山西省晉城市（新版）2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

山西省晉城市（新版）2024小學語文部編版單元測試(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫：把詞語抄寫兩遍，注意把字寫得正確、端正、整潔。

風景如畫山清水秀

2、填空題（每題2分共5題）

1）.《江南春》中表現江南聲色之美的詩句是______2）.詩詞音韻。

①茅檐長掃凈無苔，_______________。②九曲黃河萬里沙，_______________。

③_______________，望湖樓下水如天。④_______________，清風半夜鳴蟬。3）.言之有理。

雖________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：________。后一句采用了_______的句式，讓我們懂得了____________________的道理。4）.閱讀文學作品時，常常會被作品中的主要情節(jié)吸引，而這些主要情節(jié)有助于刻畫主要人物的性格特點。

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮老師與“壞小子”之間發(fā)生的一系列溫暖而幽默的故事。請用簡要的語言寫出其中的三個故事的名稱。

______________________________________5）.你知道哪些關于友誼的詩句呢？請寫出兩句。

______________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.10.加點的字注音完全正確的一組是（）A．晝（zòu）夜耕耘（yún）漣（lián）漪櫻（yīnɡ）桃B．鷸（yù）蚌倭（wō）瓜逛（ɡuànɡ）街縹（piáo）緲C．篝（ɡōu）火萌（ménɡ）芽澄（chénɡ）清清澈（chè）D．旖旎（ní）瑞（ruì）典萬頃（qǐnɡ）綴（zhuì）滿2）.填入橫線處的歇后語最恰當的一句是（）

知道自己這件事辦得不地道，胖墩這時候是，任由小嘎子數落他。A．孔明借東風——巧用天時B．關公赴會——單刀直入C．徐庶進曹營——一言不發(fā)D．梁山泊的軍師——無（吳）用3）.1.善于思考的小敏經常向老師請教不懂的問題。老師夸她說（）A．學而時習之，不亦說乎。B．智能之士，不學不成，不問不知。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．比上不足，比下有余。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。（修改病句）

_________________________________

(2)“媽媽，媽媽！”小紅大聲叫著，“我的語文書不見了！”（改變提示語位置）

_____________________________________________________________________

(3)秋天把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子，寫一寫）

____把____給了___，___像_____，______，_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.對對聯。

一徑竹陰云滿地近水遙山皆有情

清風明月本無價天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧一城山色半城湖

四面荷花三面柳半簾花影月籠紗2）.連一連。

錯抬吼哀

āicuòtáihǒu6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊。

(

)秋天，沉甸甸的蘋果把樹枝壓彎了腰。

(

)春天，果樹上長滿了嫩綠的葉子，開滿了美麗的花。

(

)過了一段時間，樹上掛滿了一個個拇指一樣大的青草果。

(

)人們歡喜地采摘樹上的紅紅的大蘋果。

(

)臉上充滿了豐收的喜悅。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1．《孤獨的小螃蟹》中小螃蟹為了救青蛙，犧牲了大鉗子。(

)

2．掉寶劍的人通過在船舷上刻記號找到了劍。(

)

3．《小狗的小房子》中小狗為了幫小貓抓螞蚱，從樹上摔下來受了傷。(

)

4．《一只想飛的貓》的作者是金近。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解題。太陽是大家的西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花……太陽就要從西山落啦！她要去哪兒？她要趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她、盼她……1．根據課文內容填空。

一天中太陽做了多少好事：

她把（），

她把（）；

她陪著（），

看他們（）……

2．這首詩運用了__________的手法，把太陽當作孩子，小樹和鮮花的朋友顯得多么親切呀！A．比喻B．擬人C．夸張3．我會仿照例子寫句子。

例：在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。

在地球的另一面，也有_________________，也有_________________。

4．想一想太陽還為我們做了哪些好事？

_______________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.第三部分：表達與交流

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！边@首《真心英雄》的歌詞，是否會讓你聯想到自己成長路上的點點滴滴呢？拿起手中的筆，把它寫下來。題目自擬，注意內容具體，有典型事例，感情真實，語句通順，書寫規(guī)范、整潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，按要求回答問題。司馬光群兒戲于庭，一兒甕，足水中。眾皆棄去，光石擊甕破之，水迸，兒得活。1．按課文內容在橫線上寫字，注意把字寫工整。

2．把下列是“甕”的一幅圖選出來。

A．B．C．

3．讀古文的時候，通常在“誰/干什么”或“誰/怎么樣”中間停頓一下，請你把下面不符合這種停頓方法的一項選出來。（）A．群兒/戲于庭B．眾皆/棄去C．兒/得活4．讀完短文，你認為司馬光是個什么樣的孩子？把下面恰當的一項選出來。（）A．勤學好問B．聰明機智C．誠實守信11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《小鼴鼠和大橡樹》，完成習題。小鼴鼠和大橡樹一只小鼴鼠在一棵大橡樹下安家。小鼴鼠喜歡春天的橡樹。春天的大橡樹發(fā)出許多許多嫩綠的芽。冬天的積雪融化了，大橡樹周圍的泥土濕潤潤的，大樹發(fā)出一陣陣好聞的春天的氣息。這時，小鼴鼠會爬出洞來，對大橡樹說一聲“大橡樹，春天好!”一只小鼴鼠在一棵大橡樹下乘涼。小鼴鼠太喜歡夏天的橡樹了。夏天的大橡樹枝繁葉茂，大橡樹那些寬寬大大的綠葉，像一張張綠色的大手掌，整個夏天，那綠色的手掌都在藍天下不停地揮舞著，好像在和天空里每一只飛過的鳥、地面上每一只走過的小動物打著招呼。這時，小鼴鼠會抬起頭來，對大橡樹說一聲“大橡樹，夏天好!”一只鼴鼠站立在大橡樹下，秋天來了。小鼴鼠可喜歡秋天的橡樹了。秋天的大橡樹會落下許多樹葉，樹葉在秋風吹拂下，跳著快樂的舞。小鼴鼠喜歡躲在一堆堆落葉下,聽落葉唱“沙啦沙啦”的歌，講窸窸窣窣的童話，那里面真是又安靜，又暖和……這時，小鼴鼠會從落葉堆中伸出頭來說“大橡樹秋天快樂!”冬天來了。小鼴鼠還生活在大橡樹下的泥洞里。小鼴鼠很喜歡冬天的橡樹。大橡樹在寒風中站立著，它在默默地沉思。紛紛揚揚的雪花開始飄落。大橡樹的枝條上，慢慢積起一道道白色的雪花，它的枝條都變成銀色的了。小鼴鼠仿佛聽到大橡樹被白雪遮蓋著的枝條里一股綠色的汁液在奔跑著，就像泉水在嚴冰下涌動一樣。這些綠色汁液和躲在大橡樹枝條里的小嫩芽悄悄耳語——春天快來了!小鼴鼠冒著寒風，用手推開洞口的積雪說:“大橡樹，祝你冬天愉快!”1．這是一篇童話故事，讀了這個故事，我感受到了小鼴鼠對大橡樹的_____，它覺得大橡樹不同季節(jié)都是________的。

2．文中多處運用了修辭手法，以下哪句沒有體現擬人手法？（）A．大橡樹在寒風中站立著，它在默默地沉思。B．大橡樹那些寬寬大大的綠葉，像一張張綠色的大手掌。C．橡樹會落下許多樹葉，樹葉在秋風吹拂下，跳著快樂的舞。D．這些綠色汁液和躲在大橡樹枝條里的小嫩芽悄悄耳語——春天快來了!3．讀了這個故事，說說以下哪個說法不夠恰當？（）A．小鼴鼠看任何事情都是積極而美好的，所以小鼴鼠也是非常開心。B．從橡樹身上，我發(fā)現面對大自然的殘酷,生活在大自然中的生物總會有辦法來適應。C．面對比自己強大的人不要去抗爭,一味地聽從別人的話就不會受傷害。D．我們也要積極樂觀地看待生活，把日子過得美好，這樣才更有意義。4．你喜歡這篇童話故事嗎？故事中的小鼴鼠給你留下了一個怎樣的印象？請結合短文內容說一說。

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.字義辨析游戲中，妙妙對“表”字不理解，請你根據釋義，選出正確的解釋，將序號填入括號內。表：①外部，跟“里”相對；②表示，顯示；③分類分項記錄事件的東西；④記時間的器具；⑤樹立的標志；⑥計量某種量的器具；⑦用來表示親屬關系。外表(

)計劃表(

)表率(

)表哥(

)略表心意(

)2）.給加點字選擇正確的讀音。

huòhuó

（1）媽媽說：“烙餅的面一定要用溫水和(

)才好吃?！?/p>

（2）我們是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和(

)弄和弄，使它溶化。

sǎnsàn

（3）一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散(

)分飛。

（4）王明的爸爸是一位散(

)打冠軍。

shānshàn

（5）夏天天氣太熱了，