人教版八年級(jí)物理第十一章-第1節(jié)-功 輔導(dǎo)教學(xué)案（提升版）

第十一章第1節(jié)功

輔導(dǎo)科目物理年級(jí)八年級(jí)教材版本人教版

講義類型提升版（適用于考試得分率在60%——80%以內(nèi)的學(xué)員）

1、知道力學(xué)中做功的含義.能說出做功包含的兩個(gè)必要因素，并能判斷出力是

否對(duì)物體做功.

教學(xué)目的

2、明確計(jì)算功的大小的表達(dá)式，以及表達(dá)式中每個(gè)物理量的物理意義和單位.

3、能應(yīng)用公式W=Fs進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.

重點(diǎn)：判斷出力是否對(duì)物體做功

重、難點(diǎn)

難點(diǎn)：應(yīng)用公式W=Fs進(jìn)行的計(jì)算

授課時(shí)長(zhǎng)建議授課時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

【課程導(dǎo)入】

如何理解“出工不出力”

那么什么是“出力不做功”呢？

體重小、速度快的小孩，體重大、速度慢的老人，從一樓上到五樓，哪個(gè)做功大？

【新知講解】

※知識(shí)點(diǎn)一：功

1、功的定義：

小車在向右的推力作用下向右運(yùn)動(dòng)，說明力對(duì)物體的作用成效，此時(shí)力對(duì)物體做了功；

物體在叉車向上的托力作用下，被舉高，托力對(duì)物體做功。

如果一個(gè)力作用在物體上，物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說這個(gè)力對(duì)物體做

功。

2、判斷力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素

分析甲、乙、丙圖三種做功的情形，是什么力對(duì)物體做功？他們做功有什么共同點(diǎn)？

歸納做功的必要因素：(1)、作用在物體上的力，(2)、物體在力的方向上移動(dòng)的距離。

若同時(shí)具備，則力做了功。

3、根據(jù)做功的必要因素，歸納三種不做功的情況：(演技大比拼)

(1)有力無距例如：推而不動(dòng)

(2)有距無力例如：人對(duì)飛在空中的球

(3)力距垂直例如：提水而走

學(xué)生活動(dòng)：1)、舉重過程中，何時(shí)做功？何時(shí)不做功？

2)、判斷下列說法是否正確？

在下列三種情況下，力對(duì)物體沒有做功:

不做功的情

分析事例

況

物體在運(yùn)動(dòng)方向上沒有受到力的作足球離開腳后在水平面上

有距離無力用，由于慣性通過一段距離，也就是滾動(dòng)了一段距離，人對(duì)足球

沒有力做功，也稱為“不勞無功”沒有做功

有力作用在物體上，但物體沒動(dòng)，即小朋友用力但沒有搬起石

有力無距離

物體沒有通過距離，也叫“勞而無功”頭，對(duì)石頭沒有做功

物體受到了力的作用，也通過了一段提水桶，水桶水平移動(dòng)了一

力與距離的

距離，但通過的距離與受力的方向垂段距離，豎直提桶的力不做

方向垂直

直功

◎例題

【例1】下列各圖中，小福娃做功的是（）

呻中雅舟

A.晶晶單9B.妮妮用定滑輪C.貝貝和歡歡架著一桶D.迎迎用力推一個(gè)都

保護(hù)不動(dòng)雙開物體水在水平心路上背進(jìn)十但是沒木推動(dòng)

□練習(xí)

1、如圖所示實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（）

A.起重機(jī)吊起大象

C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下

2、圖是某舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的圖片。下列有關(guān)他比賽的一些說法，你認(rèn)為正確的是（）

A.他在抓舉時(shí)把杠鈴從地上舉到頭頂?shù)倪^程中沒有做功

B.他在挺舉時(shí)把杠鈴舉過頭頂穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，在停留過程中他做了功

C.他把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)舉起停留在空中時(shí)，人對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴的重力是一對(duì)平衡力

D.他站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力

§知識(shí)小結(jié)

※知識(shí)點(diǎn)二：功的計(jì)算

1、實(shí)驗(yàn)探究方法：控制變量法

甲乙丙

圖例分析：

(1)比較甲、乙，移動(dòng)距離相同時(shí)，拉力越大，乙圖拉力做的功多:

比較甲、丙，拉力大小相同時(shí)，移動(dòng)的距離越大，丙圖拉力做的功多。

(2)根據(jù)以上分析說明做功多少與作用在物體上的力和物體在力的方向移動(dòng)的距離有

關(guān)，關(guān)系是_功等于力和物體在力的方向移動(dòng)的距離的乘積。

2、計(jì)算公式：功=力*距離=0>W=Fs

3、各物理量單位：F——牛嗎（N）

s----米（mJ1J=_1_N-m

W——焦耳（J）

4、1J的物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時(shí)所做的功為1J。

◎例題

［例1］如圖所示，小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力6、F2推A、B兩個(gè)木箱，使它們沿

著推力的方向移動(dòng)的距離分別為Sl、S2,對(duì)它們所做的功分別為Wl、W2,且Wl=W2。則下

列說法正確的是（）

A.如果FI>F2,則Si>S2］I-----1

A-再JB

B.如果FI<F2,則S1VS2糊力拼皿1\'州kJTTWWWW/hwJF

光滑水平面ffitt水平面

C.如果F1=F2,貝1JS1>S2

D.如果FI=F2,則SI=S2

□練習(xí)

1.在校運(yùn)會(huì)中，小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m

遠(yuǎn)處。則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說法中，正確的是（）

A.做功2000JB.做功

C.沒有做功D.條件不足，無法計(jì)算

§知識(shí)小結(jié)

【課堂檢測(cè)】

1.以下情況中，人對(duì)物體做功的是（）

A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

B.工人將貨箱從地面搬到桌面上

C.修理工用力推汽車，汽車沒動(dòng)

D.大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)

2.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重為100N的小車，使小車沿水平方向前進(jìn)了5m,

這時(shí)拉力所做的功是（）

A.50JB.250JC.750JD.0J

3.一個(gè).人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙

斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s（如圖所示），該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為小、

卬2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系是（）

光滑水平面粗糙水平面

A.卬1＜卯2＜卬3B.卬1＜卬2=卬3

C.W\=Wi=WiD.W.\=W2＜W3

4.一位同學(xué)沿教學(xué)樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學(xué)上樓做的功最接近（）

A.30000JB.3000JC.300JD.3.0J

5.下列有關(guān)力做功的說法中，正確的是（）

A.用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功

B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功

C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功

D.掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功

6.如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程提出了如下

的猜想。你認(rèn)為合理的是（）

A.文具盒所受重力對(duì)它做了功F

->t=^==3<1>—

B.文具盒所受支持力對(duì)它做了功

甲乙

C.文具盒所受的推力廠對(duì)它做了功’

D.在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功

7.下列運(yùn)動(dòng)中的物體，沒有力對(duì)其做功的是（）

A.沿斜面下滑的物體

B.從空中下落的雨滴

C.在水平路面上勻速行駛的汽車

D.在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體

8、如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（)

將包提起來站在水平勻速乘升降電梯提著包上樓

行駛的車上

9、如圖所示，是運(yùn)動(dòng)員正在舉重。舉重分為兩個(gè)過程：第一階段，運(yùn)動(dòng)員

抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。鹿g弋

則運(yùn)動(dòng)員在第一階段,在第二階段o（均填“做功”或“沒

有做功”）5sB

10、一個(gè)重500N的箱子放在水平地面上，一個(gè)小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動(dòng)5m,

另一個(gè)大人把這個(gè)箱子舉高2m,下列說法中正確的是：（）

A.小孩做的功多B.大人做的功多

C.他們做的功一樣多D.無法比較

11、如圖所示，重為100N的物體A,在大小為20N方向向左的水平拉力F的作用下做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過3秒，物體A在水平面上向左移動(dòng)了30cm的距離，滑輪與繩子質(zhì)量不計(jì)，

滑輪與繩子之間摩擦不計(jì).則下列結(jié)論正確的是（）

A.拉力F做的功是12JB.物體與地面之間的摩擦力為20N

C.拉力F的功率為2WD.物體運(yùn)動(dòng)的速度為10m/s

12、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑.質(zhì)量分別為/”、2m的兩個(gè)物體在大

小為F的水平恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）

A.甲圖中/做的功小于乙圖中/做的功ri

甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

B.77777777777*77777777777

C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D.條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

13、紅用100N的力，在水平面上推一輛重500N的小車前進(jìn)了10m,撤去外力后小車又前進(jìn)

了0.5m,求推力對(duì)小車共做了多少功？

14.如圖所示是一種新型太陽能電動(dòng)觀光車，該車的整車質(zhì)量為400kg。（g取10N/kg）

（1）若車上人的總質(zhì)量是200kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則觀光車靜止時(shí)

對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

（2）觀光車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，受到的平

均阻力是200N,則5min內(nèi)觀光車克服阻力做的功是多少？

【答案】

1-5BBCBA6、C7、D

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1、一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜

面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S（如圖所示），該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為WH

W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（）

2、如圖所示是一個(gè)兩面光滑的斜面，0<ao同一個(gè)物體分別沿AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)

動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，所需拉力分別為FA、FB,所做的功分別為WA、WBO則

A.FA=FB,WA=WB

C

B.FA<FB,WA<WB

AB

C.FA<FB,WA=WB

D.以上說法都不正確

3、用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的

距離S的關(guān)系圖象如圖，由圖可知，甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（）

A.FQF乙B.F“VF乙C.F甲=F乙D.條件不足，無法判斷

4.下列有關(guān)功的說法正確的是（）

A.足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒有.做功

B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動(dòng)過程中，吊車對(duì)重物做了功

C.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功

D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同

5.用100N的豎直向上的拉力，使放在水平地面上重為60N的物體豎直向上移動(dòng)了3m,則

拉力做功為（）

A.120JB.180JC.300JD.480J

6.一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了

30mo在球滾動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為（）

A.3000J.B.500JC.150JD.0J

7.如圖所示，三個(gè)物體在相同的力F的作用下沿力的方向移動(dòng)了距離s,力對(duì)物體做的功分別

為Wl、W2、W3,則W|、W2、W3的關(guān)系為（）

IT

（1）光滑水平面（2）粗糙水平面（3）斜面

A.Wi=W2=W.3B.Wi>W2>W3C.Wi<W2<W3D.Wi<W3<W2

8.如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直

方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則

鐵塊受到的摩擦力為N,0~6s內(nèi)拉力F做.的功是Jo（g取10N/kg）