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文檔簡介
浙江省杭州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).照樣子書寫。注意字的中心要在橫格的中線上,保持水平,字距要差不多,標點符號和字之間也要保持一定的距離。
2、填空題(每題2分共5題)
1).請將下面對應(yīng)的修改符號畫出來。
添加符號:_____________刪除符號:_____________
改正符號:_____________對調(diào)符號:_____________2).妙妙找到了關(guān)于意象的介紹,請你幫她補充完整。古詩中的意象是情與景的統(tǒng)一。“月”可表思鄉(xiāng),如“月落鳥啼霜滿天,江楓漁火對chóu(
)眠”;“月”也指分離,如“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”?!半S意春芳歇,王sūn(
)自可留”則以“芳草”傳達了詩人的喜歸自然之情。3).請你根據(jù)下面描述的畫面寫出詩句。
(1)聽,清澈的泉水從石頭上潺潺地流過,讓你想到了《山居秋暝》中的詩句:“__________________________,__________________________。”
(2)張繼夜半時分,在姑蘇城外寒山寺的客船上聽到了鐘聲,由此寫下了《楓橋夜泊》中的詩句:“__________________________,__________________________?!?/p>
(3)將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進發(fā),夜已經(jīng)深了,讓你想到了納蘭性德《長相思》中的詞句:“__________________________,__________________________?!?).名句積累與情境運用。
(1)千山鳥飛絕,__________________。(柳宗元《江雪》二上)
(2)窗含西嶺千秋雪,__________________。(杜甫《絕句》二下)
(3)祖國的山河中藏著詩句。當我們停下來欣賞秋天滿山的紅葉時,會想到“停車坐愛楓林晚,__________________”;當我們看到雄偉的天門山和奔涌的長江時,會想到李白的“__________________,__________________”;當我們在洞庭湖邊遠望青翠的君山時,不禁會聯(lián)想到_________(詩人)的“__________________,__________________”。5).根據(jù)積累,完成填空。
(1)我愛美景?!端募局馈废蛭覀冋故玖薩_________________、夏的夜晚、__________________、冬的早晨的獨特韻味。眺望窗外,我無比向往冬的早晨,正如作者__________________在課文中寫到:“落雪的早晨當然美,就是______________________________,或是___________________________,也要生起熊熊的炭火?!?/p>
(2)我愛讀書。宋代理學(xué)家朱熹告誡我們讀書要“三到”:_________、_________、_________;冰心奶奶勉勵我們:讀書好,多讀書,讀好書。本學(xué)期,我們開展了一系列讀書活動:“以書交友”活動中,我送給好朋友張旭一本《三國演義》,并在扉頁寫上了一句讀書名言:_______________________;“好書推薦”活動中,我向全班同學(xué)推薦了______________,因為_____________________;讀書交流會上,我與大家分享了自己的讀書體會:讀書不能不懂裝懂,正如孔子所說:“___________________________?!?、選擇題(每題2分共3題)
1).“寒”總共有多少畫()A.12B.10C.112).“這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?!毕铝蟹聦懙脑娋?,最恰當?shù)氖牵ǎ〢.這些事——是永不忘懷的銘記:雷鋒精神,紅色文化,志愿者在行動。B.這些事——是永不忘懷的銘記:南湖的紅船,并岡山的翠竹,延安的寶塔。C.這些事——是永不忘懷的銘記:老師勤教誨,同學(xué)互幫助,校園共歡樂。D.這些事——是永不忘懷的銘記:嫦娥五號成功落月,天問一號著陸火星,自主創(chuàng)新的北斗精神。3).選擇題:《灰塵的旅行》作者是()A.李四光B.賈蘭坡C.高士其D.伊林4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子寫句子
(1)示例:還有一種“土螞蚱”,身體粗短,方頭,色黑如泥土,翅上有黑斑。
我發(fā)現(xiàn)例句是從________________等方面來寫;“土螞蚱”的外形特點的。
(2)仿照加點部分在橫線上寫出恰當?shù)膬?nèi)容,使句子完整。
例;“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
姐姐____________________:“我見到大海啦!”5、連線題(每題4分共2題)
1).把筆畫、偏旁和名稱連起來。
豎提ㄥ
撇折??
臥鉤ㄑ
撇點
包字頭亻(作)
單人旁忄(快)
豎心旁勹(句)
寶蓋攵(放)
反文旁宀(家)2).背一背,連一連。
解落三秋葉低頭思故鄉(xiāng)千里之行更進一步
舉頭望明月呼作白玉盤百尺竿頭始于足下
小時不識月粒粒皆辛苦種瓜得瓜黃土變成金
誰知盤中餐能開二月花眾人一條心種豆得豆6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
(
)我便到小水灣去釣魚
(
)到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣
(
)每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。
(
)小水灣里魚可多拉,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。
(
)我們村外有一條小河。2).給下面的句子排序。
(
)一天,我對小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。
(
)開始,我怎么也捉不到。
(
)第二天,我們倆準備好了網(wǎng)罩,向樹下跑去。
(
)小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。
(
)夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,我多么想親手捉一只知了?。?/p>
(
)最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷,正確的在后面括號里畫“√”,錯誤的畫“×”。
1.《走月亮》一文寫作者與母親在月明之夜散步的幸福時光,表達了作者對母親、對家鄉(xiāng)的懷念之情。(
)
2.蟋蟀大約在十月份蓋房子。蟋蟀能蓋好房子的秘訣是它有特別好的工具。(
)
3.盤古是我國寓言故事中開天劈地的人物。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀理解。清明清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。1.這首詩的作者是______(朝代)詩人__________。
2.解釋下列詞語。
(1)欲:____________(2)借問:____________
3.這首詩描寫的是_________佳節(jié),這一天有_________、________等習俗?!奥飞闲腥擞麛嗷辍钡脑蚴牵篲_______________。
4.這首詩表達了詩人怎樣的情感?
___________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).作文
題目:我被感動了
提示:生活中是否有一些瞬間讓你心動?可能是你親身經(jīng)歷的,也可能是你看到、聽到的事;可能是動物、植物給予你的啟發(fā);或者是一本書、一部影視作品帶給你的感動……請寫出這個瞬間帶給你的心靈觸動。要求:寫出自己內(nèi)心的真實感受,500字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).小古文閱讀訓(xùn)練。王藍田性急。嘗食雞子,以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,仍下地以屐(jī)齒蹍(niǎn)之,又不得。瞋(chēn)甚,復(fù)于地取內(nèi)口中,嚙(niè)破即吐之。注釋:(1)雞子:雞蛋。(2)箸:筷子。(3)屐:古人穿的一種木制鞋,鞋底由木齒支撐。(4)瞋:同"嗔",發(fā)怒。(5)蹍:踏,踩。1.本文主人公是______,他是一個___________的人,文章主要是通過對他的______描寫來體現(xiàn)這一特點的,相關(guān)的字詞有_________、________、________等。
2.請寫出你對下列幾個字詞的理解。
食:_____擲:_______復(fù):______嚙(niè)破:_______
3.請寫出你對下面這句話的理解。
雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,仍下地以屐齒蹍(niǎn)之,又不得。
__________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.從文中找出下列詞語的近義詞。
轉(zhuǎn)瞬間——(
)重擔——(
)
2.文中畫線句子采用了________的修辭手法。
3.太陽出來時,形狀由“___________”到“___________”,再到“圓”。
4.你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎?
_________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
智力智慧智能智謀
(1)我們的祖先用勤勞和(
)創(chuàng)造出了光輝燦爛的中華文明。
(2)諾葛亮(
)過人,幫劉備成就了一方霸業(yè)。
(3)昨天學(xué)校的(
)競賽,我們班參賽同學(xué)大顯身手,一舉奪魁。
(4)制作(
)機器人,這是前所未有之事,但如今已經(jīng)成為現(xiàn)實了。2).給加點字選擇正確的讀音,寫在后面的括號里。
(1)yāoyào要挾(
)要領(lǐng)(
)要點(
)摘要(
)
(2)níngnìng寧靜()安寧(
)寧死不屈
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