張家口市第三屆中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽 班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)初中組比賽

張家口市第三屆中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽

班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)初中組比賽

1、某個(gè)班主任遇到的難題是多數(shù)學(xué)生缺乏理想，沒(méi)有努力的目標(biāo),

因此對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，心態(tài)不夠積極……針對(duì)如

何幫助學(xué)生樹(shù)立人生理想和目標(biāo)，設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課。

2、某個(gè)班主任通過(guò)學(xué)生心理陳述了解到：“自己也有夢(mèng)想，但只

是停留在想上面，想以后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是什么樣子，我又會(huì)成為什么樣子,

可就是缺乏行動(dòng)/針對(duì)學(xué)生想的到做不到的情況，設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課。

3、某個(gè)班主任通過(guò)學(xué)生心理陳述了解到：“感覺(jué)自己像個(gè)不倒翁,

左晃晃，右晃晃，混天混時(shí)間，跟著歲月混。”針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的情

況，設(shè)計(jì)一節(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間、學(xué)會(huì)管理和合理利用時(shí)間的班會(huì)課。

4、某個(gè)班主任了解到有些學(xué)生最大的愿望是：不太愛(ài)學(xué)習(xí)，不想

寫(xiě)作業(yè)，希望不用努力，就能取得好成績(jī)！針對(duì)學(xué)生的“不勞而獲”

思想，如何組織班會(huì)課。

5、某個(gè)班主任了解到：學(xué)生整天像一個(gè)夢(mèng)游的人，先來(lái)學(xué)校夢(mèng)游

一天，然后再夢(mèng)游到家里，因?yàn)樵趯W(xué)校就什么也沒(méi)有聽(tīng)懂，所以回到

家作業(yè)也就不會(huì)做，有答案的就抄抄答案，明天不交的就不寫(xiě)。針對(duì)

學(xué)生的習(xí)慣不良，組織一節(jié)“好習(xí)慣是成功的起點(diǎn)”的班會(huì)課。

6、班主任剛剛帶了一個(gè)班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有著很強(qiáng)的好奇心和探究

心理，為了將學(xué)生的好奇心引導(dǎo)到求知和科學(xué)探索上來(lái)，請(qǐng)組織一節(jié)

班會(huì)課。

7、班級(jí)剛剛組建起來(lái)，同學(xué)之間缺乏集體榮譽(yù)感，針對(duì)班集體凝

聚力的建設(shè)，組織班會(huì)課。

8、班級(jí)剛剛組建，學(xué)生學(xué)習(xí)散漫，消極怠惰，缺乏競(jìng)爭(zhēng)性，針對(duì)

這一情況組織班會(huì)課。

9、期中考試以后，某些同學(xué)成績(jī)下降，他們不能接受自己學(xué)習(xí)失

敗的打擊，像霜打的茄子。針對(duì)如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)輸?shù)闷?，組織班會(huì)

課。

10、最近班里兩個(gè)男生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打大出手，針對(duì)青春期學(xué)生

情緒波動(dòng)大，情緒難以控制的特點(diǎn)，組織一節(jié)認(rèn)識(shí)和控制情緒的班會(huì)

課。

11、最近班里女生之間的關(guān)系很微妙，今天這兩個(gè)好了，明天那

兩個(gè)掰了，由此還影響女生的安心學(xué)習(xí)……針對(duì)女生心眼小，缺乏他

人的理解包容的心理特點(diǎn)，組織班會(huì)課。

12、期中考試后，班主任發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏

難情緒，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)做，針對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，組織班會(huì)

課。

13、今天課間，一個(gè)男生和女生鬧惱了，墩布、掃帚都成了他們

的打架工具，男生認(rèn)為和女生鬧著玩呢，感覺(jué)莫名其妙；女生認(rèn)為男

生太過(guò)火了，做在地上大哭……針對(duì)異性不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一節(jié)學(xué)會(huì)和

異性相處的班會(huì)課。

14、班主任最近發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)和小玉最近下課就在一起，很開(kāi)心的樣

子，學(xué)習(xí)也不怎么專(zhuān)心了。經(jīng)過(guò)下面了解，知道兩個(gè)人相互喜歡，針

對(duì)學(xué)生情竇初開(kāi)，愛(ài)情小火苗開(kāi)始燃燒的苗頭，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

15、最近，班主任發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間將一本校園黃色書(shū)刊（對(duì)性的描

寫(xiě)很直白、很露骨）拆成六份全班傳看，涉及到很多同學(xué)……針對(duì)學(xué)

生中性萌動(dòng)、性好奇的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

16、班主任了解到“我因?yàn)椴粫?huì)上網(wǎng)，所以被男同學(xué)排斥，無(wú)奈

被同學(xué)輔導(dǎo)開(kāi)始上網(wǎng)，沒(méi)有想到我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)上網(wǎng)了，網(wǎng)聊很開(kāi)

心，游戲很刺激，網(wǎng)戀很興奮，我無(wú)心學(xué)習(xí)……”針對(duì)如何拒絕誘惑

和應(yīng)對(duì)同伴壓力，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

17、某學(xué)生在日記中寫(xiě)到：“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界

里，我迷戀上我的QQ,有時(shí)能在QQ上掛線(xiàn)十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線(xiàn)，

我感覺(jué)QQ就像人們所說(shuō)的‘毒品’，而我已經(jīng)深深的中毒了。我成了

網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)的一員。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我，殺，死了，只是它，殺

人，不見(jiàn)血/針對(duì)個(gè)別學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，組織班會(huì)課。

18、期中考試后，四個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)不理想，他們擔(dān)心老師批

評(píng)和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)被父母責(zé)罵甚至挨打，于是商量著離家出走……經(jīng)

過(guò)多方努力，四個(gè)孩子被找了回來(lái)，針對(duì)以上情況設(shè)計(jì)班會(huì)課。

19、班主任發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，可是成績(jī)卻不見(jiàn)提高，學(xué)

生沮喪，家長(zhǎng)埋怨，失去了學(xué)習(xí)的勇氣和動(dòng)力，針對(duì)以上情況，設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)成功有方法班會(huì)課。

20、班主任發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生頭腦聰明，可是經(jīng)受不住學(xué)習(xí)失敗的打

擊，成績(jī)下降也努力，可是當(dāng)努力了看不到結(jié)果時(shí)缺乏“咬一咬牙挺

過(guò)去”的頑強(qiáng)意志，針對(duì)這一現(xiàn)象，組織一節(jié)班會(huì)課。

21、學(xué)生們有著不同的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，為他們搭設(shè)施展才華

的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的潛能和滿(mǎn)足學(xué)生的成就欲望，針對(duì)學(xué)會(huì)欣賞和贊

美專(zhuān)題，組織班會(huì)課。

22、班級(jí)是個(gè)大家庭，建設(shè)相互關(guān)注和理解、包容的氛圍，有利

于學(xué)生的身心健康，針對(duì)你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)出感謝，促進(jìn)同學(xué)之間的良性關(guān)

系互動(dòng)。設(shè)計(jì)班會(huì)課。

23、無(wú)規(guī)矩不成方圓，指定班級(jí)的規(guī)矩，大家約定俗成的條例，

有利于避免自由主義，有利于班級(jí)建設(shè)。請(qǐng)就我們班的班規(guī)設(shè)計(jì)班會(huì)

課。

24、考試后，班里有兩名同學(xué)因?yàn)樽鞅妆粚W(xué)校通報(bào)，針對(duì)為什么

考試？如何在考試中誠(chéng)信做人？設(shè)計(jì)班會(huì)課。

25、班里發(fā)現(xiàn)偷東西、說(shuō)謊等不良傾向，針對(duì)以上情況設(shè)計(jì)班會(huì)

課。

26、班里發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在一起抽煙、酗酒、打群架等不良行為，

針對(duì)以上情況，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

27、一位同學(xué)新近轉(zhuǎn)入，他是個(gè)耳朵有些障礙的半聾的孩子，從

對(duì)生命的關(guān)懷，關(guān)心我們周?chē)臍埣踩说慕嵌龋ぐl(fā)孩子的善待他人

和助殘之心，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

28、一位同學(xué)與科任老師在課上就不同觀(guān)點(diǎn)發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，老

師生氣，孩子更是不忿，你作為班主任如何調(diào)節(jié)？如何設(shè)計(jì)班會(huì)引導(dǎo)？

29、為了培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心國(guó)內(nèi)、國(guó)際大事和全球視野，開(kāi)展國(guó)際、

國(guó)內(nèi)新聞播報(bào)主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)……

30、針對(duì)重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)教育，比如，今天是母親節(jié)，針對(duì)

學(xué)會(huì)感恩和珍惜父母的辛勞，學(xué)會(huì)用心報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩話(huà)題，設(shè)

計(jì)班會(huì)課。

31、班主任發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)們桌角上都有一本讀者，課間在津津

有味的閱讀，巧借〈讀者〉美文設(shè)計(jì)班會(huì)課。

32、班主任發(fā)現(xiàn)，班里獨(dú)生子女拔尖，成績(jī)好的學(xué)生自私驕傲，

男生散漫，女生蠻橫，干部只能管別人，不能被人管，針對(duì)同學(xué)們做

人中的不足，請(qǐng)開(kāi)設(shè)“道德門(mén)診”班會(huì)課。

33、朋友選擇是學(xué)生生活的重要內(nèi)容，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動(dòng)課幫

助學(xué)生學(xué)會(huì)擇友的技巧。

34、2008年8月在北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，2010年11月在廣州

又成功舉辦了亞運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)精神本身是一種超越，超越極限，奮勇拼

搏；超越自我，展現(xiàn)人生光輝；超越國(guó)界，促進(jìn)世界和平。請(qǐng)以〈超

越〉為主題，設(shè)計(jì)班會(huì)課。

35、健康不只包括身體健康而且包括心理健康，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理

活動(dòng)課幫助學(xué)生形成正確的健康觀(guān)念。

36、偏科是學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一節(jié)

心理活動(dòng)課幫助學(xué)生對(duì)此形成正確認(rèn)識(shí)，預(yù)防偏科的發(fā)生。

37、學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中可能會(huì)遇到被人誤解的情況，設(shè)計(jì)一節(jié)

心理活動(dòng)課幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)方式。

38、“嫉妒”是學(xué)生中存在的比較普遍的心理現(xiàn)象，如何幫助學(xué)生

消除消極心理，學(xué)會(huì)積極競(jìng)爭(zhēng)和有效合作，試據(jù)此設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動(dòng)

課。

39、自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)能力，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動(dòng)

課幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的基本方法。

40、學(xué)會(huì)尊重他人是學(xué)生贏得尊重獲得自尊的重要方法，試設(shè)計(jì)

一節(jié)心理活動(dòng)課幫助學(xué)生學(xué)會(huì)尊重。

41、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生

學(xué)習(xí)效率，試通過(guò)一節(jié)心理活動(dòng)課幫助學(xué)生設(shè)立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

42、學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突在所難免，如何指導(dǎo)學(xué)生妥善處理,

試據(jù)此設(shè)計(jì)一節(jié)心理活動(dòng)課。

43、合理宣泄是實(shí)現(xiàn)心理健康的有效方法之一，試設(shè)計(jì)一節(jié)心理

活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生掌握合理宣泄的方法。

44、某初中學(xué)校外地打工子女較多，他們的學(xué)習(xí)生活方式、習(xí)慣

都與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有很大的差異。開(kāi)學(xué)初，為融洽本地與外地學(xué)生的關(guān)系，

請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。

45、部分學(xué)生對(duì)班主任家訪(fǎng)有片面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為家訪(fǎng)就是向家長(zhǎng)

告狀，為消除學(xué)