江蘇省無錫市重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷八年級(jí)語文考試時(shí)間：120分鐘滿分分值：120分一、積累與運(yùn)用（29分）【研學(xué)路上】1．（9分）——Q中學(xué)舉行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。2023年11月13日，無錫市Q中學(xué)八年級(jí)學(xué)生們開展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。秋末冬初的寒風(fēng)阻擋不了同學(xué)們的熱情與期待。大家cù（）擁前行，手拿研學(xué)手冊(cè)，踏上了這段充滿挑戰(zhàn)和收獲的征程。這一次的目的地是國家5A風(fēng)景區(qū)——惠山古鎮(zhèn)、錫惠公園。擁有眾多文化標(biāo)簽的錫惠勝地，是開啟秋季研學(xué)的好去處。遠(yuǎn)離城市的喧xiāo（），同學(xué)們?cè)谇嗌骄G水古鎮(zhèn)園林中，一起去泥人博物館，制做泥人，感受無錫民間藝術(shù)；一起游錫惠公園，A，體會(huì)自然生態(tài)之美；一起逛惠山古鎮(zhèn)，回溯（）歷史，尋根無錫宗祠文化。這次研學(xué)之旅給同學(xué)們留下了深刻的印象。(記者:小清)以上文字是Q中學(xué)小清同學(xué)為學(xué)校微信公眾號(hào)撰寫的一篇有關(guān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的新聞，請(qǐng)完成以下題目。（1）(1分）給加點(diǎn)字注音?；厮荩ǎv史（2）（2分）根據(jù)拼音寫漢字。①cù擁②喧xiāo（3）（3分）下列詞語填入語段橫線A處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A菊花怒放B欣賞菊展C繽紛菊展（4）（3分）請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)主標(biāo)題,要求15個(gè)字以內(nèi),用上“研學(xué)”“文化”“錫惠”三個(gè)詞中至少一個(gè)，體現(xiàn)此次活動(dòng)特點(diǎn)或意義。2．（8分）根據(jù)提示，補(bǔ)充古詩文。眼入千般景,詩有萬種情。春日里,西湖水輕蕩漾,“①，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。”是歐陽修乘舟游湖的愜意輕快；夕陽下,晏殊徘徊間吟誦“無可奈何花落去，②”慨嘆時(shí)光流轉(zhuǎn),流年暗換；陶淵明遠(yuǎn)離官場,處田園望遠(yuǎn)山,“③，④”道盡隱士怡然自得的精神境界；《春望》中“⑤，⑥”在花開鳥鳴間凝聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁；《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，⑦”渲染兵臨城下的戰(zhàn)事急迫氣氛緊張；李清照南渡夢中也有景,“⑧。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”是她不畏艱難抒發(fā)心中凌云壯志?！狙袑W(xué)第一站惠山泥人博物館】（3分)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）課文《列夫·托爾斯泰》前半部分極力描寫托爾斯泰平凡甚至“粗劣”的長相，后半部分筆鋒一轉(zhuǎn)，透過托爾斯泰的眼睛，展示出他“天才靈魂”的深邃、偉大，用了欲揚(yáng)先抑的手法?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》選自司馬遷所作的《史記·絳侯周勃世家》，《史記》是我國一部編年體通史，魯迅贊其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．“他給我揀定了靠車門的一張椅子?！边@個(gè)句子的主干是：他揀椅子。D．古人把山的南面，水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為“陰”。如“江陰”指的就是長江的南岸。4．（3分）下面句子可組成一段惠山泥人制作的文字，選出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①“三分塑，七分彩”說明了著色在整個(gè)制作過程中的重要性。②接著，匠人會(huì)采用模子印壓技術(shù)制作泥人坯胎，底部粘上一片泥保持內(nèi)外空氣流通平衡。③總的來說，惠山泥人的制作過程需要匠人的精細(xì)操作和豐富經(jīng)驗(yàn)，這也是惠山泥人能夠贏得人們贊譽(yù)的重要原因。④惠山泥人的制作過程要經(jīng)過多道工序。首先，匠人會(huì)選取優(yōu)質(zhì)的惠山黑泥，通過雕、塑、捏等手法塑造出一個(gè)生動(dòng)逼真的形象。⑤最后一步是著色，這是賦予泥人生命的關(guān)鍵步驟。⑥接下來，匠人會(huì)將已經(jīng)做好的泥人原型壓在一塊軟土上，使泥土形狀與原型相同，⑦然后從中取出，這樣就形成了一個(gè)泥人的模具。A④⑥⑦②①⑤③B③④⑥⑦②⑤①C④⑥⑦②⑤①③D④⑥②⑦①⑤③5.（6分）綜合性學(xué)習(xí)小清在泥人博物館內(nèi)一排展示柜中發(fā)現(xiàn)很多竹刻作品，經(jīng)過觀察，確定是無錫留青竹刻藝術(shù)品。小清搜索到了一些相關(guān)材料?！静牧弦弧苛羟嘀窨淌侵窨痰囊环N，因其留用竹子表面一層竹青雕刻圖案，然后鏟去圖紋以外的竹青，露出下面的竹肌作地，故名“留青竹刻”。早在明代，無錫（江陰）籍竹刻家張希黃即創(chuàng)立留青淺刻山水技法，在中國竹刻史上起到了垂范后世的作用。清代，竹刻工藝在無錫地區(qū)流傳不絕，產(chǎn)生了許多重要作品。1915年，無錫籍竹刻家、金石家張瑞芝在無錫市中心復(fù)興路開設(shè)雙契軒藝坊。1949年后，無錫竹刻技法逐步形成留青淺刻與浮雕、透雕、圓雕熔于一爐的獨(dú)特方式，在以留青淺刻為主的江南竹刻藝苑中獨(dú)樹一幟?！静牧隙繜o錫留青竹刻是江蘇省無錫市的傳統(tǒng)工藝品，也是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。無錫留青竹刻作品生成之初就是文人書案、畫桌上的實(shí)用物品之一，具有實(shí)用價(jià)值。無錫留青竹刻與無錫的文學(xué)、書畫藝術(shù)有著水乳交融的關(guān)系，具有重要的人文價(jià)值。在漫長的歷史歲月中，無錫留青竹刻藝人創(chuàng)造出適合表現(xiàn)不同題材的各種雕刻刀法，使得無錫留青竹刻技藝具有獨(dú)特的工藝價(jià)值。無錫留青竹刻顯現(xiàn)著中國傳統(tǒng)藝術(shù)的無窮魅力，具有文化交流價(jià)值?！静牧先繜o錫人喬錦洪是第三批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性無錫留青竹刻傳承人。無錫竹刻從業(yè)人員日漸稀少，主要的藝人僅有4位，沒有專項(xiàng)財(cái)政資金扶持，生存發(fā)展較為困難，圓雕、浮雕、透雕等高難度技巧，學(xué)習(xí)起來難度較大，導(dǎo)致這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝后繼乏人。如不加以保護(hù)扶持，無錫留青竹刻勢必走向衰亡。（1）（3分）這三個(gè)材料分別從留青竹刻的、、三個(gè)方面介紹留青竹刻藝術(shù)。（2）（3分）【材料三】中提到無錫留青竹刻可能會(huì)走向衰亡，從以上材料來看，你認(rèn)為留青竹刻的傳承遇到哪些困境？請(qǐng)總結(jié)并提兩條解決困境的合理化建議。答：閱讀理解（41分）【研學(xué)第二站錫惠公園】（一）（8分）隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對(duì)狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彼矸渫馄磐瑯又?jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來?！比绻徽J(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會(huì)飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個(gè)警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。6.（2分）上面的文段都選自被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的，作者是法國的。7.（3分）這是一段介紹隧蜂門衛(wèi)的說明性文字，結(jié)合劃線句中的加點(diǎn)字,請(qǐng)從修辭和說明文語言特點(diǎn)角度賞析。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。答：8.（3分）作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。文中的隧蜂看門人有哪些人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)呢？請(qǐng)簡要概括。答：（二）（7分）野菊李商隱苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。已悲節(jié)物①同寒雁，忍委芳心與暮蟬。細(xì)路獨(dú)來當(dāng)此夕，清尊相伴省他年②。紫云③新苑移花處，不取霜栽近御筵④。趙昌寒菊蘇軾輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老⑤延齡藥，百草摧時(shí)始起花。①節(jié)物：具有季節(jié)性的景物。②省他年：回憶往事。③紫云：指中書省。開元元年曾改中書省為紫薇省，令日紫薇令。此指令狐絢移官內(nèi)職，任中書舍人。是李商隱的故交。④御筵：宮中筵席。⑤卻老：避免衰老。9.（3分）錫惠公園內(nèi)菊展精彩紛呈，小清的班主任王老師拍下了不少菊花照片，做成了短視頻，準(zhǔn)備配上文字發(fā)到她的自媒體上，她用手機(jī)找了以上這兩首詩不知道放哪首好。于是她找來小清幫忙，以下是他們兩人的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這兩首詩的理解完成對(duì)話。王老師：小清，你幫我看看這兩首詩怎么樣？小清：這兩首詩都很講究押韻，但文體不同呢，《野菊》是①，蘇軾的這首是七言絕句。王老師：兩首詩都寫菊花，那哪一首更適合配合我拍的菊展視頻呢？小清：我看看，這兩首詩都是詠物詩，但是抒發(fā)感情不同，王老師，您拍的菊花很美人也笑得燦爛，適合放這首《趙昌寒菊》，不過我個(gè)人更喜歡這首運(yùn)用了②表現(xiàn)手法的《野菊》?！兑熬铡分小阿邸保ㄌ顚懺娋洌c(diǎn)明了野菊所處環(huán)境惡劣，“已悲節(jié)物同寒雁”把生于寒秋看做菊花的悲慘命運(yùn)，就像李商隱一樣，生不逢時(shí)，夾在牛李黨爭之中郁郁不得志。10.（4分）請(qǐng)結(jié)合詩句分析兩首詩抒發(fā)的情感，說明小清向王老師推薦蘇軾詩的理由。答：【第三站惠山古鎮(zhèn)】惠山古鎮(zhèn)歷史悠久，古跡眾多，文化底蘊(yùn)豐厚，號(hào)稱無錫歷史文化的露天博物館。這里有l(wèi)l8處歷代祠堂建筑和重要遺跡，匯集了自唐代至民國時(shí)期的80個(gè)姓氏，180個(gè)歷史名人。小清隨人流走入了陸宣公祠，這是唐代宰相陸贄在錫后裔祭祀祖宗的祠堂。(三）（11分）陸贄列傳①陸贄入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕進(jìn)見，帝親倚之，同類莫敢望。嘗為帝言：“今盜遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下誠不吝改過，以言謝天下，使臣持筆亡所忌，庶叛者革心。”帝從之。故奉天所下制書，雖武人悍卒無不感動(dòng)流涕。及輔政不敢自顧重事有可否必言之。②道有獻(xiàn)瓜果者，帝嘉其意，欲授以試官。贄曰：“爵位，天下公器，不可輕也?！钡墼唬骸霸嚬偬撁?，且已與宰相議矣，卿其無嫌?！辟椬啵骸胺枪Χ@爵則輕，非罪而肆刑則褻。今所病者爵輕也，設(shè)法貴之猶恐不重，若又自棄，將何勸焉？”或規(guī)其太過者，對(duì)曰：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)所學(xué)，皇②它恤③乎？”③帝自用裴延齡。贄言：“延齡僻戾躁妄，不可用。”不聽。俄而延齡奸佞得君，天下仇惡，無敢言。贄上書苦諫，帝不懌④，竟以太子賓客罷。延齡揣帝意薄，讒短百緒，帝遂發(fā)怒，欲誅贄，賴陽城等交章論辨，乃貶忠州別駕。韋皋數(shù)上表請(qǐng)贄代領(lǐng)劍南，帝猶銜⑤之，不肯與。（《新唐書?列傳第八十二》有刪改）【注】①建中四年，涇原兵變，朱泚謀逆，唐德宗避亂于奉天。②皇:通"惶"，空閑的;有閑暇的。③恤:憂慮。顧及;顧念。④懌：高興。⑤銜：忌恨11.(2分)下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A使臣持筆亡所忌亡：同“無”，沒有B庶叛者革心庶：希望C雖武人悍卒無不感動(dòng)流涕雖：即使D讒短百緒短：缺點(diǎn)、短處12.(3分)用“/”為第①段畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ奕帲?。及輔政不敢自顧重事有可否必言之。13.(3分)把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。道有獻(xiàn)瓜果者，帝嘉其意，欲授以試官。答：14.(3分)小清陸宣公祠中看到墻上寫著：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)吾所學(xué)，不恤其他。”他發(fā)現(xiàn)和選文不一樣，查閱后知道是出自《舊唐書》另一個(gè)版本，有什么區(qū)別？你覺得哪一句更好呢?請(qǐng)你從句式語氣和人物形象角度給出你的選擇理由。答：(四)（15分）鑒賞家汪曾祺①全縣第一個(gè)大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。②葉三是個(gè)賣果子的，專給大宅門送果子。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒有見這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都從他手里過，有疤的、擠筐、變色、過小的都剔下來。他的果子有些是直接到產(chǎn)地采辦來的，是“樹熟”——不是在米糠里悶熟了的。他出去買果子比賣果子的時(shí)間要多得多。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹，他都知道，和園主打多年交道，熟得像是親家。別的賣果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。③這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。兩個(gè)兒子提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？兩位大布店的‘先生’，有個(gè)賣果子的老爹，不好看？”兒子連忙解釋：“不是的。你老人家歲數(shù)大了，老在外面跑，風(fēng)里雨里，水路旱路，做兒子的心里不安。”“我跑慣了，我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子?！庇终f，“你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫拿出去裱了，再給我打一口壽材?！边@里有一種風(fēng)俗，早早把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。兒子依了他。④葉三給別人家送果子是為了掙錢，給季陶民送果子是為了愛他的畫。⑤季陶民有一個(gè)脾氣：畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不需通報(bào)，一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。⑥季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外。他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諂媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。⑦季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問葉三：“好不好？”“好在哪里？”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩?duì)極了！”季陶民提筆題了兩句詩：深院悄無人，風(fēng)拂紫藤亂。季陶民畫了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說：“這是一只小老鼠?！薄昂我砸姷茫俊薄袄鲜蟀盐舶途碓跓襞_(tái)柱上，它很頑皮?！薄皩?duì)！”⑧季陶民最愛畫荷花。他畫的都是墨荷。他佩服大家李復(fù)堂，但是畫風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫多凝重，季陶民飄逸。李畫多用中鋒，季陶民微用側(cè)筆。李復(fù)堂有時(shí)水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季陶民沒有那樣的恣悍，他的畫是大寫意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。他畫的荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長幅，荷梗甚長，一筆到底。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對(duì)，‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃?？我頭一回聽見！”季陶民展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識(shí)，為君破例著胭脂。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行，不過您的畫我不賣?！薄安毁u？”“一張也不賣！”⑨他把季陶民送他的畫都放在他的壽材里。十多年過去了，季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子了，但是四季八節(jié)，他還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，畫價(jià)大增。日本有人專門收藏他的畫，大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買，葉三說：“不賣?！庇幸惶煲粋€(gè)外地人來拜望葉三，叫“辻聽濤”。一問，是日本人。辻聽濤說他是專程來看葉三收藏的季陶民的畫的。遠(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來，辻聽濤用清水洗了手，焚了一炷香，對(duì)畫軸拜了三拜，然后才展開，他不停地贊嘆：“喔！真好！真是神品！”⑩辻聽濤要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣?！鞭y聽濤悵然而去。葉三死了，他兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。15.(3分)閱讀全文，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容補(bǔ)填下列表格。關(guān)于葉三的事葉三的情態(tài)或表現(xiàn)兒子們建議葉三不要再賣果子①②贊嘆不已日本人辻聽濤要買葉三的藏畫③16.（3分）小說題目是“鑒賞家”，第②段卻用了大量筆墨寫葉三賣果子，這樣寫的用意是什么？答：17.(6分）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求分析文中畫線句子。（1）（3分）季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。（請(qǐng)從人物描寫方法的角度賞析）答：（3分）遠(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來。（加點(diǎn)字“只得”有何表達(dá)效果？）答：18.（3分）下列對(duì)文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）A．不論是繪畫藝術(shù)，還是在性情上，鑒賞家葉三和大畫家季陶民都可謂是惺惺相惜。B．文中畫波浪線句子“唔！你怎么知道？”中，“唔”表示驚訝，從這一句的“！”和下文的“對(duì)極了！”中可看出季陶民的驚訝之情。C．這篇小說語言華麗，使用了大量的修辭手法，如運(yùn)用比喻的手法寫櫻桃，還寫了各個(gè)節(jié)令的不同果子。D．這篇小說的情節(jié)沒有什么大的波瀾，只是交代了葉三賣果子、看季陶民作畫、不賣畫三個(gè)情節(jié)，平淡卻自然熨帖。 寫作表達(dá)（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。同學(xué)們，研學(xué)之旅結(jié)束了，小清在了解家鄉(xiāng)文化的同時(shí)，也在心中種下了一顆文化自信的種子。遇見的人，經(jīng)歷的事，看見的景，都會(huì)在我們心中種下一粒小小的種子。因?yàn)橐槐竞脮?，種下閱讀的種子；因?yàn)橐淮未煺?，種下堅(jiān)強(qiáng)的種子；因?yàn)楣婊顒?dòng)，種下向善的種子；因?yàn)闊釔郛嫯?，種下夢想的種子……在心中種下一粒種子，才能讓自己的生命開花。請(qǐng)以“種下一粒_____的種子”為題寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完成；②結(jié)合親身經(jīng)歷，寫出自己的感受；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤不得抄襲套作；⑥字?jǐn)?shù)不少于600字。2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷參考答案八年級(jí)語文1.（1）(1分)sù（2）(2分)①簇②囂（3）（3分）B（4）（3分）示例:游錫惠勝地,品人文歷史學(xué)子下江南,研學(xué)在惠山沉浸式錫惠勝地研學(xué)游惠山古鎮(zhèn)非遺研學(xué)游正熱走進(jìn)惠山古鎮(zhèn)尋訪非遺文化2.(8分）略3.（3分）B4．（3分）C5.（1）（3分）歷史發(fā)展(歷史/歷史起源),重要價(jià)值(價(jià)值/傳承價(jià)值),傳承情況(傳承）（2）（3分）從業(yè)人員少,政府重視程度不高和扶持不夠,技藝要求高傳承艱難(說出兩點(diǎn)給2分)解決方案:政府加大扶持力度投入資金,通過學(xué)校社區(qū)等多方位宣傳,通過不同媒介(電視\廣播\網(wǎng)絡(luò)\自媒體)宣傳,融入學(xué)校教育等(說出兩點(diǎn)給1分)6.（2分）《昆蟲記》法布爾7.（3分）把各種“隧蜂”稱作“花季少女”“媽媽”“外婆”，運(yùn)用擬人的修辭手法（1分），既點(diǎn)明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達(dá)了法布爾對(duì)隧蜂門衛(wèi)的贊美（1分）。體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性（1分）8.（3分）①忠于職守；②保持警惕或小心謹(jǐn)慎；③甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去。9.（3分，一空1分）①七言律詩（或律詩）②托物言志(象征/借物喻人)③苦竹園南椒塢邊10.（4分）《趙》是對(duì)菊花的品性的贊嘆(1分)：百草摧折的時(shí)候，才開始開花《野菊》詩人借詠菊表達(dá)對(duì)自身命運(yùn)的感嘆，他欣賞菊花的高潔，以菊自比，但表述更多的卻是孤芳自賞的寂寞，以及想要擺脫這一處境卻無能為力的壓抑無奈，表面寫野菊不被人取用，實(shí)則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。（1分，寫出一種具體的消極的感情即可，意思對(duì)即可）陳老師的視頻是要體現(xiàn)歡快積極的情感，所以用《趙》詩更恰當(dāng)（1分）結(jié)合詩句1分11.(2分)D12.（3分）及輔政/不敢自顧重/事有可否/必言之13.（3分）路上有向皇帝進(jìn)獻(xiàn)瓜果的人，皇帝贊許他的心意，想要把試官職位授予他。（得分點(diǎn)：者、嘉、其、欲、以、句子通順）14.（3分）示例1：我喜歡《新唐書》的版本，采用疑問語氣中的反問，感情強(qiáng)烈，體現(xiàn)陸贄面對(duì)他人質(zhì)疑的義無反顧，能忠于職守，敢于直諫，正直的形象。示例2：我喜歡《舊唐書》的版本，采用陳述語氣，體現(xiàn)陸贄面對(duì)他人質(zhì)疑表現(xiàn)出的沉穩(wěn)堅(jiān)定，體現(xiàn)他能忠于職守，敢于直諫，正直的形象。寫出語氣和相關(guān)性格，言之成理即可15.（3分）①有點(diǎn)生氣②葉三觀看季陶民作畫