Unit5MusicReadingandThinking英文逐字稿高中英語(yǔ)人教版

Unit5MusicReadingandThinking英文逐字稿教案20232024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)教案一、教學(xué)內(nèi)容

教材章節(jié)：《人教版高中英語(yǔ)必修第二冊(cè)》Unit5Music

教學(xué)內(nèi)容：

1.Vocabulary:understandingandmemorizingnewwordsandphrasesrelatedtomusic;

2.Listening:listeningtoaconversationaboutmusicandansweringquestions;

3.Speaking:discussingfavoritemusicandreasons;

4.Reading:readingapassageabouttheimportanceofmusicandwritingasummary;

5.Writing:writingaparagraphabouttheimportanceofmusicinourlives.二、教學(xué)目標(biāo)

本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽力和口語(yǔ)能力，能夠理解和分析文章的主旨和細(xì)節(jié)，能夠撰寫與音樂相關(guān)的文章。

2.過程與方法目標(biāo)：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過閱讀和聽力理解文章的主旨，提高理解能力和信息提取能力，能夠通過討論和寫作提高表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和欣賞能力，能夠理解音樂在生活中的重要性，能夠培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和樂觀的人生態(tài)度。

例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，學(xué)生可以通過閱讀文章和聽力材料，掌握與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如旋律(melody)、節(jié)奏(rhythm)、和聲(harmony)等。在聽力理解部分，學(xué)生可以通過聽一段關(guān)于音樂的對(duì)話，回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。在閱讀理解部分，學(xué)生可以通過閱讀一段關(guān)于音樂的文章，回答相關(guān)問題，提高閱讀理解能力。在寫作表達(dá)部分，學(xué)生可以通過撰寫一段關(guān)于音樂的文章，提高寫作表達(dá)能力。在情感態(tài)度與價(jià)值觀部分，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)音樂的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和欣賞能力，理解音樂在生活中的重要性，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和樂觀的人生態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)難點(diǎn)：本章節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)主要包括抽象概念的理解、復(fù)雜技能的掌握等。例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，學(xué)生可能難以理解一些與音樂相關(guān)的抽象概念，如和聲(harmony)、旋律(melody)等。在聽力理解部分，學(xué)生可能難以理解一些復(fù)雜的對(duì)話和表達(dá)方式。在閱讀理解部分，學(xué)生可能難以理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。在寫作表達(dá)部分，學(xué)生可能難以掌握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

2.解決方案：針對(duì)每個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，提出具體的解決策略或方法。

（1）針對(duì)抽象概念的理解，可以通過具體實(shí)例講解、設(shè)計(jì)分層練習(xí)、提供額外輔導(dǎo)等方法來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，可以通過播放音樂片段，讓學(xué)生實(shí)際感受和理解詞匯所描述的音樂特征。在聽力理解部分，可以通過播放一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓學(xué)生逐步提高聽力理解能力。在閱讀理解部分，可以通過設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的文章，讓學(xué)生逐步提高閱讀理解能力。在寫作表達(dá)部分，可以通過提供一些寫作模板和例子，讓學(xué)生逐步掌握寫作技巧。

（2）針對(duì)復(fù)雜技能的掌握，可以通過設(shè)計(jì)分層練習(xí)、提供額外輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等方法來(lái)幫助學(xué)生掌握這些技能。例如，在聽力理解部分，可以通過設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的聽力練習(xí)，讓學(xué)生逐步提高聽力理解能力。在閱讀理解部分，可以通過設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的閱讀練習(xí)，讓學(xué)生逐步提高閱讀理解能力。在寫作表達(dá)部分，可以通過提供一些寫作模板和例子，讓學(xué)生逐步掌握寫作技巧。

總之，本章節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)主要包括抽象概念的理解、復(fù)雜技能的掌握等。針對(duì)每個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，提出具體的解決策略或方法，如通過具體實(shí)例講解、設(shè)計(jì)分層練習(xí)、提供額外輔導(dǎo)等。這些方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本章節(jié)的知識(shí)和技能。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本章節(jié)的教學(xué)方法主要包括講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，可以通過講授的方式，向?qū)W生介紹和解釋與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。在聽力理解部分，可以通過討論的方式，讓學(xué)生互相交流對(duì)音樂的理解和感受。在閱讀理解部分，可以通過案例研究的方式，讓學(xué)生分析文章中的主旨和細(xì)節(jié)。在寫作表達(dá)部分，可以通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的方式，讓學(xué)生完成與音樂相關(guān)的寫作任務(wù)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本章節(jié)的教學(xué)活動(dòng)主要包括角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等。例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，可以通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬音樂家的角色，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行對(duì)話。在聽力理解部分，可以通過實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生實(shí)際感受音樂中的節(jié)奏和旋律，提高聽力理解能力。在閱讀理解部分，可以通過游戲的方式，讓學(xué)生通過回答問題來(lái)理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。在寫作表達(dá)部分，可以通過合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相交流和修改彼此的寫作，提高寫作表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：本章節(jié)的教學(xué)媒體和資源主要包括PPT、視頻、在線工具等。例如，在詞匯學(xué)習(xí)部分，可以通過PPT展示與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。在聽力理解部分，可以通過視頻播放音樂片段，讓學(xué)生感受和理解音樂中的節(jié)奏和旋律。在閱讀理解部分，可以通過在線工具提供文章閱讀和理解。在寫作表達(dá)部分，可以通過在線工具提供寫作模板和例子，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。

總之，本章節(jié)的教學(xué)方法與策略主要包括講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，確定教學(xué)媒體和資源的使用，如PPT、視頻、在線工具等。這些方法和策略可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本章節(jié)的知識(shí)和技能。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過播放一段優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生感受音樂的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考音樂在日常生活中的作用和價(jià)值，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

3.引入主題：明確本節(jié)課的主題是音樂的重要性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

講授新課（20分鐘）

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過PPT展示與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，講解和解釋這些詞匯的含義和用法。

2.聽力理解：通過播放一段關(guān)于音樂的對(duì)話，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。

3.閱讀理解：通過閱讀一段關(guān)于音樂的文章，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，提高閱讀理解能力。

4.寫作表達(dá)：通過講解和示例，讓學(xué)生了解如何撰寫與音樂相關(guān)的文章，提高寫作表達(dá)能力。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.詞匯練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與音樂相關(guān)的詞匯練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的詞匯。

2.聽力練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與音樂相關(guān)的聽力練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的聽力技能。

3.閱讀練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與音樂相關(guān)的閱讀練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的閱讀技能。

4.寫作練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與音樂相關(guān)的寫作練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的寫作技能。

課堂提問（5分鐘）

1.提問方式：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

2.提問內(nèi)容：提問內(nèi)容包括對(duì)詞匯的理解、聽力理解、閱讀理解和寫作表達(dá)等方面的內(nèi)容。

總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：通過回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

2.強(qiáng)調(diào)音樂的重要性：通過強(qiáng)調(diào)音樂在生活中的作用和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生更加重視音樂的學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)（5分鐘）

1.評(píng)價(jià)方式：通過學(xué)生的練習(xí)和課堂表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)詞匯的理解、聽力理解、閱讀理解和寫作表達(dá)等方面的內(nèi)容。

總之，本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要包括導(dǎo)入環(huán)節(jié)、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問、總結(jié)環(huán)節(jié)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。這些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：介紹與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源，如課外書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)踐基地等。

（1）課外書籍：《音樂的力量：音樂對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響》（ThePowerofMusic:Music'sImpactonIndividualsandSociety）、《音樂心理學(xué)》（MusicPsychology）、《音樂與生活》（MusicandLife）等。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)易云音樂、QQ音樂、B站音樂區(qū)等，可以讓學(xué)生在課外時(shí)間欣賞不同類型的音樂，提高音樂鑒賞能力。

（3）實(shí)踐基地：音樂博物館、音樂廳、音樂學(xué)院等，可以讓學(xué)生在課外時(shí)間參觀和體驗(yàn)音樂的魅力，提高音樂實(shí)踐能力。

2.拓展建議：為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議，如閱讀指定書籍、參加在線課程、參觀實(shí)踐基地等。

（1）閱讀指定書籍：推薦學(xué)生閱讀課外書籍，了解音樂對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，提高音樂素養(yǎng)。

（2）參加在線課程：推薦學(xué)生參加一些在線音樂課程，如網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)和技能。

（3）參觀實(shí)踐基地：推薦學(xué)生利用課外時(shí)間參觀音樂博物館、音樂廳、音樂學(xué)院等，體驗(yàn)音樂的魅力，提高音樂實(shí)踐能力。

（4）參與音樂活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的音樂活動(dòng)，如合唱團(tuán)、樂隊(duì)等，提高音樂表演能力。

（5）創(chuàng)作音樂作品：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品，如歌曲、樂曲等，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力。七、板書設(shè)計(jì)

①標(biāo)題：音樂的重要性

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：音樂的作用、音樂與情感、音樂與社會(huì)、音樂與個(gè)人

③詞句：旋律（Melody）、節(jié)奏（Rhythm）、和聲（Harmony）、音樂家（Musician）、音樂作品（MusicWork）、音樂表演（MusicPerformance）

④藝術(shù)性和趣味性：通過繪制音樂符號(hào)、音樂家肖像、音樂作品插圖等，增加板書的趣味性和藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力。

⑤實(shí)用性：通過列出重點(diǎn)詞句，幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。八、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：在教學(xué)結(jié)束后，設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)，如小組討論、個(gè)人思考等，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，思考自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.評(píng)估教學(xué)效果：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等，評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果，識(shí)別教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.制定改進(jìn)措施：根據(jù)教學(xué)效果評(píng)估，制定具體的改進(jìn)措施，如調(diào)整教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師生互動(dòng)等，以提高未來(lái)的教學(xué)質(zhì)量。

4.計(jì)劃未來(lái)教學(xué)：根據(jù)反思和改進(jìn)措施，計(jì)劃未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容和方法的連續(xù)性和連貫性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

總之，通過教學(xué)反思與改進(jìn)，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。九、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：詞匯填空

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下列空格，使句子完整。

答案：1.melody2.rhythm3.harmony4.musician5.musicwork

2.題型二：句子翻譯

題目：將下列句子翻譯成英文。

答案：1.音樂可以表達(dá)我們的情感。2.音樂在不同的文化中扮演著不同的角色。3.學(xué)習(xí)音樂可以提高我們的創(chuàng)造力和想象力。4.音樂可以帶給我們快樂和放松。5.音樂在歷史和社會(huì)中有著重要的作用。

3.題型三：段落排序

題目：將下列段落按照正確的順序排列，組成一篇文章。

答案：1.音樂與情感2.音樂與社會(huì)3.音樂與個(gè)人4.音樂的作用5.音樂的歷史和社會(huì)

4.題型四：?jiǎn)柎?/p>

題目：回答下列問題。

答案：1.音樂可以表達(dá)我們的情感，因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們的內(nèi)心世界。2.音樂在不同的文化中扮演著不同的角色，例如在西方文化中，音樂是藝術(shù)的一部分，而在非洲文化中，音樂是社交和宗教活動(dòng)的一部分。3.學(xué)習(xí)音樂可以提高我們的創(chuàng)造力和想象力，因?yàn)樗枰覀儎?chuàng)造新的旋律和節(jié)奏，以及想象音樂所表達(dá)的情感和故事。4.音樂可以帶給我們快樂和放松，因?yàn)槁犚魳房梢詭椭覀儨p輕壓力和焦慮，以及帶來(lái)愉悅和舒適的感覺。5.音樂在歷史和社會(huì)中有著重要的作用，因?yàn)樗梢苑从骋粋€(gè)時(shí)代的文化和社會(huì)狀況，以及影響人們的價(jià)值觀和行為。

5.題型五：寫作

題目：根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關(guān)于音樂對(duì)個(gè)人和社會(huì)影響的短文。

答案：

Musicplaysasignificantroleinbothpersonalandsociallife.Itcanexpressouremotionsandtouchourinnerworld.Musiccanalsoreflectthecultureandsocialconditionsofacertaineraandinfluencepeople'svaluesandbehaviors.Indifferentcultures,musicplaysdifferentroles.InWesternculture,musicispartofthearts,whileinAfricanculture,musicisapartofsocialandreligiousactivities.Learningmusiccanimproveourcreativityandimagination,asitrequiresustocreatenewmelodiesandrhyt