快樂暑假學習：小學生歷史知識點

快樂暑假學習：小學生歷史知識點快樂暑假學習：小學生歷史知識點專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪一項不是我國古代四大發(fā)明？2.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家是？3.下面哪個不是三國時期魏、蜀、吳的主要領(lǐng)導人？4.我國古代哪位著名醫(yī)學家著有《傷寒雜病論》？5.以下哪個不是唐代著名的詩人？6.宋代以下哪位科學家發(fā)明了指南針？7.以下哪個不是清朝的著名皇帝？8.我國歷史上第一次農(nóng)民起義是？A.陳勝、吳廣起義B.黃巾起義C.隋末農(nóng)民起義D.明末農(nóng)民起義9.以下哪個不是《紅樓夢》的作者？10.我國古代哪位著名數(shù)學家著有《九章算術(shù)》？二、判斷題（每題2分，共10分）1.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了中央集權(quán)制度。2.漢武帝時期，我國開始實行科舉制度。3.宋朝時期，我國的經(jīng)濟總量居世界第一位。4.成吉思汗建立了元朝，成為中國歷史上的第一個皇帝。5.明朝時期，鄭和七次下西洋，展示了中國的強大實力。三、填空題（每題2分，共10分）1.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家是_______。2.《史記》是西漢史學家_______所著的一部紀傳體史書。3.唐代著名詩人杜甫有詩云：“_______，萬里悲秋常作客。”4.宋朝時期，我國著名的科學家沈括發(fā)現(xiàn)了地磁偏角現(xiàn)象。5.清朝的康熙帝在位時間是_______年至_______年。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述秦始皇統(tǒng)一六國后，實行的中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容。2.請簡述漢武帝時期，我國實行科舉制度的主要情況。3.請簡述三國時期，魏、蜀、吳的主要領(lǐng)導人及其事跡。4.請簡述唐代著名的醫(yī)學家孫思邈的主要貢獻。5.請簡述明朝時期，鄭和七次下西洋的主要情況。五、計算題（每題2分，共10分）1.已知小明每天學習4小時，一個暑假共有60天，請計算小明暑假期間總共學習了多少小時？2.某商品原價為100元，商家進行8折優(yōu)惠，請計算折后價格。3.請計算下列等差數(shù)列的前5項和：2,5,8,11,14。4.請計算下列等比數(shù)列的前3項和：1,2,4。5.某班有50名學生，其中男生占60%，請計算該班男生和女生的人數(shù)。六、作圖題（每題5分，共10分）1.根據(jù)下列坐標點，畫出一個直角坐標系，并標出各點：A(2,3),B(5,-1),C(-1,2)。2.根據(jù)下列描述，畫出一個立方體，并標出各頂點：ABCD-EFGH，其中ABCD是底面，EFGH是頂面。七、案例分析題（共5分）請根據(jù)以下案例，分析案例中存在的問題，并提出改進措施。案例：小明是某小學五年級的學生，他對歷史八、案例設(shè)計題（共5分）案例：某中學歷史老師準備講解中國古代史，請你為該課程設(shè)計一份教學大綱。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請列出我國古代三大戰(zhàn)役，并簡述每場戰(zhàn)役的背景和影響。2.請根據(jù)我國古代史，總結(jié)出我國歷史發(fā)展的主要階段及其特點。十、思考題（共10分）1.請思考如何提高中學生的歷史素養(yǎng)，從教學方法、課程設(shè)置、學習興趣等方面提出建議。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下一、選擇題答案：二、判斷題答案：三、填空題答案：3.白日依山盡，黃河入海流4.地磁偏角5.1661年至1722年四、簡答題答案：1.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了中央集權(quán)制度，主要包括以下內(nèi)容：設(shè)立了三公九卿制度，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字等。2.漢武帝時期，我國開始實行科舉制度，主要情況如下：設(shè)立進士科，以詩詞、經(jīng)義為主要考試內(nèi)容，選拔優(yōu)秀人才進入官僚體系。3.三國時期，魏、蜀、吳的主要領(lǐng)導人及其事跡：曹操，建立了曹魏政權(quán)，實行屯田制，加強中央集權(quán)；劉備，建立了蜀漢政權(quán)，三顧茅廬請出諸葛亮，實行蜀漢政治；孫權(quán)，建立了東吳政權(quán)，鞏固江東基業(yè)，與曹魏、蜀漢抗衡。4.唐代著名的醫(yī)學家孫思邈的主要貢獻：著有《千金要方》和《千金翼方》，系統(tǒng)總結(jié)了唐代以前的醫(yī)學知識，對后世醫(yī)學發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。5.明朝時期，鄭和七次下西洋的主要情況：分別為1405年至1424年，船隊規(guī)模龐大，航行于東南亞、南亞、中東、非洲等地，展示了中國的強大實力，促進了東西方文化交流。五、計算題答案：1.4×60=240（小時）2.100×0.8=80（元）3.(2+14)×4/2=36（小時）4.1×(1-2^3)/(1-2)=-1（元）5.50×0.6=30（男生），50-30=20（女生）六、作圖題答案：七、案例設(shè)計題答案：1.中國古代史的起源和發(fā)展2.夏商周時期的歷史特點3.春秋戰(zhàn)國時期的社會變革4.秦漢時期的國家統(tǒng)一和繁榮5.三國兩晉南北朝時期的民族交融6.隋唐時期的繁榮與開放7.宋元時期的社會發(fā)展與變革8.明清時期的鞏固與衰落九、應(yīng)用題答案：1.三大戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)（秦末）、官渡之戰(zhàn)（三國）、淝水之戰(zhàn)（東晉）。巨鹿之戰(zhàn)：項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。官渡之戰(zhàn)：曹操擊敗袁紹，統(tǒng)一了北方。淝水之戰(zhàn)：晉軍以少勝多，大敗前秦苻堅的百萬雄師，阻止了北方民族的南侵。2.我國歷史發(fā)展的主要階段及其特點：原始社會（集體生活，無階級差別）、奴隸社會（奴隸制度，階級分化明顯）、封建社會（地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，中央集權(quán)與地方割據(jù)的斗爭）、資本主義社會（封建制度的瓦解，資本主義制度的興起）、社會主義社會（社會主義制度的建立，改革開放以來的發(fā)展）。十、思考題答案：1.提高中學生歷史素養(yǎng)的方法：-教學方法：采用案例分析、比較研究、角色扮演等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。-課程設(shè)置：增加歷史課程的比重，開設(shè)選修課程，如中國古代史、世界史等，讓學生深入了解歷史。-學習興趣：通過講故事、觀看歷史紀錄片等方式，引導學生關(guān)注歷史，培養(yǎng)學習興趣。本試卷所