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文檔簡介
河北省保定市阜平縣2022年部編版小升初語文試卷
一、信息匹配(共4分)
1.幫加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“J。
獨(dú)笑(ningning)蜜像(janjian)日號(hào)(guijiu)
惆悵(changzhang)娛樂(yiyu)四生(dandang)
【答案】ningjiangui
changyudan
【解析】
【詳解】
本題主要考查對字音的識(shí)記。
獰:指面目兇惡。在”獰笑“中讀作"ning
餞:只有一個(gè)讀音“jGn”,在字典中有①“設(shè)立酒宴或餐飲,已送對方離開”②“蜂蜜或糖漿浸泡制成果品,亦指這類被蜜糖
制成的食物”兩種意思。這里的“蜜餞”是指第二種意思。
唇:在這里指一種根據(jù)太陽影子長度來確定時(shí)間的儀器,讀作"gui“。
悵:讀作"chang",注意與“長”區(qū)分開。
娛:讀作"yu%這里指快樂的意思。
誕:讀作”曲n“,這里指出生的意思。注意區(qū)分前后鼻音。
二、填空題(共8分)
2.讀句子,看拼音,寫生字。
(1)春天來了,這里綠草如yin___,繁花似jin____,讓人流連忘返。
(2)這些書"一的問世,填補(bǔ)了這個(gè)研究領(lǐng)yCi的空白。
(3)學(xué)校里的規(guī)zhdng——制度一定要認(rèn)真zhi—行。
【答案】Q).茵⑵.錦⑶.籍(4).域(5).章⑹.執(zhí)
【解析】
【詳解】
本題主要考查對詞語的拼寫能力。
解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和
易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“茵、籍、域、執(zhí)“容易寫錯(cuò)。
3.杳字典填空。
“聊”用部首查字法,先查____部,再查____畫,讀作。
“聊”在字典中的解釋有:①依賴,憑借;②姑且;③略微;④閑談。“聊”在“聊天兒”中應(yīng)選第___種解釋,在“民不聊
生”中應(yīng)選第___種解釋。
【答案】(1).耳⑵.5##五(3).liao(4).@⑸.①
【解析】
【詳解】
本題主要考杳查字典。
“聊”用部首查字法,先查“耳”部,筆順:橫,豎,豎,橫,橫,提,撇,豎提,撇,橫折鉤,豎。再查“5”畫,讀作
1?liao"o
聊天兒:閑談。聊:閑談。故選④。
民不聊生:老百姓無以為生,活不下去。聊:依賴,憑借。故選①。
三、選擇題(共24分)
4.下列選項(xiàng)中,詞語的書寫有誤的是()
A.花蕾樓梯櫥房濕淋淋
B.駱駝筷子宴會(huì)擺攤兒
C.徘徊驚惶親吻赤裸裸
D.魔鬼徹底清脆臘八粥
【答案】A
【解析】
【詳解】
本題主要考杳對錯(cuò)別字的辨析。
A.櫥房----廚房。
故選A。
5.下列句子中加點(diǎn)的詞語不能用括號(hào)里的詞語替代的是()
A.地球是無私的,它向人類便僻地提供礦產(chǎn)資源。(大方)
B.除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。(恰巧)
C.我不知道他們給了我多少日子,但我的手硬于是漸漸空虛了。(確實(shí))
D.我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命耳杼,走到一起來了。(標(biāo)準(zhǔn))
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題考查近義詞辨析。
A.慷慨:大方而不吝嗇。與“大方”意思相近。故本題可以用近義詞“大方”代替。
B.恰好:恰巧;正好。與“恰巧”意思相近。故本題可以用近義詞“恰巧”代替。
C.確乎:確實(shí),的確。與“確實(shí)”意思相近。故本題可以用近義詞“確實(shí)”代替。
D.目標(biāo):想達(dá)到的地方或標(biāo)準(zhǔn)。其近義詞是“目的”。“標(biāo)準(zhǔn)”意思是“衡量事物的準(zhǔn)則”,與“目標(biāo)”意思不同。故本題不
可以用“標(biāo)準(zhǔn)”代替。
故選D.
6.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語使用有誤的是()
A.盡管屋外嘈雜聲一片,李剛還是在屋里全神篡迂地讀書。
B.他畬卷章詞地說著什么,我沒有聽清楚。
C.她下不得弓陪他到天涯海角,即使再苦再累,她也不會(huì)后悔。
D.從周一到現(xiàn)在,我們沒少開會(huì),早已經(jīng)可至?像了。
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考杳詞語搭配。
C.萬不得已:表示無可奈何,不得不如此。本句指的是即使再苦再累,她也不會(huì)后悔,不符合語境。
故選C。
7.下列名言警句中表達(dá)了作者對祖國的無限熱愛之情的是()
A.位卑未敢忘憂國。
B.莫道君行早,更有早行人。
C.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。
D.茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。
【答案】A
【解析】
【詳解】
本題考查對名句的理解。
A.“位卑未敢忘憂國”出自宋代陸游的《病起書懷》,句意:即使官位卑微,我也不敢忘記為國為民擔(dān)憂,表達(dá)了作者對祖國
的無限熱愛之情。
B.“莫道君行早,更有早行人”意思是別以為你走得早,還有比你走得更早的人。
C.“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”出自《增廣賢文》,意思是:到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少,沒有親身經(jīng)歷過不知
事情的艱難。
D.“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊”的意思是如果能使百姓獲益,不必效法古代的規(guī)定,如果能把事作得完美,
就不必遵循舊的法規(guī)。
故選A。
8.下列關(guān)于古詩詞的說法有誤的是()
A.《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了詞人對田園生活的向往。
B.《馬詩》表現(xiàn)出詩人正直倔強(qiáng)的性格和決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。
C.《十五夜望月》表達(dá)了詩人中秋望月而思念親人的情感。
D.從《早春呈水部張十八員外》中我們可以看出詩人那細(xì)致的觀察力和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題考查古詩詞理解。
B.有誤,這首詩看起來是寫馬,其實(shí)是借馬來抒情,抒發(fā)詩人懷才不遇,不被統(tǒng)治者賞識(shí),但又熱切期望自己的抱負(fù)得以施
展,可以為國建立功業(yè)。
故選B。
9.下列說法正確的是()
A.《伯牙鼓琴》告誡人們不要迷信權(quán)威,要從客觀實(shí)際出發(fā),要因事求人。
B.《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了正月初一這一天,其他的日子則一筆帶過。
C.《那個(gè)星期天》對作者的心理歷程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,既表現(xiàn)了母親沒有兌現(xiàn)承諾給作者幼小的心靈帶來的痛苦,也表現(xiàn)了母
親從早到晚操勞家務(wù)的辛勞。
I).《十六年前的回憶》中的李大釗是一個(gè)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂觀積極的人。
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考杳對課文的理解。
A.有誤,《伯牙鼓琴》告訴我們知己難尋、知音難覓。
B.有誤,《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、除夕、正月初一和正月十五。
D.有誤,《十六年前的回憶》中的李大釗是一個(gè)沉著鎮(zhèn)靜、處變不驚,堅(jiān)貞不屈的人。
故選C
四、語言表達(dá)(共4分)
10.按要求寫句子。
(1)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。(用相同的修辭手法寫句子)
(2)院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?(換一種說法,保持句子意思不變)
(3)毛主席嚴(yán)肅地說:“不能因?yàn)槲覀冊谶@里工作影響群眾的生活。”(改成轉(zhuǎn)述句)
【答案】(1).蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。(2).院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。(3).毛主席嚴(yán)肅地說,不能因?yàn)樗麄冊?/p>
這里工作影響群眾的生活。
【解析】
【詳解】
(1)本題考查仿寫句子。
讀句子“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣?!笨芍司浒羊E馬和大牛當(dāng)作人來寫,運(yùn)
用了擬人修辭,據(jù)此仿寫。如:在這氣氛中,連飛鳥和猴子都一聲不響,好像欣賞著音樂的無限美妙。
(2)本題考查反問句變陳述句。
反問句改陳述句的方法技巧:①將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。(有“不”去“不”,沒“不”加
“不”)②將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號(hào)改為句號(hào)。
根據(jù)以上方法,原句應(yīng)將去掉“不是”“嗎”,問號(hào)改為句號(hào),如:院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。
(3)本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。
引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法:①冒號(hào)和前引號(hào)要改為逗號(hào),刪去后引號(hào)。②說話人改為第三人稱“他”或“她”,其他人稱和內(nèi)容
根據(jù)語境更改。
根據(jù)以上方法,原句應(yīng)將“說”字后的冒號(hào)改為逗號(hào),去掉“雙引號(hào)”,“我們”改為“他們”,如:毛主席嚴(yán)肅地說,不能因
為他們在這里工作影響群眾的生活。
五、填空題(共4分)
11.根據(jù)情景填空。
(1)習(xí)近平總書記引用過一句名言“夫孝,德之本也”所以,我們要及時(shí)孝敬陪伴父母,、_____,”告
訴我們的就是這個(gè)道理。
(2)一切新生的美好事物是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發(fā)展,正如《游園不值》中的詩句
“,”所言。
(3)一個(gè)愛好說教的女人,口頭語是“一切事皆能引申出一個(gè)教訓(xùn)”。愛麗絲去過她家,正是在那里她才認(rèn)識(shí)了柴郡貓。這個(gè)
女人是,出自《》。
【答案】(1).樹欲靜而風(fēng)不止(2).子欲養(yǎng)而親不待(3).春色滿園關(guān)不住(4).一枝紅杏出墻來(5).公爵夫人
(6).愛麗絲漫游奇境記
【解析】
【詳解】
本題考查根據(jù)情景填空。
(1)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的意思是:樹希望靜止不擺,風(fēng)卻不停息;子女想贍養(yǎng)父母,父母卻已離去;比喻
時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的,以此來告誡子女行孝要及時(shí),趁父母親健在的時(shí)候關(guān)心關(guān)愛他們,而不要等父母去世后才
追悔莫及。
(2)選句出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》,原文:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻
來。
(3)《愛麗絲漫游奇境記》是一部被公認(rèn)為世界兒童文學(xué)經(jīng)典的童話-,書中的公爵夫人是一個(gè)愛好說教的女人,口頭語是“一
切事皆能引申出一個(gè)教訓(xùn)”。愛麗絲去過她家,正是在那里她才認(rèn)識(shí)了柴郡貓。
六、語言表達(dá)(共4分)
12.口語交際。
六(1)班以“使用微信會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解”為題開了一次辯論會(huì)。請你分別站在正反兩方進(jìn)行發(fā)言。
正方:使用微信會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,因?yàn)?/p>
反方:使用微信不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,因?yàn)?/p>
【答案】Q).現(xiàn)代科技先進(jìn),微信隨時(shí)可以語音,視頻,無時(shí)無刻不在,可以隨時(shí)溝通,交流,這樣就能增加人之間的感
情,理解。(2).任何人之間只有面對面的溝通和交流才是有效的,在互聯(lián)網(wǎng)上的交流都是虛擬的,不能起到真正的效果。
【解析】
【詳解】
考查口語交際的能力。
要求分別站在正、反方立場,針對正、反方辯詞寫出觀點(diǎn)。正方認(rèn)為使用微信會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,反方觀點(diǎn)即是使用微信
不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,著重講使用微信的弊端。
例如:正方.:使用微信會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,因?yàn)橛捎诳萍嫉倪M(jìn)步,微信可以隨時(shí)與人聯(lián)系,增加了溝通的頻率與黏性,因
此可以增加人與人之間的理解。
反方:使用微信不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解,因?yàn)槲⑿判畔ⅰ⑽⑿耪Z言之間更多的是文字或者聲音,傳達(dá)的信息有限,對表達(dá)能
力的要求也更高,往往會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不暢而產(chǎn)生誤會(huì),因此不能真正起到增進(jìn)理解的效果。
七、現(xiàn)代文閱讀(共32分)
解答題。
表里的生物(節(jié)選)
①此后我就常常請求父親把他的表打開給我看,有時(shí)父親答應(yīng)我,有時(shí)也拒絕我,這要看他高興不高興。有一回,父親又
把表打開了,我問:
②“為什么還蒙著一層玻璃呢?”
③“這就是叫你只許看,不許動(dòng)?!备赣H回答。
④“為什么呢?"我又問。
⑤“這擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴,一動(dòng)就要蟄你?!?/p>
⑥我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的
猜測沒有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問:“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
⑦父親沒有回答。我只想,大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一
般的不同。
⑧后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,姻蛔在葫蘆里,鳥兒在籠子里,父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!?/p>
⑨這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了。
13.從選文中畫“__”的句子可以看出“我”是一個(gè)的孩子?
14.選文中,“我嚇了一跳”是因?yàn)椋弧拔乙哺械接淇臁笔且驗(yàn)橐?/p>
15.“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了。”這句話中的“這樣的話”指的是什么話?為什么“我”后來
不說了?
【答案】13.善于觀察、愛思考
14.(1).表里的生物在“我”的想象中不會(huì)是蝎子(2).弄清緣由之后,證實(shí)了“我”關(guān)于“表里有一個(gè)活的生物”的猜
測。
15.“這樣的話”是指父親的表里有一個(gè)小蝎子?!安徽f了”是因?yàn)椤拔摇币褲u漸長大,懂得兒時(shí)的想法幼稚,就不想說了,以
免被人笑話。
【解析】
【13題詳解】
本題考查分析人物形象。
閱讀句子“我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我
的猜測沒有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物”“我只想,大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許
這里邊的蝎子與一般的不同”可知,從這兩句話可以看出“我”是一個(gè)善于觀察、愛思考的孩子。
【14題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
閱讀文段可知,選文中“我嚇了一跳”是因?yàn)楦赣H的表里有一個(gè)丑惡而恐怖的小蝎子一動(dòng)它就要被蟄;“我也感到愉快“是因?yàn)?/p>
“我”不但得到了父親肯定的回答,而且證實(shí)了自己的推斷是正確的。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物,所以對父親的表極為好奇,并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子,于是就對人說
“我有蟋蟀在缽子里,蛔蛔兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!辈⑶野堰@樣的話說了許久,說了很多
遍??梢?。在很長一段時(shí)間里,孩子都認(rèn)為有一個(gè)小蝎子在父親的表里面。“這樣的話”指的是“我有蟋蟀在缽子里,螂蝸兒在
葫蘆里,鳥兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!?/p>
“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了”的原因是隨著年齡的增長,“我”意識(shí)到了自己的幼稚,明白了父
親的表里沒有小蝎子,也明白了表為什么會(huì)發(fā)出聲音,所以不再說了。
閱讀。
守歲
過年最難忘的是守歲。
一家人吃過年夜飯后,就圍坐在火塘邊守歲?;鹛晾锶贾?,是在灶屋的閣樓上煙熏火烤了大半年的木柴和樹根。木柴很
干爽,燒出的火旺旺的,且有一股濃濃的香味。在童年的記憶中,這木柴的清香,就是年夜的氣息。
這火要燃到很晚很晚才熄。
在紅紅的火光中,大人們的臉上有一份少見的祥和,閑聊時(shí)的語聲,也比往日舒緩。好像勞作了一年之后,在這一刻,連
心緒也該安歇了。
孩子呢,肚皮被大魚大肉脹得圓圓的,但還惦著灶上的糯米耙把。杷杷是媽媽在前一日的下午做好的,里面有油喳、炒花
生仁、紅糖和胡椒混合而成的焰,外面則包以夏日就準(zhǔn)備好的青青桐葉。媽媽微笑著用火鉗扒開火塘邊紅紅的灰燼,將一個(gè)桐葉
包好的耙耙■煨在火中。不一會(huì)兒,便有桐葉和糯米的清香從塘里飄出,彌漫著整間屋子。
剛從火灰中夾出來的杷杞很燙,但孩子還是迫不及待地伸手去拿。桐葉已自然剝落了,冒著熱氣的杷杷在孩子的兩只手中
忙不迭地丟來丟去,嘴里還稀溜稀溜地吹氣。
吃過杞和以后,孩子忍不住打呵欠了。媽媽的眼皮沉重得睜不開了,但她還是頑強(qiáng)地坐著,守著那一塘紅紅的火,守著
歲。孩子的心里卻有另一個(gè)盼---壓歲錢。
于是,爺爺奶奶從貼身的口袋里摸出一張張嶄新的鈔票,五角或一塊,沙沙脆響,且?guī)еw溫。孩子欣喜地接了,便將臉
轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。爸爸媽媽的動(dòng)作不像爺爺奶奶那樣鄭重其事,嶄新的鈔票摸上去也沒有體溫,但鈔票的面額總是比爺爺奶奶給的
大。
“這是壓歲錢啊,給你壓歲的?!睜敔斈棠堂⒆拥念^,慈祥地說。
孩子便認(rèn)真地看著手上的錢,有好長一段時(shí)間不再感到困倦。
孩子并不明白“歲”的含義,但紅紅的守歲的火,映得孩子的臉像一個(gè)美麗的蘋果。
我就是那個(gè)守歲的孩子。許多年以后,每當(dāng)想起爺爺奶奶那帶有體溫的壓歲錢,我的眼睛就會(huì)變得潮濕。
16.根據(jù)解釋,從短文中找出相應(yīng)的四字詞語。
(1)急迫得不能再等待。
(2)形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
17.短文中破折號(hào)的作用是
A.表示補(bǔ)充說明
B.表示解釋說明
C.表示意思的遞進(jìn)
D.表示總結(jié)上文
18.短文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法,既寫出了守歲火燒得:也寫出了孩子們得到壓歲錢
_______的心情。
19.守歲對于孩子和大人的意義分別是什么?
20.你們家是怎樣守歲的呢?寫一寫。
【答案】16.(1).迫不及待(2).鄭重其事17.B
18.(1).比喻(2).旺(3).高興
19.大人守歲既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情,又有對來臨的新年寄以美好希望之意。孩子守歲可以拿到壓歲錢。
20.全家圍坐一桌吃團(tuán)圓飯,午夜十二點(diǎn)后放鞭炮慶祝新的一年的到來,大人們分給孩子們代表喜慶祥和的壓歲錢。
【解析】
【16題詳解】
考查了根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
迫不及待:急迫得不能再等待。
鄭重其事:形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
【17題詳解】
考查了破折號(hào)的作用。
結(jié)合句子可知,孩子們酚的是壓歲錢,所以破折號(hào)的作用是解釋說明。故選B.
【18題詳解】
考查了對句子的賞析。
“孩子并不明白“歲”的含義,但紅紅的守歲的火,映得孩子的臉像一個(gè)美麗的蘋果?!边@是一個(gè)比喻句,把“孩子的臉”比作
“蘋果”,運(yùn)用比喻的修辭手法,既寫出了守歲的興旺;也寫出了孩子們得到壓歲錢非常開心的心情。
【19題詳解】
考查了對文章內(nèi)容的理解。
從“孩子的心里卻有另一個(gè)盼——壓歲錢”可知孩子們守歲可以拿到壓歲錢。從“在紅紅的火光中,大人們的臉上有一份少見的
祥和,閑聊時(shí)的語聲,也比往日舒緩”可知,大人守歲即有對即將逝去的舊歲有留戀之情,也有對即將到來的新年懷希望之意。
【20題詳解】
考查了對文章內(nèi)容的拓展延伸。
寫出自己家如何守歲即可。如:守歲是從吃年夜飯開始,這頓年夜飯要慢慢地吃,從掌燈時(shí)分入席,有的人家一直要吃到深夜。
在這“一夜連雙歲,五更分二年”的晚上,家人團(tuán)圓,歡聚一堂。
八、書面表達(dá)(共4分)
21.六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?;叵脒@六年的小學(xué)生活,你有沒有遺憾呢?如果再上你做一回小學(xué)生,你會(huì)怎樣度過這六年
呢?請以“假如我能再做一回小學(xué)生”為題,寫一篇習(xí)作吧。
要求:條理清晰,內(nèi)容具體。字跡工整,卷面整潔。能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱,不少于400
字。
【答案】例文:
假如我能再做一回小學(xué)生
到了六年級的第二學(xué)期,再邁幾步,就要進(jìn)入中學(xué)的區(qū)域。但說心里話,我當(dāng)小學(xué)生還沒當(dāng)過癮,小學(xué)生涯應(yīng)該是更好
玩,更向上,更刺激。
假如我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)拼
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