九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第四課 與世界共發(fā)展教案設(shè)計（pdf） 新人教版

九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展教案設(shè)計（pdf）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第四課與世界共發(fā)展

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：第4課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識與技能：

a.讓學(xué)生了解我國在國際事務(wù)中的地位與作用。

b.使學(xué)生認(rèn)識到我國堅持和平發(fā)展道路，積極參與國際合作的重要性。

c.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展、具備國際視野的能力。

2.過程與方法：

a.通過案例分析，讓學(xué)生了解我國在國際舞臺上的表現(xiàn)。

b.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析我國與世界各國合作的意義和成果。

c.組織學(xué)生進行角色扮演，模擬國際會議，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.情感態(tài)度價值觀：

a.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強國家意識。

b.培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平、友好合作的情感。

c.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，關(guān)注人類共同發(fā)展。

教學(xué)重點與難點：

1.教學(xué)重點：

a.我國在國際事務(wù)中的地位與作用。

b.我國堅持和平發(fā)展道路，積極參與國際合作的重要性。

c.學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展，具備國際視野。

2.教學(xué)難點：

a.讓學(xué)生理解我國與世界各國合作的意義和成果。

b.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：教案、PPT、案例分析、角色扮演道具等。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本、參考資料等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

a.復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，回顧我國在國際事務(wù)中的地位與作用。

b.提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題：與世界共發(fā)展。

2.知識講解（10分鐘）

a.通過PPT展示，講解我國堅持和平發(fā)展道路，積極參與國際合作的重要性。

b.分析我國在國際舞臺上的表現(xiàn)，舉例說明與世界各國合作的意義和成果。

3.案例分析（10分鐘）

a.分組討論，分析我國與世界各國合作的案例。

b.各組匯報討論成果，總結(jié)合作的經(jīng)驗與啟示。

4.角色扮演（10分鐘）

a.組織學(xué)生進行角色扮演，模擬國際會議。

b.學(xué)生代表發(fā)言，闡述我國在國際合作中的立場和主張。

5.總結(jié)反思（5分鐘）

a.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

b.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，提出疑問，共同解答。

6.布置作業(yè)（5分鐘）

a.根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

b.鼓勵學(xué)生關(guān)注時事，了解我國在國際事務(wù)中的最新動態(tài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生全球化視野下的國家意識、合作精神和社會責(zé)任感三個方面展開。通過學(xué)習(xí)世界舞臺上的中國，旨在使學(xué)生：

1.增強國家意識：學(xué)生能深刻理解我國在國際事務(wù)中的地位與作用，認(rèn)識到國家的和平發(fā)展道路對世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)民族自豪感，樹立正確的國家觀念。

2.培養(yǎng)合作精神：通過分析我國與世界各國的合作案例，使學(xué)生認(rèn)識到合作共贏的重要性，學(xué)會在國際交流中尊重、理解、包容他人，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的合作精神。

3.提升社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界發(fā)展，認(rèn)識到自己在國際社會中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)具有全球視野、關(guān)注人類共同發(fā)展、積極參與國際事務(wù)的社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對我國在國際事務(wù)中的基本地位、外交政策以及和平發(fā)展道路有了初步了解。他們已經(jīng)認(rèn)識到了我國在國際舞臺上的重要作用，對于國際合作的基本概念和意義也有了一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生正處于青春期，他們對國際事務(wù)和全球問題充滿好奇心，具有較強的探索欲和表達(dá)欲望。學(xué)生的抽象思維能力逐漸增強，能夠進行一定的分析和推理。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動討論、小組合作等參與式學(xué)習(xí)方式來獲取知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會在國際合作的具體案例分析和評價上遇到困難，如對合作背后的利益博弈、外交策略等方面理解不夠深入。此外，學(xué)生在討論和分析時可能受到個人情感和立場的影響，難以全面客觀地評價我國與其他國家的關(guān)系。對于如何將理論知識與實際相結(jié)合，學(xué)生也可能感到挑戰(zhàn)，需要教師在教學(xué)過程中給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀、白板等教學(xué)設(shè)備

-教學(xué)掛圖、世界地圖、中國地圖

-小組討論用的小卡片、記號筆

2.軟件資源：

-道德與法治教材

-教學(xué)PPT

-案例分析資料

-角色扮演道具

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂互動平臺（如學(xué)習(xí)通、云班課等）

4.信息化資源：

-電子教材

-線上互動問答平臺

-教育視頻資源（如國家地理、CCTV新聞等）

5.教學(xué)手段：

-講授法

-案例分析法

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-互動討論

-反思總結(jié)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“與世界共發(fā)展”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)我國在國際合作中的地位與作用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和合作能力。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的我國和平發(fā)展道路的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解我國在國際事務(wù)中的地位與作用，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞我國與世界各國合作的意義和成果展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對我國在國際事務(wù)中的地位與作用進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹我國在國際組織中的角色和貢獻(xiàn)，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考道德與法治學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的我國在國際事務(wù)中的地位與作用，強調(diào)重點和難點。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

學(xué)生深入理解了我國在國際事務(wù)中的地位與作用，掌握了我國堅持和平發(fā)展道路、積極參與國際合作的基本原則。他們能夠運用所學(xué)知識，分析我國與世界各國合作的意義和成果，提高了解決實際問題的能力。

學(xué)生通過案例分析和角色扮演等教學(xué)活動，掌握了以下知識點：

-我國在國際事務(wù)中的地位與作用。

-我國與世界各國合作的基本原則和策略。

-合作共贏在國際合作中的重要性。

2.過程與方法：

學(xué)生在小組討論、互動探究等環(huán)節(jié)中，提高了合作學(xué)習(xí)、溝通交流的能力。他們學(xué)會了如何傾聽他人意見，表達(dá)自己的觀點，并在團隊中發(fā)揮積極作用。

學(xué)生在以下方面取得了進步：

-提高了解決問題的能力，學(xué)會了分析、歸納、總結(jié)的方法。

-增強了團隊協(xié)作能力，能夠在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

-提升了表達(dá)與溝通能力，能夠清晰、有邏輯地闡述自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，增強了對國家的認(rèn)同和自豪感，樹立了正確的國家觀念。他們認(rèn)識到我國在國際事務(wù)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了關(guān)注世界發(fā)展、具有國際視野的情懷。

學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面取得了以下成果：

-增強了國家意識，為我國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)感到自豪。

-培養(yǎng)了熱愛和平、友好合作的情感，關(guān)注人類共同發(fā)展。

-樹立了正確的人生觀、價值觀，認(rèn)識到自己在國際社會中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

4.創(chuàng)新與實踐：

學(xué)生在角色扮演等實踐活動中，充分發(fā)揮了創(chuàng)新精神，將所學(xué)知識運用到實際情境中。他們在解決問題的過程中，展現(xiàn)了積極探索、勇于實踐的態(tài)度。

學(xué)生在創(chuàng)新與實踐方面取得了以下成果：

-能夠結(jié)合實際情況，提出具有創(chuàng)新性的解決方案。

-在實踐中運用所學(xué)知識，提高了解決實際問題的能力。

-培養(yǎng)了積極探索、勇于實踐的精神風(fēng)貌。

5.課后反饋：

學(xué)生在課后作業(yè)和反思中，積極反饋學(xué)習(xí)效果。他們表示，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己對我國在國際事務(wù)中的地位與作用有了更深刻的認(rèn)識，對國際合作的重要性有了更加明確的理解。教學(xué)反思在這次“與世界共發(fā)展”的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于我國在國際事務(wù)中的地位和作用有了更深入的理解。他們不僅了解了我國堅持和平發(fā)展道路、積極參與國際合作的重要性，還學(xué)會了分析我國與世界各國合作的意義和成果。這讓我感到非常欣慰，因為我知道這些知識和技能對于他們來說是非常寶貴的。

在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如案例分析和角色扮演，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的參與度。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在這些活動中表現(xiàn)得非常積極，他們樂于分享自己的觀點，也愿意傾聽他人的意見。這讓我看到了他們的成長和進步，也讓我更加堅信這些教學(xué)方法的有效性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生在分析具體案例時遇到了困難，他們很難理解合作背后的利益博弈和外交策略。這讓我意識到，我需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生的理解能力和思維能力的培養(yǎng)。我需要在講解知識點時更加深入淺出，同時設(shè)計更多的思考題和討論題，以激發(fā)學(xué)生的思維。

另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時容易受到個人情感和立場的影響，難以做到客觀公正。這讓我認(rèn)識到，我需要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和理解不同的觀點，培養(yǎng)他們的包容性和開放性思維。我需要在課堂上創(chuàng)造一個開放、包容的氛圍，鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點，同時也學(xué)會傾聽和理解他人的觀點。重點題型整理1.論述題：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勎覈趪H事務(wù)中的地位與作用。

答案：我國在國際事務(wù)中具有重要地位和作用。作為世界第二大經(jīng)濟體和最大的發(fā)展中國家，我國在促進世界經(jīng)濟增長、維護世界和平穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。我國積極參與全球治理，推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，致力于建設(shè)開放型世界經(jīng)濟，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

2.論述題：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勎覈c世界各國合作的基本原則和策略。

答案：我國與世界各國合作的基本原則是和平共處五項原則，即相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。在合作策略上，我國堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，推動構(gòu)建人類命運共同體。

3.論述題：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)労献鞴糙A在國際合作中的重要性。

答案：合作共贏是國際合作的重要原則。在國際關(guān)系中，各國之間既有共同利益，也存在分歧。通過合作，各國可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，從而實現(xiàn)共贏。合作共贏有利于維護世界和平穩(wěn)定，促進全球經(jīng)濟增長，推動各國共同發(fā)展。

4.論述題：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勎覈趪H組織中的角色和貢獻(xiàn)。

答案：我國是聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、二十國集團等多邊國際組織的成員。我國在國際組織中積極參與全球治理，推動國際秩序朝著更加公正、合理的方向發(fā)展。我國在應(yīng)對氣候變化、打擊恐怖主義、維護世界和平等方面發(fā)揮著重要作用，為國際社會作出了積極貢獻(xiàn)。

5.論述題：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勎覈趪H事務(wù)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

答案：作為世界大國，我國在國際事務(wù)中肩負(fù)著重要責(zé)任。我國積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體。我國堅定維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，同時尊重各國的主權(quán)和獨立。我國致力于維護世界和平穩(wěn)定，推動全球經(jīng)濟增長，為世界和平與發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。板書設(shè)計1.重點知識點：

-我國在國際事務(wù)中的地位與作用

-我國與世界各國合作的基本原則和