寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單-人物描寫(xiě)仿寫(xiě)(一)(課件)-統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單-人物描寫(xiě)仿寫(xiě)(一)(課件)-統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單-人物描寫(xiě)仿寫(xiě)(一)(課件)-統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單-人物描寫(xiě)仿寫(xiě)(一)(課件)-統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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小學(xué)作文技巧訓(xùn)練寫(xiě)作:其實(shí)很簡(jiǎn)單

——人物描寫(xiě)仿寫(xiě)(一)目

錄行業(yè)PPT模板/hangye/描寫(xiě)一個(gè)小書(shū)迷把動(dòng)作寫(xiě)生動(dòng)描寫(xiě)一個(gè)貪吃鬼描寫(xiě)人的行為01020304PART01描寫(xiě)人的行為一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶1、加上表示動(dòng)作快慢的詞:如:迅速地、慢悠悠地。例句:他迅速地舉起了手。

在描寫(xiě)人的行為的時(shí)候,在動(dòng)詞前面加上修飾,會(huì)更顯得更加具體。一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶2、加上表示動(dòng)作輕重的詞:如:重重地、輕輕地....例句:他的腳重重地踢在了墻上。

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶3、加上表示動(dòng)作方向的詞:如:向上、向后、向下....例句:他微胖的身子向左傾斜著,從車(chē)窗沖我揮手告別。

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶4、加上表示動(dòng)作的數(shù)量的詞:如:一百多米、三尺高、兩米遠(yuǎn):例句:爸爸迅速地追了上去,跑了一百多米,還是沒(méi)追到,便用力地將手提包向前扔了出去。

小練筆!小優(yōu)路上遇到一只大狗,十分害怕,請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)描寫(xiě)她此時(shí)行為,用時(shí)10分鐘。PART02把動(dòng)作寫(xiě)生動(dòng)一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶例句:小優(yōu)在盆子里注滿(mǎn)了水,把菜葉輕輕散開(kāi),讓每一片菜葉都浸在水里面。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),將“擦橡皮擦"這個(gè)動(dòng)作,分解成至少三個(gè)小動(dòng)作。

將大動(dòng)作分解成很多小動(dòng)作一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶寫(xiě)出每個(gè)動(dòng)作是由哪個(gè)部位實(shí)現(xiàn)的:例句:小優(yōu)用指腹輕輕抹去每片葉子上的泥巴,還用指甲把枯黃的部分掐掉。

二、品好文∶

我跨進(jìn)書(shū)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫,從大人的腋下挨蹭過(guò)去,喲,把頭發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我到底擠到里邊來(lái)了?!趾R簟陡`讀記》

仿范文:媽媽低下頭,用手指將頭發(fā)順到前面,左手拿著噴頭,右手打開(kāi)開(kāi)關(guān)后,捋著頭發(fā)讓水浸濕,右手手指不時(shí)地按壓頭皮。三、小練筆:寫(xiě)一段描寫(xiě)人物洗頭的句子∶PART03描寫(xiě)一個(gè)貪吃鬼一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶1、用不同的動(dòng)詞來(lái)寫(xiě)貪吃鬼的“吃”。如:撲、伸、搶、抓、吸、放、咽、吞、嚼例句:他一下子撲了過(guò)來(lái),抓起一個(gè)包子就往嘴里塞。

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶2、多使用成語(yǔ)。如:狼吞虎咽:形容吃東西又猛又急的樣子。(津津有味:指吃得很有味道。餓虎撲食:指像饑餓的老虎撲向食物一樣,比喻動(dòng)作猛烈而迅速。)例句:小樂(lè)又偷吃可樂(lè)雞翅!我攔都攔不住,簡(jiǎn)直像餓虎撲食!

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶3.用擬聲詞來(lái)寫(xiě)人貪吃。如:呲溜、啊嗚、吧嗒吧嗒...例句:新鮮出爐的面包引得他不顧燙“啊嗚"一口咬上去。

二、品好文∶

一條好餓的小蛇扭來(lái)扭去,在樹(shù)林里散步。它餓極了,看到蘋(píng)果就“啊嗚——咕嘟"吞下了肚子,看到香蕉就一口把香蕉吞了下去,看到一-串葡萄,就不及待地一口吃了下去。——宮西達(dá)也《好餓的小蛇》

仿范文:他一把搶過(guò)食物,快速地塞入嘴里。“哇!太好吃了!"他大叫起來(lái),緊接著,他一下子把一大塊食物一口吞了下去。三、小練筆:寫(xiě)一段描寫(xiě)一個(gè)貪吃鬼的句子,可以寫(xiě)他人,也可以寫(xiě)自己∶PART04描寫(xiě)一個(gè)小書(shū)迷一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶1、描寫(xiě)小書(shū)迷看書(shū)的姿勢(shì)、動(dòng)作:例句:她坐在桌子前面,托著下巴,一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū),看得津津有味。

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶

2、用排比句“有時(shí)候....時(shí)候....來(lái)描寫(xiě)小書(shū)迷的神態(tài):例句:他有時(shí)候皺緊眉頭,好像很擔(dān)心;有時(shí)候抿著嘴微笑,好像很高興;有時(shí)候深深嘆氣,好像很遺憾。

一、學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,仿寫(xiě)句子∶3、從小書(shū)迷的角度來(lái)寫(xiě)書(shū)對(duì)于他們的意義:例句:優(yōu)優(yōu)好像已經(jīng)和書(shū)中的世界融為了一體,她聽(tīng)不到你說(shuō)話(huà),卻一心牽掛著書(shū)中的每一個(gè)人物、每一件事,真是一個(gè)小書(shū)迷。

二、品好文∶

學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我,那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如醉如癡,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。

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