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文檔簡介
江西鷹潭貴溪二中學2025屆化學九上期中質(zhì)量檢測模擬試題擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列圖像能正確反映對應變化關系的是ABCD測定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸A.A B.B C.C D.D2.地殼中含量最多的元素是()A.Si B.Fe C.O D.Na3.建立模型是學習化學的重要方法,下列有關模型正確的是()A.地殼中元素分布圖 B.物質(zhì)分類模型C.化學反應分類模型 D.原子結構模型4.人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為7,在進食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強,之后酸性逐漸減弱,至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖像是()A. B. C. D.5.下列物質(zhì)的用途,主要利用化學性質(zhì)的是()A.銅制造電線 B.干冰用于人工降雨C.用氫氣填充氣球 D.氧氣用作助燃劑6.如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵粉C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高D.本實驗還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體7.下列家庭用的物品中,與水充分混合后,不能形成溶液的是()A.白醋 B.面粉 C.味精 D.蔗糖8.下列變化不屬于緩慢氧化的是A.蠟燭燃燒B.食物腐爛C.鋼鐵生銹D.植物呼吸9.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是A.水結冰,是因為水分子停止了運動B.酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降,是因為分子的體積縮小C.加入糖的水變甜,是因為分子不停地做運動D.1L大豆與1L小米混合總體積小于2L,是由于分子間有間隔10.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是A.NH3B.O2C.CO2D.KMnO411.今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是()A.它們表示四種元素 B.①表示的是稀有氣體元素C.③④表示的是陽離子 D.②表示的元素是非金屬元素12.在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀,然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳,分別加熱至充分反應,下圖對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系,描述合理的是()A. B. C. D.13.'下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應A.A B.B C.C D.D14.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中接觸到氧分子的幾率大B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C干冰升華為氣體二氧化碳分子變大D稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結構A.A B.B C.C D.D15.關于催化劑的說法正確的是()A.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.催化劑只能加快反應速率C.催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也不會分解二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:(1)寫出裝置中標號儀器的名稱。a_________;b____________。(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為_____________,該反應屬于哪種基本反應類型__________;根據(jù)該反應原理,可選擇圖中_________填標號,下同)與________組裝一套制取氧氣的裝置。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)成熟的橘子中會散發(fā)出一種稍有香味的乙烯氣體(C1H4),這種氣體能將香蕉等還未成熱的水果催熟。(1)C1H4由碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;(1)乙烯可以在空氣中燃燒C1H4+3O11CO1+1H1O.若用該反應獲取13.1gCO1.需要C1H4的質(zhì)量是_____?18.(8分)鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為___________;(2)氯化鈉中氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為(最簡整數(shù)比)__________;(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為(精確到0.1%)_________;(4)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌低鈉鹽,那么一個人每天攝入的質(zhì)量不宜超過_______克?(結果保留一位小數(shù))。(5)若每日食用5g該品牌低鈉鹽,請你算一算,人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的百分之__________?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)廚房里有很多的化學物質(zhì),某同學對廚房的調(diào)味品進行了調(diào)查研究。Ⅰ食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大,如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽,下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學性質(zhì)很穩(wěn)定Ⅱ蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。(1)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入___________(填一種化學物質(zhì))對糖汁進行脫色處理。(2)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________(選填“物理”或“化學”)變化。(資料卡片)①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為___________。(成份探究)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水,振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。(計算驗證)已知:化學變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變?,F(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點燃,測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中,碳元素的質(zhì)量為___________g,氫元素的質(zhì)量為___________g。通過綜合計算,可知蔗糖的化學式為___________(選填字母)。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O11
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,剩余的氣體約為空氣的五分之四,故錯誤;B、加熱氯酸鉀和二氧化錳到一定溫度時分解生成氧氣,當完全分解后,氧氣的質(zhì)量不再改變,故正確;C、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會生成氧氣,由于二氧化錳作為催化劑,所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加,故錯誤;D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸,生成氯化鈣、水二氧化碳,二氧化碳逸出,所以氧元素的質(zhì)量不斷減少,但是不會為0,故錯誤。故選B。2、C【解析】
地殼中元素排行為:氧硅鋁鐵鈣,元素符號分別為O、Si、Al、Fe、Ca。其中含量最多的元素為氧,含量最高的金屬元素為鋁?!驹斀狻康貧ぶ泻孔疃嗟脑厥茄踉亍9蔬xC。3、D【解析】
A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,故錯誤;
C、物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物包括化合物和單質(zhì),模型中化合物沒包括在純凈物中,故錯誤;
C、氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應;化合反應中有的屬于氧化反應,有的不屬于氧化反應。氧化反應和化合反應屬于交叉關系,故錯誤;D、原子由原子核和核外電子構成,原子核由質(zhì)子和中子構成,故正確;
故選:D。4、B【解析】在進食過程的最初10分鐘,酸性逐漸增強,溶液的pH應該減小;之后酸性逐漸減弱,溶液的PH應該增大.B圖中的曲線變化符合這一情況.故選B.5、D【解析】
在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學性質(zhì)。沒有發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)?!驹斀狻裤~利用導電性制造電線,干冰升華吸熱用于人工降雨,用氫氣最輕填充氣球都利用物理性質(zhì);氧氣助燃發(fā)生化學變化,用作助燃劑主要利用化學性質(zhì)。故選D。6、B【解析】
紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?!驹斀狻緼、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故A不正確;
B、鐵絲不能在空氣中燃燒,不能用來測定空氣中氧氣含量,故B正確;
C、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,紅磷消耗完裝置中的氧氣,就不再燃燒,故C不正確;
D、本實驗只能證明空氣中有氧氣,不能證明空氣中含有N2、、CO2和稀有氣體,故D不正確。故選B?!军c睛】在裝有空氣的密閉容器中,用燃燒法測定空氣中氧氣含量,一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度;④所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。7、B【解析】
A、白醋易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項正確。C、味精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。D、蔗糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。故選:B。8、A【解析】試題分析:緩慢氧化是指進行的很緩慢的氧化反應。蠟燭燃燒,反應很劇烈,發(fā)出光,放出大量熱,所以A不屬于緩慢氧化??键c:緩慢氧化與燃燒的判別9、C【解析】
A、冰中的水分子在固定位置上振動,不符合題意;B、酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降,是因為分子的間隔變小,不符合題意;C、水加入糖后,蔗糖分子因為不斷運動,使整杯水變甜,符合題意;D、大豆和小米都是宏觀物質(zhì),不符合題意。故選C。10、C【解析】
A.NH3由氮、氫兩種元素組成,但不含氧元素,不屬于氧化物,選項錯誤;B.O2是氧元素組成的單質(zhì),選項錯誤;C.CO2是碳、氧兩種元素組成的氧化物,選項正確;D.KMnO4由三種元素組成,不屬于氧化物,選項錯誤,故選C?!军c睛】氧化物的特點是:1、由兩種元素組成的化合物;2、其中一種元素是氧元素。11、C【解析】
A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,②和④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示3種元素,故選項說法錯誤;B、在①中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8,為氧元素,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤;C、粒子③質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,粒子④質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項說法正確;D、粒子②的質(zhì)子數(shù)是12,屬于鎂元素,是金屬元素,故選項說法錯誤。故選C。12、A【解析】
因為在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的KClO3,二氧化錳在此反應中,只是改變化學反應的速率,所以在氯酸鉀中加入二氧化錳只能使它分解產(chǎn)生氧氣的速率變大,不能使產(chǎn)生的氧氣增多,所以生成氧氣的質(zhì)量相同,所以BD錯;在試管甲中加入一定量的MnO2,所以甲反應的速率快,只有A正確。故選A。13、A【解析】
A、探究分子的運動現(xiàn)象,向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口,棉花變?yōu)榧t色,可以達到實驗目的;故選項正確;B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量,應將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中,觀察是否熄滅,使用帶火星的木條,現(xiàn)象不明顯,不能達到實驗目的;故選項錯誤;C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素,取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方,石灰水變渾濁,只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳,其中含有碳元素,不能證明有氫元素,不能達到實驗目的;故選項錯誤;D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應,兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中,質(zhì)量減少,不能驗證質(zhì)量守恒;故選項錯誤。故選:A。14、C【解析】
A、空氣中氧氣濃度相對較低,硫在氧氣中接觸到氧分子的幾率大,故硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈,選項正確;B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程中,分子的種類沒有發(fā)生變化,故屬于物理變化,選項正確;C、干冰升華為氣體,二氧化碳分子間的距離變大,選項錯誤;D、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定,原因是其原子已達到相對穩(wěn)定結構,選項正確。故本題選C。15、C【解析】試題分析:催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變;催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率;如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也會分解,但是反應速度會很慢。故選C.考點:催化劑二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈試管過氧化氫水+氧氣分解反應BC或D【解析】
(1)儀器a是酒精燈,儀器b是試管;故填:酒精燈;試管。(2)實驗室可以利用過氧化氫分解制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;該反應的特征是一變多,屬于分解反應;過氧化氫分解不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集。
故填:過氧化氫水+氧氣;分解反應;B;C或D。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、6:14.1g【解析】
(1)C1H4由碳、氫元素的質(zhì)量比為(11×1):(1×4)=6:1;(1)設若用該反應獲取13.1gCO1.需要C1H4的質(zhì)量是xx=4.1g答:(1)C1H4由碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1;(1)需要C1H4的質(zhì)量為4.1g。18、58.571:4639.3%8.4g70%【解析】
(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量=23+35.5=58.5;(2)氯化鈉中,氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為:35.5:23=71:46;(3)氯化鈉中,鈉元素的質(zhì)量分數(shù)=;(4)解:設一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x。,x=8.4g;(5)5g該品牌低鈉鹽中含鈉元素的質(zhì)量=;5g氯化鈉中含鈉元素的質(zhì)量=;。答:人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的70%。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解析】
Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關,故選項說法錯誤。
B、
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