻，不習慣埋首故紙堆的生活，那就不要考研究。有的人，愿意潛心研究和鉆研，能夠把鉆研學術看成樂趣和畢生追求，那就在書齋生涯中間盡情馳騁吧。主要看興趣，世界上沒有最好的職業(yè)，做什么都有失意和得意，做自己最喜歡的工作，才是最幸福的事。當然，有的人考研是為了混文憑，渾渾噩噩就過去了，最所學的專業(yè)沒有一點興趣，僅僅是為了找工作加分，何必，何必，何必呢!三年的大好青春，如果用于工作上，也能積累不少經驗，經驗就是話語權，比你一紙文憑能有說服力。

7.根據你大學經驗，你想對現(xiàn)在的大學生說些什么?

多讀書，不是在圖書館，就是在圖書館的路上，大學是最無憂的年華，不要虛擲，不要被五色世界迷惑，寧靜以致遠。

通過這次的訪談，讓我認識到自己對未來確實沒有做好規(guī)劃，這是一個十分嚴重的問題。我們不需要活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們的未來需要我們自己做好規(guī)劃，不能漫無目的的學習和生活。我們需要像林書豪一樣抓住機遇，但西方有句諺語：“機遇只敲有準備的人的門?！边€有：“機遇就像時間老人的頭發(fā)，只有前面的一縷，并且極難被抓住?！边@一切都告訴我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。所以說在我們一邊規(guī)劃未來發(fā)展的同時，也需要提高自己的專業(yè)技能，提高與他人的溝通能力，提高自己的思想認識，著眼于未來，不拘泥于現(xiàn)在之中，我們雖然現(xiàn)在僅僅是個大學生，但我們要有國際視野。總而言之，我們對當前的社會環(huán)境需要有一個全面的認識，在職業(yè)發(fā)展道路上，要做好充足的準備和合理規(guī)劃，多了解職場相關知識，培養(yǎng)相關方面的技能和能力，這樣就不會出現(xiàn)“社會是理想的墳墓”這種狀況。

大學生訪談錄范文第9篇訪談方式：QQ采訪

訪談人：周春亞

被訪談人：某中學教師

被訪談人簡介：周春亞，畢業(yè)與于杭州師范大學，在大學畢業(yè)后直接分配，成為一名普通的人民教師，已工作接近20年

訪談內容：

問：您為什么會選擇教師行業(yè)

答：我來自一個貧困家庭，高中畢業(yè)后他就考了師范，想早點工作接濟家里。再加上喜歡老師這一職業(yè)，感覺很神圣。當真正從事了這一行業(yè)后才知道遠并非自己想想的那么簡單。人無完人，你掌握的知識是有限的，而社會是不斷發(fā)展的，要想跟上學生思想就要不斷的學習，不斷地總結經驗，以最簡單明了的方式把問題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)，自己動腦筋解決問題。

問：您認為教師職業(yè)的前途怎樣，有哪些要求

答：一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養(yǎng)人才的大師，更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。

任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良好的個人品質會讓學生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學生了。因此老師要不斷修身養(yǎng)性，提高自己的道德修養(yǎng)，有教書育人的耐性，對學生熱情，有愛心。每一個老師都要對學生負責對社會負責。

問：遇到教學中的不愉快時，您會如何處理

答：學校領導給老師施加壓力，造成老師的壓力越來越大，而老師對學生嚴格要求，他們不能理解以至于造成老師腹背受氣，會影響工作的積極性。但現(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！

問：專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要

答：專業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據師資情況也會有所調整。但是這也只是少數(shù)情況，一般都還是從事自己大學里的專業(yè)。因此對待專業(yè)知識要認真，學的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在學校里只是學理論知識，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒有實習的經驗積累是很難適應緊張的教學任務的。只有在實踐中才可以發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，多和有經驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩?，F(xiàn)在的大學生很多人都不能充分利用學校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業(yè)課都學不好，就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內涵，開闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學生認可的，如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書，確定自己的目標并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。

大學生訪談錄范文第10篇一個心理健康的人能體驗到自我的存在價值，既能了解自我，又理解自我，有自知之明，即對自我的本事、性格和優(yōu)缺點都能作出恰當?shù)?、客觀的評價;對自我不會提出苛刻的、非份的期望與要求;對自我的生活目標和夢想也能定得切合實際，因而對自我總是滿意的;同時，努力發(fā)展自身的潛能，即使對自我無法補救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自我不滿意;由于所定目標和夢想不切實際，主觀和客觀的距離相差太遠而總是自責、自怨、自卑;由于總是要求自我十全十美，而自我卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自我過不去;結果是使自我的心理狀態(tài)永遠無法平衡，也無法擺脫自我感到將已面臨的心理危機。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。衡量心理是否絕對健康是十分困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般確定心理是否正常，具有一下三項原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在資料和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調一致的過程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經歷過程中構成的獨特個性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。它出此刻當代大學生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最終不得不休學甚至退學。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。表此刻心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心境沉重。

心灰意冷，甚至痛不欲生等。

心理素質是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內在特點，包括個人的精神面貌、氣質、性格和情緒等心理要素，是其它素質構成和發(fā)展的基礎。學生求知和成長，實質上是一種持續(xù)不斷的心理活動和心理發(fā)展過程。教育供給給學生的文化知識，僅有經過個體的選擇、內化，才能滲透于個體的人格特質中，使其從幼稚走向成熟。這個過程，也是個體的心理素質水平不斷提高的過程。學生綜合素質的提高，在很大程度上要受到心理素質的影響。學生各種素質的構成，要以心理素質為中介，創(chuàng)造意識、自主人格、競爭本事、適應本事的構成和發(fā)展要以心理素質為先導。在復雜多變的社會環(huán)境中，堅持良好的心理適應狀況，是抗拒誘惑、承受挫折、實現(xiàn)自我調節(jié)的關鍵。

大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關，同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開。大學生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，如夢想與現(xiàn)實的沖突、理智與情感的沖突、獨立與依靠的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別本事差的沖突、竟爭與求穩(wěn)的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會構成心理障礙，異常是當代大學生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。從環(huán)境因素看，竟爭的加劇、生活節(jié)奏的加速，使人產生了時間的緊迫感和壓力感;個人對生活目標的選擇機會增多，難以兼顧的矛盾加劇了內心的沖突，產生了無所適從的焦慮感。凡此種種，對變化的環(huán)境適應不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長著的大

學生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一齊，極易造成大學生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環(huán)境，心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。所以大學生在學生過程中應學會自我心理調適，做到心理健康：

1、堅持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的本事，以提高自身素質，更好地適應社會發(fā)展的需要。

2、堅持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

心理健康的大學生，應當具備良好的.情緒狀態(tài)、正確的自我觀念、恰當?shù)淖晕以u價、完整的個性結構、和諧的人際關系和良好的擇業(yè)心理，應當貼合社會的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對環(huán)境有適應本事。倘若具備了以上素質，則我們的心理健康不成問題，則必須能在學業(yè)和事業(yè)上取得必須的成功。

大學生訪談錄范文第11篇訪談主題：企業(yè)運營與發(fā)展戰(zhàn)略問題

訪談對象：公司總經理/規(guī)劃戰(zhàn)略主管副總

1、貴公司未來經營計劃及其發(fā)展方向和主要內容。

2、貴公司的分公司、子公司以及長期投資的基本情況。

3、未來年度固定資產投資計劃。

4、貴公司有無任何企業(yè)收購、兼并計劃。

5、投資并購活動的操作程序，有無投資預測和可行性研究報告或第三方所提供的咨詢報告，及實施后的運營情況。

6、貴公司有無人員擴充計劃。

7、貴公司的資金籌措和運用計劃。

8、國家或行業(yè)的宏觀經濟形勢（如通貨膨脹、經濟增長）對貴企業(yè)可能產生的影響。

9、國家的政策、法規(guī)、制度（國家產業(yè)政策、稅收政策、環(huán)境政策）對企業(yè)產生的影響。

10、貴公司為對付任何預計的成本上漲而導致的成本上升采取的策略。

11、貴公司是否有改變業(yè)務結構或規(guī)模、提高公司競爭力的計劃和策略。

12、有無公司自身或第三方所作的市場分析及研究報告，或改善企業(yè)經營情況。

大學生訪談錄范文第12篇大學生心理

Directions:

Writeanessayof160―200wordsbasedonthefollowingbarchart.Inyouressay,youshouldfirstdescribethebarchart,theninterpretitsmeaning,andgiveyourcommentonit.

YoushouldwriteneatlyonANSWERSHEET2.(20points)

Asisapparentlybetrayedinthebarchartabove,atpresentuniversitystudentssufferfrompsychologicalproblemsofvariouskinds,amongwhichspiritualdepression,miscellaneousproblems,andsuicide-committingtopthelist.Whatthechartrevealsisindeedthought-provoking.

Theimpliedmeaningofthechartabovecanbebrieflystatedasfollows.Ontheonehand,universitystudentsareencounteringmorepsychologicalproblemsthaneverbefore.Thefactcanbeattributedtomanyfactors.Mostuniversitystudentsareoverloadedwithstudyandhauntedbyemploymentpressure.Asyoungandinexperiencedpeople,theyarealsofacingemotionaldilemmaandtrialofhumaninterrelationship.Besides,somestudentsareinafinancialpredicament.Ontheotherhand,necessarypsychologicalworkforuniversitystudentisamustforthetimebeing.Itisquiteshockingthatatleastfortypercentofuniversitystudentssufferfromspiritualdepression.Theveryfactshouldnotbeneglected.Effectivecountermeasuresmustbetakentoreversethecurrentgrimsituation.Insum,thepsychologicalproblemsshouldbeputonouragenda.

Inmyview,greateffortsmustbemadesoastoensurethehealthygrowthofuniversitystudents.Tobeginwith,wemusthaveagoodunderstandingthenecessityofpsychologicalinstructionandguidanceamonguniversitystudents.What’smore,governmentdepartmentsatdifferentlevelsandrelatedorganizationsshouldmakejointeffortstocreateamorerelaxingenvironmentforuniversitystudents.Onlyinthiswaycanuniversitystudentsdevelopwellbothphysicallyandpsychologically.

(244words)

大學生訪談錄范文第13篇訪談主題：新產品研發(fā)與投放問題

訪談對象：主管產品開發(fā)的公司領導或研發(fā)部門經理。

1、請就計劃的新產品進行介紹、研究所與公司之間是否已有合同、意向及時間表。

2、關于擬導入產品的可研報告及所涉及的技術轉讓合同及專利資料，是否有侵權的可能。若沒有可研報告時，請根據目前的數(shù)據介紹各個產品的單價及變化、成本等預算資料。

3、請介紹企業(yè)可能存在的經營風險。

4、請介紹各個產品的經濟壽命。

5、是否有企業(yè)所做或第三方為企業(yè)所做涉及新產品的咨詢報告。

大學生訪談錄范文第14篇第一部分訪談計劃

一訪談目的

通過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經驗，使得我們對生活有一個正確的生活態(tài)度和價值觀，對未來的就業(yè)有一個正確的認識!

二訪談提綱

研究現(xiàn)象研究當今社會大學生的創(chuàng)業(yè)路程上應對挫折和困難的心態(tài)。

研究目的主要研究大學生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經歷，在現(xiàn)實社會中是否能夠經受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。

研究對象在?；蚣磳厴I(yè)的大學生

三訪談問題

1您認為成功的人應該具備哪些品質?

2您的生活態(tài)度是什么?

3當面對挫折時您是怎么做的?

4您是否遇到過遇到讓您難以做出選擇的事情呢?您對您做的選擇后悔嗎?

5你所從事的工作與您所學的專業(yè)是否一致呢?

6您是怎么找到這份工作的?

7您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎?

8您是如何看待機會的?

9您是怎么看待愛情的?

10您對我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學生有什么忠告，讓我們在以后的學習生活中能夠少走一些彎路

第二部分訪談進程

訪談人物原三鹿三區(qū)業(yè)務總經理XXX張經理

從事職業(yè)市場營銷

訪談地點河北大飯店

訪談日期四月二十八號

訪談類型

訪談過程

(在以下訪談中，z代表張經理，w代表采訪者)

W您好!我是石家莊學院一名大二的學生，我叫王磊，非常感謝您在百忙之中抽出時間接受我們將近一個小時的采訪。

Z您好!不用謝!太客氣了!

W我非常仰慕您所獲得的成就，今天想通過這次采訪來了解一下您的奮斗歷程和個人生活態(tài)度，以此來增強我們對未來方向的把握，學習您成功的經驗，少走彎路。

Z太過夸獎了，你有什么問題就盡管問，只要我能夠給你幫助，我一定會竭盡全力的。有些我不懂得地方還得向你們這群年輕人請教呢!呵呵

W張經理太謙虛了，成功者所應該有的品質在一開始就鋒芒必樓了!

Z沒有沒有，人是活到老學到老的嗎!

W您經歷的事情比我們的事情多，有種歷盡滄桑的感覺所以在我們的眼中您是一位熱情洋溢的大哥哥，那我好奇是什么讓您每天都這么有活力呢?

Z說道這個，我只能說是一種生活態(tài)度。(停頓了一會)

笑對人生，人生處處有希望!

生活就好像是一面鏡子，你對他怎么樣，他就對你怎么樣!與其愁容滿面的去生活就不如給自己一個微笑，快樂的去生活，一個好的心情會讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見希望，絕處也可以逢生的。

W對，好的生活態(tài)度可以改變一個人的命運。相信張經理也在過去遇到過好的難以想象的困難，也就是依靠這種樂觀的生活態(tài)度去面對挫折戰(zhàn)勝挫折的吧!

Z是的。曾經的種種酸甜苦辣想再想想就好像在昨天剛剛發(fā)生的一樣。

W那當時你面對挫折有沒有哭過?

Z哭過。

W俗話說“男兒有淚不輕彈”，想必當時您一定是傷心難過到了極點了吧!

大學生訪談錄范文第15篇職業(yè)生涯人物訪談記錄

訪談時間：20XX年7月9日

訪談地點：梅東照相館

訪談方式：人物訪談

被訪談人：童杰，大學本科學歷計算機專業(yè)，現(xiàn)任梅東照相館主管訪談人：金融124班王文杰學號12856436

訪談內容：

問題1：您是如何找到這份工作的？在此之前你還在哪里工作過呢？

答：是上門自薦的，經過3個月實習，通過自己的努力，慢慢地一步一步干到了主管。另外這里是我的第一份工作，大學畢業(yè)6年來我一直在這里工作。

問題2：您在這里工作了幾年了呢？這幾年過來感覺如何？

答：6年了，感覺很踏實，在這里工作很開心。

問題3：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？

答：最喜歡的話屬能認識各類人，因為來店里拍照的上到縣級領導干部，下到進城務工子弟。最不喜歡的和你們一樣“開學”。因為開學了，就各種忙碌，因為全縣的各個學校的新生校牌照片都是這里制作的，到了開學老板就一天到晚奔波各所學校之間，我們在店里負責照片的制作等等。每年開學都忙得喘不過氣，一直趕工呵呵。

問題4：您的主要職責是什么？

答：我的主要工作是在店里和PS打交道的，基本上老板負責出去奔波，我和這里的幾個人負責將這些照片通過PS這個軟件裁剪尺寸、調節(jié)色彩、美化人物等等，另外為來店里的客人拍攝制作出國簽證照片、接受各種廣告、名片的設計制作。有空的時間也會接拍藝術照、同學錄這些工作。

問題5：您認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的？

答：堅持。對于經驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的。堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發(fā)展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

問題6：您認為作為一名職場新人，做好這份工作應該具備怎樣的職業(yè)意識？

答：1、主人翁意識：所謂的主人翁意識并不是說把自己當成照相館的主人這么簡單，而是以一種與照相館血肉相連、心靈相通、命運相系的感覺，去做好每一件事情，去面對每一個顧客，在你每一個成功或者失敗的經驗里面，滲透出照相館以及你個人這種共同的精神氣質。

2、協(xié)作意識：團隊協(xié)作的重要性，我們店里主要有3個環(huán)節(jié)，缺一不可，老板負責出去拍照，我們店里2樓負責各種室內拍攝，PS制作等等，等照片沖洗出來，樓下工作人員負責照片的塑封、切片等最后的工序。

問題7：請您根據您的崗位的實際情況，談談哪些職業(yè)行為習慣相對重要？

答：1：清楚掌握單位的各種行為規(guī)范與辦公流程；

2：服從工作布置與安排，勇于承擔責任與風險；

3：仔細傾聽上級的工作布置與安排，不懂就問；

4：及時主動反饋工作當中遇到的瓶頸與問題；

5：回復上級命令或指示，不能等上級來過問；

6：工作期間對自己的工作做定期的上級匯報；

7：做定期的工作計劃、工作筆錄與工作總結。

問題8：在您6年的工作中，用到最常用的電腦工具是？

答：主要是一些穩(wěn)定的軟件比如photoshopCS3、PR視頻處理軟件、flash等等。

問題9：在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?

答：還是“堅持”，堅持一份工作，就會產生經驗，從而會有更大的發(fā)展。當然學會摸索的技能也必不可少，6年前我來應聘這份工作時，我一點也不懂，因為之前從未碰過photoshopCS3這些工具，因此我花了整整3個月時間去各種摸索。而且這款軟件中就拿蒙版這個功能來說，它的用處隨處可見，但是它的使用要搭配其它軟件，為了使效果達到最好，你要嘗試各種搭配呢。至今為止這款軟件不斷升級，因此我也要不斷地去學習，這樣才能讓我的效率提高，使照片更美，使顧客更滿意。

活動感受：

我對此次實踐活動的感受進行以下幾點總結：

1．首先需要定位自己做什么合適，要有一個職業(yè)生涯的規(guī)劃。

2.積極爭取學習和進步的機會。

3.積累個人的信譽。從你的職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。要做到，當人們提起你的名字的時候，說，這人還不錯，做事還行。

4.注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機會，得到更加順利的發(fā)展前景。

5.注意人脈的積累。最終，事業(yè)要靠在社會上的人脈的資源。要注意認識在你這個行業(yè)的人，結交他們，最終他們會成為你事業(yè)上的助力。

6.多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家里長輩的意見，尤其是都已經退休的長輩，他們對社會的認識還停留在很久以前，而這個社會已經發(fā)生很大的變化呢。

最重要的是，長輩有時候會強求你做一些事情，但是，最終的結果他們是不負責的。只有你才能對自己負責。機會是留給有準備的人，所以我們在大學這個小社會圈里就應該為我們進入大社會做好充分的準備。我們從現(xiàn)在起就要積極關注社會動態(tài)發(fā)展，學習好專業(yè)知識，積攢社會經驗，擴寬自己的人脈，為自己的未來道路鋪好路基。

大學生訪談錄范文第16篇姓名：

學號：

日期：

生涯人物訪談報告

訪談時間：

訪談形式：當面采訪

訪談人：張婧春

被訪談人：李先生

一、被訪談人簡介：

1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè)，現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院

前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來的一個專門服務于這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念，汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務這些過程都屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。

2、被采訪人工作類型及其主要內容：汽車設計、制造業(yè)、研究汽車新產品設計。工作地點：北京市昌平區(qū)福田汽車研究院。工作時間：每工作日

3、被采訪人所在崗位的任職資格：汽車專業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師所需技能：對整車的熟悉和了解技能的熟練以及創(chuàng)新能力

4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序

福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節(jié)補貼、通訊補助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假

工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發(fā)動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發(fā)經驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經過多年的發(fā)展，積累了豐富的技術資源和經驗數(shù)據庫，這也是它技術實力的體現(xiàn)和象征。

就發(fā)動機試驗方面來說，經過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動機控制系統(tǒng)的開發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關的開發(fā)和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現(xiàn)。從工作時間上來說，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態(tài)，部門在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時為單位上報給管理機構用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來說，汽車相關的項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經常參與其他部門的項目，表現(xiàn)在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調配人力、臺架等各項資源。

二、生涯人物訪談基本問題

1、問：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？

答：畢業(yè)之后不斷努力學習世界先進的技術，積極探索新的汽車設計理念，不斷完善自我提升自我的技術素質和水平下一步將努力成為一個合格的工程師，有資格之后晉級教授級工程師即正高工?，F(xiàn)在是副高工主要職責發(fā)展新型汽車底盤技術。

2、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的？

答：科技領導小組，提高工作效率為出發(fā)點，負責進行科技攻關。以及創(chuàng)新設計。

3、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么？你個人的主要成績是什么？

答：我最喜歡工作中的創(chuàng)新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利以及前后輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩(wěn)的關系，U201_S1樣車后懸架分析，整車轉動慣量參數(shù)計算等等等等。

4、問：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？

答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急著去估計結果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發(fā)現(xiàn)一點一點和積累，到最后所有問題都會解決的。只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。

5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？答：創(chuàng)造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰(zhàn)經驗。創(chuàng)新意識，與時俱進。

6、問：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？

答：首先要對汽車行業(yè)熱愛，要創(chuàng)造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業(yè)知識，包括性能，功能，技術和生產工藝等等。由于汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之后，要具備一定的美學功底，專業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng)造力，豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類比法，改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場意識。

7、問：你對在校大學生有什么好的建議？

答：一是認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。二是確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。三是構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構。四是培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五是積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。六是加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質。未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。

三、對個人的啟發(fā)和認識

這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，

大學生訪談錄范文第17篇大一新生因離家不適應入學六天后跳樓身亡、在校大學生膽大妄為，從交警崗亭偷自行車、大學生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。

經過大眾傳媒的策劃與報道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質低下大學生的形象正在被消解。這些造成了對大學生形象的損害，導致了大學生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞題材上，選擇報道內容，突出負面色彩。

2、在新聞采訪報道上，缺乏精確調查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學生群體客觀存在很多問題。

2、控制分析--政府對社會新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競爭選擇負面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對獵奇新聞充滿期待，同時又用傳統(tǒng)觀念評判是非。

大學生訪談錄范文第18篇學院：金融

班級：

小組成員：

一、前言。

人生每一天都是現(xiàn)場直播，而沒有彩排，更不可能從頭再來。細數(shù)漫漫人生，突然發(fā)現(xiàn)努力的光陰是那么的短暫，而肩頭的職責和使命卻不容我們思考，停留。所以，我們不得不開始規(guī)劃自我的人生，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在規(guī)劃自我職業(yè)的初始，要了解未來所想進入職業(yè)的信息。為此，本小組經過QQ咨詢，采訪了三位不一樣的證券投資屆人士，就職業(yè)工作資料，要求本事，發(fā)展前景，及前輩忠告等方面進行了訪談。注：因涉及職業(yè)機密與個人財務保密，問題資料有局部調整，還請諒解

二、職業(yè)生涯任務訪談

1、訪談對象：

訪談時間：20xx年10月23日15：30—16：30

訪談方式：QQ訪談

訪談主要資料：

問題1：您是怎樣找到這份工作的？

答：大學期間，學習的是證券投資，畢業(yè)回到貴陽后，便進入廣發(fā)證券工作，此刻成為廣發(fā)證券貴陽營業(yè)部負責人。

問題2：目前，行業(yè)內從事這份工作的人應當具有什么樣的教育和培訓背景？

答：大學本科學歷，如果要進入總公司，需要從985或重點大學畢業(yè)的。

問題3：你的職位是什么？你的主要職責是什么？

答：貴陽營業(yè)部負責人；履行公司賦予我管理營業(yè)部的職責，確保這個營業(yè)部合規(guī)高效的運營，二是根據公司下達的經營指標拓展各項業(yè)務；三是搞好團隊建設，提高經營效率；四是為員工創(chuàng)造好的工作環(huán)境，提高大家的收入。對內搞好管理，對外搞好業(yè)務協(xié)調好關系。

問題4：貴公司在貴州經歷了怎樣的發(fā)展歷程？

大學生訪談錄范文第19篇大學生志愿者采訪社會實踐報告

寒假百萬大學生志愿者社會實踐活動報告——廣西岑溪市歸義鎮(zhèn)志愿者采訪岑溪中學校長，

班級：文化與傳播系公關0941班48號

姓名：莫燕波

寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內開展了一次大學生志愿者服務活動，為廣大的在校大學生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務，貢獻青春的機會。

所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的`主要工作是采訪高中學校校長和組織一場紅_、由于某些組員，高中在不同的學校就讀，所以依據少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。

首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學創(chuàng)建于194月1日，歷史悠久，在區(qū)內外有較高的知名度。學?，F(xiàn)有31個教學班，在校學生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級(b類)21世紀園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級(c類)21世紀園丁工程培養(yǎng)對象8人。學校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所，

1月26號，我們前往岑中，開始了采訪之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采訪表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的訪談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步。

在剛剛結束的梧州中學生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學學生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。

隨后，唐校長還給我們看了學校多次被評為地市文明單位和先進學校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學校，全國“推標”先進單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進步，我們感到無比的自豪。

校長說：“目前，全校師生員工為把學校辦成現(xiàn)代化、高質量、有特色的廣西窗口學校，爭取首批進入國家示范學校行列，成為廣西一流學校中的著名中學，并成為在全國具有一定知名度的學校而繼續(xù)努力?！?/p>

最后，唐校長向我們提到關于岑中百年校慶的事情。岑中學子都知道4月1日是岑溪中學建校100周年紀念日。百年奮斗歷程，百年辦學經驗，百年成就輝煌。與時俱進的岑溪人，共同譜寫了教育的輝煌篇章!百年岑中，為國家培養(yǎng)了千千萬萬人才，為岑溪建設和發(fā)展造就了無數(shù)精英。百年校慶，是岑溪中學的大喜事，是廣大校友的大喜事，是全市人民的自豪和光榮，可喜可賀!此次慶典活動得到了市委、市政府領導的高瞻遠矚，高度重視，并且進行了總體部署，列為全市重點工作

校長還帶領我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內設教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的獨具特色的綜合性教學大樓，大樓的建成標志著岑溪中學的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴大高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

大學生訪談錄范文第20篇大學生職業(yè)規(guī)劃訪談報告

篇一:大學生人物訪談錄

一、訪問提綱

研究現(xiàn)象:研究當今社會大學生的創(chuàng)業(yè)路程上應對挫折和困難的心態(tài)。

研究目的:主要研究大學生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經歷，在現(xiàn)實社會中是否能夠經受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。

研究對象:在校或即將畢業(yè)的大學生

二、訪談過程

訪談人物在校大四學生

從事專業(yè)材料科學與工程

訪談過程

（在以下訪談中，z代表李師姐，w代表采訪者）

W：您認為成功的人應該具備哪些品質?

Z：自信，最重要就系學識點樣從失敗中吸取教訓，重新開始。

W：您的生活態(tài)度是什么？

Z：積極向上，樂觀，我相信我是丑小鴨，就算沒有天鵝的命運，我也生活得很開心，Ibelieve……

W：當面對挫折時您是怎么做的？

Z：開頭肯定會難過，不過我會細心剖析自己噶錯誤，然后重新開始。

W：你所從事的工作與您所學的專業(yè)是否一致呢？

Z：不是。

W：您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎？

Z：暫時沒有什么長遠計劃，現(xiàn)在還在學習當中，讓自己的技能更加成熟。

W：您是如何看待機會的？

Z：俗話說，機會是留給有能力的人。所以在機會來臨之前，要好好充足自己。同時也不要放過任何一次可以晉升或者學習的機會，人非完人，不要因自己沒能力等借口而放棄，你可以在這過程中慢慢地磨練自己，否則你會后悔。

W：您對我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學生有什么忠告，讓我們在以后的學習生活中能夠少走一些彎路？

Z：首先，我對在校學習的學生說，要多多反省自己，在大學期間學到了什么，這樣的生活好嗎？這樣的生活方式對自己以后有幫助嘛？假如覺得不好，就得狠下心來，好好去改變，做一些自己無怨無悔的事情，讓自己以后回憶起自己的大學生活時不會有所遺憾。

還有剛開始去找工作，不要計較工資的多少，反而要計較自己到底能做什么。剛踏出社會，最重要的是經驗，當你自己可以做到別人沒你不行時，你才有資本去得到更高的待遇，這時你離成功不遠了！

W：感謝師姐的配合，祝您在未來的路上一帆風順！

大學生訪談錄范文第21篇訪談時間：年月日

訪談方式：當面采訪

訪談人：

被訪談人：某科技集團研發(fā)處黃某

被訪談人簡介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學，在大學畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經過幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內容：

問：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質?

問：現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何?

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。

問：學校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助?

答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠趕不上技術的發(fā)展，所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學到的東西比你課程上所能學到的多很多。

問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備?

答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實習單位，有針對性地進行一些關注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習的一些鮮活的經驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。

問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作?您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀?

答：因為我是做研發(fā)的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當前的期望。

問：您認為如何才能做好這份工作?應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的?

答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問：行業(yè)內，單位對剛進入該領域工作的員工一般是否進行培訓?如果有，是哪方面的培訓?今后還要求個人在哪些方面素質有所提高?是否有繼續(xù)深造的機會?

答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關的培訓，內容主要是對新來員工培訓相關技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新技術，新動態(tài)。正式進入工作崗位后，要求