環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)\o"畢業(yè)"畢業(yè)開題\o"匯報(bào)"匯報(bào)范文（1）篇本選題研究目標(biāo)及意義研究目標(biāo)(要達(dá)成具體目標(biāo)、處理具體問題)：當(dāng)今大家生活和工作壓力很大，而且長(zhǎng)時(shí)間生活在喧囂城市中讓人精神擔(dān)心，身心疲憊。所以大部分人全部會(huì)合適選擇休假來調(diào)整身體，緩解壓力。度假方法喲很多，其中戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)大家?guī)玑烎~，游泳，觀賞風(fēng)光等。本項(xiàng)目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計(jì)度假型項(xiàng)目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調(diào)整狀態(tài)，步驟壓力。為明天愈加好投入工作作出最有效調(diào)整。研究意義(實(shí)踐意義、理論價(jià)值)：設(shè)計(jì)關(guān)鍵研究新奇、環(huán)境保護(hù)、舒適自然、簡(jiǎn)便型水上生活空間，以度假和休閑為目標(biāo)進(jìn)行水上生活空間設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項(xiàng)目標(biāo)建設(shè)。居住在水上帶給大家不一樣感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風(fēng)聲濤聲，洗盡塵埃，遠(yuǎn)離城市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩(shī)意般生活。理論價(jià)值：城市白領(lǐng)生活繁忙而且節(jié)奏擔(dān)心，選擇簡(jiǎn)約風(fēng)格室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣裝飾和空間擁擠感，本項(xiàng)目講究科技和藝術(shù)結(jié)合，形式服從功效，造型簡(jiǎn)練明朗，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，在有限空間最大程度設(shè)計(jì)出滿足大家需求生活和使用空間。本選題中國(guó)外研究情況綜述相關(guān)水上建筑，國(guó)外研究和利用比較成熟。國(guó)外水上建筑、空中建筑、地下建筑能夠說是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟階段了，尤其是在歐洲那些低地國(guó)家，海拔較低同時(shí)雨水較多，所以設(shè)計(jì)師門為了處理這個(gè)問題，發(fā)明出新型建筑，那就是水上建筑。在歐洲低地國(guó)家荷蘭是少數(shù)多個(gè)被迫終年累月地和水爭(zhēng)地國(guó)家之一，積累了豐富水上建筑經(jīng)驗(yàn)。荷蘭著名建筑師科恩奧色斯水上建筑事務(wù)所，現(xiàn)在已設(shè)計(jì)過水上學(xué)校、公園、公路和住房等多個(gè)建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物輕易移動(dòng)，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別地方，采取推和拉措施就能夠改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方法發(fā)明了一個(gè)術(shù)語：無疤痕開發(fā)。這種建筑理念不是填海造田侵略式開發(fā)，而是將水作為自然存在物，讓建筑群組成城市適應(yīng)水分布，所以受到了環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)稱贊。奧色斯設(shè)想是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們是部分能夠飄浮在水上單元，被拖拉到新水上目標(biāo)地以后，再組合成新建筑物。依據(jù)不一樣裝修和設(shè)備，一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)船屋已不可同日而語?，F(xiàn)在很多水上建筑商計(jì)劃在浮動(dòng)平臺(tái)上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動(dòng)平臺(tái)將經(jīng)過可移動(dòng)管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺(tái)采取技術(shù)類似。在國(guó)外，設(shè)計(jì)師門目標(biāo)不再是單純?cè)O(shè)計(jì)水上住所，水上風(fēng)景區(qū)、公園和高爾夫球場(chǎng)等也含有可行性，這是她們現(xiàn)在在研究問題。現(xiàn)在中國(guó)有很多單位在進(jìn)行水上娛樂設(shè)施建設(shè)和發(fā)展，并取得令人滿意效果，時(shí)尚新奇，施工簡(jiǎn)便快速，造價(jià)低廉，能規(guī)模化生產(chǎn)，含有很寬廣發(fā)展前景。比如一些公園水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂園親水平臺(tái)等。前全國(guó)有很多家較為成熟水上設(shè)施項(xiàng)目施工承包企業(yè)。現(xiàn)在中國(guó)住房情況很嚴(yán)峻，但現(xiàn)在暫不缺乏住房，可能在很快未來，有限陸地資源會(huì)顯得異常緊缺，全部，住房及其它建筑將會(huì)向地下，水面(水中)，空中發(fā)展。作為一個(gè)新型行業(yè)還處于發(fā)展早期，競(jìng)爭(zhēng)很小，市場(chǎng)需求很小，即使它將會(huì)成為未來一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，但要推廣還需要一個(gè)較長(zhǎng)過程，所以，現(xiàn)在關(guān)鍵是公園，旅游景點(diǎn)，度假地域開始著手發(fā)展，以示范性作用帶動(dòng)此新型項(xiàng)目標(biāo)發(fā)展。相關(guān)現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，它起源于現(xiàn)代派極簡(jiǎn)主義。簡(jiǎn)練、實(shí)用、省錢，是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格基礎(chǔ)特點(diǎn)。這是因?yàn)榇蠹已b修時(shí)總期望在經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、舒適同時(shí)，表現(xiàn)一定文化品味。而簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅重視居室實(shí)用性，而且還表現(xiàn)出了工業(yè)化社會(huì)生活精巧和個(gè)性，符合現(xiàn)代人生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡(jiǎn)練家俱、簡(jiǎn)練大方裝飾造型、時(shí)尚軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會(huì)產(chǎn)物，也是表現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力手段。多種不一樣造型金屬燈，全部是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派代表產(chǎn)品。另外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家俱常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束感覺。因?yàn)榫€條簡(jiǎn)單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家俱需要完美軟裝配合，才能顯示出美感。比如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家俱裝飾關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，盡力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡(jiǎn)練表現(xiàn)形式來滿足大家對(duì)空間環(huán)境那種感性、本能和理性需求，這是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)流行設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)練明快簡(jiǎn)約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無可復(fù)加接收地步。大家在這日趨繁忙生活中，渴望得到一個(gè)能根本放松、以簡(jiǎn)練和純凈來調(diào)整轉(zhuǎn)換精神空間，這是大家在互補(bǔ)意識(shí)支配下，所產(chǎn)生亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡(jiǎn)單和自然心理。對(duì)于不少青年人來說，事業(yè)壓力、繁瑣應(yīng)酬讓她們需要一個(gè)更為簡(jiǎn)單環(huán)境給自己身心一個(gè)放松空間。現(xiàn)代人面臨著城市喧囂和污染，猛烈競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌工作和擔(dān)心生活。所以，愈加向往清新自然、隨意輕松居室環(huán)境。越來越多全部城人開始摒棄繁縟豪華裝修，努力爭(zhēng)取擁有一個(gè)自然簡(jiǎn)約居室空間。少即是多，多即是少。假如發(fā)覺自己家被濃烈世俗氣息淹沒了本屬于你獨(dú)特氣質(zhì)和精巧品位，那你可能是擁有東西太多書和雜志，家居辦公用具和電腦設(shè)備，玩具總匯和廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無故堆砌束縛，而生活在一個(gè)舒適又美觀環(huán)境中呢?答案就是簡(jiǎn)約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理簡(jiǎn)化居室，從簡(jiǎn)單舒適中表現(xiàn)生活精巧。本選題研究關(guān)鍵內(nèi)容及寫作提要關(guān)鍵內(nèi)容：本項(xiàng)目標(biāo)關(guān)鍵功效為度假和休閑。建筑造型靈感來自于路出水面魚鰭，這么造型能愈加好和周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局依據(jù)光照、風(fēng)向、溫度和人需求不一樣而合理展開。室內(nèi)布局符合人機(jī)工程原理，對(duì)有限空間進(jìn)行合理布局和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)風(fēng)格選則現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，因?yàn)槎燃俅蠹矣酉蛲逍伦匀?、隨意輕松居室環(huán)境。周圍景觀圍繞休閑來展開，內(nèi)容包含垂釣、游泳、娛樂、運(yùn)動(dòng)、觀光等。本項(xiàng)目關(guān)鍵內(nèi)容為研究新奇、綠色、舒適自然、簡(jiǎn)便型水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計(jì)基調(diào)，設(shè)計(jì)出能夠滿足大家度假需求生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)中達(dá)成最好聲、光、色、形匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風(fēng)聲濤聲，洗凈塵埃、原理城市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是通常生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，步驟壓力，享受自然風(fēng)光。寫作提要：首先選題。依據(jù)本身個(gè)性及愛好特點(diǎn)，選擇自己最為喜愛及最有把握做好方面，進(jìn)行篩選，反復(fù)對(duì)比及論證研究，最終確定設(shè)計(jì)專題及關(guān)鍵思想。實(shí)地考察。案。在中國(guó)有很多成功案例，比如一些公園水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂園親水平臺(tái)等，在所在城市尋求相關(guān)地方進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。然后尋求有研究?jī)r(jià)值實(shí)地進(jìn)行反復(fù)對(duì)比及科學(xué)論證，確定理論上能夠?qū)崿F(xiàn)建造和投入使用方。確定設(shè)計(jì)方案專題及關(guān)鍵思想。當(dāng)確定設(shè)計(jì)方案以后進(jìn)行方案專題深挖，確定它屬于建筑設(shè)計(jì)，周圍景觀、娛樂設(shè)施及多種必備裝置設(shè)計(jì)全部是為建筑而服務(wù)。依據(jù)當(dāng)今時(shí)代所需求新潮、人性化、經(jīng)濟(jì)效益高、使用環(huán)境保護(hù)、節(jié)省有限自然資源且可連續(xù)發(fā)展等來確定此次方案關(guān)鍵思想：新潮，環(huán)境保護(hù)，節(jié)能。其次方案確實(shí)定及草圖繪制。利用草圖繪制形式進(jìn)行建筑外形描繪及大致功效分區(qū)，經(jīng)過不停思索和對(duì)比去修改手中草圖，最終拿定一個(gè)最合理方案。對(duì)比相關(guān)成功案例。當(dāng)自己設(shè)計(jì)方案大致確定下來后，應(yīng)該和中國(guó)現(xiàn)在以有而且取得成功案例進(jìn)行比較和修改，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)而且立即更正不足之處。確定關(guān)鍵設(shè)計(jì)內(nèi)容。一套較為完整設(shè)計(jì)方案出來以后，再確定其關(guān)鍵內(nèi)容主次之分，經(jīng)過深入關(guān)鍵部分設(shè)計(jì)同時(shí)不停修改次要部分來跟進(jìn)整體進(jìn)度，再進(jìn)行主次內(nèi)容協(xié)調(diào)。確定專題相關(guān)聯(lián)內(nèi)容。設(shè)計(jì)外部同時(shí)重視內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已經(jīng)相關(guān)必需內(nèi)容設(shè)計(jì)，比如，植物形態(tài)、地板最好色彩、太陽能發(fā)電裝置配置等。再次總體計(jì)劃及總平面圖繪制。總平面是整體方案全景圖，在里面能夠具體描述出各個(gè)功效分區(qū)及其結(jié)構(gòu)，同時(shí)進(jìn)行深入細(xì)節(jié)修改，關(guān)鍵進(jìn)行尺寸符合人機(jī)工程原理設(shè)計(jì)和確定。內(nèi)平面圖設(shè)計(jì)。建筑內(nèi)部具體設(shè)計(jì)，度假別墅為短暫居住空間，能夠配置簡(jiǎn)便實(shí)用家俱和生活必需必需品，同時(shí)進(jìn)行各個(gè)房間功效分區(qū)及各部分尺寸確實(shí)定。建筑造型設(shè)計(jì)。這部分將是整個(gè)方案關(guān)鍵部分，在對(duì)比多個(gè)方案功效及合理性同時(shí)還要進(jìn)行必備裝置(如太陽能發(fā)電版)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)。周圍景觀設(shè)計(jì)。建筑剛性之美需要植物柔和之美來存托，在人、物、環(huán)境系統(tǒng)中，植物也充當(dāng)不能夠缺乏角色，同時(shí)也作為美化環(huán)境和觀賞之用。部分節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)及功效設(shè)計(jì)。部分包含到力學(xué)，生物學(xué)，物理和化學(xué)方面知識(shí)，也會(huì)出現(xiàn)在一套完整方案中，我們不作深入研究但必需合理去設(shè)計(jì)這些本質(zhì)將對(duì)整個(gè)方案科學(xué)性及合理性起著至關(guān)關(guān)鍵作用。CAD軟件繪制所以圖紙，包含平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、效果圖等。草圖大師軟件繪制效果圖，再經(jīng)過PS軟件處理制訂最終效果。確定整套完整設(shè)計(jì)作品。關(guān)鍵參考文件[1]王立雄，王愛英.建筑力學(xué)和結(jié)構(gòu)高校建筑學(xué)和城市計(jì)劃專業(yè)教材[M].北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社..[2]張季超.建筑設(shè)計(jì).武漢：華中科技大學(xué)出版社[M]..[3]王鐵，王舒慧.現(xiàn)代建筑風(fēng)水學(xué)[M].北京:中國(guó)大地出版社..[4]欒景陽.建筑節(jié)能[M].鄭州：黃河水利出版社..[5]張海峰.住宅庭園設(shè)計(jì)[M].貴州：貴州科技出版社..[7]寧紹強(qiáng)，謝杰，衛(wèi)鵬.建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法[M].合肥：合肥工業(yè)大學(xué)出版社..[8]賴德森.中國(guó)近代建筑史研究[M].北京：清華大學(xué)出版社..[9]張欽楠.建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)[M].太原：山西科學(xué)技術(shù)出版社.1995.[10]克里斯汀、史蒂西.太陽能建筑[M].大連：大連理工大學(xué)出版社..[11]張穎，李勇.可連續(xù)性景觀設(shè)計(jì)技術(shù)[M].武漢：機(jī)械工業(yè)出版社..優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）[12]徐衛(wèi)國(guó).快速建筑設(shè)計(jì)方法建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)叢書[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社..[13]黎志濤.建筑設(shè)計(jì)方法入門[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社.1996.[14]丁文劍.中國(guó)家俱理念和建筑環(huán)境[M].上海：東華大學(xué)出版社..[15]羅文媛.建筑設(shè)計(jì)初步[M].北京：清華大學(xué)出版社..[16]林曉東.建筑設(shè)計(jì)[M].南京：江蘇科技技術(shù)出版社..[17]郝赤彪.景觀設(shè)計(jì)原理[M].北京：#from優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)

end#中國(guó)電力出版社..完成方法及進(jìn)度安排完成方法(組織確保、制度確保、經(jīng)費(fèi)確保、研究方法等)制度確保：此項(xiàng)目能夠由中國(guó)已經(jīng)有專業(yè)施工隊(duì)伍進(jìn)行承包并施工。經(jīng)費(fèi)確保：此項(xiàng)目能夠由中國(guó)已經(jīng)有專業(yè)施工隊(duì)伍進(jìn)行承包并施工，材料方面全部選擇現(xiàn)代新型建筑材料，質(zhì)量高價(jià)格低廉。能確保整個(gè)項(xiàng)目標(biāo)經(jīng)費(fèi)開支在一個(gè)合理范圍內(nèi)。研究方法：進(jìn)度安排藝術(shù)設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))工作日程安排月15日前、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))工作計(jì)劃制訂(包含學(xué)生分組、導(dǎo)師安排、參考選題、作品數(shù)量和規(guī)格、展覽形式、尺寸、裝裱要求等月23日(周四)13：00、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))工作動(dòng)員會(huì)月30日前、學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)選題意向表月4日前、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))開題匯報(bào)月4日11月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))第1稿月4日12月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))第2稿月4日1月10日、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))第3稿月20日前、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))正稿(需提交正稿3份)月15日20XX年3月17日、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品布展優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）文章優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！月17日、畢業(yè)答辯月23日、畢業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)匯報(bào))材料歸檔優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（2）篇研究背景和意義人類正步入一個(gè)以因特網(wǎng)為標(biāo)志網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最含有決定意義原因，信息已成為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科技變革動(dòng)力之一，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力實(shí)際上表現(xiàn)為對(duì)信息資源獲取、加工，處理和信息工具掌握和使用，其中還包含信息論理、信息意識(shí)等。很多發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列關(guān)鍵能力上，尤其要求學(xué)生含有快速地篩選和獲取信息、正確地判別信息真?zhèn)巍l(fā)明性地加工和處理信息能力，并把學(xué)生掌握和利用信息技術(shù)能力作為和讀、寫、算一樣關(guān)鍵新終生有用基礎(chǔ)能力。面對(duì)信息社會(huì)，我們培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)表現(xiàn)時(shí)代要求，順應(yīng)歷史時(shí)尚?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確指出：要改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接收學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)狀況,提倡學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、分析和處理問題能力和交流和合作能力。在課程實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)意識(shí)和能力。這種信息能力和信息意識(shí)合稱為信息素養(yǎng)，我們培養(yǎng)創(chuàng)新型人才應(yīng)該含有這么信息素養(yǎng)。幾年來，大部分小學(xué)全部開設(shè)了信息技術(shù)課，但普遍認(rèn)為小學(xué)信息技術(shù)課就是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，把它狹義地了解為信息技術(shù)課就是計(jì)算機(jī)課，和信息技術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息能力，教育學(xué)生正確定識(shí)和了解和信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)不相符合。所以，我們結(jié)合本校實(shí)際情況，提出基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)研究這一研究課題，試圖經(jīng)過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)愛好，強(qiáng)化信息意識(shí)，使學(xué)生初步含有對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià)能力，從而達(dá)成知識(shí)、能力、情感友好發(fā)展，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使之能適應(yīng)二十一世紀(jì)信息社會(huì)需要，同時(shí)為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為此，開展小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究，有著十分關(guān)鍵意義。關(guān)鍵概念內(nèi)涵和外延界定信息素養(yǎng)(InformationLiteracy)：在美國(guó)，信息素養(yǎng)概念是從圖書檢索技能演變而來。美國(guó)將圖書檢索技能和計(jì)算機(jī)技能集合成為一個(gè)綜合能力、素質(zhì)，即信息素養(yǎng)。在《信息素養(yǎng)全美論壇終止匯報(bào)》中給信息素養(yǎng)下定義是：一個(gè)含有信息素養(yǎng)人，她能夠認(rèn)識(shí)到正確和完整信息是作出合理決議基礎(chǔ)，確定對(duì)信息需求，形成基于信息需求問題，確定潛在信息源，制訂成功檢索方案，從包含基于計(jì)算機(jī)和其它信息源獲取信息，評(píng)價(jià)信息，組織信息用于實(shí)際應(yīng)用，將新信息和原有知識(shí)體系進(jìn)行融合和在批判性思索和問題處理過程中使用信息。我們認(rèn)為是指能夠有效地對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià)(《信息技術(shù)和課程整合》何克抗)。信息素養(yǎng)包含了技術(shù)和人文兩個(gè)層面意義：從技術(shù)層面來講，指是對(duì)小學(xué)生信息處理能力培養(yǎng)，即對(duì)信息獲取、分析、加工、利用、評(píng)價(jià)等;從人文層面來講，即是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息是資源，立即有效地利用資源能夠使問題得到全方面、深入處理;主動(dòng)面對(duì)信息，參與信息;有信息道德和安全意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：指學(xué)校計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)、校園網(wǎng)、因特網(wǎng)和其它豐富教育資源庫(kù)。本課題中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境指在我校已建成網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，經(jīng)過寬帶網(wǎng)共享INTERNET資源教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。理論依據(jù)馬克思主義相關(guān)人全方面發(fā)展學(xué)說馬克思主義相關(guān)人全方面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)見解是：勞動(dòng)發(fā)明了人，人是社會(huì)歷史活動(dòng)主體，含有主動(dòng)性、自主性、社會(huì)性、抽象思維能力和高度發(fā)明性等基礎(chǔ)屬性。主體性是人本質(zhì)最高表現(xiàn)，伴隨信息時(shí)代躍進(jìn)，信息素養(yǎng)成為信息時(shí)代公民必備素養(yǎng)，從而信息素養(yǎng)成為主體性最高層次之一，是全方面發(fā)展人根本特征和最高目標(biāo)。素質(zhì)教育理念素質(zhì)教育是依據(jù)時(shí)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展需要，以全方面提升全體學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)為目標(biāo)，以弘揚(yáng)學(xué)生主體性為關(guān)鍵運(yùn)作精神，重視潛能開發(fā)和健全個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為根本特征教育。本課題研究目標(biāo)和素質(zhì)教育理念一致，是對(duì)素質(zhì)教育理念落實(shí)和表現(xiàn)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建構(gòu)主義關(guān)鍵內(nèi)容可概括為：以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)覺和對(duì)所學(xué)知識(shí)主動(dòng)建構(gòu)。認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)者意義建構(gòu)幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)傳授者和灌輸者。利用情景、協(xié)作、會(huì)話、意義建構(gòu)等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充足發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、主動(dòng)性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)成使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)目前所學(xué)知識(shí)意義建構(gòu)目標(biāo)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)建構(gòu)主義理論有效路徑，是培養(yǎng)信息素養(yǎng)必經(jīng)之路。現(xiàn)代教育技術(shù)理論生態(tài)理論認(rèn)為：人智力不是在個(gè)體腦子里，而是人腦和周圍環(huán)境相互作用結(jié)果。現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)智能化學(xué)習(xí)環(huán)境，是兒童智力、能力、心剪發(fā)展一個(gè)理想環(huán)境。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生取得悉識(shí)是在老師、同學(xué)幫助下，經(jīng)過獨(dú)立探索或和同伴協(xié)作交流，進(jìn)行知識(shí)意義主動(dòng)建構(gòu)進(jìn)行。同時(shí)計(jì)算機(jī)所提供非線性網(wǎng)狀信息結(jié)構(gòu)，類似人，尤其是兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律信息組織形式。基于這種網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)，依據(jù)豐富實(shí)用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建構(gòu)智能化有源學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠充足培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生發(fā)明思維能力。這種方法適應(yīng)了兒童喜愛自主參與，探索體驗(yàn)心理特征。它是學(xué)生取得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)原型，它有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生內(nèi)在需求。課題研究假設(shè)本課題研究假設(shè)是：在各學(xué)科教學(xué)及多種教育活動(dòng)、自主活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)科課程優(yōu)化，再網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，合適應(yīng)用信息技術(shù)，能夠提升小學(xué)生信息意識(shí)，形成初步自擇、自存、自用信息能力。課題研究目標(biāo)總體目標(biāo)：經(jīng)過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)愛好，強(qiáng)化信息意識(shí)，使學(xué)生初步含有對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià)能力，從而達(dá)成知識(shí)、能力、情感友好發(fā)展，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使之能適應(yīng)二十一世紀(jì)信息社會(huì)需要，同時(shí)為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：①熱愛生活，有獲取新信息意愿，能夠主動(dòng)地從網(wǎng)絡(luò)中不停地查找、探究新信息。②含有基礎(chǔ)科學(xué)和文化常識(shí)，面向?qū)嶋H需要，熟練操作常見信息技術(shù)工具，能夠較為自如地對(duì)取得信息進(jìn)行分辨和分析，正確地加以評(píng)定。③可靈活地支配信息，很好地掌握選擇信息、拒絕信息技能。④能夠有效地利用信息、表示個(gè)人思想和觀念，并愿意和她人分享不一樣見解或資訊。⑤不管面對(duì)何種情境，能夠充滿自信地利用各類信息處理問題，有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3）篇論文代寫需求：論文語種：漢字您研究方向：工商管理是否有數(shù)據(jù)處理要求：否您國(guó)家：上海您學(xué)校背景：華東理工大學(xué)優(yōu)異環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)開題匯報(bào)范文（3篇）各類匯報(bào)要求字?jǐn)?shù)：論文1字以上;開題匯報(bào)6000字以上論文用途：本科畢業(yè)論文BachelorDegree是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要)：否補(bǔ)充要求和說明：開題匯報(bào)2月19日前要6000字，參考文件不少于15本;要按我校論文要求格式寫，論文正文不少于1字?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)