永正初中教研室組織機構及工作職責

永正初中教研室組織機構及工作職責一、教研室組織機構9月學校成立教研室，作為學校教研教改管理機構，教研室由校長和主管副校長直接領導，業(yè)務上接收上級教研部門管理和指導，確保學校教育科研和教學改革工作有效開展。學校教研室設正主任1人，副主任5人，兼職干事3人，各組教研員6人，共12人。教研員由教研室聘用含有較強研究能力和組織管理能力學科骨干老師兼任。主任：江東虎副主任：馬小剛楊曙輝鞏忠民李小榮強富民辦公室主任：馬小剛副主任：楊曙輝干事：劉慶寧（專職）賈紅民（兼職）任會民（兼職）教研員（兼職）：教研員組成情況表（-）序號責任人成員崗位其它崗位職稱學歷1楊曙輝蘇新劍語文教研員語文教研組組長語文老師中二本科2馬小剛江建成數(shù)學教研員數(shù)學教研組組長數(shù)學老師中一本科3鞏忠民張位寧英語教研員英語教研組組長英語老師4李小榮張向鵬理綜教研員理綜教研組組長物理老師中二本科5焦彥龍樊曉軍文綜教研員文綜教研組組長政治老師中一本科6強富民黎永鋒體育藝術教研員體育藝術教研組組長體育老師中一本科二、學校教研室工作職責1.教研室工作立足于“開發(fā)潛能，培養(yǎng)專長，全方面提升學生綜合素質，為學生終生發(fā)展奠定基礎，為國家和社會培養(yǎng)高素質人才”辦學理念，落實《國家中長久教育改革和發(fā)展計劃綱要（－）》精神，推進新課程改革，提升學校辦學質量，切實落實素質教育為宗旨。2．營造學校教研教改氣氛，強化“教研興教，教研興校，教研強?！币庾R。同時，經過教研教改，努力提升廣大教職員課堂教學水平和業(yè)務素質。3．做好學校教育科研課題管理工作。（1）參考省、市、區(qū)教育科研課題管理措施制訂出本校教育科研管理措施，使課題研究工作目標明確，任務落實到位。（2）加強對課題研究全過程管理，指導課題負擔者有效地開展工作，并為課題研究發(fā)明必需工作條件。首先，教研室定時公布選題指南，指導教研組、備課組或老師選好科研課題。其次，教研室指導課題組制訂課題研究方案，做好課題開題匯報、階段總結、結題總結和結果總結，推進課題研究工作連續(xù)開展。4.做好校本教研組織和管理工作。校本教研關鍵必需放在教學和課改實踐中所碰到實際問題上；著眼點須放在理論和實際結合上；切入點須放在老師教學方法和學生學習方法轉變上；生長點須放在促進學生發(fā)展和老師素質提升上。（1）校本教研課題管理工作。對教研室立項校本課題，按學校課題管理措施進行全程管理。（2）校本教研活動管理工作。教研室必需按新課改、新課標標準要求，以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為關鍵教研模式，檢驗和總結老師教學反思和聽課反思情況，教研組一周一課活動情況，備課組定時、定點、定主講教研活動情況，教授講座反饋情況，促進教研活動常規(guī)化、規(guī)范化、有效化。5.每十二個月年底對全體老師工作總結、學術論文、教學論文、教改結果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)異論文、總結、教改科研結果負責推薦到相關刊物，并努力爭取編撰成冊，作為資料和省內外弟兄學校交流。6．做好老師培訓工作，提升老師科研和教學水平。①

做好老師教育理論學習教導工作。老師教育理論學習做到每期有計劃、有內容、有安排、有記載。學校圖書室含有一定數(shù)量教育科研理論書籍、雜志，供組織老師學習或老師選學、自學。②

做好教育科研教改培訓工作。學校教研室采取多個形式，經過多種路徑提升老師素質，加強科研隊伍建設。定時請相關名校教授顧問，或有一定教育教學水平和研究能力學者，或上級教育教學研究部門教授作專題匯報，或由教研室組織一次校級教研員進行教育科研理論及方法培訓，或組織外出參觀學習，不管是走出去學，還是請進來教，其目標在于促進學校形成一支含有一定影響和帶頭作用科研隊伍；教研員應成為學校教育科研骨干，全體老師堅持常年不懈地學習教育學和心理學等理論，研究科研教改方法；學校教研室、課題主研人員還應常常參與上級組織教育科研培訓。③

接收上級部門下達研究任務，幫助省、市、縣課題在本校實施管理。盡力完成上級指定教研工作，確保教研室各項工作順利實施。7．配合教務處檢驗落實老師備課、聽課和課堂教學情況，幫助教務處做好學校期末教學質量分析，向校長提出合理化提議。8．做好校內外教學評優(yōu)工作。9.吸收、利用、推廣優(yōu)異教育科研結果并立即轉化為辦學效益。10.計劃、總結本校教科研工作。三、教研室主任工作職責1.制訂學校教研室工作計劃，總結學校教科研工作，建立健全學校教科研管理制度，確保學校教育科研工作有序進行。2.組織學校重大課題立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎。做好學科教研組、備課組和老師個人課題申報、立項、檢驗、指導、評定和管理等工作；指導老師開展教學研究，評選校級優(yōu)異教學論文，并推薦參與上級組織優(yōu)異教育教學結果評選。3.組織和實施全體老師培訓工作，促進老師專業(yè)發(fā)展。4.負責校際間教研交流活動。 5.接收上級部門下達研究任務，幫助省、市、縣級課題在本校實施和管理。四、教研室副主任工作職責1.幫助主任工作，安排和處理教研室日常事務工作，并負責完成份管工作。2.建立健全學校教研檔案，包含課題檔案、老師個人教研結果及其它相關資料等。負責每年一次校級優(yōu)異論文評選、編輯和推薦工作。3.搜集和介紹中國外教科研信息，負責編印《永正初中教研》。4.負責學校語言文字規(guī)范化工作。5.負責老師教研業(yè)務考評工作。6.教學區(qū)宣傳版面更換工作。7.幫助主任完成學校立項課題研究和管理工作。8.幫助主任完成學校領導交辦其它工作任務。9.幫助教務處落實相關教學質量管理工作。五、教研室干事工作職責1.在教研室主任領導下，完成教研室日常事務工作，完成每學期安排中心任務和臨時交辦事務，并參與教研組織管理工作。2.負責向從事科研教改老師傳達教研室指令和搜集相關資料，并做好登記和年度統(tǒng)計匯報，如發(fā)表論文、論文獲獎證書、編寫論著等。3.作好教研室工作會議統(tǒng)計，如教研室常規(guī)例會、開題會、階段總結會、結題會、校級科研結果匯報會、教授學術匯報會等。4.負責搜集每學期各課題組會議統(tǒng)計和組長和主研老師工作手冊。5.負責學校教研教改檔案管理工作。按學校檔案管理要求，做好教研室課題檔案管理工作。嚴格實施教研室資料借閱制度。6.負責教研室文印工作。六、教研室教研職員作職責1.在學校教研室主任領導下，幫助教研組向學校提出科研計劃和課題管理措施，作好科研宣傳工作，完成教研室安排專題工作和臨時性工作任務。2.學習優(yōu)異教育理論，在教學實踐中觀察、分析、提煉經典案例，向學校提出教學改善意見，并獨立主持或參與學校教育教學親密相關課題研究。3.參與學校子課題立項、實施、階段審議、結題驗收工作；幫助學校搞好論文、課件、論著、各學科其它作品、各級教育主管部門組織教學評選評選工作。4.主動吸收、利用、推廣優(yōu)異教育結果，研究現(xiàn)代課堂教學實施，并推出有特色示范課。指導學校各學科課堂教學，引領全體中青年老師向專業(yè)化、教授型發(fā)展。5.負擔學?？傉n題研究任務，負責課題申報、階段總結、結題匯報等材料撰寫。 6.常常指導學校各子課題研究，參與子課題定時活動，檢驗主研人員工作手冊，并給具體提議。7.幫助教研室主任做好教研室計劃、總結工作。七、教研室人職員作分工成員關鍵工作江東虎全方面負責教研室工作馬小剛分管教研室工作。協(xié)調教研組開展教研活動，主管教研室日常事務管理工作。楊曙輝樊曉軍江建成教學結果評選和推薦工作，《永正初中教研》編印，語言文字規(guī)范化工