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文檔簡介

教學目標1．直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形，知道四邊形的特征，進一步認識長方形和正方形。2．通過涂一涂、圍一圍、分一分、折一折等活動，培養(yǎng)學生的觀察比較和概括抽象的能力，發(fā)展空間想象能力。3．通過生活中的事物進入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學生的學習興趣。找出你認為是四邊形的，給它涂上顏色123546713651356他們有什么共同特點他們都有四條直線邊。他們都有四個角?，F(xiàn)實生活中你在哪里見過四邊形？動手做做看！

請同學們自己動手做一個四邊形四邊形的分類13542按角是否是直角按對邊是否相等1，3，52，431，2，4，5長方形1、長方形的對邊相等2、長方形的四個角都是直角正方形1、正方形的四條邊相等2、正方形的四個角都是直角長方形和正方形的異同異：長方形對邊相等，正方形四條邊都相等同：四個角都是直角練習1

涂顏色：正反方形紅色，長方形綠色，其他四邊形黃色。練習二

看圖填空長方形（）相等正方形（）相等長方形（）是直角正方形（）是直角小結四邊形共同特點：都有四條直線邊，都有

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