湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省咸寧市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

1．龍王的bǎokù里有很多zhēnbǎo，他為了chóuxiè海力布對(duì)他女兒的救命之恩，讓海力布任意挑選。

2．小白蛇dīngzhǔ海力布，無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。

3．海力布知道這里的大山要bēngtā，非常jiāojí。2、填空題（每題2分共5題）

1）.例：一（桿）秤一(

)海鷗一(

)船一(

)書包2）.用部首查字法查查下面的字。要查的生字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音籃________________緊________________酒________________辣________________3）.用部首查字法查字典。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞于________________________川________________________4）.數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫，填入括號(hào)中。

闊(

)算(

)館(

)悔(

)補(bǔ)(

)5）.填空。

（1）“扎”和“抓”的偏旁是__________，表示與__________有關(guān)。

（2）松鼠用__________給小熊送去“祝你__________”，小熊用__________給松鼠送去“祝你__________”。

（3）“狐假虎威”一詞中的“假”應(yīng)讀__________，意思是__________，這個(gè)詞的意思是____________________。

（4）風(fēng)娃娃來到田野，使風(fēng)車__________；風(fēng)娃娃來到河邊，使大船____________________；風(fēng)娃娃來到一個(gè)廣場(chǎng)，把風(fēng)箏吹得__________。

這篇課文告訴我們：_______________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.哪個(gè)氣象使鴕鳥醫(yī)生搬了家？（

）A．龍卷風(fēng)B．雷C．雪2）.夏洛是（）的名字。A．狗B．豬C．蜘蛛3）.選擇詞語(yǔ)依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

（1）有的同學(xué)（）地為竹節(jié)人設(shè)計(jì)了一套紙盔甲。

（2）第一次到石林風(fēng)景區(qū)，就被這里各種（）的巨石所震撼。

（3）歌聲余音繞梁，三日不絕，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這（）。

（4）景區(qū)百瀑千潭，聲若（），悅?cè)硕浚盒稳缇蕻Y吸虹，氣勢(shì)磅礴。A．別出心裁黃鐘大呂天籟之音巧奪天工B．巧奪天工別出心裁黃鐘大呂天籟之音C．別出心裁巧奪天工天籟之音黃鐘大呂D．巧奪天工黃鐘大呂別出心裁天籟之音4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.書被我放進(jìn)書包。（把“被”字句改成“把”字句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請(qǐng)把下列相對(duì)應(yīng)的名著、作者、事件連一連。

《西游記》曹雪芹碧波潭奪寶

《三國(guó)演義》羅貫中晴雯撕扇

《紅樓夢(mèng)》吳承恩千里走單騎2）.連線。

及時(shí)雨林沖諸葛亮謹(jǐn)慎多疑

豹子頭宋江曹操氣量狹小

黑旋風(fēng)張順周瑜忠厚老實(shí)

浪里白條李逵魯肅神機(jī)妙算6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序，并寫一寫你想對(duì)烏鴉說的話。

(

)瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著水了。

(

)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

(

)烏鴉想出了辦法，把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。

(

)它看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是喝不著。

你覺得這個(gè)辦法好嗎？你想對(duì)烏鴉說什么呢？(不會(huì)寫的字用音節(jié)代替)

_______________2）.天地中形成了“金、木、水、火、土”，回憶課文，給下面的句子排排隊(duì)。

①金木水火土②天地分上下③一二三四五④日月照今古

(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確。

1．人類的生息離不開灰塵。()

2．灰塵的主要來源是土壤和巖石。()

3．灰塵還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較長(zhǎng)的色光，而“喜歡”吸收光波較短的紫、藍(lán)、青三色光。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖握素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．這首詩(shī)取材于我國(guó)古代_____的神話傳說，詩(shī)中“迢迢”的意思是_____。

2．下面對(duì)這首詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A．《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，這則古詩(shī)看似寫神話傳說，實(shí)則是人間愛情生活的真實(shí)寫照。B．整首詩(shī)從織女的角度來寫織女勞動(dòng)的情景、勤勞的形象和孤寂苦心情，最后兩句突出地表達(dá)了牛郎對(duì)織女的纏綿情意。C．全詩(shī)似句句在寫景，又句句在寫情，情語(yǔ)景語(yǔ)融合無間。寫景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有盡而意無窮。D．詩(shī)中六個(gè)疊音詞“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”，或?qū)懢?，或描人，或敘情，生?dòng)傳神。增加了詩(shī)歌的韻律美。3．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？

______________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園。

每一份禮物后面都有一個(gè)美麗的故事。你收到過特別的禮物嗎？你送過別人特別的禮物嗎？請(qǐng)你寫一個(gè)關(guān)于禮物的故事。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“家禽?！?．根據(jù)原文填空。

2．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

孔君平詣其父(

)乃呼兒出(

)

3．下面的說法，正確的在后面的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。()

（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。()

4．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？

____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀抗日十勇士血染馬石山（節(jié)選）①六班戰(zhàn)士又來到馬石山西側(cè)的一條山溝里。這時(shí)，周圍響起了時(shí)起時(shí)落的槍炮聲，漫山遍野布滿了搜山的日偽軍。敵人開始“收網(wǎng)”了。②王殿元大聲喊：“鄉(xiāng)親們，快跟我們沖出去！”9名戰(zhàn)士迅速搶占有利地形，向敵群發(fā)起了猛烈攻擊。戰(zhàn)斗中，又有兩名年輕的戰(zhàn)士倒下了，他們用鮮血為群眾打開了一個(gè)突破口。有個(gè)戰(zhàn)士喊了句“口子撕開了，快跑呀！”群眾聽到喊聲，一齊向突破口跑去。③就在群眾順著這個(gè)口子蜂擁突圍的時(shí)候，日軍兩個(gè)小分隊(duì)分別從東西兩面圍過來。王殿元當(dāng)機(jī)立斷，命令全班：“牽制住敵人，把鬼子引到山上去！”戰(zhàn)士們邊打邊退，一直把敵人引到半山腰。王殿元估計(jì)群眾大都跑了出去，便指揮戰(zhàn)士們登上了馬石山主峰。④馬石山峰頂南北約40米寬，東西不足半里長(zhǎng)。峰北是懸崖峭壁，東西兩面坡陡，不易攀登。南面坡度較緩，但山路險(xiǎn)阻。主峰嶙峋突兀，只有山頂中央有一塊平坦的草地，周圍被斷斷續(xù)續(xù)的石墻圍著。石墻里面，一株蒼勁挺拔的平頂松，傲然屹立在山巔。戰(zhàn)斗了一夜的7名戰(zhàn)士又累又困，然而，沒有一人叫苦叫累。⑤上午8時(shí)，敵機(jī)飛臨馬石山上空盤旋，投彈轟炸。當(dāng)敵人發(fā)起第二次沖鋒時(shí)，六班子彈已經(jīng)快打光了?！巴緜儯?jié)省子彈，用石頭砸！”隨著王殿元的命令，戰(zhàn)士們把一塊塊大石頭從山頂掀下，砸得敵人丟盔棄甲。⑥戰(zhàn)士們憑借有利地形，利用山上的石塊，與數(shù)十倍的敵人拼搏了5個(gè)多小時(shí)。最后，除了王殿元，僅剩下趙亭茂和李貴了，而且都負(fù)了重傷。王殿元檢查全班的彈藥，發(fā)現(xiàn)只剩下兩枚手榴彈了。王殿元把兩名戰(zhàn)士召集在一起，神情嚴(yán)肅地說：“今天我們完成了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)?，F(xiàn)在，我們沖出去是不可能了，反合圍，只剩下這兩顆手榴彈，大家看該怎么辦？”⑦戰(zhàn)士李貴堅(jiān)定地說：“我們是革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員，活不當(dāng)俘虜，死不交槍支，咱們先把槍砸了吧！”幾年來，趙亭茂扛著這挺機(jī)槍，艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，消滅過無數(shù)的敵人，現(xiàn)在要把它毀掉，他心里多么難受??！但想到眼前的處境，他也只好狠狠心，將機(jī)槍零件小心翼翼地拆下來。⑧隨后，王殿元把兩顆手榴彈緊緊握在手里，3個(gè)人緊緊地靠在一起。敵人嚎叫著向山頂沖來。王殿元用盡全力，把一顆手榴彈扔向敵群。在敵人即將沖到跟前時(shí)，他拉響了最后一顆手榴彈，與敵人同歸于盡。1．根據(jù)解釋，在選文中找到相應(yīng)的成語(yǔ)填空。

（1）丟掉頭盔和鎧甲。形容打敗仗后倉(cāng)皇逃跑的狼狽相。(

)

（2）一同死亡或毀滅。(

)

2．“將機(jī)槍零件小心翼翼地拆下來”這句話是對(duì)戰(zhàn)士趙亭茂的________描寫，體現(xiàn)了他對(duì)自己的槍的________。

3．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．選文中“王殿元當(dāng)機(jī)立斷，命令全班：‘牽制住敵人，把鬼子引到山上去！'”充分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們一心為群眾，保護(hù)群眾的決心。B．“漫山遍野布滿了搜山的日偽軍”和十個(gè)戰(zhàn)士作對(duì)比，體現(xiàn)了力量懸殊非常大，從而也體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇無畏。C．“今天我們完成了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)”，這個(gè)“任務(wù)”指的是保護(hù)最后的3名戰(zhàn)士突圍。D．戰(zhàn)士們?cè)覙尩男袨檎f明了戰(zhàn)士們要與敵人同歸于盡。4．選文中畫線部分主要介紹了什么？起到怎樣的作用？

_________________________

5．讀了選文，你想對(duì)這些戰(zhàn)士說些什么呢？

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（用“√”標(biāo)出）

（1）天下奇觀①看②景象③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)

（2）通情達(dá)理①通②懂得透徹：通達(dá)（事理）③表達(dá)④達(dá)到

（3）嘗與諸小兒游①曾經(jīng)②經(jīng)歷③吃一點(diǎn)試一試

（4）溺而不返，故為精衛(wèi)①?gòu)那暗模慌f的②緣故；原因③所以，因此

（5）無緣無故①?gòu)那暗?；舊的②緣故；原因③所以，因此2）.選詞填空。

居然果然竟然

（1）你(

)不知道鄭州的市花是什么。

（2）金龍(

)把襯衣疊得整整齊齊。

（3）氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今晚有雨夾雪，傍晚(

)下雪了。

冷淡冷漠冷靜

（4）他對(duì)人十分(

)，大家都不喜歡他。

（5）爸爸經(jīng)常對(duì)我