河南省焦作市高三第五次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析

河南省焦作市高三第五次模擬考試新高考歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下表是以棉紡織業(yè)為先導的工業(yè)革命時期各主要國家棉紡錠總量（單位：千枚）。表中現象表明1834年1852年1861年1867年英國10000180003100034000美國14005500115008000法國2500450055006800德國62690022352000瑞士58090013501000A．英國在世界經濟中占絕對優(yōu)勢B．英國棉紡工業(yè)呈持續(xù)發(fā)展狀態(tài)C．各國工業(yè)革命開始于棉紡織業(yè)D．世界各國的經濟聯系不斷加強2．著名學者辜鴻銘說：“咸同年間，粵匪擾亂。清廷如一叢病之軀，幾難著手。得一時髦郎中湘鄉(xiāng)曾姓者，擬方名曰洋務清火湯，服若干劑未見轉機……”?！胺舾蓜┪匆娹D機”是因為此“藥方”A．在政局動蕩年代難以發(fā)揮作用B．不符合西學東漸的歷史潮流C．盲目自大以“天朝上國”自居D．對西方制度文明缺乏認識3．中世紀歐洲盛行封建制度，維系其封建關系的主要基礎是A．國王的權威B．土地與契約C．宗教與習俗D．宗法與血緣4．1877年5月，發(fā)生了法國共和派西蒙內閣打擊教權主義的活動，總統(tǒng)寫信對西蒙進行指責，西蒙內閣被迫辭職，王政派的布羅伊便被任命為內閣總理，眾議院就此提出抗議，總統(tǒng)又將眾議院解散。材料反映出當時法國A．政治力量對峙嚴重危及共和制 B．總統(tǒng)擁有較大實權C．?；逝色@取到了政治上的優(yōu)勢 D．社會發(fā)展尚不明朗5．唐末草市興起之后，有人描述當時彭州唐昌縣建德草市，“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮(zhèn)，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”。這反映了A．坊市制度逐漸走向瓦解 B．唐朝末年開始出現了草市C．草市功能轉向政治軍事 D．政府重視商業(yè)環(huán)境的治理6．2019年英國首相約翰遜提出議會休會五周請求，得到女王伊麗莎白二世批準。但是隨后最高法院判決約翰遜此舉違反法律，認為這是在英國“脫歐”之前的關鍵時期“阻止議會履行職責”，裁決要求議會上下兩院議長自行決定下一步行動。這說明英國A．最高法院是最高權力機關 B．政府權力已經高于議會C．國王仍然掌握著行政實權 D．政府方案需經議會批準7．公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘，經過近年的考察，認為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質的獨裁”。這種說法的主要理由是A．雅典的民主制度是一種直接民主制B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會C．城邦的實權掌握在少數奴隸主手中D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權8．漢代確立的“罷黜百家，獨尊儒術”，并非禁止諸子百家在社會上流傳，只是確立儒學在官學中的“獨尊”地位。儒家之外的諸子百家思想在漢代以后A．常被儒家借鑒融合于新儒學 B．因喪失官學地位而逐漸消亡C．逐步演化為道教與佛教思想 D．推動了儒學正統(tǒng)地位的確立9．有學者研究法國大革命的起源時，提供了這樣一條史料：自1725年到1789年間，共有約4.5萬人進人貴族行列，平均每天兩人.1789年時，至少有四分之一的貴族家庭是自18世紀初獲得貴族身份的.該學者意在說明A．資產階級革命的視角值得反思 B．階級分析法是有效的理論工具C．貴族與資產階級沒有本質區(qū)別 D．法國大革命實為一場宮廷革命10．近代以來天津引領時代潮流。下列對近代天津歷史的認識，不正確的是A．開設新式學堂 B．創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)C．成為新文化運動的主要活動基地 D．開通中國首條空中航線（京津航線）11．以圖載史是歷史學的傳統(tǒng)方法。如圖兩幅圖片所反映的內容，應該出現在A．第一次國共合作時期 B．第二次國共合作時期C．國共的十年對峙時期 D．十四年抗日戰(zhàn)爭時期12．下圖是南北朝晚期的形勢圖，最后一個消失的政權是A．① B．② C．③ D．④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）光緒二十一（1895）年三月，江蘇布政使鄧華熙上奏折將《盛世危言》推薦給光緒皇帝。閱讀材料，回答問題。材料頭品頂戴江蘇布政司布政使臣鄧華熙跪奏自海禁開而外夷麋集中華，目睹彼族之炮利船堅，所向無敵，何嘗不規(guī)規(guī)仿效振作于前?是以建船塢，筑炮臺，購鐵甲之船，設制造之廠，所耗帑項何止數千萬?然而馬江之役兵船灰燼，藩服終屬于他人。以倭奴蕞爾小邦，步武西法僅十余年，競借無端之釁，強據我屬國，虔劉我邊陲，攻奪我海軍，侵及遼疆，所至披靡。以堂堂中土，竟示弱于三島之區(qū)?！加抟詾榉莾H一時一事之貽害，其所以召侮而致禍者由來漸矣！夫泰西立國具有本末：廣學校以造人材，設議院以聯眾志；而又經營商務以足國用，講求游歷以知外情。今中華不揣其本而末是求……而臣猶有鰓鰓過慮者：誠恐習俗拘迂未化，或以用夷變夏為言，凡事畏難茍安，復蹈淺嘗輒止之失，不思倭與我本同文之國，彼以能自得師而效著，我何難幡然變計以維新?！奸喓蜻x道鄭觀應所輯著《盛世危言》一書，于中西利弊透辟無遺，皆可施諸實事。——摘編自鄭觀應《盛世危言》增訂版序言（1）根據材料，概括鄧華熙的思想主張。（2）你如何看待鄧華熙的這份奏折？14．（20分）材料陳宏謀作為雍正、乾隆時期的理學名臣，也是一名積極倡導“理學以經世”的經世學者。陳宏謀所謂的經世是著眼于當下的，而非為后世立法，這從他多次強調士人要關，心“時事”，學者要“援古證今”“酌古宜今”的言論中即可看出。1745年，陳宏謀在陜西發(fā)布了著名的《申飭官箴八則檄》，針對當時官場的一些陋習進行了箴規(guī)，其后還陸續(xù)發(fā)布了一些整頓官場陋規(guī)的檄文。除了注重對官場陋習、士風的批評與治理外，重視社會教育和書籍的傳播亦是其經世思想中一個重要的內容，所謂社會教育，并非一確切概念，或用陳宏謀自己的話說即“宣諭教化”。其教育的對象廣泛，從童蒙到仕子，對平時人們所忽視女童、地位低下的胥吏，陳宏謀認為都是可以通過讀書教育而改善的?！幾杂砷L?！独韺W與救世——陳宏謀經世思想探析》（1）根據材料并結合所學知識，概括陳宏謀思想的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析陳宏謀思想的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

從表中數據可知，英國棉紡錠總量在1834—1867年間一直呈上升狀態(tài)，且均領先于其他國家，這表明英國當時棉紡工業(yè)持續(xù)發(fā)展，故B項正確。材料僅反映出英國棉紡工業(yè)在歐洲棉紡織業(yè)中占優(yōu)勢，無法反映出英國在當時世界經濟中占絕對優(yōu)勢，故A項排除；表格信息中無法得出各國工業(yè)革命開始于棉紡織業(yè)，故C項錯誤；材料沒有體現世界各國的經濟聯系不斷加強，故D項排除2、D【解析】試題分析：“擬方名曰洋務清火湯”可知是指洋務運動，A不對，洋務運動發(fā)揮了作用，邁出近代化的第一步；B不對，符合西學東漸的歷史潮流；C不對，一定程度上沖擊了“天朝上國”觀念；D正確，洋務運動單純引進西方科技不能夠使中國富強?？键c：洋務運動點評：因果類型選擇題考查的角度主要有分成兩種情況：其一由結果推斷出原因，題干為結果，選選項是原因。提示語往往是根本原因、直接原因、主要原因、根源、主導原因、關鍵原因、是因為、內因、外因、主觀原因、客觀原因等等。其二由原因推斷出結果，題干為原因，選項是結果。提示語是結果是、影響有等等。3、B【解析】

本題考查中世紀西歐的封建制度。采邑改革促進了西歐封建制度的形成和發(fā)展。隨著國王和大封建主的層層分封，封建等級制度逐漸形成。西歐封建等級制度的基本特征是以土地關系為紐帶的封主和附庸的臣屬關系的建立。這一時期，自給自足的經濟實體——封建莊園盛行，農奴與領主之間的人身依附關系非常明顯。因此，維系中世紀歐洲封建關系的主要基礎是土地和契約。故排除ACD，B符合題意。4、B【解析】

由材料信息“總統(tǒng)寫信對西蒙進行指責，西蒙內閣被迫辭職……總統(tǒng)又將眾議院解散”可知，此時法國總統(tǒng)擁有較大的實權，故B項正確；材料體現不出危及共和制，故A項排除；1875年共和派以一票的微弱優(yōu)勢取得勝利，故排除C項；共和制度已是發(fā)展的趨勢，故D項排除。5、D【解析】

據材料“人既繁會，俗巴豐饒，又置一鎮(zhèn)，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”可知，由于商品經濟發(fā)展，草市興起，且政府設立機構管理，這體現了政府重視商業(yè)環(huán)境的治理，D正確；“坊市制度”是唐朝城市布局的設置，與草市無關，A說法錯誤；據所學可知，魏晉南北朝時期草市開始出現，B錯誤；材料“……早暮巡警，盜將竄跡，人遂高眠”指的是對草市的管理，而不是“草市功能轉向政治軍事”，C錯誤。6、D【解析】

根據材料內容可知英國首相提出議會休會五周，但是被最高法院判決違反法律，因為按照規(guī)定政府是對議會負責的，因此政府方案要經過議會批準，故答案為D；最高權力機關是議會，A錯誤；根據材料內容可知B錯誤；根據所學可知英國女王是象征性的國家元首，沒有實權，C錯誤。7、C【解析】

結合所學知識可知，雅典的民主政治的實質是少數奴隸主階級的民主。材料“外觀的民主，實質的獨裁”是對雅典民主實質的描述，C選項符合題意；A選項屬于雅典民主的方式，與材料無關，排除；BD選項體現的是雅典民主范圍的狹小，與材料無關，排除。8、A【解析】

根據所學知識可知，漢代儒學確立正統(tǒng)地位后其他學說并沒有消亡，而是常被儒學借鑒和糅合，A項正確，B項錯誤；佛教不是由本土思想演化而來，C項錯誤；漢代已經建立儒學正統(tǒng)地位，D項錯誤。9、A【解析】

根據材料“1725年到1789年間”，“至少有四分之一的貴族家庭是自18世紀初獲得貴族身份的”，可推理出史料意在強調資產階級等有產者與貴族的融合性而非對抗性，這位學者是在反思相關法國大革命傳統(tǒng)史學觀點，A項正確；材料得出的觀點與的傳統(tǒng)的階級分析法得出的觀點不同，貴族與資產階級分別是封建社會和資本主義社會的統(tǒng)治階級，BC兩項錯誤。材料沒有分析大革命與宮廷權力變更的關系，D項錯誤。10、C【解析】

根據所學知識可知，新文化運動的主要活動基地是上海、北京，與天津無關，C選項符合題意；天津較早開設新式學堂、創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)和開通中國首條空中航線（京津航線）等三個說法成立，ABD三選項不符合題意。11、A【解析】

據材料結合所學知識可知，“陸軍軍官學?！薄氨狈?zhàn)爭”均發(fā)生在第一次國共合作時期，即國民大革命時期，故A選項正確；排除B、C、D選項。12、D【解析】

根據所學，隋朝是楊堅581年建立，589年滅南朝的陳，實現全國統(tǒng)一，南朝的宋齊梁陳四朝都城都在建康，圖片中的④符合題意，故選D；ABC項不符合題意，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）思想主張：中國戰(zhàn)敗是因為只學技術而未變革制度；設議院實行君主立憲；發(fā)展工商業(yè)；建立新式學校；變法維新。（2）鄧華熙的奏折是在民族危機加深背景下上報的，順應了救亡圖存的思潮，突破了“中體西用”的局限，有利于宣傳推動維新變法運動。但由于時代局限，未能實現救中國的愿望。【解析】

（1）思想主張：根據材料“夫泰西立國具有本末：廣學校以造人材，設議院以聯眾志；而又經營商務以足國用，講求游歷以知外情。今中華不揣其本而末是求”可知，鄧華熙認為中國戰(zhàn)敗是因為只學技術而未變革制度；根據材料“臣閱候選道鄭觀應所輯著《盛世危言》一書，于中西利弊透辟無遺，皆可施諸實事”并結合所學知識可知，鄧華熙贊成鄭觀應主張，即主張設議院實行君主立憲、發(fā)展工商業(yè)、建立新式學校、變法維新。（2）認識：根據材料“競借無端之釁，強據我屬國，虔劉我邊陲，攻奪我海軍，侵及遼疆，所至披靡。以堂堂中土，竟示弱于三島之區(qū)”可知，鄧華熙的奏折是在民族危機加深背景下上報的，順應了救亡圖存的思潮。根據材料“中華不揣其本而末是求”可知，突破了“中體西用”的局限，有利于宣傳推動維新變法運動。根據所學知識可知，當時中國處于半殖民地半封建社會，由于時代局限，未能實現救中國的愿望。14、（1）特點：強調經世致用；反對官場陋習；重視社會教育；重視女子的教育。（2）影響：傳播了經世致用思想；有利于整頓官場的不良習氣；有利于改善社會風氣?！窘馕觥?/p>

（1）特點：根據“這從他多次強調士人要關心‘時事’，學者要‘援古證今’‘酌古宜今’的言論”等信息得出強調經世致用；根據“陳宏謀在