七年級歷史上學(xué)期常考17道論述題

七年級歷史上學(xué)期常考17道論述題匯總1．根據(jù)上面兩幅圖寫一篇?dú)v史小短文。要求：①自擬題目；②語句通順，反映圖片之間的聯(lián)系性；③字?jǐn)?shù)100字左右。題目：______【答案】題目：炎黃聯(lián)盟（或人文始祖）相傳四五千年前，黃河流域活動(dòng)著幾大部落，炎帝、黃帝部落展開了一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，炎帝戰(zhàn)敗歸順黃帝組成部落聯(lián)盟，后來打敗了東方蚩尤部落，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。這一部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外華人也以“炎黃子孫”自稱。2．閱讀材料，完成下列要求。材料

中國歷史上第一次出現(xiàn)真正的百家爭鳴局面是在戰(zhàn)國時(shí)代。……代表百家的有儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等，包括其分支學(xué)派，細(xì)考之亦有百家之多。這些彼此不同甚至觀點(diǎn)相反的學(xué)派“蜂出并作，各引一端”，“其言雖殊，辟猶水火”，竟能相安共處，自由爭鳴，大大繁榮了我國古代的學(xué)習(xí)，豐富了我國的思想史，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！幾栽鴳棖|《戰(zhàn)國百家爭鳴考》（1）根據(jù)材料，指出百家爭鳴局面出現(xiàn)的時(shí)間。（2）閱讀以上材料，圍繞其主體提煉一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）【答案】（1）戰(zhàn)國時(shí)期。（2）觀點(diǎn)：百家爭鳴對我國具有深遠(yuǎn)而重要的影響。論述：儒家主張德治和仁政，重視人的自身修養(yǎng)等。后來很長時(shí)間成為中國傳統(tǒng)文化的主流；道家提倡無為、順應(yīng)自然，構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。墨家提出兼愛非攻，反對不義戰(zhàn)爭，他的和平思想至今仍有深刻影響；法家提出法治，主張改革，對國家的法治化和社會進(jìn)步有重要影響。結(jié)論：戰(zhàn)國時(shí)期，諸子百家自由爭鳴，對我國古代的學(xué)習(xí)、思想史，都生產(chǎn)深遠(yuǎn)的影響。其他觀點(diǎn)：百家爭鳴促進(jìn)思想文化的發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)代是我國古代思想的發(fā)展時(shí)期。3．這是一位在中國古代歷史上影響重大的人物（如下圖），他是我國古代著名的政治家、思想家、教育家。請你為他寫一篇簡介。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，簡介要突出人物的主要功績，語言通順。篇幅在80-120字左右）【答案】根據(jù)材料圖片及“古代著名的政治家、思想家、教育家”等信息可知，這是孔子。孔子簡介：孔子，名丘，字仲尼，魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，其思想的核心是“仁”“禮”；政治上主張以德治民；在教育上主張“有教無類”，在中國最早創(chuàng)辦私學(xué)，晚年編訂了《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等典籍，他是中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，被稱為“至圣先師”。4．閱讀材料，回答問題材料一

“道（引導(dǎo)）之以政（政令、法制等強(qiáng)權(quán)機(jī)構(gòu)），齊（整治）之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！薄墩撜Z·為政》材料二

民為貴，社稷次之，君為輕——《孟子》根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，提煉一個(gè)主題，并進(jìn)行闡述?！敬鸢浮恐黝}：儒學(xué)的興起與發(fā)展。闡述：春秋時(shí)期，孔子主張“仁”“以德治國”，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。戰(zhàn)國時(shí)期，孟子主張實(shí)行“仁政”，提出“民貴君輕”的思想，反對一切非正義的戰(zhàn)爭，發(fā)展了儒家學(xué)說。5．閱讀材料，完成下列要求。商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期具有里程碑意義的重要?dú)v史事件。就其現(xiàn)實(shí)作用而言，此次變法是針對性極強(qiáng)的富國強(qiáng)兵的政治經(jīng)濟(jì)軍事改革，重視“耕戰(zhàn)”是其重點(diǎn)，所以短期效應(yīng)是非常明顯的?！貒尼绕穑蚱屏似邍⒘幮鄣南鄬ζ胶鉅顟B(tài)，秦國也逐漸展示出一枝獨(dú)秀的戰(zhàn)略優(yōu)勢，加快了戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)爭的進(jìn)程?！幾园沧麒啊肚貪h史十講》（1）重用商鞅實(shí)施變法的國君是誰？（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確且符合材料主題，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】（1）秦孝公（2）觀點(diǎn)1：改革是強(qiáng)國之路。（改革是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力等）論述：春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相實(shí)行改革，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使齊國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高，從而使齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。戰(zhàn)國時(shí)期，秦孝公任用商鞅進(jìn)行改革，改革以“獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”為主要內(nèi)容，使秦國國富兵強(qiáng)，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國為其統(tǒng)一六國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，改革有利于國家實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)。觀點(diǎn)2：商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來。論述：秦國在秦孝公時(shí)期任用商鞅主持變法，在經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役，提高了農(nóng)民的積極性從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使國家富裕起來。在軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，使國家強(qiáng)大起來。綜上所述，商鞅變法使秦國的國力增強(qiáng)，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國。觀點(diǎn)3：商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期具有里程碑意義的重要?dú)v史事件。論述：（略）（其他觀點(diǎn)及其論述只要符合題目要求即可）6．閱讀材料，完成下列要求。（材料）春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會發(fā)生著大變革，奴隸制崩潰，封建制確立，商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)，合乎秦國國情。變法時(shí)遵循的改革思想及變法的內(nèi)容，針對當(dāng)時(shí)秦國的內(nèi)部形勢和內(nèi)部環(huán)境所制定和推行，是秦國走向強(qiáng)大的根本原因。但這場變法也給秦及秦以后的中國社會的發(fā)展帶來了不可低估的巨大的負(fù)面消極影響。這些負(fù)面影響，在一定程度上，注定了秦的滅亡。蘇軾言“故帝秦者，商君也，亡秦者，亦商君也?！薄幾詮埧∮⒌取渡眺弊兎ㄅc秦王朝之興衰研究》（1）根據(jù)材料，概述秦國走向強(qiáng)大的根本原因。（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：圍繞主題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】（1）根本原因：商鞅變法針對當(dāng)時(shí)秦國的內(nèi)部形勢和內(nèi)部環(huán)境所制定和推行。（2）【答案示例】觀點(diǎn)：商鞅變法促進(jìn)秦國強(qiáng)大的同時(shí)也存在著消極影響。論述：商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)施以廢除井田制、實(shí)行土地私有制為重點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕織、統(tǒng)一度量衡等改革措施；政治的改革則是以廢除貴族的世襲特權(quán)，改革戶籍制度、確立縣制等為主要內(nèi)容；在軍事上采取獎(jiǎng)勵(lì)軍功的辦法。通過變法，促進(jìn)了秦國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使秦國因此逐漸強(qiáng)大起來，為后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。但商鞅變法也存在著嚴(yán)刑峻法、強(qiáng)化君權(quán)、以農(nóng)耕為主、壓制工商業(yè)發(fā)展等問題。改革雖然在一段時(shí)間內(nèi)收到一定的效果，但最終的歷史性負(fù)面影響卻顯而易見。結(jié)論：綜上所述，商鞅變法的成功對秦統(tǒng)一中國有不可否認(rèn)的歷史作用，但這場變法也給秦及秦以后的中國社會的發(fā)展帶來了負(fù)面的影響，我們應(yīng)客觀地、辯證地看待商鞅變法。7．請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80~120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容之間的聯(lián)系。）【答案】自擬題目；（如絲綢之路的開通）圖片內(nèi)容間的聯(lián)系；（提示：為了北擊匈奴和聯(lián)系西域地區(qū)，公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了中原地區(qū)通往西域的道路。之后，商人們沿著這條通往西域的道路，載著漢朝的絲綢等從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)往中原，這就是著名的“絲綢之路”。絲綢之路成為古代東西方往來的大動(dòng)脈，對經(jīng)濟(jì)文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。史實(shí)正確。8．探究題材料一：自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域：西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中原?！匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級上冊材料二：在新的歷史條件下，我們提出“一帶一路”倡議，就是要繼承和發(fā)楊絲綢之路精神，把我國發(fā)展同沿線國家發(fā)展結(jié)合起來，中國夢同沿線各國人民的夢想結(jié)合起來，賦予古代絲綢之路以全新的內(nèi)涵。依據(jù)以上材料信息，寫一篇不少于200字的小論文。要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，語句通順，表述完整，條理清晰，體現(xiàn)材料之間的聯(lián)系?！敬鸢浮繌墓诺浇窠z綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流論述：自從張騫開辟通往西域的絲綢之路后，漢朝和西域開始互通往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交往日趨頻繁，漢朝與西域之間物品、物種、技術(shù)、文化等的交流傳播，加深了漢朝與西域的相互了解。以絲綢之路為基礎(chǔ)的“一帶一路”建設(shè)，在新的歷史條件下，使這條友誼之路進(jìn)一步發(fā)展，我國的“一帶一路”有利于把我國發(fā)展同沿線國家結(jié)合起來，把中國夢同沿線國家人民的夢想結(jié)合起來，促進(jìn)沿線國家經(jīng)濟(jì)文化交流。綜上所述，絲綢之路從古到今，都促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。9．杰出人物在歷史上作出了重要貢獻(xiàn)。讀示意圖，運(yùn)用所學(xué)寫一篇?dú)v史小短文。要求：（1）以《漢武帝小傳》為題。（2）內(nèi)容包含示意圖中對漢武帝的評價(jià)，鞏固大一統(tǒng)王朝在政治上、思想上、經(jīng)濟(jì)上分別采取的措施（一點(diǎn)）及影響；軍事上采取措施中的戰(zhàn)役及影響。歸納四方面措施產(chǎn)生的影響，并談?wù)勀愕母形颉＃?）表述流暢，字?jǐn)?shù)不低于150字?！敬鸢浮繚h武帝小傳漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝。鞏固大一統(tǒng)王朝采取了如下措施：政治上，頒布“推恩令”，中央大大加強(qiáng)了對地方的控制；思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱﹔經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行鹽鐵官營專賣(其他正確也可），使國家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；軍事上，北擊匈奴，匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。令人感悟到，杰出人物推動(dòng)歷史的發(fā)展。10．閱讀材料，完成下列要求。材料

秦始皇統(tǒng)治的最后幾年，連續(xù)組織了多項(xiàng)規(guī)模巨大的土木工程。公元前213年“筑長城”，公元前212年“為直道”。又在渭河以南營造以阿房宮為主體的宮殿體系。秦始皇陵即驪山工程也有數(shù)十萬人進(jìn)行施工。盡管秦國有強(qiáng)大的軍事力量，建立了比較完備的中央政權(quán)組織和行政管理制度，但是它忘記了民心和民力，秦始皇用殘暴的掠奪方式對付人民，這決定了秦朝的短命。﹣﹣摘編自張豈之《中國歷史十五講》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的名稱。（2）閱讀材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）【答案】（1）大澤鄉(xiāng)起義或陳勝、吳廣起義。（2）觀點(diǎn)：得民心者得天下。論述：秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。11．（評價(jià)人物一提升史證意識）閱讀材料，完成下列要求。有歷史學(xué)家說“中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇，而中國的文化統(tǒng)一完成于漢帝?！闭埜鶕?jù)所學(xué)知識，并結(jié)合有關(guān)史實(shí)，寫一篇評價(jià)秦始皇或者漢武帝的小論文。(要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文，不少于150字）【答案】本題要求：觀點(diǎn)正確，有多個(gè)史料，運(yùn)用靈活，層次分明，能始終圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論述，論述邏輯性強(qiáng)，結(jié)論準(zhǔn)確。示例：秦始皇是我國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國家的開創(chuàng)者。他一生的功績有:滅六國，統(tǒng)一全中國,結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來的割據(jù)混戰(zhàn)局面；政治上:建立封建專制主義中央集權(quán)制度,對我國后世影響深遠(yuǎn)；文化、經(jīng)濟(jì)上:統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展；軍事上:北擊匈奴，修筑長城。秦始皇實(shí)行焚書坑儒，對中國古代文化造成很大的損失。秦始皇實(shí)行暴政，最終導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義?？傊?，秦始皇既是千古一帝，又是有名的暴君。12．讀圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料觀察材料從圖一到圖二反映了我國歷史發(fā)展的怎樣趨勢？有歷史學(xué)家認(rèn)為：當(dāng)時(shí)這種趨勢的出現(xiàn)是一種歷史的進(jìn)步。請根據(jù)圖一、二以及所學(xué)知識對該觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋?！敬鸢浮口厔荩河山y(tǒng)一走向分裂。闡釋：三國兩晉南北朝時(shí)期，一方面：國家雖然走向分裂，戰(zhàn)亂不斷，但促進(jìn)了北方人口的大量南遷，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的大開發(fā)；另外一方面：北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷以及北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族大融合。所以三國兩晉南北朝時(shí)期中國歷史是在去和中前進(jìn)。13．戰(zhàn)爭是貫穿中國古代史的一條重要線索。根據(jù)以下圖示和所學(xué)知識，撰寫一篇?dú)v史小短文。要求：（1）題目自擬。（2）內(nèi)容需包含圖示中提到的六個(gè)戰(zhàn)爭及其影響。你認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素有哪些？從中你獲得哪些感悟？（3）表述成文，200字左右。【答案】（1）題目如“戰(zhàn)爭啟思錄”（2）內(nèi)容要點(diǎn)：公元前1046年，武王伐紂（或牧野之戰(zhàn)），商朝滅亡。戰(zhàn)國時(shí)期，桂陵之戰(zhàn)（或馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)），影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定（或出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融）。前230——221年，秦滅六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。200年，官渡之戰(zhàn)，為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。208年，赤壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)。383年，淝水之戰(zhàn)，是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。因素：國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、民心向背、領(lǐng)導(dǎo)者的才智等。感悟：如珍愛和平、反對戰(zhàn)爭；古代戰(zhàn)爭的本質(zhì)、規(guī)律、原則，以及勝負(fù)的基本要素對現(xiàn)代軍事仍有借鑒意義等。14．材料論述題材料一

“以魏武之暴戾強(qiáng)伉，其蓄無君之心久矣。乃至沒身不敢廢漢而自立，豈其志不欲哉?猶畏名義而自抑也?！保ㄗg文:以魏武帝曹操的殘暴強(qiáng)橫加上在世人面前建立了大功他存下取代君王的野心已經(jīng)很久了，可直至去世都不敢廢掉漢朝皇帝而由自己取而代之難道是他沒有做皇帝的欲望?不過是畏懼名聲（不好）和道義（不合）而克制自己罷了。）——（宋）司馬光《資治通鑒》材料二

毛澤東愛讀史書。他對歷史人物的評價(jià)，絕不屬于史學(xué)家已有的觀點(diǎn)，而是在大量占有史料的基礎(chǔ)上，以自己的獨(dú)到視角，形成獨(dú)到的見解。他對曹操的評注就是一例。曹操是歷史上有爭議的人物。舊史學(xué)家評價(jià)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。隨著小說《三國演義》的流傳和戲劇舞臺上人物造型臉譜化，曹操被視為“曠世奸雄”。毛澤東對此卻不以為然。他認(rèn)為《三國演義》尊劉抑曹，是繼承了朱熹正統(tǒng)的歷史觀，而不是繼承司馬遷以“稽其成敗興亡之理”為原則的歷史觀，對曹操是有偏見的。在斐松之注、盧集解的《三國志》中，他對有關(guān)部分，作了不少圈畫和批注，主張對曹操的評價(jià)要實(shí)事求是，肯定曹操應(yīng)該肯定的地方?！詮堎O玖《毛澤東評曹操》（《人民論壇》1997年第02期）請回答:（1）曹操打敗袁紹，為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)戰(zhàn)爭的名稱。（2）閱讀材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求:圍繞主題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）【答案】（1）官渡之戰(zhàn)。（2）觀點(diǎn)：曹操是一個(gè)具有爭議的歷史人物。論述：歷史上的曹操注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)行屯田制，還督促開荒，推行法制，提倡節(jié)儉；曹操結(jié)束東漢末年軍閥混戰(zhàn)的局面，統(tǒng)一了黃河流域，使遭受大破壞的社會開始穩(wěn)定、恢復(fù)、發(fā)展；毛澤東評價(jià)曹操的詩氣魄雄偉，慷慨悲涼，是真男子，大手筆。小說《三國演義》中對曹操的描寫，基于作者“尊劉貶曹”的思想，將曹操塑造成一個(gè)奸詐、狡猾、陰險(xiǎn)的惡勢力的代表。所以，評價(jià)歷史人物一定要客觀公正，樹立科學(xué)的評價(jià)方法，要一分為二地看待，要看該歷史人物一生的主流，是否推動(dòng)了社會進(jìn)步和歷史發(fā)展。15．以下是小歷和小史同學(xué)關(guān)于東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)開發(fā)主要原因的討論，你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？請說明理由。