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文檔簡(jiǎn)介
第二單元綜合測(cè)試題
(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)
一、選擇題(每小題3分,共45分)
1,下列人物中,具有"部落聯(lián)盟首領(lǐng)"與"奴隸制國(guó)家國(guó)王"雙重身份的是()
舜
C大
I).刁
2.(2017?內(nèi)蒙古赤峰)下面是某同學(xué)的筆記片段,其試圖探索的歷史主題是()
利:避免了因王權(quán)更替而導(dǎo)致的混亂,確保了社會(huì)秩序的相對(duì)穩(wěn)定,有利于社會(huì)生產(chǎn)的
發(fā)展。
弊:無法保證繼承人的才能、品德及政策正確與否。
A.禪讓制B.分封制C.王位世襲制D.科舉制
3.商朝在歷史上又稱為"殷商"或"殷",是因?yàn)橄铝心囊皇录ǎ?/p>
A.商湯滅夏B.武王伐紂C.盤庚遷都D.平王東遷
4."明君興國(guó),昏君誤國(guó)?!毕铝杏嘘P(guān)夏、商、周君王的敘述對(duì)應(yīng)正確的是()
A.周文王一涿鹿之戰(zhàn),滅商建周B.商紂一任用賢臣,建立商朝
C.周幽王一專斷橫行,國(guó)人暴動(dòng)D.夏桀一荒淫無度,暴政亡夏
5.(2017?湖北黃石)西周時(shí)期形成金字塔似的森嚴(yán)等級(jí):天子為最高等級(jí),下面依次為
諸侯、卿大夫和士,都屬于統(tǒng)治階級(jí),壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級(jí)制度的形成是因?yàn)?/p>
()
A.禪讓制B.世襲制C.郡縣制D.分封制
6.西周末年,昏庸的幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王
是遵守了()
A.封建制的法規(guī)B.禪讓制的規(guī)則C.世襲制的傳統(tǒng)D.分封制的義務(wù)
7.(2017?山東德州)文物是鮮活的歷史。下列古代器物中,能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝
高超的是()
A.人面魚紋盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵馬俑
8.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是()
A.諸侯眾多,分裂趨勢(shì)加劇B.周王室勢(shì)力日益強(qiáng)大
C.各國(guó)紛紛變法,為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)D.王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸
9.與春秋后期越王勾踐稱霸有密切關(guān)系的成語典故是()
A.退避三舍B.臥薪嘗膽C.圍魏救趙D.問鼎中原
10.下列國(guó)家中,既是春秋霸主,又是戰(zhàn)國(guó)七雄的是()
①齊國(guó)②晉國(guó)③泰國(guó)④宋國(guó)⑤楚國(guó)
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤
11.(2017?安徽)據(jù)《史記》載"商鞅治秦,集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣
商鞅此舉()
A.促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大B.加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄
C.保護(hù)了世襲貴族的利益D.加大了地方長(zhǎng)官的權(quán)力
12.”商鞅相秦十年,宗室貴戚多怨。"這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎǎ?/p>
A.準(zhǔn)許土地自由買賣B.去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府獎(jiǎng)賞
C.廢除貴族的世襲特權(quán)D.大力墾荒而得到政府的獎(jiǎng)賞
13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中國(guó)古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程,
被譽(yù)為"世界水利文化的鼻祖",是四川著名的旅游勝地。通常認(rèn)為,該水利工程修筑于
()
A.春秋時(shí)期秦國(guó)B.春秋時(shí)期楚國(guó)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)
14.復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)"博學(xué)而篤志,切問而近思"源自"博學(xué)而篤志,切問而近思,
仁在其中矣"這一名句。此名句出自()
ACD
15.下列甲乙丙三位同學(xué)關(guān)于中國(guó)古代百家爭(zhēng)鳴的表述正確的是()
甲:發(fā)生于秦漢時(shí)期,乙:發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)這一社會(huì)丙:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期10。位思想
其主要思想是“罷黜百大變革時(shí)期,使學(xué)術(shù)思想家相互批評(píng),激烈辯論,
家,獨(dú)尊儒術(shù)”.空前活躍。包成“百家爭(zhēng)鳴”局面^
A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙
二、非選擇題(16題10分,17題14分,18題17分,19題14分,共55分)
16.讀下圖,回答問題。
圖一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)具圖二牛尊
請(qǐng)回答:
Q)圖一中的農(nóng)具由什么材質(zhì)制成?在我國(guó)最早出現(xiàn)于什么時(shí)期?它反映了手工業(yè)中哪
一技術(shù)的進(jìn)步?(3分)
(2)材料二中的文物出土于山西的戰(zhàn)國(guó)墓葬中,其中牛的形象說明了什么?(2分)
(3)以上技術(shù)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),起了什么作用?(3分)
(4)今天我國(guó)的一些農(nóng)村還在使用牛耕。對(duì)此,你有何感想?(2分)
17.閱讀下列圖文材料:
材料一如下圖。
----摘自蔡志忠《孔子說,仁者的叮嚀》
圖一圖二
材料二孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征,獲得世界人民的敬重。2011年1月11日,
一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在北京國(guó)家博物館北廣場(chǎng)落成。
材料三孔子的政治活動(dòng)失敗了,而孔子的教育事業(yè)卻留下一個(gè)絕大的影響。
——摘自錢穆《國(guó)史大綱》
請(qǐng)回答:
⑴材料一是誰的石像?他生活在我國(guó)的什么時(shí)期?他是哪一學(xué)說的創(chuàng)始人?他的學(xué)說
記錄在哪一部著作里?(4分)
(2)最能體現(xiàn)他的思想觀點(diǎn)的寓言故事是(1分)()
A.守株待兔B.塞翁失馬C.刻舟求劍D.愚公移山
(3)他的思想在現(xiàn)實(shí)生活中是否有用?請(qǐng)舉出實(shí)例加以說明。(3分)
(4)據(jù)材料二和圖二,孔子提出了怎樣的治國(guó)主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容
的具體體現(xiàn)?(4分)
(5)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明孔子在教育對(duì)象和教育方法兩方面對(duì)教育事業(yè)留下
了什么"絕大的影響"?(2分)
18.博大精深的中華文明,宛如匯納百川的大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧
奪天工的文明瑰寶閃爍其間。
【一片甲骨驚天下】
材料一
而1節(jié)
ABC
圖一圖二
(1)材料一中圖一的這片龜甲出自哪個(gè)朝代?在當(dāng)時(shí)它主要用來做什么的?觀察圖二中
的三個(gè)甲骨文,把它們與三個(gè)字(休、人、山)對(duì)應(yīng)起來。(5分)
⑵你怎樣理解"一片甲骨驚天下"?(2分)
【青銅文明震世界】
材料二
圖三圖四
(3)圖三是商朝的哪一青銅器?它是商朝青銅器的代表作,從外觀上看,它有什么特點(diǎn)?
(4分)
(4)圖四是商朝青銅器的制作流程(想象圖)。結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)商代燦爛的青銅文明有
何感想。(2分)
【活學(xué)活用拓思維】
材料三(西周)青銅酒器逐漸減少,出現(xiàn)了大量的炊具和日常生活用具。
⑸據(jù)材料三說明西周青銅器制造有何新的特點(diǎn),呈現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因是什么?(4分)
19.春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)社會(huì)大變革的時(shí)期。閱讀下列材料,回答問題。
材料一進(jìn)入春秋時(shí)期,周王室勢(shì)微,諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大起來……與此同時(shí),鐵器和牛
耕的使用提高了生產(chǎn)力,私田越來越多……
——岳麓版《選修一》
材料二商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家,是一個(gè)具有宗教徒般篤誠(chéng)和熱情的
理想主義者。商鞅之法……此誠(chéng)我國(guó)從來未有之大政策。
——毛澤東
材料三事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來效。
—《韓非子》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)上的變革最重要的表現(xiàn)是什么?(2
(2)材料二"商鞅之法"開始于哪一年?請(qǐng)寫出這次變法的主要內(nèi)容(寫兩點(diǎn))。這次變法
給泰國(guó)帶來了哪些影響?(6分)
(3)韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物?根據(jù)材料三,歸納韓非子的主張。(3分)
(4)"商鞅之法”的主要內(nèi)容中,哪一點(diǎn)符合材料三中韓非子的主張?商鞅變法對(duì)我們
今天的改革有何啟示?(3分)
參考答案
一、選擇題(每小題3分,共45分)
1,下列人物中,具有"部落聯(lián)盟首領(lǐng)"與"奴隸制國(guó)家國(guó)王"雙重身份的是(D)
A.堯B.黃帝C.舜D.大禹
2.(2017?內(nèi)蒙古赤峰)下面是某同學(xué)的筆記片段,其試圖探索的歷史主題是(C)
利:避免了因王權(quán)更替而導(dǎo)致的混亂,確保了社會(huì)秩序的相對(duì)穩(wěn)定,有利于社會(huì)生產(chǎn)的
發(fā)展。
弊:無法保證繼承人的才能、品德及政策正確與否。
A.禪讓制B.分封制C.王位世襲制D.科舉制
3.商朝在歷史上又稱為"殷商"或"殷",是因?yàn)橄铝心囊皇录–)
A.商湯滅夏B.武王伐紂C.盤庚遷都D.平王東遷
4."明君興國(guó),昏君誤國(guó)?!毕铝杏嘘P(guān)夏、商、周君王的敘述對(duì)應(yīng)正確的是(D)
A.周文王一涿鹿之戰(zhàn),滅商建周B.商紂一任用賢臣,建立商朝
C.周幽王一專斷橫行,國(guó)人暴動(dòng)D.夏桀一荒淫無度,暴政亡夏
5.(2017?湖北黃石)西周時(shí)期形成金字塔似的森嚴(yán)等級(jí):天子為最高等級(jí),下面依次為
諸侯、卿大夫和士,都屬于統(tǒng)治階級(jí),壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級(jí)制度的形成是因?yàn)?/p>
(D)
A.禪讓制B.世襲制C.郡縣制D.分封制
6.西周末年,昏庸的幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯"的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王
是遵守了(D)
A.封建制的法規(guī)B.禪讓制的規(guī)則C.世襲制的傳統(tǒng)D.分封制的義務(wù)
7.(2017?山東德州)文物是鮮活的歷史。下列古代器物中,能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝
高超的是(B)
A.人面魚紋盆B.司母戊鼎C.毛公鼎
8.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是(D)
A.諸侯眾多,分裂趨勢(shì)加劇B.周王室勢(shì)力日益強(qiáng)大
C.各國(guó)紛紛變法,為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)D.王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸
9.與春秋后期越王勾踐稱霸有密切關(guān)系的成語典故是(B)
A.退避三舍B.臥薪嘗膽C.圍魏救趙D.問鼎中原
10.下列國(guó)家中,既是春秋霸主,又是戰(zhàn)國(guó)七雄的是(B)
①齊國(guó)②晉國(guó)③泰國(guó)④宋國(guó)⑤楚國(guó)
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤
11.(2017?安徽)據(jù)《史記》載"商鞅治秦,集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。"
商鞅此舉(B)
A.促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大B.加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄
C.保護(hù)了世襲貴族的利益D.加大了地方長(zhǎng)官的權(quán)力
12.”商鞅相秦十年,宗室貴戚多怨。"這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ–)
A.準(zhǔn)許土地自由買賣B.去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府獎(jiǎng)賞
C.廢除貴族的世襲特權(quán)D.大力墾荒而得到政府的獎(jiǎng)賞
13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中國(guó)古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程,
被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖",是四川著名的旅游勝地。通常認(rèn)為,該水利工程修筑于(C)
A.春秋時(shí)期泰國(guó)B.春秋時(shí)期楚國(guó)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期泰國(guó)D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)
14.復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)"博學(xué)而篤志,切問而近思"源自"博學(xué)而篤志,切問而近思,
仁在其中矣"這一名句。此名句出自(B)
AC
15.下列甲乙丙三位同學(xué)關(guān)于中國(guó)古代百家爭(zhēng)鳴的表述正確的是(A)
甲:發(fā)生于秦漢時(shí)期,乙:發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)這一社會(huì)丙:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期10。位思想
其主要思想是“罷黜百大變革時(shí)期,使學(xué)術(shù)思想家相互批評(píng),激烈辯論,
家,獨(dú)尊儒術(shù)”.空前活躍。包成“百家爭(zhēng)鳴”局面^
A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙
二、非選擇題(16題10分,17題14分,18題17分,19題14分,共55分)
16.讀下圖,回答問題。
圖一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)具圖二牛尊
請(qǐng)回答:
(1)圖一中的農(nóng)具由什么材質(zhì)制成?在我國(guó)最早出現(xiàn)于什么時(shí)期?它反映了手工業(yè)中哪
一技術(shù)的進(jìn)步?(3分)
鐵。春秋后期。冶鐵業(yè)。
(2)材料二中的文物出土于山西的戰(zhàn)國(guó)墓葬中,其中牛的形象說明了什么?(2分)
牛鼻穿有鼻環(huán),說明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)掌握了牽牛鼻子以役使耕作的方法(或人們已經(jīng)掌握
了牛的生理特征和習(xí)性,為利用畜力進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造了條件)。
(3)以上技術(shù)運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),起了什么作用?(3分)
鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條
件。
(4)今天我國(guó)的一些農(nóng)村還在使用牛耕。對(duì)此,你有何感想?(2分)
春秋時(shí)就已使用牛耕,說明我國(guó)古代生產(chǎn)力十分發(fā)達(dá),處于世界領(lǐng)先地位。至今一些農(nóng)
村還使用牛耕,說明我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)工具改進(jìn)緩慢,農(nóng)村發(fā)展不平衡。我們應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、
發(fā)展科技,超越世界先進(jìn)國(guó)家。(言之成理即可)
17.閱讀下列圖文材料:
材料一如下圖。
----摘自蔡志忠《孔子說,仁者的叮嚀》
圖一圖二
材料二孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征,獲得世界人民的敬重。2011年1月11日,
一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在北京國(guó)家博物館北廣場(chǎng)落成。
材料三孔子的政治活動(dòng)失敗了,而孔子的教育事業(yè)卻留下一個(gè)絕大的影響。
——摘自錢穆《國(guó)史大綱》
請(qǐng)回答:
Q)材料一是誰的石像?他生活在我國(guó)的什么時(shí)期?他是哪一學(xué)說的創(chuàng)始人?他的學(xué)說
記錄在哪一部著作里?(4分)
老子,春秋時(shí)期。道家?!兜赖陆?jīng)》(或《老子》)。
(2)最能體現(xiàn)他的思想觀點(diǎn)的寓言故事是(1分)(B)
A.守株待兔B.塞翁失馬C.刻舟求劍D.愚公移山
(3)他的思想在現(xiàn)實(shí)生活中是否有用?請(qǐng)舉出實(shí)例加以說明。(3分)
有用。使人認(rèn)識(shí)到事物都不是絕對(duì)的,都是可以變化的。貌似強(qiáng)大的人可能會(huì)被弱者打
倒看起來聰明的人可能一生無所作為;平凡的人由于努力可能會(huì)做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)等。
例如解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。(言之成理即可)
⑷據(jù)材料二和圖二,孔子提出了怎樣的治國(guó)主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容
的具體體現(xiàn)?(4分)
以德治國(guó)。“仁”的學(xué)說。
(5)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明孔子在教育對(duì)象和教育方法兩方面對(duì)教育事業(yè)留下
了什么"絕大的影響"?(2分)
創(chuàng)辦私學(xué),招收不同出身的學(xué)生,擴(kuò)大了教育對(duì)象,打破了官府對(duì)教育的壟斷。啟發(fā)誘
導(dǎo),因材施教。
18.博大精深的中華文明,宛如匯納百川的大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧
奪天工的文明瑰寶閃爍其間。
【一片甲骨驚天下】
材料一
圖一圖二
(1)材料一中圖一的這片龜甲出自哪個(gè)朝代?在當(dāng)時(shí)它主要用來做什么的?觀察圖二中
的三個(gè)甲骨文,把它們與三個(gè)字(休、人、山)對(duì)應(yīng)起來。(5分)
商朝。占卜。A—ill;B一人;C一休。
(2)你怎樣理解"一片甲骨驚天下"?(2分)
甲骨文對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。它是一種比較成熟的文字,今天的漢字和它有一
脈相承的關(guān)系。我國(guó)有文字可考的歷史就是從商朝開始的。
【青銅文明震世界】
材料二
圖三圖四
(3)圖三是商朝的哪一青銅器?它是商朝青銅器的代表作,從外觀上看,它有什么特點(diǎn)?
(4分)
司母戊鼎(或"后母戊鼎”)。特點(diǎn):它造型雄偉,紋飾古樸,既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)
值,是目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器,是商王權(quán)力的象征。
(4)圖四是商朝青銅器的制作流程(想象圖)。結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)商代燦爛的青銅文明有
何感想。(2分)
青銅器反映了古代工匠的聰明才智,折射出商朝當(dāng)時(shí)強(qiáng)盛的國(guó)力,象征著那個(gè)時(shí)代燦爛
輝煌的青銅文明。
【活學(xué)活用拓思維】
材料三(西周)青銅酒器逐漸減少,出現(xiàn)了大
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