Unit 3 Paying the price Listening and speaking 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語上教版（2020）選擇性必修第一冊

Unit3PayingthepriceListeningandspeaking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語上教版（2020）選擇性必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit3PayingthepriceListeningandspeaking

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中英語上教版（2020）選擇性必修第一冊，高一年級（10）班

3.授課時間：2023年9月20日星期三下午第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力和口語活動，學(xué)生將能夠理解和運用與價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)，提高聽力和口語技能。同時，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過價格信息做出購買決策，培養(yǎng)批判性思維能力。此外，通過討論不同國家的價格差異，學(xué)生將增進(jìn)對文化差異的理解，提高跨文化交際能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更加自信地使用英語進(jìn)行交流，并能夠運用批判性思維分析價格信息。重點難點及解決辦法重點：

1.理解和運用與價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

2.提高聽力和口語技能，尤其是對價格信息的聽力理解。

3.培養(yǎng)批判性思維能力，通過價格信息做出購買決策。

4.理解不同國家的價格差異，提高跨文化交際能力。

難點：

1.聽力理解價格信息，尤其是對不同貨幣和價格單位的轉(zhuǎn)換。

2.使用英語表達(dá)價格相關(guān)的復(fù)雜概念和情感。

3.批判性分析價格信息，做出合理的購買決策。

4.理解和尊重不同國家的價格文化差異。

解決辦法：

1.通過聽力練習(xí)和游戲，提高學(xué)生對價格信息的聽力理解能力。

2.提供豐富的口語表達(dá)機(jī)會，鼓勵學(xué)生使用價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

3.設(shè)計批判性思維活動，如討論和角色扮演，幫助學(xué)生分析和做出購買決策。

4.通過文化介紹和比較，增進(jìn)學(xué)生對不同國家價格差異的理解。

突破策略：

1.使用直觀的教學(xué)工具，如圖片和實物，幫助學(xué)生理解價格概念。

2.提供語境化的練習(xí)，如購物場景模擬，讓學(xué)生在實際語境中運用價格詞匯。

3.鼓勵學(xué)生積極參與討論和提問，及時解答學(xué)生的疑惑和問題。

4.利用多媒體資源，如視頻和音頻，提供不同國家的價格信息和文化背景。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計具體的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

2.情境教學(xué)法：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，創(chuàng)設(shè)購物、旅游等與價格相關(guān)的真實情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.批判性思維教學(xué)法：通過設(shè)計問題、討論和案例分析等活動，引導(dǎo)學(xué)生分析和評價價格信息，培養(yǎng)批判性思維能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，展示價格相關(guān)的詞匯、表達(dá)和情境，提高教學(xué)的直觀性和生動性。

2.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，如詞匯練習(xí)、聽力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生鞏固和提高價格相關(guān)的語言技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。

4.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和跨文化交際能力。

5.評價與反饋：通過測試、作業(yè)、口頭報告等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課重點，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗本節(jié)課知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課呈現(xiàn)結(jié)束后，對本節(jié)課知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.與價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)：

-價格（price）、折扣（discount）、優(yōu)惠券（coupon）、促銷（promotion）

-購買（buy）、支付（pay）、節(jié)?。╯ave）、花費（spend）

-預(yù)算（budget）、成本（cost）、價值（value）、性價比（cost-effective）

-經(jīng)濟(jì)（economy）、昂貴（expensive）、便宜（cheap）、性價比高（goodvalueformoney）

2.聽力理解價格信息：

-聽懂價格數(shù)字（如貨幣、百分比、數(shù)量等）

-理解價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)（如上述詞匯）

-聽懂價格相關(guān)的句子和段落（如購物場景、廣告等）

3.口語表達(dá)價格相關(guān)的概念和情感：

-使用正確的詞匯和表達(dá)來描述價格（如上述詞匯）

-表達(dá)對于價格的情感和態(tài)度（如便宜、貴、性價比高等）

-進(jìn)行價格相關(guān)的對話和討論（如購物、旅游等）

4.批判性思維和購買決策：

-分析價格信息，比較不同商品或服務(wù)的性價比

-考慮個人需求和預(yù)算，做出合理的購買決策

-批判性地評價廣告和促銷信息，避免沖動購買

5.跨文化交際和文化差異：

-了解不同國家的價格文化和習(xí)慣（如購物習(xí)俗、價格表達(dá)等）

-尊重和理解不同國家的價格差異和價值觀

-在跨文化環(huán)境中有效地進(jìn)行價格相關(guān)的交流和協(xié)商

6.聽力策略：

-預(yù)測聽力內(nèi)容，關(guān)注價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)

-抓住關(guān)鍵信息，如價格、折扣、優(yōu)惠等

-理解聽力材料的整體意義，進(jìn)行推理和判斷

7.口語策略：

-使用正確的詞匯和表達(dá)來描述價格

-練習(xí)進(jìn)行價格相關(guān)的對話和討論

-注意語言的流暢性和準(zhǔn)確性，提高口語表達(dá)能力

8.批判性思維策略：

-分析和比較不同商品或服務(wù)的性價比

-考慮個人需求和預(yù)算，做出合理的購買決策

-批判性地評價廣告和促銷信息，避免沖動購買

9.跨文化交際策略：

-了解不同國家的價格文化和習(xí)慣

-尊重和理解不同國家的價格差異和價值觀

-在跨文化環(huán)境中有效地進(jìn)行價格相關(guān)的交流和協(xié)商教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《Unit3PayingthepriceListeningandspeaking》的過程中，我深刻體會到教學(xué)方法和策略的重要性。首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了圖片和視頻來吸引學(xué)生的注意力，并提出了問題引發(fā)他們的好奇心，這有助于他們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，在知識講解部分，我注重了價格相關(guān)詞匯和表達(dá)的講解，并通過實例來幫助學(xué)生理解。同時，我鼓勵學(xué)生在小組討論中提出自己的觀點，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和口語表達(dá)能力。此外，我在技能訓(xùn)練部分設(shè)計了實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗價格知識的應(yīng)用，提高了他們的實踐能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在聽力理解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于價格數(shù)字和貨幣單位的轉(zhuǎn)換還存在困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。在口語表達(dá)部分，有些學(xué)生對于價格相關(guān)的復(fù)雜概念和情感表達(dá)不夠自信，需要更多的練習(xí)和鼓勵。在跨文化交際部分，有些學(xué)生對于不同國家的價格文化和習(xí)慣了解不夠，需要在教學(xué)中增加相關(guān)的文化介紹和比較。

針對這些問題，我提出了一些改進(jìn)措施和建議。首先，在聽力理解部分，可以通過設(shè)計更多的聽力練習(xí)和游戲來提高學(xué)生對價格信息的聽力理解能力。其次，在口語表達(dá)部分，可以通過提供更多的語境化的練習(xí)和鼓勵學(xué)生積極參與討論來提高他們的口語表達(dá)能力。最后，在跨文化交際部分，可以通過增加文化介紹和比較，以及組織學(xué)生進(jìn)行跨文化交際的實踐活動來提高他們的跨文化交際能力。課堂課堂評價是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑，也是教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)整的重要依據(jù)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我通過以下幾種方式進(jìn)行課堂評價：

1.提問：在課堂講解過程中，我會適時提出問題，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對本節(jié)課知識點的理解程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2.觀察：在課堂活動中，我會密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，觀察他們在小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)中的參與程度和表現(xiàn)。通過觀察，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

3.測試：在本節(jié)課結(jié)束前，我會安排一個小測試，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。測試內(nèi)容主要包括本節(jié)課的重點詞匯、表達(dá)和聽力理解。通過測試結(jié)果，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生在小組活動中進(jìn)行互評，讓學(xué)生從同伴的角度發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過學(xué)生互評，不僅可以提高學(xué)生的參與度，還可以培養(yǎng)他們的評價能力和團(tuán)隊合作精神。

在課堂評價過程中，我會及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，并進(jìn)行針對性的解決。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于存在問題的學(xué)生，我會耐心指導(dǎo)，幫助他們找到解決問題的方法。

八、作業(yè)評價

作業(yè)評價是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要途徑。在本節(jié)課的作業(yè)評價中，我主要采取以下幾種方式：

1.認(rèn)真批改：在批改學(xué)生作業(yè)時，我會認(rèn)真閱讀每個學(xué)生的作業(yè)，仔細(xì)檢查他們的答案，確保評價的準(zhǔn)確性和公正性。

2.點評：在作業(yè)評價過程中，我會針對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，指出他們的優(yōu)點和不足之處。對于優(yōu)點，我會給予表揚(yáng)和鼓勵；對于不足之處，我會提出改進(jìn)意見，幫助他們提高。

3.及時反饋：在批改作業(yè)后，我會及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。對于存在問題的學(xué)生，我會給予他們修改和提高的機(jī)會。

4.鼓勵學(xué)生：在作業(yè)評價中，我會鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，相信他們能夠在本節(jié)課的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。同時，我還會鼓勵他們在作業(yè)中發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的個性。板書設(shè)計1.板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了

-列出本節(jié)課的主要知識點，如價格相關(guān)的詞匯和表達(dá)、聽力理解價格信息、口語表達(dá)價格相關(guān)的概念和情感等。

-用關(guān)鍵詞或短語來突出重點，如“價格”、“折扣”、“購買”、“性價比”等。

-使用簡潔明了的句子或圖表來展示知識點之間的聯(lián)系，如價格與購買決策的關(guān)系、聽力策略和口語策略等。

2.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-使用有趣的圖片、圖表或符號來吸引學(xué)生的注意力，如價格標(biāo)簽、購物車等。

-設(shè)計有創(chuàng)意的布局和顏色搭配，使板書更具藝術(shù)性和吸引力。

-通過有趣的例子或故事來解釋知識點，增加板書的趣味性和生動性。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

-通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與板書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，如提問學(xué)生對價格的看法、討論價格與購買決策的關(guān)系等。

-鼓勵學(xué)生提出問題或提出自己的觀點，激發(fā)他們的思考和探索精神。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在板書上填寫關(guān)鍵詞或短語，增加他們的參與感和成就感。課后作業(yè)1.請用英語描述以下商品的價格和折扣情況，要求使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和表達(dá)。

-商品一：某款智能手機(jī)，價格為1200美元，無折扣。

-商品二：某件連衣裙，價格為80美元，有10%的折扣。

-商品三：某雙運動鞋，價格為100美元，有20%的折扣。

2.請聽懂以下聽力材料，并回答問題。

-聽力材料：某購物中心的促銷活動，包括折扣和優(yōu)惠券信息。

-問題：1.購物中心提供哪些折扣？2.顧客如何獲得優(yōu)惠券？

3.請用