幼兒園六一語言教案（8篇）

第第頁幼兒園六一語言教案（精選8篇）幼兒園六一語言教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒大膽敘述過“六一”節(jié)的歡快情景。2、激勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最高興的時(shí)刻。3、培育幼兒愿與伙伴共享歡樂之情。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?、紙、筆?；顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂。（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？（2）討論：為什么覺得歡樂？你都做了哪些事？2、敘述別人的歡樂。（1）昨天楊老師把小伙伴在玩游戲時(shí)快樂的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很歡樂，他在做什么？（2）你看到誰很歡樂，他在做什么？3、敘述最感愛好或最快樂的一件事。“六一”節(jié)使你最感愛好或感到最快樂的一件事是什么？4、用繪畫來表現(xiàn)本身的歡樂。（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來吧?。?）幼兒作畫，老師激勵(lì)幼兒把最感愛好的情景或最高興的事畫下來。（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴賞識并交流作品。（4）集體賞識，請個(gè)別幼兒來介紹一下作品。5、下一節(jié)課我們再把這些畫裝扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上父親媽媽送你來的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來共享我們的歡樂，好嗎？活動(dòng)反思孩子們都特別高興、活躍，假如準(zhǔn)備的更充分確定更好。幼兒園六一語言教案第2篇目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界全部小伙伴的節(jié)日。2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起快樂的慶祝本身的節(jié)日。準(zhǔn)備：小伙伴慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲。過程：1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)“今日上午，小伙伴一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小伙伴知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”2、賞識兒歌：《“六一”到》“今日老師個(gè)小伙伴帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的.小伙伴是怎樣過六一兒童節(jié)的？”告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的重要內(nèi)容；賞識兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）提問：“六一兒童節(jié)到了，小伙伴都做了哪些事情？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》①老師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；②請個(gè)別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示；③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）幼兒園六一語言教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的`歡樂。2、理解詩歌中的形容詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：慶祝六一的視頻活動(dòng)過程：1、交流六一節(jié)的歡樂：觀看錄像說說本身節(jié)日里最快樂的事情——誰在慶祝六一兒童節(jié)？是怎么慶祝的？你在六一兒童節(jié)里什么事情最快樂最歡樂？2、賞識并學(xué)念詩歌，老師朗誦，幼兒聽讀：——詩歌的名稱叫什么？詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等）出示教學(xué)課件，再次賞識詩歌。討論理解詩歌內(nèi)容——六一的陽光是什么樣的？六一的鮮花是什么樣的？艷是什么意思？六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準(zhǔn)脆字）六一的歡樂時(shí)什么樣的？為什么歡樂總是美美的？六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時(shí)怎么樣的？怎么會(huì)是甜甜的呢？幼兒跟著老師完整學(xué)念詩歌。3、大膽想象，仿編詩歌——六一節(jié)還有哪些歡樂的事情也可以編到詩歌里？如：六一的大地是綠綠的老師啟發(fā)幼兒從天空、風(fēng)兒等角度思考、仿編：如：六一的天空是藍(lán)藍(lán)的，六一的風(fēng)兒是暖暖的……幼兒自由結(jié)伴，開展詩歌仿編活動(dòng)。集體交流并學(xué)習(xí)背誦。幼兒園六一語言教案第4篇目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界全部小伙伴的節(jié)日。2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起快樂的慶祝本身的節(jié)日。準(zhǔn)備：小伙伴慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲；過程：1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)；“今日上午，小伙伴一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小伙伴知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”2、賞識兒歌：《“六一”到》“今日老師個(gè)小伙伴帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小伙伴是怎樣過六一兒童節(jié)的？”告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的重要內(nèi)容；賞識兒歌《六一到》提問：“六一兒童節(jié)到了，小伙伴都做了哪些事情？”3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》①老師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；②請個(gè)別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示；③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。幼兒園六一語言教案第5篇教材分析：六一兒童節(jié)是幼兒本身的節(jié)日，在這個(gè)美好、歡樂的日子里，幼兒是幸福的、甜美的。《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運(yùn)用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動(dòng)簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒賞識。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的歡樂，體會(huì)慶祝節(jié)日的甜美和幸福?；顒?dòng)目標(biāo)：1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。3．感受詩歌表達(dá)的歡樂，體會(huì)慶祝節(jié)日的甜美和幸福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂，老師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《歡樂總動(dòng)員》，《幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程？語言》CD。活動(dòng)建議：組織談話活動(dòng)，引起幼兒愛好。提問：六一兒童節(jié)到了，小伙伴的心情是怎樣的？播放課件，幫忙幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整賞識詩歌，諳習(xí)詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小伙伴的節(jié)日，小伙伴慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜美蜜的、幸福歡樂的。請幼兒閱讀《歡樂總動(dòng)員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，激勵(lì)幼兒用美妙的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。分小組仿編，激勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜愛的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。簡單繪畫圖示，引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩歌。請幼兒分小組討論表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行呈現(xiàn)。附：甜甜的節(jié)日六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡樂美美的，六一是屬于我們的`，我們的節(jié)日甜甜的。幼兒園六一語言教案第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一節(jié)是小伙伴的節(jié)日。2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)本身畫好伙伴，并撕貼貼貼紙。3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、閱歷準(zhǔn)備：已有畫好伙伴的閱歷2、物質(zhì)準(zhǔn)備：1.彩色卡紙若干2.各種貼貼紙若干3.勾線筆若干4.籃子若干活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？今日我們要來制作一張美麗的`賀卡作為禮物，送給你的好伙伴。二、老師講解制作賀卡的方法。引導(dǎo)語：請每個(gè)小伙伴拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好伙伴，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)。1、賀卡的一邊畫上好伙伴，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。2、撕下的紙要放在籃子里。3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；重點(diǎn)引導(dǎo)：小伙伴繪畫好伙伴和幼兒撕貼的動(dòng)作。四、師幼共享交流，自然活動(dòng)結(jié)束1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好伙伴?；顒?dòng)反思：六一節(jié)是小伙伴的節(jié)日，通過本次的活動(dòng)，既能讓小伙伴知道六一節(jié)的到來，又能本身動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的歡樂，還能體驗(yàn)收到禮物的高興。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順當(dāng)，小伙伴都能制作出賀卡，送給本身的好伙伴。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小伙伴畫出本身的好伙伴，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面假如引導(dǎo)速度快的孩子對好伙伴畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上顯現(xiàn)了很多小伙伴撕不下來的情況，對此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，假如能讓小伙伴相互說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。幼兒園六一語言教案第7篇活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受散文內(nèi)容所表現(xiàn)的美妙意境。2、積極表達(dá)本身的賞識感受，學(xué)習(xí)按散文句式進(jìn)行仿編。3、初步理解幸福的含義，知道幫忙別人也是一件幸福的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《找幸?！氛n件、《致愛麗絲》《幸福拍手歌》音樂。2、幫忙幼兒理解散文的小圖片、字卡。3、小貓、大雁、青蛙、農(nóng)夫伯伯、媽媽掛飾若干。4、供幼兒察看、敘述幫忙別人找幸福的小圖片若干?；顒?dòng)過程：一、賞識無聲課件：大家找幸福的動(dòng)畫。1、導(dǎo)入：小伙伴，你知道幸福是什么嗎？大家都在找他，是誰在找幸福呢？他們找到幸福了嗎？讓我們一起來看一看。2、幼兒賞識無聲課件。3、提問：誰在找幸福，有沒有找到幸福？找到的幸福是什么？4、幼兒個(gè)別敘述。二、完整賞識課件及散文，把握散文句式。1、完整賞識散文。2、提問：他們找到幸福了嗎？找到了什么樣的幸福？老師依據(jù)幼兒敘述的次序、先后出示小圖片幫忙幼兒進(jìn)一步理解散文。3、學(xué)習(xí)、把握句式：xx在哪里干什么？他說：我找到幸福了。三、初步學(xué)習(xí)朗誦散文，感受散文的美妙意境。1、看圖片提示，師幼一起聽音樂伴奏朗誦散文。2、自選角色表演，進(jìn)一步感受散文的意境。四、學(xué)習(xí)用散文句式仿編。1、老師：還有誰也會(huì)去找幸福呢？他會(huì)在哪里找到什么樣的幸福？他會(huì)怎么說的？2、幼兒用散文句式仿編。3、用散文句式說一說本身感到幸福的事。4、察看圖片，也用散文中的句式說一說。五、集體舞：《幸福歌》。活動(dòng)延長：區(qū)域活動(dòng)：語言區(qū)供給圖片激勵(lì)幼兒連續(xù)用散文句式仿編散文。游戲活動(dòng)：游戲中激勵(lì)幼兒戶型幫忙。家園共育：家長以身作則，給孩子樹立榜樣。幼兒園六一語言教案第8篇一、引導(dǎo)思想：一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最緊要的一個(gè)節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉辦“多彩童年·放飛理想”為主題的慶祝活動(dòng)，此次活動(dòng)本著“陽光、歡樂、熱誠、安全”的原則和要求，以此次活動(dòng)為契機(jī)，使我園藝術(shù)教育活動(dòng)做到常態(tài)化，努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平，呈現(xiàn)我園全體師幼酷愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探究、健康向上的精神風(fēng)貌。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的本領(lǐng)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；通過向家長、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我園的良好形象。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)有效地進(jìn)行，特訂立本方案。三、活動(dòng)主題：主題：“多彩童年·放飛理想”四、活動(dòng)內(nèi)容：文藝節(jié)目表演五、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午16：30——18：00六、活動(dòng)地點(diǎn)：新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院七、參加對象：新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長八、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長：齊峰偉副組長：王志強(qiáng)趙曄霞練鳳成員：園務(wù)會(huì)成員及各班班主任2、職責(zé)：（1）組長：齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。（2）副組長：練鳳負(fù)責(zé)會(huì)場舞臺(tái)布置，嚴(yán)霞幫助。蘇英負(fù)責(zé)會(huì)場布置（包括出入場、演出秩序及會(huì)場秩序。）（3）主持人：老師：郭瑞老師、孫敏老師幼兒：劉皓奇小伙伴、楊晨怡小伙伴（4）保衛(wèi)工作：胡禹貴、孫濤（5）保健工作：邊亮琴老師（6）安全工作：蘇英老師及各班主任（蘇英提前訂立活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案）。（7）班級幼兒秩序：由本班三位老師負(fù)責(zé)。（8）攝影、攝像：楊春艷老師（9）音響設(shè)備：張宏老師九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目實(shí)在要求：1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映慶?！傲弧眱和?jié)為題材，本著健康向上、陽光、歡樂、熱誠、安全的原則和要求；主題鮮明、形式多樣、富有感染力，呈現(xiàn)我園師幼天真、活潑、酷愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探究、陽光健康的精神風(fēng)貌。2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學(xué)表演、快板、器樂、武術(shù)及語言類節(jié)目為主，由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。4、以班級為單位，小班每個(gè)班出1個(gè)精品節(jié)目，中班1—2個(gè)節(jié)目，大班至少2個(gè)節(jié)目，由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。5、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在4月中旬將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園優(yōu)點(diǎn)以便幼兒園統(tǒng)一布置。6、各班組織家長清理場地果皮紙屑。8、按次序依次退場。十一、注意事項(xiàng)：1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間幼兒的安全教育與管理，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。2、各班主任必需指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐，不得中途退場，注意個(gè)人周邊環(huán)境衛(wèi)生，不得在活動(dòng)場地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。3、家長不得將自家飼養(yǎng)的'貓、狗等家畜帶來幼兒園。4、全部女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。5、觀看演出時(shí)不得在活動(dòng)期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。6、家長不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園。7、家長為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。8、全部參演人員在16：20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。9、全部工作人員在16：20到場，