學(xué)生善行義舉事跡范文100字

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第1篇學(xué)生善行義舉事跡范文100字第1篇凡是一切真、善、美的意識和行為，一切有利于學(xué)生個(gè)人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動的內(nèi)容。具體包括以下幾個(gè)方面：

尋善源：培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從校園日常生活中、從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

發(fā)善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生用語文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第2篇xxx，女，20xxx年11月生，xx小學(xué)x（x）班學(xué)生。她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她天*至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識她的人的喜愛。

在家庭里，她是個(gè)孝順、乖巧、懂事的好孩子，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁。別看她個(gè)兒不大，但她總能在清晨第一時(shí)間起床，幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，是父母的好幫手。

在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她興趣濃厚，精益求精；刻苦鉆研，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容善良的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個(gè)同學(xué)笑笑；哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動聲*地把自己的新本子送過去，安慰同學(xué)好好寫作業(yè)；要是哪個(gè)同學(xué)因病落下了學(xué)習(xí)，她就主動幫助他補(bǔ)上功課。

她興趣廣泛，愛好唱歌、舞蹈、繪畫和體育活動。在學(xué)校舉行的書法比賽中獲得一年級級組一等獎，在學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)上獲得繪畫、體育、舞蹈等各方面的獎項(xiàng)。學(xué)校舉行的期中、期末考試中分別獲得過一等獎、三等獎。是學(xué)生心目中的小才女。

在社會上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。她極富有愛心，在家能主動關(guān)心照顧疾病纏身的爺爺，在外經(jīng)常幫助老人，她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。教師里的燈總是她第一個(gè)想起關(guān)，在家里，她總會用洗腳水、洗臉?biāo)疂不ǎ莻€(gè)不折不扣的“節(jié)能小標(biāo)兵”。

如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進(jìn)取與奮發(fā)為墨，描繪著一張多*的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第3篇針對當(dāng)下中學(xué)生身心成長特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”?！吧啤斌w現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)中的方方面面，每日起心動念，要為別人著想，起一善念，這是心行一善；每日言談舉止中說句有益的話，這是口行一善；每日身體力行中，做一件有利于別人、社會的事，無論大小，這是身行一善。通過活動，全面培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)其養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第4篇本活動以培養(yǎng)學(xué)生心靈美、行為美為最終目標(biāo)，同時(shí)也要通過清晰的活動痕跡來檢驗(yàn)判斷我們的工作是否正確、過程是否真實(shí)、軌跡是否清晰。注意從以下三個(gè)方面收集相關(guān)資料：

1、政策性依據(jù)資料

收集黨和國家的方針、政策、法規(guī)、法令，以保證活動的正確方向。

2、過程性資料

（1）“善源集”優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集，挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言，家長、教師行善故事、行善格言，每學(xué)期裝訂成冊。

（2）“善行集”優(yōu)秀事跡報(bào)告材料，每學(xué)年裝訂成冊。

（3）“日行一善”活動影像集。每學(xué)年裝訂成冊。

3、活動評價(jià)性材料

政教處、團(tuán)委、年級組加大對活動檢查力度。學(xué)生的“行善日記”由各班小組長、班長、班主任對學(xué)生進(jìn)行定期檢查，由各年級及活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查。“行善日記”將作為學(xué)生、班級評選“善行明星”的重要依據(jù)。各種總結(jié)、表彰、論文、統(tǒng)計(jì)表，每學(xué)期裝訂一冊。

善心與善行《三字經(jīng)》開篇曰：人之初，性本善。

說的是人的本性應(yīng)該是善良的，《道德經(jīng)》說出了什么是善：上善若水。就是處世、為人、做事就象水一樣，那應(yīng)該就是水樣柔情、溫柔若水了。

我看也就是不做壞事、不損人利己了。每個(gè)人都心存一個(gè)善心、一個(gè)良知、一個(gè)道德。

我們的社會就會和諧!那樣每個(gè)人也會更幸福點(diǎn)!看看現(xiàn)在的社會，善心變味、人性泯沒、道德淪喪。你有沒有吃過注水肉，有沒有見過洗衣粉洗桃子，有沒有聽說過避孕藥催魚，150萬的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)也有了。

..假冒偽劣、誠信危機(jī)。這是和日常生活息息相關(guān)的了。

xxx可以說成是扶貧;敢得罪君子不敢得罪小人;笑貧不笑娼;笑廉不笑貪，貪臟王法;行賄受賄;是不是建立市場經(jīng)濟(jì)就得要這樣!就要死人、就要腐敗、就要沒良心。市場經(jīng)濟(jì)就得市場社會!善良正慢慢的散失，受害的我看還是我們自己。

我們對美好事物的追求正一步步的降低。拿男人和女人說吧，2006年最流行的口號：女人對男人的要求只是37度男人;男人對女人的要求從把你的第一次給我吧變?yōu)榘涯愕牡谝惶ソo我!我們的身體也不是正在受日益惡化的環(huán)境的侵害嗎?什么時(shí)候說不定你也會查出個(gè)癌癥來!善行這東西我看不一定好東西，大款、大腕是捐了，企業(yè)是捐了，我看也是為自己貼金而已!英雄救美而已!收點(diǎn)社會效益、撈點(diǎn)資本!有多少東西卻被掩蓋了：誰知道他們是如何發(fā)家的呢?權(quán)錢交易?肉錢交易?肉權(quán)交易?圈地運(yùn)動是資本主義的一部血淋淋的發(fā)家史，但總歸資本主義要比封建社會先進(jìn)。

而現(xiàn)在部分人的發(fā)家史雖不在血淋淋，是無形的，無形的粉碎了人民的心!而成果無非就是他們捐了，給了點(diǎn)小錢，本來就是我們的小錢。再沒其他，相反搞不好還可能把我們整的倒退，社會主義比資本主義本來應(yīng)該是先進(jìn)的嗎。

我們當(dāng)然不是仇富，要是仇富那也就良知有問題了。只是有些人的財(cái)富實(shí)在有問題!卻還成了成功人士，愛心人士。

一個(gè)善心、一個(gè)良知、一個(gè)道德，只要每個(gè)人有就好!愛心無級別，并非要有多大什么動作!我們不需要內(nèi)藏玄機(jī)的善行!那只會使我們變的更糟糕。

社會各界愛心人士：

又到金榜題名時(shí)，又一批莘莘學(xué)子將滿懷希望走進(jìn)大學(xué)校園，開始新的求學(xué)征程。然而，在人們?yōu)橐粡垙埓髮W(xué)錄取通知書歡欣雀躍之時(shí)，卻有一部分貧困家庭的學(xué)生在得知學(xué)費(fèi)高昂后默默離去。為了幫助這些貧困學(xué)生“圓夢大學(xué)”，共青團(tuán)凌海市委將開展2019年捐資助學(xué)活動，充分發(fā)動社會各界愛心人士捐款，為貧困無助的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)心中的大學(xué)夢想，解決他們的燃眉之急!

為此，我們誠摯地向全市發(fā)出為貧困學(xué)生捐款助學(xué)的倡議：真誠呼吁熱心人士，用您的愛心，點(diǎn)燃貧困學(xué)子的希望，圓貧困學(xué)子的大學(xué)夢;您的資助，將可能讓一個(gè)家庭擺脫困境;您的善舉，將讓那些十年寒窗苦讀的貧困學(xué)子渴求知識的目光不再失望，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。

具體捐款事宜如下：

一、捐贈時(shí)間

長期接受捐贈。

二、捐款事宜

1.捐款形式：根據(jù)捐款方的實(shí)際情況，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位也可以是一個(gè)黨(團(tuán))支部、一個(gè)集體、幾個(gè)捐款人。

2.捐款熱線：__;地址：凌海團(tuán)市委辦公室(凌海市青年大街96號610室);聯(lián)系人：田來。

我們承諾：您所捐獻(xiàn)的每一分錢，都將用于即將跨入大學(xué)校門的優(yōu)秀貧困學(xué)子，并將所有單位和個(gè)人的捐款數(shù)額及發(fā)放情況進(jìn)行公開，我們也邀請您一同參與愛心款項(xiàng)使用的監(jiān)督。

斯黛莉在《古墓倩影》中常說：“看一粒沙中的世界?！鄙匙樱涣Ｎ⒉蛔愕赖纳匙幽且馕吨裁?沙漠中的一點(diǎn)金光，城垣中的一顆米?！欢黄匙釉炀土怂死敻?，一堆沙子筑成了萬里長城。

我們誠然進(jìn)入了“微時(shí)代”，這是一個(gè)眾人拾柴火焰高的時(shí)代，這是一個(gè)“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的時(shí)代，我們每個(gè)人的一份“微力量”將造就一個(gè)非凡時(shí)代，充滿愛和關(guān)懷。

逝者如斯夫，逝去了他微薄的身影，留下了千年佳話。

一代尊師，千年孔圣。在兵戟相交的年代，孔子是一顆微塵，論什么《春秋》，講什么杏壇?從魯國奔逃周游列國，“仁義不施”，他心如刀絞，他不要焚膏繼晷，他要天下大同，他要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，從未放棄呵，于是他的微小力量延傳下來，孟子荀子后繼有人，儒學(xué)文化流傳至今，人人講“仁”事事講“義”，孔子的微力量造就了和諧天下。

何處春江無月明，落下了她嬌嫩的花朵，清香滿世。

二零一二，何玥這個(gè)微小的身影感動了中國，感動你我。腦瘤確診后，她毅然決定捐出自己所有的器官。不求回報(bào)，不要美名，只求善行人間。小小何玥正是花樣年華卻悄然離開。她捐出自己如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷她卻像鳥一樣飛翔，她來過，她不曾離開，她用平凡生命最后的.閃光把人間照亮。何玥用她的微力量，帶動了全社會和和諧善行。

愛人若愛其身，留住了他轉(zhuǎn)動的鏡頭，珍惜每個(gè)瞬間。特別說明：由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，與實(shí)際情況有所出入，僅供參考。敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

2003年11月，馬曉東代表甘肅參加了全國總工會、國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部、勞動和社會保障部等單位聯(lián)合舉辦的全國職工職業(yè)技能大賽，他沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借精湛的技藝和良好的個(gè)人素質(zhì)，擊敗所有的選手，榮獲了全國焊工工種第一名的好成績。一時(shí)間，聲名鵲起，平日里默默無聞的馬曉東頓時(shí)成了焦點(diǎn)人物，有一些南方企業(yè)想高薪聘請馬曉東，但都被他婉言謝絕了。公司內(nèi)也有一些消息靈通人士議論紛紛，據(jù)說有南方的私企給到年薪20余萬，更有同事去向馬曉東求證，但馬曉東卻從不談及這些話題。問得多了，對說他傻的人，他回答說：沒有公司的培養(yǎng)，沒有師傅們無私的幫助和教練付出的心血，就沒有我今天所取得的成績，這份情義，我永遠(yuǎn)都沒法回報(bào)，又怎么能走呢?面對贊揚(yáng)者，他說：這是一個(gè)人最樸素的感情，并沒有什么值得稱道的。

隨著馬曉東當(dāng)選全國勞模，成為中央企業(yè)十大杰出青年，他的知名度越來越高。但他深深懂得，榮譽(yù)只是新的起點(diǎn)，不論身上的光環(huán)有多么耀眼，他的天地、他的牽掛永遠(yuǎn)都在他熱愛的焊接事業(yè)以及西固熱電這片這土上。一天晚上，有一項(xiàng)突發(fā)缺陷，難度很大，急需處理，班長一時(shí)聯(lián)系不到人，馬曉東當(dāng)時(shí)正在蘭州理工大學(xué)面授學(xué)習(xí)，班長抱著試試看的念頭給馬曉東打了一個(gè)電話。話說的很婉轉(zhuǎn)，要不你來處理一下。馬曉東二話沒說，放下電話，就往廠里趕。馬曉東并沒有因?yàn)橛忻麣饬?，而不屑于干那些修修補(bǔ)補(bǔ)的小活。他說，自己一年中大部分時(shí)間在外培訓(xùn)，是班上的師傅們承擔(dān)起焊接班全年的大部分生產(chǎn)任務(wù)，我理應(yīng)為集體出一分力，我永遠(yuǎn)都是這個(gè)集體的一分子。

楊小馬，中學(xué)高級教師，從教19年來，一直堅(jiān)守在教育第一線，主要從事班級管理工作并承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他愛崗敬業(yè)，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘著。

他是一位深受學(xué)生喜愛的老師，他所帶領(lǐng)的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，作為班主任，他用愛心和真誠引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。自工作以來，連續(xù)九年擔(dān)任數(shù)學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)工作，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他刻苦鉆研教材，研究教法，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念，所任教班級數(shù)學(xué)成績，在歷年區(qū)統(tǒng)測中均名列前茅。

難能可貴的是，在做好自己的常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，他還長期堅(jiān)持利用午休、下班后的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差義務(wù)輔導(dǎo)，真正做到誨人不倦。他管理班級方法獨(dú)特。他在班級實(shí)行分小組學(xué)習(xí)、評比的激勵方法。“你爭我趕，盡顯風(fēng)采”，把班級分為六個(gè)小組，六艘大船，每艘船都有船長、大副、二副、水手以及口號。每位同學(xué)在德、智、體、美、勞各個(gè)方面取得成績或有所進(jìn)步時(shí)，都可以得到一顆星，一周內(nèi)，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“領(lǐng)航號”!因此，常常看到組員之間相互協(xié)作督促，為維護(hù)自己小組的形象而努力，良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)也隨之形成。為創(chuàng)設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級氛圍，他在班級建立了《班級日志》。每位同學(xué)輪流記錄班級里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于好人好事提出表揚(yáng)和鼓勵，對不良現(xiàn)象進(jìn)行批評和教育。申老師讓學(xué)生在日志上進(jìn)行繪畫、涂鴉，還專門開辟了“回音壁”一欄，由老師或同學(xué)在此發(fā)表見解，引起共鳴，成為了師生樂于交流的特殊方式。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，營造了積極、活躍、協(xié)調(diào)、融洽的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。

傾注真情，潤物無聲，關(guān)愛學(xué)生，是他賦予“老師”這個(gè)稱號的內(nèi)涵。他喜歡走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。他每次接到新的班級，所做的第一件事情，就是爭取一切時(shí)間和每一位孩子談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，根據(jù)每位同學(xué)的身心特點(diǎn)，智慧地與其進(jìn)行溝通。每接一個(gè)新的班級，他都要記下每個(gè)學(xué)生的生日，在生日當(dāng)天，孩子們在抽屜里驚喜地收到他的親筆卡片。點(diǎn)滴愛心，潤物無聲，孩子們深深地喜歡上了他。調(diào)動工作時(shí)，學(xué)生們和他緊緊相擁、淚流滿面，難舍難分。

楊小馬老師以平常心做著平常事，用愛堅(jiān)守著心中的教育夢。不為取悅他人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。他常對周圍的同事說：“我要用用自己的愛心和耐心，自己的勤奮與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果和業(yè)績，向?qū)W生家長交一份滿意的答卷。”

培養(yǎng)新生力量，是馬曉東的又一大貢獻(xiàn)。近年來，他毫無保留地將多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟和工友們，在他的“傳、幫、帶”下，西固熱電公司的很多年輕焊工成為了焊接能手。他的高徒唐燕獲得全國巾幗標(biāo)兵、省五一勞動獎?wù)?、技術(shù)能手、知識型職工等榮譽(yù)稱號。

馬曉東自擔(dān)任焊培中心副主任以來，勇于探索，善于創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新方法，解決焊接技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大力提高了培訓(xùn)質(zhì)量。在他的主持下研發(fā)的《焊接熔池動態(tài)數(shù)字監(jiān)測系統(tǒng)》對制定合理焊接工藝，提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量，提高焊接培訓(xùn)效率，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。該系統(tǒng)應(yīng)用于焊接技術(shù)培訓(xùn)后，收到了良好效果，在全國焊接技術(shù)能手“西部行”等活動中應(yīng)用后，受到了一致好評，并榮獲了甘肅省電力公司科技進(jìn)步獎。

恩報(bào)育德反哺意，施以瓊琚滿庭芳

雖然馬曉東早已帶著父母離開農(nóng)村老家生活在蘭州，但他始終牽掛著各地農(nóng)民同胞，技術(shù)培訓(xùn)中他悉心指導(dǎo)焊接基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)民工學(xué)員，認(rèn)真解答學(xué)員提出的各類技術(shù)問題，休息后他認(rèn)真答復(fù)外地農(nóng)民工來電來函咨詢的問題，盡其所能解決他們遇到的技術(shù)難題。

同時(shí)他格外重視甘肅省委開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，并多次主動陪同領(lǐng)導(dǎo)來到西固熱電公司“雙聯(lián)”工作聯(lián)系點(diǎn)了解當(dāng)?shù)卮迕裆?、工作、學(xué)習(xí)情況。西固熱電公司“雙聯(lián)”聯(lián)系點(diǎn)古浪縣橫梁鄉(xiāng)石窯村位于縣城東南部干旱山區(qū)，山大溝深，峁梁縱橫，屬全縣重點(diǎn)扶貧村，并且大部分青壯年常年在外務(wù)工。在了解了當(dāng)?shù)氐纳钋闆r后，來自農(nóng)村的他深有感觸，并決定盡自己所能幫助石窯村的鄉(xiāng)親們，馬曉東挨家挨戶了解外出務(wù)工人員情況，針對大多數(shù)村民在建筑、生產(chǎn)工地務(wù)工的情況，他用自己出生貧苦到外出打工，從技術(shù)能手到焊接大師的親身經(jīng)歷鼓勵石窯村的村民，只要有毅力、有信心、有目標(biāo)就能給創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。同時(shí)他也把自己的電話留給了當(dāng)?shù)卮迕?，讓他們有什么難題就可以找他咨詢。現(xiàn)在，他也時(shí)常接到石窯村村民的“求助”電話來咨詢技術(shù)問題，對于他在行的焊接知識，他都耐心的為他們答疑解惑，對于他不擅長的其他技術(shù)難題，他就在公司找專業(yè)技術(shù)人員幫助他回答，就是這樣勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)的他，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

就是這樣踏實(shí)努力、任勞任怨、堅(jiān)持不懈、干一行專一行的馬曉東，從1986年至今，獲得國家、省、市榮譽(yù)和各類獎項(xiàng)26項(xiàng)次，在平凡的焊接崗位做出了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會的廣泛好評，塑造了當(dāng)代中國工人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征和崇高品德。

沒有最好,只有更好。面對至高榮譽(yù)，馬曉東顯得很坦然。他說，這又是一個(gè)全新的開始。

馬曉東繼續(xù)沿著技術(shù)創(chuàng)新之路執(zhí)著前行……

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第5篇近日，扶風(fēng)縣城關(guān)鎮(zhèn)創(chuàng)新在全鎮(zhèn)33個(gè)行政村，3個(gè)社區(qū)設(shè)立“善行義舉”榜，宣傳本村美德村民，德孝典型，用孝德文化推動農(nóng)村人更善、鄉(xiāng)村更美，受到了基層群眾的廣泛好評，也已成為扶風(fēng)農(nóng)村一道靚麗的風(fēng)景線。

據(jù)了解，在創(chuàng)建省級文明村鎮(zhèn)工作中，扶風(fēng)縣城關(guān)鎮(zhèn)在縣委宣傳部、縣文明辦的精心指導(dǎo)下，在加快縣域經(jīng)濟(jì)社會文化事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不斷提升人民道德水準(zhǔn)，以下河、王家臺等村為示范，在村內(nèi)設(shè)立傳統(tǒng)美德文化墻，開設(shè)道德大講堂，設(shè)立善行義舉榜，制定村規(guī)民約，建立志愿者服務(wù)隊(duì)，建設(shè)村民文化廣場，成立紅白事理事會，整治村容村貌，促進(jìn)文明新風(fēng)在農(nóng)村落地生根，開花結(jié)果。全鎮(zhèn)好媳婦、好婆婆、好村民、好黨員、好干部層出不窮，先后涌現(xiàn)出見義勇為好少年茍帥琪，支持村上公益事業(yè)的在外人士羅平行，孝老愛親典范權(quán)紅愛等善行義舉人士40多名。

近日，鎮(zhèn)上通過設(shè)置善行義舉榜，大張旗鼓的宣傳這些凡人善舉、草根英雄，一本本鮮活的“鄉(xiāng)土教材”，以潤物無聲的方式發(fā)揮著道德教化作用，讓群眾在潛移默化中感悟孝道，弘揚(yáng)美德。城關(guān)鎮(zhèn)下河村書記李根乾深有感觸地說：“通過設(shè)立善行義舉榜，真實(shí)記錄了本村有關(guān)孝老愛親、鄰里互助、踐諾重義、知恩圖報(bào)的善行義舉，給身邊的好人好事樹碑立傳，。

1、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

2、助人為樂是一種美德。

3、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

4、助人為快樂之本。

5、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學(xué)說開辟道路的人?！绨啄?/p>

6、一燕不能成春。——克雷洛夫

7、一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

8、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！卒h

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第6篇第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年12月16日前）

各年級舉行隆重的活動啟動儀式，向全體學(xué)生宣講活動方案，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實(shí)踐活動的重要意義；12月16日前，充分利用宣傳欄、主題班會、團(tuán)課、校園廣播等媒體，在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

各年級組織每個(gè)班級根據(jù)學(xué)校總體活動方案制定年級活動方案。

第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（20xx年12月16日――20xx年3月底）

1、學(xué)生每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“善行日記”。

2、班級每周要及時(shí)組織總結(jié)，開展總結(jié)評價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

3、各年級至少要表彰一次“善行明星班級”、“善行宿舍”、“善行明星”個(gè)人，通過校報(bào)、宣傳欄、廣播等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，使做好人好事成為一種校園時(shí)尚。

4、政教處、團(tuán)委隨時(shí)檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動的進(jìn)展情況和取得的效果。

第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年4月）

政教處、團(tuán)委在總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰獎勵先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)學(xué)?！吧菩忻餍恰弊C書。

第四階段：全面推行、深入實(shí)施階段

在認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期實(shí)施“日行一善”活動的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范活動方式方法，全面、深入開展“日行一善”實(shí)踐活動，并將活動逐步引入家庭，走向社會。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第7篇“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善的不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一是每天說一些自己或他人的善舉、善言；二是用語文明，會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個(gè)過程。

行善：是善的落腳點(diǎn)，就是能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人友好和睦相處等。行善可以是方便他人、善待自然、和諧社會，也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，是指自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家明白行善于人于己都有利的道理。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第8篇電信公司員工善行義舉事跡材料：

1、電信公司員工。7年多來，她堅(jiān)持義工志愿者服務(wù)，為他人推拿刮痧，義務(wù)宣傳安全電力，申請捐獻(xiàn)干細(xì)胞，用自己的平凡善舉給他人送去了溫暖和撫慰。

2、電信公司員工，他從1995年起堅(jiān)持個(gè)人捐資助學(xué)、支援扶貧，20年中他捐資助學(xué)扶貧人數(shù)累計(jì)18人、款項(xiàng)超20萬元。

3、電信公司員工。2014年春節(jié)清早，某村民騎電動車時(shí)不慎掉落河中，聞訊趕來的員工不顧個(gè)人安危，先后跳入河中，最終將其救起。

4、電信公司員工。2014年7月8日上午，他在維修途中見一八旬老人掉入河中，情急之下，不顧自己已10多年不敢下水，毅然跳入河中將老人救出。

5、電信公司員工，她家境貧寒，但在一次面對6萬元存單時(shí)，卻拾金不昧。當(dāng)失主見到存單時(shí)，根本不知道丟了這筆錢。

6、電信公司員工，2014年1月23日晚，在超市工員門口撿到一個(gè)裝有現(xiàn)金、銀行卡、社?？?、手機(jī)等物品的包，立即送交派出所還到失主手中。

7、電信公司員工他在工作中勇挑重?fù)?dān)，累活難活爭先干，成為員工學(xué)習(xí)的楷模，成為公司的金字招牌。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第9篇（一）在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。

每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個(gè)“好孩子”。（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。

王雨晴同學(xué)作為五（2）班的班長，每次的班隊(duì)活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學(xué)們感動得流淚，受到深刻的教育。

（三）在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同學(xué)的樂于助人是人所皆知的。

（四）在社區(qū)和公共場所**護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。平時(shí)的語文課上，王雨晴同學(xué)也曾多次發(fā)言：保護(hù)環(huán)境，從我做起。

（五）在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。王雨晴同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在五（2）班和中心小學(xué)都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。

并且在家不依賴家長、在校不依賴?yán)蠋?，有?dú)立精神，自立意識?？傊?，王雨晴同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣和典型。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第10篇1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動。每人每日至少心想一善、口說一善或力行一善，并選取一件記錄在個(gè)人的《善行日記》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)。堅(jiān)持“日行一善”活動，并認(rèn)真記錄《善行日記》。

2、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合，與各年級開展的各類活動如傳統(tǒng)文化教育、誦讀弟子規(guī)等相結(jié)合。

3、廣大教職工要率先垂范，以身作責(zé)。教職工在日常工作中，每日要公開講善言、做善行，主動和學(xué)生交流心靈感悟，以自己的善行來感動和影響學(xué)生。

4、形成多元的評價(jià)激勵機(jī)制，通過評選表彰“善行明星班級”“善行明星”“善行宿舍”等，鼓勵學(xué)生多行善舉，做善事。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第11篇九月份：

1、制訂好校本教研工作計(jì)劃、

2、開學(xué)初師德學(xué)習(xí)

3、召開上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會

4、隨堂聽課

5、召開備課組組長會議

十月份：

1、專題培訓(xùn)——善行教育

2、教師讀同一本書

3、教師經(jīng)驗(yàn)交流

4、集體備課

5、師德學(xué)習(xí)

十一月份：

1、專題培訓(xùn)——善行教育

2、讀書心得交流

3、“知心課堂”教學(xué)展示

4、召開課題小組會議

十二月份：

1、師德總結(jié)

2、縣中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核認(rèn)定

3、校本年度教師個(gè)人學(xué)時(shí)錄

4、校本培訓(xùn)工作總結(jié)

斯黛莉在《古墓倩影》中常說：“看一粒沙中的世界?！鄙匙?，一粒微不足道的沙子那意味著什么?沙漠中的一點(diǎn)金光，城垣中的一顆米?！欢黄匙釉炀土怂死敻桑欢焉匙又闪巳f里長城。

我們誠然進(jìn)入了“微時(shí)代”，這是一個(gè)眾人拾柴火焰高的時(shí)代，這是一個(gè)“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的時(shí)代，我們每個(gè)人的一份“微力量”將造就一個(gè)非凡時(shí)代，充滿愛和關(guān)懷。

逝者如斯夫，逝去了他微薄的身影，留下了千年佳話。

一代尊師，千年孔圣。在兵戟相交的年代，孔子是一顆微塵，論什么《春秋》，講什么杏壇?從魯國奔逃周游列國，“仁義不施”，他心如刀絞，他不要焚膏繼晷，他要天下大同，他要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，從未放棄呵，于是他的微小力量延傳下來，孟子荀子后繼有人，儒學(xué)文化流傳至今，人人講“仁”事事講“義”，孔子的微力量造就了和諧天下。

何處春江無月明，落下了她嬌嫩的花朵，清香滿世。

二零一二，何玥這個(gè)微小的身影感動了中國，感動你我。腦瘤確診后，她毅然決定捐出自己所有的器官。不求回報(bào)，不要美名，只求善行人間。小小何玥正是花樣年華卻悄然離開。她捐出自己如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷她卻像鳥一樣飛翔，她來過，她不曾離開，她用平凡生命最后的.閃光把人間照亮。何玥用她的微力量，帶動了全社會和和諧善行。

愛人若愛其身，留住了他轉(zhuǎn)動的鏡頭，珍惜每個(gè)瞬間。特別說明：由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，與實(shí)際情況有所出入，僅供參考。敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

善心與善行《三字經(jīng)》開篇曰：人之初，性本善。

說的是人的本性應(yīng)該是善良的，《道德經(jīng)》說出了什么是善：上善若水。就是處世、為人、做事就象水一樣，那應(yīng)該就是水樣柔情、溫柔若水了。

我看也就是不做壞事、不損人利己了。每個(gè)人都心存一個(gè)善心、一個(gè)良知、一個(gè)道德。

我們的社會就會和諧!那樣每個(gè)人也會更幸福點(diǎn)!看看現(xiàn)在的社會，善心變味、人性泯沒、道德淪喪。你有沒有吃過注水肉，有沒有見過洗衣粉洗桃子，有沒有聽說過避孕藥催魚，150萬的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)也有了。

..假冒偽劣、誠信危機(jī)。這是和日常生活息息相關(guān)的了。

xxx可以說成是扶貧;敢得罪君子不敢得罪小人;笑貧不笑娼;笑廉不笑貪，貪臟王法;行賄受賄;是不是建立市場經(jīng)濟(jì)就得要這樣!就要死人、就要腐敗、就要沒良心。市場經(jīng)濟(jì)就得市場社會!善良正慢慢的散失，受害的我看還是我們自己。

我們對美好事物的追求正一步步的降低。拿男人和女人說吧，2006年最流行的口號：女人對男人的要求只是37度男人;男人對女人的要求從把你的第一次給我吧變?yōu)榘涯愕牡谝惶ソo我!我們的身體也不是正在受日益惡化的環(huán)境的侵害嗎?什么時(shí)候說不定你也會查出個(gè)癌癥來!善行這東西我看不一定好東西，大款、大腕是捐了，企業(yè)是捐了，我看也是為自己貼金而已!英雄救美而已!收點(diǎn)社會效益、撈點(diǎn)資本!有多少東西卻被掩蓋了：誰知道他們是如何發(fā)家的呢?權(quán)錢交易?肉錢交易?肉權(quán)交易?圈地運(yùn)動是資本主義的一部血淋淋的發(fā)家史，但總歸資本主義要比封建社會先進(jìn)。

而現(xiàn)在部分人的發(fā)家史雖不在血淋淋，是無形的，無形的粉碎了人民的心!而成果無非就是他們捐了，給了點(diǎn)小錢，本來就是我們的小錢。再沒其他，相反搞不好還可能把我們整的倒退，社會主義比資本主義本來應(yīng)該是先進(jìn)的嗎。

我們當(dāng)然不是仇富，要是仇富那也就良知有問題了。只是有些人的財(cái)富實(shí)在有問題!卻還成了成功人士，愛心人士。

一個(gè)善心、一個(gè)良知、一個(gè)道德，只要每個(gè)人有就好!愛心無級別，并非要有多大什么動作!我們不需要內(nèi)藏玄機(jī)的善行!那只會使我們變的更糟糕。

好人好事事跡材料范文(1)

稚子真心，愛的傳遞

宋年忠家住新閘路568弄，自幼患小兒麻痹癥，不能行走，父母相繼去世后，一日三餐成了她生活中最大的困難。1993年，靜安區(qū)第三中心小師生得知社區(qū)里有這樣一名殘疾人需要照顧后，決定每天免費(fèi)為宋年忠提供一頓午餐。

自此，學(xué)校高年級學(xué)生組成了一支送飯隊(duì)伍，每天為宋阿姨送飯成為他們學(xué)習(xí)之外的一項(xiàng)重要任務(wù)，無論刮風(fēng)下雨，送飯從沒有間斷過。每到中午時(shí)分，同學(xué)們下課后的第一件事就是奔到食堂去拿飯，他們端著飯盒、拎著湯，趕往宋阿姨家，讓宋阿姨吃上熱乎乎的飯菜，自己再返回學(xué)校用餐，天冷時(shí)自己的飯菜都涼了，可同學(xué)們從來沒有一句怨言。

學(xué)校校長換了一任又一任，學(xué)生送走一屆又一屆。領(lǐng)導(dǎo)層變了，送飯的人也變了。唯有送飯的路沒有變，送飯的責(zé)任更沒有變。愛心接力棒在學(xué)生手中屆屆相傳，愛心的種子在校園里年年播撒。為了堅(jiān)守承諾，靜安區(qū)第三中心小的學(xué)生們18年如一日，成千上萬人次的學(xué)生，擔(dān)起愛心小使者的重任，風(fēng)雨無阻地走過那條送飯的小路。(靜安區(qū)選送)

好人好事事跡材料范文(2)

一位上海知青的黑土眷戀

徐桔桔是上影集團(tuán)的一名退休職工，有著35年黨齡的老黨員。為了讓40多年前她插隊(duì)落戶的鄉(xiāng)村百姓可以過上富足的生活，年屆六旬的她放棄高薪返聘的外企工作，告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女，遠(yuǎn)赴黑龍江黑河市山河村當(dāng)起村支書，帶領(lǐng)村民搞新型種植合作社，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)致富路。

徐桔桔上任后，日夜忙碌。成立種植合作社，修建健身設(shè)施，為全村老鄉(xiāng)家換上白色塑鋼窗，為道路擴(kuò)建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，與駐軍部隊(duì)結(jié)對子、與相鄰村搞聯(lián)誼，建立農(nóng)家書屋，發(fā)展年輕黨員，還為村里初中生聯(lián)系上海船廠技工學(xué)?！潭桃荒陼r(shí)間，山河村有了很大變化。村民們都說：“為改變山河村的面貌，徐書記積極爭取新農(nóng)村建設(shè)資金，她真的很辛苦，我們感謝她!”

徐桔桔的事跡感動了許多人。曾一同與她在山河村插隊(duì)過的幾名上海知青也決定退休后重回山河村作貢獻(xiàn)?！缎旅裢韴?bào)》也特地報(bào)道了徐桔桔的感人事跡。xxx上海市委原書記xxx同志閱讀了介紹徐桔桔事跡的全文后，親筆批示：“讀完此文，既敬佩又感動，使我增強(qiáng)了信心和力量?！?市文廣集團(tuán)選送)

好人好事事跡材料范文(3)

最美游客

2012年7月5日，一輛載有34名中國游客的旅游巴士在新西蘭南島小鎮(zhèn)莫斯本附近因道路結(jié)冰翻車，情況萬分危急。千鈞一發(fā)之際，行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國旅游客的大巴車及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，領(lǐng)隊(duì)胡蓉第一時(shí)間決定暫緩行程，調(diào)頭回去救人，這得到全體游客支持。戴麗萍等游客紛紛下車，將被困乘客轉(zhuǎn)移到安全地帶，并把受傷乘客帶到自己車上休息取暖。當(dāng)?shù)鼐仍藛T到達(dá)后，他們還主動放棄自己的行程，陪同翻譯，直到所有人安全就醫(yī)。

來自上海的“救命恩人”使被困游客轉(zhuǎn)危為安，得到妥善救治，讓遭遇事故的同胞們感激不已。這一事件引起新西蘭當(dāng)?shù)睾蜕虾８鹘绲膹V泛關(guān)注并獲得好評，大家紛紛贊嘆他們是中國“最美游客”(市xxx黨委選送)

好人好事事跡材料范文(4)

打工青年見義勇為感動中國

2012年8月29日中午,周傳金在上海地鐵站遇見偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數(shù)刀，這一英雄事跡引發(fā)新聞媒體廣泛關(guān)注，引起全國普遍熱議。

當(dāng)時(shí)，周傳金看到一陌生男子伸手從前面女孩包里偷出了一部高檔手機(jī)，他就立即向前制止。小偷見事情已敗露，為逃離現(xiàn)場，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能及時(shí)躲開，被刺中兩刀，右手血流不止。事后，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍411醫(yī)院急診治療，失主為其墊付1萬元住院押金后悄然離開。經(jīng)醫(yī)院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6-8厘米長，手腕伸腕肌腱被割斷。了解到周傳金因見義勇為負(fù)傷，醫(yī)院為其開辟綠色通道，第一時(shí)間組織實(shí)施搶救，并承諾免去小周所有的醫(yī)藥費(fèi)用。周傳金所在公司承諾治療期間發(fā)放全額工資，并聘用其為公司終身員工。

周傳金見義勇為，江蘇姑娘知恩圖報(bào)，滬皖兩地愛心接力，軍民多方攜手救護(hù)，完美闡釋了“好人好報(bào)”，互為呼應(yīng)的善行義舉迅速傳遍全國。(浦東新區(qū)選送)

好人好事事跡材料范文(5)

法國太太愛心溫暖陽光之家

走進(jìn)北新涇社區(qū)陽光之家活動室，很多人都會被墻壁四周琳瑯滿目，創(chuàng)意頻出的手工作品吸引住。

紙燈籠上的蝴蝶翩翩起舞，十二生肖畫惟妙惟肖，手印畫五彩繽紛，樹葉畫更是融入了自然元素。此時(shí)，如果旁邊有陽光之家的學(xué)員，他們便會從展示櫥中拿出更多“得意之作”，雞蛋殼畫、石頭畫、彩泥項(xiàng)鏈、布藝?yán)匣?、塑料杯墊、毛線球……這些統(tǒng)統(tǒng)都出自他們之手。當(dāng)你問到是誰教會了他們這些時(shí)，學(xué)員們會異口同聲地說：法國志愿者太太。

學(xué)員們說的法國志愿者太太，每周四上午都會來到陽光之家，教學(xué)員們做手工，為他們帶來快樂。自從2005年第一位法國志愿者米歇爾太太來到這里之后，陸續(xù)有30位法國女性成為志愿者。她們跨越地域界限，為中國的孩子灑滿愛的陽光，陽光之家的學(xué)員們的整體素質(zhì)有了顯著的進(jìn)步。(長寧區(qū)選送)

好人好事事跡材料范文(6)

低調(diào)“救人哥”姜一誠

2012年8月24日中午，上海浦東新區(qū)上南八村小區(qū)內(nèi)，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，生命危急，現(xiàn)場聚集了大量的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。

這時(shí)，上海紐荷蘭農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司青年職工的80后姜一誠正好經(jīng)過事發(fā)地，他停下腳步一問究竟之后，迅速沖開人群來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側(cè)臥并微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一直到120急救車趕到后才放心離去。施救過程中，不斷有人向他喊話：“小伙子，你要當(dāng)心啊，會有麻煩的”，但姜一誠毅然決然地說：“你們不要這樣，做人要有點(diǎn)良心，好嗎”，他不動搖、不放棄，用善心、果敢和智慧使老人轉(zhuǎn)危為安。

8月28日，央視新聞聯(lián)播節(jié)目黃金時(shí)段長時(shí)間報(bào)道了姜一誠的救人義舉，他的高尚品行為我們?nèi)鐣鞑チ司裎拿鞯摹罢芰俊薄?市xxx黨委選送)

好人好事事跡材料范文(7)

古稀老人勇救落水兒童

2012年3月19日上午9時(shí)許，羅店鎮(zhèn)張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點(diǎn)蔬菜后，準(zhǔn)備到家附近的南涇河邊清洗一下。

當(dāng)她走近河旁的水橋時(shí)，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個(gè)幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時(shí)刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的棉衣，就跳進(jìn)了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，希望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠(yuǎn)還是無法抓到孩子。3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動一步都很艱難，但她腦海中只有一個(gè)念頭：此時(shí)耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險(xiǎn)挽救了一個(gè)幼小的生命。

當(dāng)周圍的鄰居、村民問徐秀珍：“你都73歲了，當(dāng)時(shí)哪來的這么大勇氣跳入河中?”她笑呵呵地回答道：“這是人的一種本能反應(yīng)，當(dāng)你看見一個(gè)孩子在水中奄奄一息時(shí)，能忍心不救嗎?換作誰都會這樣做的?！?/p>

幾十年來，徐秀珍幫助的人、做過的好事，沒人數(shù)得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。(寶山區(qū)選送)

好人好事事跡材料范文(8)

跨越海峽的“父子”情

2002年73歲的楊先生來到了工商銀行普陀支行尋求幫助，兩個(gè)人長達(dá)十年的忘年交就此開始。在后來的服務(wù)中，朱捷得知老人患有嚴(yán)重的糖尿病，就買了測量儀，利用自己曾在部隊(duì)從事專業(yè)醫(yī)護(hù)的技術(shù)主動承擔(dān)了老人的血糖測試和胰島素注射。老人家境富裕時(shí)，朱捷婉拒了楊先生提出的義子身份，“君子之交淡如水，您不用感謝我，這是我一個(gè)工行員工應(yīng)該做的?！睏罾舷壬?005年投奔寧波老家親戚，直至2009年一直定居慈溪，此間經(jīng)歷了巨大人生變故，喪偶、被詐騙等悲慘的境遇讓楊老先生的健康與經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，孤苦不堪中再次撥通了小朱的電話。在得知老人的變故后，朱捷毅然將楊老先生接到家中照顧，為能讓老人多走動，朱捷與同棟的一樓住戶進(jìn)行了多次溝通，將六樓房屋進(jìn)行置換，不知不覺中，楊老已經(jīng)成為小朱一家的新成員，在楊老心中，小朱早就成為他至親至愛的“好兒子”。在生命的最后一段時(shí)間，他的生活費(fèi)用都是由小朱提供的。2012年8月26日，老人安詳?shù)剞o世，享年83歲。由于無法找到老人的親屬，朱捷承擔(dān)了楊老先生的后事。最后。通過與臺灣的?；鶗c民政部門多次聯(lián)系，找到老人失散的女兒，完成了老人畢生的心愿。(市金融工作黨委選送)

好人好事事跡材料范文(9)

無聲的燈盞

復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)院MDA(MuscularDiseaseAssociation神經(jīng)肌肉疾病協(xié)會)青年志愿者團(tuán)隊(duì)組建于2006年，始終秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，通過點(diǎn)滴關(guān)愛讓廣大神經(jīng)肌肉疾病患者體悟生活的溫暖。

6年來，團(tuán)隊(duì)成員由20人發(fā)展到200余人，風(fēng)雨無阻上門傾聽患者心聲，為患者排憂解難，訪視家庭從最初的4戶增加到25戶，累計(jì)訪視1000余次。該團(tuán)隊(duì)已連續(xù)6年獲得上海市肢殘人協(xié)會頒發(fā)的“智力助殘”優(yōu)秀集體稱號，還獲得“2010年復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”、“2012年復(fù)旦大學(xué)‘光華自立獎’實(shí)踐公益類一等獎”等榮譽(yù)。(市教衛(wèi)黨委選送)

好人好事事跡材料范文(10)

奉獻(xiàn)的青春最美麗

武警上?？傟?duì)五支隊(duì)十一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士葉乃陽，入伍5年來堅(jiān)持把愛心獻(xiàn)給社會、忠心獻(xiàn)給使命、恒心獻(xiàn)給崗位，出色完成世博、大運(yùn)、涉日維穩(wěn)等重大任務(wù)。個(gè)人榮記二等功1次，三等功2次，被表彰為總隊(duì)標(biāo)兵士官、武警部隊(duì)學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人。

善心是真善善，是一個(gè)人的良好品質(zhì)，是人的特有屬性，。

那何為真善呢?真，在漢語大詞典中的解釋為：本源，本性，未經(jīng)人為的東西，真實(shí)的，與“假偽”相對。真善，即為本源的善，真實(shí)的善。

若要判斷善心與善行孰為真善的話，我們便要判斷二者誰與真善更相符。我個(gè)人就認(rèn)為認(rèn)為：善心是真善。

首先，我們從定義和屬性來看。善心是人的內(nèi)在修為，它發(fā)自內(nèi)心而不求回報(bào)，是人思想的最高境界。

真善是一種道德規(guī)范，是社會價(jià)值取向的評判標(biāo)準(zhǔn)，是人精神的最高境界。而人的思想和精神是相互統(tǒng)一的。

無可厚非，從定義是看善心等同于真善。而且從哲學(xué)觀點(diǎn)上探討它們同屬于一種確定的文化，一種穩(wěn)定的意識形態(tài)，從屬性上說兩者依然相同。

其次，從真善的范圍來看。善心和真善均只是人高尚，純潔的心靈，從他們本身來看并不包含人的行為。

就如我們說：杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是一種真善，毋庸置疑一樣。而，善行，詞典中的解釋是慈善的行為。

顯然，從范圍上看，善心和善行比較，善心更加符合真善。最后，從精神高度來說。

不管是真善還善心都集真誠，仁愛于一身。秦，并天合，掃八方，書同文，車同軌。

的確，他得到了統(tǒng)一。然而，冰凍三尺非一日之寒，天下萬物都可以勉強(qiáng)，唯獨(dú)人心的價(jià)值取向是不可以勉強(qiáng)的。

而對于善心來說它也是不可強(qiáng)迫的思想的最高境界。英國哲學(xué)家羅素說：“在一切道德品質(zhì)中，善心是世界上最需要的?！?/p>

前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基也說過：“善心是精神世界的太陽?！庇纱丝磥砩菩暮蜕菩性诰窀叨壬险f也是等同的。

善心重要于善行。英國作家伯吉斯的小說《發(fā)條橙》堪稱一部現(xiàn)代經(jīng)典。

它的主要內(nèi)容如下：少年亞歷克斯是一個(gè)地地道道的小流氓，他打架斗毆、無惡不作。在他被捕后，政府采用經(jīng)典條件反射技術(shù)——書中稱為“路多維哥氏技術(shù)”對他進(jìn)行“治療”，使他一想到暴力，就會頭痛、惡心，從此他不能作惡，只能為善。

這部小說引我們深思的一個(gè)問題是：強(qiáng)迫為善，是真正的善嗎?小說中的牧師面對小亞歷克斯時(shí)，表達(dá)了自己的疑問：“上帝想要什么呢?上帝是想要善呢，還是向善的選擇呢?”那么，什么才是真正的善呢?讓我們再次引用牧師的話：“善心是發(fā)自內(nèi)心的，六六五五三二一號(亞歷克斯在xxx中的編號)。善心是選擇出來的事物。

當(dāng)人不會選擇的時(shí)候，他就不再是人了?！薄叭诉x擇了惡，在某個(gè)方面也許要比被迫接受善更美妙吧?！?/p>

換句話說，強(qiáng)迫為善，并非真善;自由選擇的善才是真正的善;有自由選擇的權(quán)利，才有真正的善。秦暉先生曾經(jīng)在文章中引用過一個(gè)“xxx寓言”：世界上最高尚的地方在哪里?——在xxx。

牢門一關(guān)，那里的罪案發(fā)生率為零，而且所有的人都在毫不利己，專門利人地干活兒。如果對牧師的問題的回答是前者，那么肯定能夠推出以上的荒唐結(jié)論：既然善行本身是最重要的，那么xxx中的犯人和奴隸的勞動無疑是最“善”的。

但想必沒有幾個(gè)人會真有善心的話，自然會有善行。有善心沒善行，那這不是真的善心。

人，只要真有善心，就會用它自己的方式來作出善行，教育子女，感化周圍的人。對社會作出的貢獻(xiàn)是潛移默化的，治標(biāo)治本的。

有善心必有善行。但有善應(yīng)未必有善心，有些大貪官、大罪犯、企業(yè)家、大明星也捐錢，是善行，一時(shí)幫了人，但他們中的部分人只是為了換回一個(gè)好名聲，好為將來牟取更大的利益打下基礎(chǔ)。

他們的這種假善心，一時(shí)幫了人，但從長遠(yuǎn)看，是為了更狠地加大貧富差距，必然還是對社會不利。偽善的人，善行都是一時(shí)的，他的善行只是惡行的一張假面。

真正給社會帶來好處的善行還是有善心的善行。綜合以上觀點(diǎn)，善心和善行，不管是從他們定義和屬性，從他們所屬的范圍，還是考察他們所具有的精神高度來看。

無一不說明了善心和真善他們是一個(gè)等同的概念，雖然我們說善心要通過善行來體現(xiàn)，它這種思想精神境界要應(yīng)用與社會實(shí)踐離不開善行。但是我們不能因?yàn)樯菩心軌蝮w現(xiàn)真善就說：善行才是真善啦。

就好比拿杯子去喝水體現(xiàn)了口渴，難道我們可以說喝水就是口渴嗎?所以通過我個(gè)人的深思熟慮：善行并不是真善，善心才是真善。

給人改變未來的力量

從普通公民的善行義舉到各行各業(yè)的點(diǎn)滴改進(jìn)，從專家學(xué)者的闡發(fā)研討到新聞媒體的廣泛報(bào)道??一股培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的熱潮正在興起，中國時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著溫暖人心的故事。

“面對倒地老人到底要不要去扶，許多人之所以感到猶豫，一個(gè)重要原因就是害怕說不清楚、被訛詐。因此，必須通過制度建設(shè)為行善者提供保障，免除其后顧之憂。”陳少峰認(rèn)為，江西、深圳等省市規(guī)定見義勇為者如果受到訛詐，政府將提供法律援助并懲罰敲詐誣陷者，這種做法具有積極作用。

近年來，各地相繼出臺政策褒獎和保護(hù)善行義舉。比如，福建規(guī)定，見義勇為無房人員享住房保障;廣州為見義勇為者解決就醫(yī)、就業(yè)、住房、子女教育等問題;北京市對見義勇為者進(jìn)行終生保障。目前我國已有29個(gè)省區(qū)市制定了類似的政策措施。

南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授寇清杰認(rèn)為，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，需要各級政府通過創(chuàng)新社會治理，完善激勵機(jī)制，褒獎善行義舉，形成好人好報(bào)、恩將德報(bào)的正向效應(yīng)，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責(zé)，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理集聚強(qiáng)大的正能量。

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第12篇1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高啟羅

副組長：翁士鍇

組員：包素琴吳曉燕蘇斌英潘劍峰

2、營造濃郁校本培訓(xùn)氛圍，讓老師從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，創(chuàng)設(shè)良好培訓(xùn)環(huán)境，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、時(shí)間、地點(diǎn)安排給予保證。

3、評價(jià)及考核，教師參與校本培訓(xùn)全程記錄，將納入績效考核中。每次培訓(xùn)做到次次記錄，次次簽到。

4、建立校本培訓(xùn)檔案資料

學(xué)生善行義舉事跡范文100字第13篇1、加強(qiáng)師德教育，構(gòu)建和諧隊(duì)伍

以立德樹人為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗(yàn)介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民。

2、實(shí)踐探索“知心課堂”，不斷提高課堂實(shí)效。

“課前準(zhǔn)備基于學(xué)情，教學(xué)組織顧及全體，評價(jià)激勵關(guān)注個(gè)體，師生關(guān)系體現(xiàn)親善”，這是我校構(gòu)建“知心課堂”的初步設(shè)想。教導(dǎo)處和各教研組要強(qiáng)化課堂教學(xué)研討、交流，沉下心來做“真教研”，不斷總結(jié)和明確“知心課堂”的要素、常規(guī)等，引領(lǐng)全體教師不僅要重視自身的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，更要高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能動性，牢固樹立“學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體”、“學(xué)生才是課堂的主人”意識。要根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平和接受能力，準(zhǔn)確地研判學(xué)情，在教學(xué)目標(biāo)上“重基礎(chǔ)”，在教學(xué)內(nèi)容上“降重心”，教師要淺淺地教，使“學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有所獲。教師要在課堂上留出更多時(shí)間，拓寬更大空間，讓學(xué)生能靜靜地讀、好好地想、慢慢地練，進(jìn)一步提高課堂效率。

3、助推專業(yè)發(fā)現(xiàn)，提升教師人生價(jià)值。

做好教師專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的動態(tài)管理，適時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)教師視實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整，并及時(shí)做好“期中”考核和“期末”評價(jià)，使“規(guī)劃”真正起到“目標(biāo)導(dǎo)向”的作用。展開“雙翼”，“飛”起來?！半p翼”分別是理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，全體教師要通過自覺、反復(fù)地聽（聽課、聽講座、聽報(bào)告）、讀（讀專著、讀教輔）、寫（寫反思、寫案例、寫論文）、研（研究教材、研究學(xué)生、研究課題）等不斷吸納新理論、實(shí)踐新理念。通過信心鼓勵、培訓(xùn)支持、平臺助推等方式來為老師搭臺鋪路，有目標(biāo)、有重點(diǎn)地培養(yǎng)出骨干教師、學(xué)科帶頭人。

4、做好項(xiàng)目研究，保證特色層次。

一要做好課題研究。我?！缎W(xué)開展善行教育的研究與實(shí)踐》是溫州市教科規(guī)劃課題。切實(shí)做好該課題研究的工作，將有助于為我校的發(fā)展性項(xiàng)目提供理論支持，同時(shí)，發(fā)展性項(xiàng)目的實(shí)施，也為本課題研究豐富了行動研究的機(jī)會。因此，各科室和全體教師要以真實(shí)的研究和豐富的實(shí)踐，來保障我校課題研究與特色項(xiàng)目的“雙豐收”。二要做好課程開發(fā)研究。全體教師要在傳統(tǒng)文化閱讀課和善行實(shí)踐活動的指導(dǎo)過程中，加強(qiáng)研究、探討，不斷提煉、收集、整理善行教育的系列主題、內(nèi)容及序列目標(biāo)，教導(dǎo)處、少總部要梳理出善行教育讀本的雛形。

5、鼓勵教師讀書，不斷提煉自身

倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，營造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。本學(xué)年