湖南省郴州市2025屆高三語(yǔ)文下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

Page1郴州市2024屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文留意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3.考生必需保持答題卡的整齊?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。4.考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分。5.本試題卷共9頁(yè)。如缺頁(yè)，考生須聲明，否則后果自負(fù)。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。【材料一】今年的中心一號(hào)文件提出，要“建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”。加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，須要著眼于“穩(wěn)根基、固根本、增動(dòng)能、強(qiáng)核心”四個(gè)重要方向?！坝朴迫f(wàn)事，吃飯為大”，保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)始終是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的頭等大事。如何利用有限的資源滿意14億多人口對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求、實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)需求從“吃得飽”向“吃得好”的逐步轉(zhuǎn)變，是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)必需解決的基礎(chǔ)性問(wèn)題。保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)須要多措并舉。要提升糧食產(chǎn)能，實(shí)施新一輪千億斤糧食產(chǎn)能提升行動(dòng)，有力支撐農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為我國(guó)轉(zhuǎn)型農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)夯實(shí)糧食根基。要深化實(shí)施“藏糧于地”“藏糧于技”，抓住“耕地”和“種子”兩個(gè)要害，堅(jiān)決守住18億畝耕地紅線，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，把當(dāng)家品種牢牢攥在自己手里。要建立健全各項(xiàng)糧食平安保障機(jī)制體系，健全種糧農(nóng)夫收益保障機(jī)制，健全主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制，嚴(yán)格糧食平安保障考核機(jī)制?！稗r(nóng)為邦本，本固邦寧”，全面建設(shè)中國(guó)特色農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，最艱難最繁重的任務(wù)依舊在農(nóng)村。面對(duì)人數(shù)眾多的鄉(xiāng)村人口，如何在農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)實(shí)踐中不以割裂農(nóng)村和農(nóng)夫?yàn)榇鷥r(jià)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、共同富有，就成為了建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)必需解決的根本性問(wèn)題。全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興須要從多重維度施策。從全國(guó)發(fā)展的整體性來(lái)說(shuō)，城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興要同步推動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，促進(jìn)發(fā)展要素、各類服務(wù)更多下鄉(xiāng)，領(lǐng)先在縣域內(nèi)破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。從拓寬農(nóng)夫增收渠道來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重。依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村特色資源，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展最迫切、農(nóng)夫反映最劇烈的實(shí)際問(wèn)題，補(bǔ)足鄉(xiāng)村振興短板，做好“土特產(chǎn)”文章。從“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”來(lái)說(shuō)，要一體推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，提高鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完備度、公共服務(wù)便利度、人居環(huán)境舒適度，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村由表及里、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘?。農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是提高生產(chǎn)力的重要途徑，農(nóng)村改革是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的有效手段，建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的技術(shù)路途就是要不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。從全球農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)發(fā)展路徑來(lái)看，科技支撐在農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)中尤為重要，農(nóng)業(yè)科技含量體現(xiàn)著農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的“硬實(shí)力”。在農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中，須要不斷探究和改革，以適應(yīng)不斷變更的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，深化農(nóng)村改革為建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)供應(yīng)了“軟實(shí)力”。辦好農(nóng)村的事情，關(guān)鍵在黨。從農(nóng)業(yè)大國(guó)向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，須要處理好國(guó)家、集體、農(nóng)戶之間的困難關(guān)系，也要協(xié)調(diào)城市和農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)之間的發(fā)展，是牽一發(fā)而動(dòng)全身的全局問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨作為總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨的十八大以來(lái)，始終堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，確保糧食平安供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)糧食產(chǎn)量高位攀升，人均糧食產(chǎn)量持續(xù)穩(wěn)定在450公斤以上；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了肯定貧困問(wèn)題；深化實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主動(dòng)補(bǔ)足農(nóng)業(yè)短板，大力解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。（摘編自《把握“幾個(gè)方向”為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)增動(dòng)力、添活力》）【材料二】黨的二十大報(bào)告提出要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。方向既定，接下來(lái)就是落實(shí)，真刀真槍干起來(lái)。全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的應(yīng)有之義，是億萬(wàn)農(nóng)夫的真實(shí)期盼，等不得，也慢不得。面對(duì)任務(wù)繁瑣、線頭龐雜的工作局面，我們要擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)，厘清主線，從農(nóng)夫群眾反映最劇烈、需求最迫切的地方入手，把既定部署一項(xiàng)一項(xiàng)往前推動(dòng)，確保鄉(xiāng)村振興不斷取得新進(jìn)展新成效，確保農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)開(kāi)好局起好步。做好三農(nóng)工作，要堅(jiān)持“守底線”與“促發(fā)展”相結(jié)合。一方面，保障糧食平安，要以穩(wěn)住面積、主攻單產(chǎn)、力爭(zhēng)多增產(chǎn)為工作目標(biāo)，抓緊抓好糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，確保全國(guó)糧食產(chǎn)量保持在1.3萬(wàn)億斤以上；防止規(guī)模性返貧，要用好監(jiān)測(cè)機(jī)制，穩(wěn)定完善幫扶政策，增加脫貧地區(qū)和脫貧群眾內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。另一方面要圍繞全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)等任務(wù)要求，全方位謀劃農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展前景，高質(zhì)量推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，拓寬農(nóng)夫增收致富渠道，提升鄉(xiāng)村治理效能，以科技創(chuàng)新和農(nóng)村改革為雙輪驅(qū)動(dòng)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新手段。在嚴(yán)格落實(shí)文件要求同時(shí)，也要結(jié)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新變更、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，科學(xué)分析研判形勢(shì)，結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，因時(shí)因地制宜，著力增加系統(tǒng)把握三農(nóng)工作、有效破解兩難多難問(wèn)題、推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的實(shí)力，與時(shí)俱進(jìn)改進(jìn)提升工作方法，以工作本事的強(qiáng)化提升不斷打開(kāi)三農(nóng)工作新局面。（摘編自《農(nóng)夫日?qǐng)?bào)社論：農(nóng)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)重在落實(shí)》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一給出全面推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村振興的策略，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)振興成為拓寬農(nóng)夫增收渠道的重點(diǎn)。B.材料二要求我們?cè)诿鎸?duì)工作局面時(shí)，要抓重點(diǎn)，明主線，穩(wěn)步推動(dòng)，確保工作落實(shí)到位。C.兩則材料的論證結(jié)構(gòu)分別采納層進(jìn)式和并列式，從多角度來(lái)具體闡述觀點(diǎn)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。D.兩則材料在論證觀點(diǎn)上，思路清楚，采納引用、道理、比方等論證手法，語(yǔ)言通俗易懂。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，要解決如何利用有限資源保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)，滿意人民群眾需求，提高生活質(zhì)量，這是根本性的大問(wèn)題。B.建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，既要提升我國(guó)農(nóng)業(yè)科技硬實(shí)力，也要深化農(nóng)村改革，提升軟實(shí)力，這才能讓生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。C.建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，從農(nóng)夫群眾反映最劇烈、需求最迫切的地方入手，推動(dòng)既定部署，就能確保鄉(xiāng)村振興不斷進(jìn)步。D.建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，要善抓重點(diǎn)，厘清主線，守底線促發(fā)展，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新手段，能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.國(guó)家鄉(xiāng)村振興局局長(zhǎng)劉煥鑫表示，今年持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，防止規(guī)模性返貧的重點(diǎn)包括三方面，即抓監(jiān)測(cè)幫扶落實(shí)、抓發(fā)展動(dòng)力培育和抓幫扶政策完善。B.江西黎川縣發(fā)展油畫產(chǎn)業(yè)，使這個(gè)大山環(huán)繞的革命老區(qū)成為年吸引游客10萬(wàn)余人、油畫產(chǎn)值超6億元的文化產(chǎn)業(yè)基地。C.重慶高新區(qū)西永街道勞動(dòng)村村民陳安貴家的房前屋后栽滿了花草，屋內(nèi)的廚房干凈整齊，院落的一角擺放著垃圾分類存放桶。D.2024年，全國(guó)公安機(jī)關(guān)共偵破非法占用農(nóng)用地刑事案件5900余起，其中非法占用黑土耕地案件123起，抓獲犯罪嫌疑人4495人，涉案耕地4571公頃。4.材料一與材料二論述的話題相同，但二者論述的動(dòng)身點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)各有不同，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）5.2024年中心一號(hào)文件提出“建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”，依據(jù)上述材料，請(qǐng)你為國(guó)家這一戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)向當(dāng)?shù)卣岢龊侠砘ㄗh。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。老屋的貝大爺史鐵生我坐著輪椅來(lái)到這兩間破舊的老屋，后來(lái)，旁邊又用碎磚壘成了幾間新居。貝大爺正蹲在屋頂上，給漏雨的屋頂鋪瀝青。貝大爺七十多歲了。砌磚和泥、立柱架梁、攀墻上房，他都還做得。貝大爺當(dāng)過(guò)兵打過(guò)仗，槍林彈雨里走過(guò)來(lái)，竟奇跡般沒(méi)留下一點(diǎn)兒傷殘?！澳菚?huì)兒不懂不是？”貝大爺說(shuō)，“心想當(dāng)兵吃糧唄，給誰(shuí)當(dāng)還不一樣？我看槍子兒找不找你的麻煩。饑荒來(lái)了，就出去當(dāng)兩天兵，還能幫助家里幾個(gè)錢。年歲好了就溜回來(lái)，種地，家里還有老娘在呢?！庇腥藛?wèn)：“您當(dāng)兵，搶過(guò)老百姓么？”⑥“蒼天在上，可不敢。沖鋒陷陣，鬧著玩的？缺德一點(diǎn)兒槍子兒也找你。都說(shuō)槍子兒不長(zhǎng)眼，瞎說(shuō)。槍子兒可是長(zhǎng)眼。當(dāng)官兒的后頭督著，讓你沖，你他媽還能想什么？你就得想咱一點(diǎn)兒昧良心的事兒沒(méi)有，沖吧您哪。不虧心，沒(méi)事兒，也甭躲，槍子兒知道朝哪兒走。電影里那都是瞎說(shuō)。要是心虛，躲槍子兒，哪能躲得過(guò)來(lái)？咣當(dāng)，挺壯實(shí)的一條漢子轉(zhuǎn)瞬就完了。我四周躺下過(guò)多少呀！當(dāng)了幾回兵，哪回我娘也沒(méi)料著我能整個(gè)著回來(lái)。我說(shuō)，娘，你就信吧，人把心眼兒擱正了，槍子兒圍著你走?！薄柏愊壬?，槍子兒會(huì)拐彎兒?jiǎn)?？”“?huì)，會(huì)拐彎兒?！蹦泱@異地看著貝大爺，想笑。貝大爺安靜地看著你，讓你無(wú)由可笑?！斑@輩子我就信這個(gè)，許人家對(duì)不起你，不許你對(duì)不起人家?！痹诨?duì)，貝大爺隨時(shí)護(hù)著三子，不讓他受人欺侮。冬天的末尾，凍土溶化，變得溫潤(rùn)松軟時(shí)，貝大爺在門前那塊空?qǐng)錾袭嫼靡粭l條白線，磚瓦木料也都預(yù)備齊全，老屋里洋溢著歡快的氣氛。但陣陣笑聲不單是因?yàn)樾挛菥鸵仆羷?dòng)工，還因?yàn)樨惔鬆攷?lái)的“基建隊(duì)”中有個(gè)傻子。“嘿，三子，什么風(fēng)把你刮來(lái)了？”“你們這兒不是要蓋房嗎？”“嗬，幾天不見(jiàn)長(zhǎng)出息了怎的，你能蓋得了房？”三子愧怍地笑笑：“這不有貝大爺嗎？”三子？這名兒好耳熟。我正這么想著，他已經(jīng)站到我跟前，并且叫著我的名字了。“喂，還認(rèn)得我嗎？”他的目光遲滯又迷離。“噢······”我想起來(lái)了，這是我的小學(xué)同學(xué)，可怎么這樣老了呢？駝背，而且滿臉皺紋。“你是王”“王······王.·····王海龍。”他一臉肅穆，甚至是驚慌。又有人笑他了：“就說(shuō)＇三子＇多省事兒！方圓十里八里的誰(shuí)不知道三子？未必有人能懂得“王海龍＇是什么東西?！比拥哪樇t到耳根，有些喘，想爭(zhēng)論，但最終還是笑，一臉肅穆又變成一臉愧怍，笑聲只在喉嚨里“哼哼”地悶響。我趕忙打岔：“多少年了呀，你還記得我？”“那我還能不記得？你是咱班功課最棒的。”眾人又插嘴說(shuō)：“那最孬的是誰(shuí)呢？”“小學(xué)上了十一年也沒(méi)畢業(yè)的，是誰(shuí)呢？”“倆腿穿到一條褲腿里滿教室跳，把新來(lái)的女老師嚇得不敢進(jìn)門，是誰(shuí)？”“我－！媽了個(gè)巴子的，行了吧？！”三子猛喊一聲，但怒容只一閃，便又在臉上化作歉疚的笑，隨即舉臂護(hù)頭。果真有巴掌打來(lái)，虛虛實(shí)實(shí)落在三子頭上?！叭樱　必惔鬆敽?，“還不快跟我干活兒去？這群老“半邊天＇一個(gè)頂一個(gè)精，你惹得起誰(shuí)？”貝大爺領(lǐng)著三子挖地基去了，甩下老屋里的一片笑罵。三子一邊挖土一邊念叨念叨地為我嘆息：“誰(shuí)曾想他會(huì)癱了呢？唉，這下他不是也完了？這輩子我跟他都算完了”三子的話刺痛了我。這個(gè)二十三歲、兩腿殘廢的男人，正在戀愛(ài)。他愛(ài)上了一個(gè)健康、美麗又和善的姑娘。屬于那個(gè)年輕的戀愛(ài)者的，只有一個(gè)詞：熬煎。三子的話，又在我心里灌滿了惶恐和無(wú)望。一個(gè)傻人的話最可能是真的。晚上，三子獨(dú)自東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，無(wú)聊了，就還是去貝大爺那兒坐坐。生產(chǎn)組的新車間蓋好了，貝大爺搬去那兩間老屋里住，兼做保衛(wèi)。木床一張，鋪蓋一卷，幾件換洗的衣裳，最簡(jiǎn)潔的炊具和餐具，一只不離身的小收音機(jī)。三子到貝大爺那兒去，有時(shí)醉醺醺的。貝大爺說(shuō)：“再喝那玩意兒，什么好東西？”三子說(shuō)：“您不也喝？”貝大爺說(shuō)：“我什么時(shí)候死都不蝕本兒啦！喝敵敵畏都行?！比诱f(shuō)：“我也想喝敵敵畏?！必惔鬆敽八骸跋拐f(shuō)，什么日子你也得把它活下來(lái)，死也甭愁活也甭怕才叫有種！”三子便愣著，撕手上的老繭，目光望向老屋北邊的護(hù)城河。夏天的傍晚，烈日曬了一成天的河水疲乏得幾乎不動(dòng)，沒(méi)有浪，浪都像是死了。若是大雨過(guò)后，河水漲大幾倍，浪也活了，浪涌浪落，那才更像一條地地道道的河。許久地看那一浪推一浪的河水，你會(huì)感到一種必定的啟示。好像是這樣一個(gè)問(wèn)題：浪與水，它們的區(qū)分是什么呢？浪是水，浪消逝了水卻還在，浪是什么呢？浪是水的形式，是水的信息，是水的欲望和表達(dá)。浪活著，是水，浪死了，還是水。水是什么？水是浪的依據(jù)，是浪的歸宿，是浪的無(wú)窮與永恒吧。我聽(tīng)見(jiàn)，貝大爺?shù)氖找魴C(jī)里不緊不慢，反反復(fù)復(fù)地唱著這樣一句歌詞：不管浪活著，還是浪死了，都是水的幻想（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文在情節(jié)支配上頗具特色，主要通過(guò)設(shè)置“貝大爺與人閑聊”“貝大爺呵護(hù)三子”兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)刻畫人物，凸顯主題。B.文中三子因?yàn)橹橇σ蛩厥艿奖娙擞樞Γ麑?duì)此習(xí)以為常，麻木不覺(jué)；貝大爺對(duì)他的靜默守護(hù)和其他人對(duì)他的看法形成了顯明的對(duì)比。C.本文結(jié)尾寫夏天護(hù)城河的浪，運(yùn)用了擬人的手法，使浪具備了生死的生命狀態(tài)，引發(fā)了作者關(guān)于生命的思索，凸顯了文章主旨。D.本文主體情節(jié)由對(duì)話構(gòu)成，可以更好地呈現(xiàn)人物的內(nèi)心，使人物形象更加顯明，敘述情節(jié)更加集中。7.對(duì)本文標(biāo)⑥這一段貝大爺?shù)幕卮鸱治霾徽_的一項(xiàng)是（3分）A.貝大爺反復(fù)說(shuō)“槍子兒可是長(zhǎng)眼”“槍子兒知道朝哪兒走”“槍子兒圍著你走”等話語(yǔ)，作者這樣支配意在表現(xiàn)農(nóng)村出身的貝大爺有著深厚的迷信思想。B.貝大爺回答的語(yǔ)言主要由短句組成，極具口語(yǔ)化色調(diào)，富有生活氣息，符合貝大爺?shù)纳矸萏卣鳎采鷦?dòng)地再現(xiàn)了他在戰(zhàn)場(chǎng)上自我勸慰的心理。C.這段話中“當(dāng)官兒的后頭督著”“我四周躺下過(guò)多少呀”等看似安靜的敘述，表現(xiàn)了在那個(gè)動(dòng)亂的年頭底層老百姓生活的艱辛苦難。D.本文結(jié)尾有關(guān)“浪”與“水”的關(guān)系的哲思，與貝大爺?shù)娜松?jīng)驗(yàn)形成呼應(yīng)，其實(shí)貝大爺?shù)膹能娊?jīng)驗(yàn)就是他人生中的一個(gè)浪。8.本文集中體現(xiàn)了史鐵生對(duì)生命本質(zhì)和最具人性光輝深化思索的主題，本文是如何用貝大爺?shù)男蜗髞?lái)表現(xiàn)這個(gè)主題內(nèi)涵的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）9.文中兩處畫橫線部分均出現(xiàn)了敘事人稱的轉(zhuǎn)換，請(qǐng)分別說(shuō)明并分析其效果。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，河?xùn)|解人也。亡命奔涿郡。先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先主與二人寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。先主之襲殺徐州刺史車胄，使羽守下邳城，行太守事，而身還小沛。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬刺良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不行背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜，拜書告辭，而奔先主于袁軍。左右欲追之，曹公曰：“彼各為其主，勿追也?！毕戎魑鞫ㄒ嬷荩萦鸲角G州事。羽聞馬超來(lái)降，舊非故人，羽書與諸葛亮，問(wèn)超人才可比誰(shuí)類？亮知羽護(hù)前，乃答之曰：“孟起①兼資文武，雄烈過(guò)人，一世之杰，黥、彭②之徒，當(dāng)與益德并驅(qū)爭(zhēng)先，猶未及髯之絕倫逸群也?！庇鹈理汍?，故亮謂之髯。羽省書大悅，以示來(lái)賓。二十四年，先主為漢中王，拜羽為前將軍，假節(jié)鉞。是歲，羽率眾攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，漢水泛溢，禁所督七軍皆沒(méi)。禁降羽，羽又?jǐn)貙④婟嫷拢鹑A夏。先是，權(quán)遣使為子索羽女，羽罵辱其使，不許婚，權(quán)大怒?！ぁぁぁぁ?quán)已據(jù)江陵，盡虜羽士眾妻子，羽軍遂散。權(quán)遣將逆擊羽，斬羽及子平于臨沮。追謚羽曰壯繆侯。子興嗣。興字安國(guó)，少有令問(wèn)，丞相諸葛亮深器異之。弱冠為侍中、中監(jiān)軍，數(shù)歲卒。子統(tǒng)嗣，尚公主，官至虎賁中郎將。卒，無(wú)子，以興庶子彝續(xù)封。（選自《三國(guó)志·關(guān)張馬黃趙傳》）【注】①孟起：馬超字孟起。②黥、彭：漢初名將英布、彭越。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用黑色碳素筆在答題卡這句話相應(yīng)的位置畫上“／”。（3分）吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不行背之11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“羽望見(jiàn)良麾蓋”的“麾蓋”指將帥的旌旗與車蓋，也泛稱儀仗，文中用的是前一個(gè)意思。B.“拜書告辭”中的“書”與《廉頗藺相如列傳》的“拜送書于庭”的“書”都是指書信。C.劉備授予關(guān)羽“節(jié)”代表親臨，《蘇武傳》“杖漢節(jié)牧羊”中“節(jié)”也是類似的意思。D.古時(shí)男子20歲實(shí)行“成人禮”時(shí)束發(fā)加冠，因體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.關(guān)羽、張飛盡心輔佐劉備。漢末，劉備起兵鄉(xiāng)里，私下關(guān)、張二人與劉備寢則同床，情如兄弟；公眾場(chǎng)合則對(duì)劉備禮敬有加。B.關(guān)羽頗受曹操欣賞。曹操擒獲關(guān)羽后，極為敬佩關(guān)羽的英雄氣概，對(duì)關(guān)羽的決意離去深感惋惜，阻擋部下追擊關(guān)羽。C.孫權(quán)惱恨關(guān)羽。關(guān)羽威震華夏后，起先，孫權(quán)曾派人為自己的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，關(guān)羽辱罵來(lái)使，拒絕結(jié)親，孫權(quán)對(duì)此生氣。D.關(guān)羽死后被追謚為壯繆侯。其后代深受朝廷器重，兩個(gè)兒子關(guān)興、關(guān)統(tǒng)先后繼承壯繆侯的爵位，后來(lái)關(guān)統(tǒng)還娶了公主為妻。13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。（4分）（2）興字安國(guó)，少有令問(wèn)，丞相諸葛亮深器異之。（4分）14.中國(guó)歷史長(zhǎng)河中關(guān)羽被奉為“武圣”，他身上所體現(xiàn)出的哪些傳統(tǒng)品德同我們的時(shí)代精神有某種契合？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下列15～16題?！懂屘镌~》其一（王禹偁）大家齊力斫孱顏，耳聽(tīng)田歌手莫閑。各愿種成千百索，豆萁禾穗滿青山。《畬田詞》其四（王禹偁）北山種了種南山，相助刀耕豈有偏？愿得人間皆似我，也應(yīng)四海少荒田?！咀ⅰ勘彼未净辏?91年），詩(shī)人因上疏為遭遇誣陷的朝臣徐鉉辯冤而觸怒宋太宗，被貶為商州（治所在今陜西商縣）團(tuán)練副使。當(dāng)時(shí)商州還很荒僻，其屬縣豐陽(yáng)、上津一帶多是深山窮谷，車轍不通，農(nóng)業(yè)上仍是刀耕火種。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.組詩(shī)圍繞描寫商州豐陽(yáng)、上津一帶畬田耕作的風(fēng)俗，生動(dòng)地記錄了山區(qū)刀耕火種的情景，但又各有側(cè)重。B.第一首描繪了山民們登上高山，伐樹斬草，燒灰種地，煙云火影覆蓋山頭，悠揚(yáng)田歌回蕩山間，組合成一幅熱忱洋溢的勞動(dòng)圖景。C.其次首以輕快的筆調(diào)描述了畬田中協(xié)力互耕、依次而進(jìn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了山民的勤奮和開(kāi)心心情。D.詩(shī)人站在欣賞者的角度作客觀描述，用勞動(dòng)者的口吻唱出他們的心聲，使組詩(shī)更顯得活潑自然，真實(shí)感人。16.王禹偁推崇白居易和杜甫，力求在樸實(shí)淺近的語(yǔ)言中表達(dá)深刻幽遠(yuǎn)的哲理。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白鷗作為“閑客”，具有與人親善，溫順敦厚，以及自由不受拘束的形象特點(diǎn)，如黃庭堅(jiān)《登快閣》中“________”；杜甫《客至》中“________”。（2）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)”。司馬遷在《報(bào)任安書（節(jié)選）》中談到《詩(shī)經(jīng)》三百篇的創(chuàng)作者創(chuàng)作緣由是“________”，在《屈原列傳》中也寫到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由是“________”。（3）春晚《滿庭芳·國(guó)色》點(diǎn)燃“色調(diào)新潮流”，而色調(diào)的運(yùn)用，在古詩(shī)詞中很常見(jiàn)，既能寫景，又能很好地抒發(fā)作者的情感。如“____，____”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題。1月21日，是華僑城建設(shè)者恒久難忘的日子。這一天，小平同志到這里的中國(guó)民俗文化村和錦繡中華微縮景區(qū)巡游。中國(guó)民俗文化村，是中國(guó)民俗藝術(shù)的薈萃之地，是集民間藝術(shù)、民族風(fēng)情、民居于一園的大型巡游區(qū)?！板\繡中華”，是集中國(guó)名勝古跡于一體的世界最大的微縮景區(qū)。上午9時(shí)50分，小平同志在省、市負(fù)責(zé)人陪伴下，乘車來(lái)到中國(guó)民俗文化村東大門廣場(chǎng)。民俗文化村忽然沸騰起來(lái)了。在歡聲雷動(dòng)鼓樂(lè)喧天的廣場(chǎng)上，身穿艷麗民族服裝的各族青年男女載歌載舞迎接小平同志的到來(lái)。在廣場(chǎng)西側(cè)，小平同志登上電瓶車，由徽州街西行，緩緩駛經(jīng)各個(gè)民族村寨。所到之處，各少數(shù)民族的演員都在盡情地跳舞歡歌，敲鼓擊樂(lè)，充溢快樂(lè)祥和的氣氛。小平同志一行在這里領(lǐng)會(huì)了①的民族風(fēng)情，欣賞了古樸純美的民間歌舞。而那②的徽州石牌坊群，富有民族特色的貴州鼓樓、風(fēng)雨橋，云南藤橋，金碧輝煌的西藏喇嘛寺等，又把小平同志一行帶進(jìn)了中華民族③的傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河中。正在這里巡游的群眾、港澳同胞和外國(guó)摯友，紛紛駐足道旁，鼓掌向小平同志致意。小平同志亦頻頻向他們招手。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，更好地體現(xiàn)情境?？梢宰兏Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得變更原意。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20～22題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和旺盛，人民生活的水平普遍提高，居民的生活質(zhì)量不斷改善，一日三餐大魚大肉的狀況屢見(jiàn)不鮮。但是，生活質(zhì)量的提高給我們帶來(lái)了科學(xué)飲食的問(wèn)題，過(guò)度餐飲給人的健康帶來(lái)了不同程度的威逼。特殊是隨著中國(guó)人口老齡化問(wèn)題的日趨嚴(yán)峻，“如何防治心腦血管疾病”成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)因病致殘、因病死亡的調(diào)查中，因心腦血管病致死成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民死亡的主要緣由之一。心腦血管疾病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高、復(fù)發(fā)率高，并發(fā)癥多，并且有年輕化的發(fā)展趨勢(shì)。因此，我們必須要預(yù)防心腦血管病的發(fā)生，防患于未然，提高人們的健康水平。①，人們的身體健康也受到了各種心腦血管疾病的危害，而這些疾病的主要緣由就是血管的老化、硬化，為了使心腦血管病不在自己身上發(fā)生，就應(yīng)當(dāng)使血液流通不受阻礙而保持血管的年輕。②，就會(huì)造成心腦血管疾病的發(fā)生，現(xiàn)在的人們沒(méi)有合理促進(jìn)脂類醇類的代謝的運(yùn)動(dòng)，在飲食中又?jǐn)z入過(guò)多的脂類、醇類；③，人體內(nèi)自由基水平也隨之上升，時(shí)間一長(zhǎng)，毛細(xì)血管也會(huì)由于血管壁被血脂之中的低密度脂蛋白膽固醇氧化后沉積的物質(zhì)堵塞、血栓也會(huì)因?yàn)槿梭w內(nèi)游離的礦物質(zhì)離子與脂類醇類物質(zhì)結(jié)合而成。因此發(fā)生心腦血管疾病。20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）21.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。可以變更語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得變更原意。（3分）22.簡(jiǎn)述上述兩段材料的主要內(nèi)容。要求運(yùn)用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。（4分）23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）《史記·管晏列傳》：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”請(qǐng)結(jié)合上述材料和現(xiàn)代文閱讀I寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)“發(fā)展”的感悟與思索。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。Page20郴州市2024屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）1.B（A項(xiàng)“堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)振興成為拓寬農(nóng)夫增收渠道的重點(diǎn)”，錯(cuò)誤，原文是“從拓寬農(nóng)夫增收渠道來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重?！盋項(xiàng)“兩則材料的論證結(jié)構(gòu)分別采納并列式和層進(jìn)式”錯(cuò)誤，兩則材料從整體上看是總分式，具體論證上是并列式。D項(xiàng)材料二并沒(méi)有采納“引用、比方論證手法”。）2.D（A項(xiàng)“要解決如何利用有限資源保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)，滿意民生需求，增加百姓生活質(zhì)量，這是根本性的大問(wèn)題”，錯(cuò)誤，曲解文意。原文說(shuō)“是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)必需解決的基礎(chǔ)性問(wèn)題”，概念混淆。B項(xiàng)“既要提升我國(guó)農(nóng)業(yè)科技硬實(shí)力，也要深化農(nóng)村改革，提升軟實(shí)力”，“這能讓生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”兩者之間不構(gòu)成條件和目的的關(guān)系，錯(cuò)誤。原文是，“建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的技術(shù)路途就是要不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展”。C項(xiàng)“從而確保了鄉(xiāng)村振興不斷進(jìn)步”，錯(cuò)誤。強(qiáng)加因果，原文“我們要擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)，厘清主線，從農(nóng)夫群眾反映最劇烈、需求最迫切的地方入手，把既定部署一項(xiàng)一項(xiàng)往前推動(dòng)，確保鄉(xiāng)村振興不斷取得新進(jìn)展新成效，確保農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)開(kāi)好局起好步”，是并列關(guān)系。）3.A（A項(xiàng)支撐材料二“守底線”中的防止規(guī)模性返貧。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“依托農(nóng)業(yè)農(nóng)村特色資源，做好“土特產(chǎn)＇文章，為農(nóng)夫增收”。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)材料一“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一“堅(jiān)決守住18億畝耕地紅線，保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)須要”。）4.參考答案:①材料一動(dòng)身點(diǎn)是，從“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”動(dòng)身，論述著重于“穩(wěn)根基、固根本、增動(dòng)能、強(qiáng)核心”四個(gè)重要方向，其側(cè)重于方向。②材料二動(dòng)身點(diǎn)是，從關(guān)于“要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”如何落實(shí)的具體工作動(dòng)身，論述著重在三個(gè)方面“真刀真槍干起來(lái)”，其側(cè)重于落實(shí)。評(píng)分細(xì)則：4分。每個(gè)要點(diǎn)各2分，大意對(duì)即可。（材料一側(cè)重于方向，材料二側(cè)重于落實(shí)。重點(diǎn)考查學(xué)生提取歸納概括文本核心信息實(shí)力，留意文章論述的重點(diǎn)，比較材料的不同。）5.參考答案:①保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定平安供應(yīng)，這是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)必需解決的基礎(chǔ)性問(wèn)題。②從多重維度施策，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)振興，一體推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。③科技興農(nóng)，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是提高生產(chǎn)力的重要途徑；以科技創(chuàng)新和農(nóng)村改革為雙輪驅(qū)動(dòng)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。④農(nóng)業(yè)農(nóng)村振興，關(guān)鍵在黨，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)保駕護(hù)航。（一點(diǎn)1分）評(píng)分細(xì)則：4分。四個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分。大意對(duì)即可。本題就是考查學(xué)生關(guān)鍵信息篩選歸納整理實(shí)力，留意段落首句，將關(guān)鍵信息組合起來(lái)，便可形成答案。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)要齊全。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）6.B（三子并沒(méi)有“麻木不覺(jué)”，當(dāng)人們一而再，再而三地訕笑他時(shí)，他閃出了怒容，猛喊一聲“媽了個(gè)巴子的，行了吧？！”這表明，他能感受到人們的訕笑帶給他的刺激和損害，并試圖對(duì)眾人的訕笑做出反抗和反擊。）7.A（作者給貝大爺支配的這些臺(tái)詞意在表現(xiàn)貝大爺面對(duì)人生苦難時(shí)的樂(lè)觀心態(tài)和無(wú)可奈何的境況中自我勸慰的心理，這是貝大爺?shù)臉?lè)觀堅(jiān)毅的表現(xiàn)，不是“深厚的迷信思想”。）8.參考答案:①貝大爺“安靜釋懷”的形象，他七十多歲，經(jīng)驗(yàn)過(guò)斗爭(zhēng)、居住在破舊的老屋，表現(xiàn)出作者對(duì)生命本質(zhì)的深化思索：生命是永恒的存在，它有多種具體的存在形式，我們應(yīng)當(dāng)熱情地感受和追求生命的各種形式。②貝大爺“堅(jiān)毅樂(lè)觀”的形象，他因饑荒而當(dāng)兵時(shí)始終信任自己能活著回來(lái)；表現(xiàn)出作者在面對(duì)苦難時(shí)的樂(lè)觀主動(dòng)看法。③貝大爺“酷愛(ài)生活”的形象，他勸說(shuō)三子要堅(jiān)毅活下去和結(jié)尾收音機(jī)里傳出的歌詞，表現(xiàn)出作者對(duì)生命和將來(lái)懷有希望，堅(jiān)毅地活下去的思索。④貝大爺“正直和善”的形象，著力表現(xiàn)出作者對(duì)人性光輝的深化思索，人與人之間的善意與關(guān)懷是永恒不滅的。評(píng)分細(xì)則：6分。隨意回答三點(diǎn)可給6分，其他答案言之有理亦可酌情給分。（本文的主旨相對(duì)集中，通過(guò)截取貝大爺人生中的兩個(gè)片段，以及貝大爺與三子的關(guān)系，來(lái)展示他的生命狀態(tài)和面對(duì)苦難的看法，著力表現(xiàn)了他的正直和善、堅(jiān)毅樂(lè)觀的品質(zhì)，表達(dá)出作者對(duì)生命的思索：生命是永恒的存在，它有多種具體的存在形式，我們應(yīng)當(dāng)熱情地感受和追求生命的各種形式。）9.參考答案:①第一處是由第三人稱轉(zhuǎn)為其次人稱（1分），有利于把讀者拉入對(duì)話的情境，使讀者身臨其境，仿佛正在貝大爺面前聽(tīng)他的諄諄訓(xùn)誨，更干脆地感受貝大爺正直和善、樂(lè)觀堅(jiān)毅的精神，增加感染力（2分）；②其次處是由第一人稱轉(zhuǎn)為第三人稱（1分），拉開(kāi)敘述者和敘述對(duì)象之間的距離，敘述者有意“抽身”站在旁觀者的角度來(lái)觀照自己的人生，有利于克制情感過(guò)分濃烈地抒發(fā)，使敘事變得更加冷靜客觀（2分）。評(píng)分細(xì)則：6分。每處3分，人稱轉(zhuǎn)換1分，作用2分。大意對(duì)即可。本題考查敘事人稱的作用。第一處是在敘述貝大爺和大家談?wù)撟约簠④姷墓适?，故事末了是“大家”（即?tīng)眾）聽(tīng)完看著貝大爺想笑，作者這時(shí)把第三人稱“大家”變換成其次人稱“你”，把讀者拉到了貝大爺面前，成為了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾之一，縮小了讀者與人物之間的距離，使讀者更為干脆真實(shí)地感知貝大爺正直和善、樂(lè)觀堅(jiān)毅的品質(zhì)。其次處是“我”在敘述自己的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，把第一人稱“我”變換成第三人稱“他”，“我”馬上從故事中抽身出來(lái)，成為一個(gè)旁觀者，具備了客觀敘述的視角，拉開(kāi)了敘述者與故事之間的距離，使得其中哀痛苦痛的情感變得克制冷靜起來(lái)。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.參考答案:吾極知曹公待我厚/然吾受劉將軍厚恩/誓以共死/不行背之評(píng)分細(xì)則:3分，每處1分。11.B（前一個(gè)“書”是“書信”，后一個(gè)“書”指“國(guó)書”。）12.D（“嗣”是繼承的意思，末段介紹關(guān)羽被追謚的壯繆侯爵位在后代中的繼承狀況，上文“數(shù)歲卒”，下文“子統(tǒng)嗣”，關(guān)統(tǒng)是關(guān)興之子，關(guān)羽之孫。）13.參考答案（1）曹操擒獲關(guān)羽后返回，任命關(guān)羽為偏將軍，對(duì)他以禮相待，賞賜優(yōu)厚。評(píng)分細(xì)則：4分，關(guān)鍵詞“禽”，“拜”“禮”各1分，句意1分。字詞落實(shí)，合乎文意，表達(dá)正確，即可。（2）關(guān)興字安國(guó)，年少時(shí)就有美妙的聲名，丞相諸葛亮對(duì)他非常器重，且認(rèn)為他不同常人。評(píng)分細(xì)則：4分，關(guān)鍵詞“少”“令問(wèn)”“異”各1分，句意1分。字詞落實(shí)，合乎文意，表達(dá)正確，即可。14.參考答案:①忠義:關(guān)羽拒重賞追先主于袁軍可見(jiàn)其“忠”；殺顏良報(bào)答曹操厚遇才離開(kāi)曹營(yíng)可見(jiàn)其“義”，他身上的忠義與我們時(shí)代的“忠誠(chéng)仁義”精神契合。②勇武：關(guān)羽于萬(wàn)眾之中殺顏良，降于禁斬龐德可見(jiàn)其“勇”，他身上的勇武同我們時(shí)代的“英勇無(wú)畏”精神契合。評(píng)分細(xì)則：3分，答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，言之成理可酌情即可。附譯文：【譯文】關(guān)羽，字云長(zhǎng)，原字長(zhǎng)生，河?xùn)|郡解縣人。因戰(zhàn)亂逃亡到涿郡。劉備在家鄉(xiāng)招集兵馬，關(guān)羽和張飛擔(dān)當(dāng)他的護(hù)衛(wèi)。劉備與關(guān)、張二人連睡覺(jué)都同一張床，親猶如胞兄弟。關(guān)、張二人在大庭廣眾之中，整日侍立在劉備身旁，跟隨劉備對(duì)敵作戰(zhàn)，從不懼避艱險(xiǎn)。劉備攻擊徐州殺死刺史車胄后，即讓關(guān)羽鎮(zhèn)守下邳城，代行太守職務(wù)，自己則率軍回駐小沛。漢獻(xiàn)帝建安五年，曹操東征徐州，劉備投奔袁紹。曹操擒獲關(guān)羽后返回，任關(guān)羽為偏將軍，對(duì)他以禮相待，賞賜優(yōu)厚。袁紹派大將顏良在白馬進(jìn)攻東郡太守劉延，曹操派遣張遼和關(guān)羽為先鋒進(jìn)擊顏良。關(guān)羽遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)顏良的帥旗車蓋，策立刻前于萬(wàn)馬軍中刺殺顏良，將其首級(jí)割下返回，袁紹軍中的將領(lǐng)們沒(méi)人敢出陣阻擋，于是解除白馬之圍。曹操當(dāng)即上奏朝廷封關(guān)羽為漢壽亭侯。起初，曹操敬佩關(guān)羽的威猛氣概，后來(lái)察言觀色，發(fā)覺(jué)關(guān)羽并無(wú)久留曹營(yíng)之意，于是對(duì)張遼說(shuō)：“你利用與關(guān)羽的交情設(shè)法去探探他。”不久，張遼借機(jī)向關(guān)羽問(wèn)起此事，關(guān)羽感慨地說(shuō)：“我深知曹公對(duì)我情深意厚，但我深受劉將軍的厚恩，發(fā)誓與他同生共死，我決不會(huì)背叛他。我最終不會(huì)留在此地，我肯定要立下大功報(bào)答曹公的恩情后再離去。”張遼將關(guān)羽的話回報(bào)給曹操，曹操認(rèn)為他是義士.待關(guān)羽斬殺顏良后，曹操知道關(guān)羽肯定要離開(kāi)自己，對(duì)其賞賜更為厚重。關(guān)羽將曹操賞賜的錢物全部封裹好，留下書信告辭曹操而去，徑直趕往袁紹軍營(yíng)投奔劉備。曹操手下人想將他追回來(lái)，曹操說(shuō)：“大家各為其主，不必追了?！焙髞?lái)劉備西進(jìn)平定益州，授權(quán)關(guān)羽督掌荊州大政。關(guān)羽聽(tīng)說(shuō)馬超歸降劉備，他過(guò)去與馬超毫不相識(shí)，于是便寫信給諸葛亮，詢問(wèn)馬超武藝才能與誰(shuí)人可以相比。諸葛亮知道關(guān)羽氣傲心高，于是回信答道：“馬孟起文武兼?zhèn)?，威猛超群，不愧一代人杰，是英布、彭越一類的人物，可與張飛并駕齊驅(qū)，但不及美髯公超凡出眾、卓爾不群。”關(guān)羽蓄著一副美麗的長(zhǎng)須，所以諸葛亮稱他美髯公。看了諸葛亮的回信，關(guān)羽非常興奮，把它交給來(lái)賓幕僚們傳閱。建安二十四年，劉備獨(dú)立為漢中王，官封關(guān)羽為前將軍，并授予符節(jié)和斧鉞。同年，關(guān)羽率軍在樊城攻打曹仁。曹操派于禁領(lǐng)兵救援曹仁。當(dāng)年秋天，大雨連綿，漢水泛濫，于禁督率的七軍全被沉沒(méi)。于禁倒戈關(guān)羽，關(guān)羽又?jǐn)貧⑽簢?guó)將軍龐德，關(guān)羽聲威振動(dòng)中原。起先，孫權(quán)曾派人為自己的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，關(guān)羽辱罵來(lái)使，拒絕結(jié)親，孫權(quán)非常惱恨?！ぁみ@時(shí)孫權(quán)已占據(jù)江陵，將關(guān)羽及其將士的妻兒老小全部俘獲，關(guān)羽軍隊(duì)于是全部潰散。孫權(quán)派部將堵?lián)絷P(guān)羽，在臨沮斬殺關(guān)羽及其子關(guān)平。關(guān)羽死后被追謚為“壯繆侯”。他的兒子關(guān)興繼承了爵位。關(guān)興字安國(guó)，年少時(shí)就有聲名，丞相諸葛亮對(duì)他非常器重，且認(rèn)為他不同常人。關(guān)興二十歲即擔(dān)當(dāng)侍中、中監(jiān)軍，幾年后去世。兒子關(guān)統(tǒng)繼承爵位，娶公主為妻，官至虎賁中郎將。關(guān)統(tǒng)沒(méi)有兒子，死后就由關(guān)興的庶子關(guān)彝續(xù)封爵位。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.D（詩(shī)人不是站在欣賞者的角度作客觀描述，而是把自身的體驗(yàn)和情感化為畬田勞動(dòng)者的心聲，用他們的口吻唱出，使整組詩(shī)更顯得活潑自然，真實(shí)感人。）16.參考（1）樸實(shí)淺近的語(yǔ)言：如“齊力”“莫閑”“北山種了”“少荒田”等詞語(yǔ)，用平易通俗的民間口語(yǔ)，描繪商州的農(nóng)村生活，歌頌當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫“更互力田”的良好風(fēng)尚。（2）深刻幽遠(yuǎn)的哲理：①境況艱難，但要協(xié)力耕種、齊力墾畬，呼喊用勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)美妙愿望，洋溢著主動(dòng)樂(lè)觀的精神。②團(tuán)結(jié)互助，共同勞動(dòng)，不僅能創(chuàng)建物質(zhì)財(cái)寶，而且可以使人的精神得到升華。評(píng)分細(xì)則：6分。語(yǔ)言2分，哲理4分。必需結(jié)合詩(shī)歌具體分析，否則折半記分。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.參考答案:（1）此心吾與白鷗盟／但見(jiàn)群鷗日日來(lái)（2）大抵圣賢發(fā)憤之所為作也／故憂愁幽思而作《離騷》（3）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠／滿地黃花積累，憔悴損／念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生／一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅／一年好景君須記，正（最）是橙黃橘綠時(shí)評(píng)分細(xì)則：6分。每空1分，與原文不合者該空不得分。第3句可選答案中隨意兩句；如有其他答案，只要符合要求，即可給分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）18.參考答案:①千姿百態(tài)②獨(dú)具匠心③源遠(yuǎn)流長(zhǎng)評(píng)分細(xì)則:3分。每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。19.參考答案:廣場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，鼓樂(lè)喧天，各族青年男女身穿艷麗民族服裝，載歌