人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊第18周指讀清單

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊第18周學(xué)習(xí)指讀清單

“指讀”清單操作指南：

家長可以將每周的學(xué)習(xí)清單打印下來，讓孩子一邊用手指著字，一邊讀題

（不認(rèn)識(shí)的字可以請家長協(xié)助），然后口頭說出答案即可。

指讀，能逐步提高孩子的識(shí)字量；指讀，對孩子的審題能力會(huì)有很大的幫

助；指讀時(shí)，孩子能專注地審題并開始進(jìn)行思考。因此，堅(jiān)持指讀練習(xí)是有效

訓(xùn)練孩子解題習(xí)慣的好舉措。

本周知識(shí)梳理

一、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

數(shù)數(shù)、數(shù)的組成：個(gè)位上的幾表示“幾個(gè)一”，十位上的幾表

示“幾個(gè)十”。

讀數(shù)、寫數(shù)：從高位往低位讀、寫。

數(shù)的順序：橫向相鄰差I(lǐng),縱向相鄰差10（百數(shù)表）。

比較兩數(shù)的大?。合缺葦?shù)位長短，數(shù)位一樣長比最高位（十

位）。

最高位相同，接著比下一位（個(gè)位）。

描述兩數(shù)大小關(guān)系：兩數(shù)相差不大用“多一些、少一些”描

述；

兩數(shù)相差較大用“多得多、少得多”描

述。

二、100以內(nèi)數(shù)的加、減法。

①不進(jìn)位加法（兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）“破十法”：

②進(jìn)位加法（兩位數(shù)加一位數(shù)）

“湊十法”“破十法”

8=5547+8=55

A

407

I___

15

③不退位減法（兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)）“破十法”

六^一2=33

d

530

310

④退位減法

“破十法”“平十法”

7985—6=7985—679

八

I個(gè)

80

有多余信息的問題（根據(jù)所要求的問題，找出多余信息并圈掉）。

⑤一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的問題（四步曲：一找二圈三標(biāo)四

列）。

解“能穿幾串”的問題：圈一圈的方法、數(shù)一數(shù)的方法、同數(shù)連減法。

決一

問用給定的錢正好買兩件物品：“嘗試一調(diào)整”法、枚舉法（有序羅

列）、題想加算減法。

同數(shù)連加、連減的問題：圈一圈、列算式、箭頭法、列表。

利用規(guī)律解決問題：找起點(diǎn)，圈一組。

辨認(rèn)人民幣：紙幣和硬幣

三、認(rèn)識(shí)人民幣換算：1元=10角1角=10分1元=100分

、簡單的計(jì)算

四、認(rèn)識(shí)平面圖形。

圖形名稱特點(diǎn)

i■長方形長長方方的，有4條邊，每條邊都是直直的。

四四方方的，有4條邊，每條邊是直直的，并且一樣

正方形

□長。

口平行四邊形4條邊都是直直的，其中一組對邊是傾斜的。

△三角形有3條直直的邊，3個(gè)尖尖的角。

O圓由一條曲線圍成，圓圓的。

4

五、分類與整理：你能說說分類與整理的過程嗎?

分類_>計(jì)數(shù)填表4畫圖

學(xué)習(xí)指讀清單內(nèi)容

姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：評(píng)價(jià):

一、直接寫出得數(shù)。

2123

1、按順序填空。II網(wǎng)|53|I

2、8個(gè)一和5個(gè)十合起來是()；個(gè)位上是6,十位上是5,這個(gè)數(shù)是()。

3、與39相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。

4、最大的兩位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()。最大的一位數(shù)是()。

5、3元=()角7角6分=()分80角=()元

4元8角=()角82角=()元()角

6、按規(guī)律畫一畫、填一填。

AAOAAO0A

35、30、25>

21、24、27、

二、看圖寫數(shù)。

讀作：讀作：讀作：讀作：

寫作：寫作：寫作：寫作：

三、認(rèn)真計(jì)算。

20+35=48+6=8+(29+7)=75-(6+3)=

79-40=84-6=72-5+9=54-3-8=

四、看圖列式計(jì)算。

~,—?

13個(gè)?支

(1)小明要買

4頂一共要多少錢？

口答：一共要.7Uo

(2)貴多少元?

口答：貴元。

(3)媽媽有30元，能買幾個(gè)—還剩多少元？

口答：能買個(gè)，還剩____元。

六、整理與分類。

?！酢骺冖倏谛?/p>

1、把上面的圖形分一分，涂一涂。

2、根據(jù)上圖填寫下表。

3、如果把這些圖形分成兩類，可以怎么分?

七、思維挑戰(zhàn)：每種水果分別表示幾？

jC+#=7）；◎+承+0=16；七）+1=14

參考答案

二、直接寫出得數(shù)。

1、按順序填空。-------------------------

202122232457,56|55|5453；52

I??I

2、8個(gè)一和5個(gè)十合起來是（58）；個(gè)位上是6,十位上是5,這個(gè)數(shù)是（56)O

4、與39相鄰的兩個(gè)數(shù)是（38)和(40)

4、最大的兩位數(shù)是（99),最小的兩位數(shù)是（10)。最大的一位數(shù)是（9)o

5、3元=(30)角7角6分=(76）分80角=(8）元

4元8角=(48)角82角=(8）元（2)角

6、按規(guī)律畫一畫。

▲▲?▲

35、30、25、201510

21、24、27、303336

二、看圖寫數(shù)。

mm

讀作：_±±讀作:四十六讀作:七十六讀作:一百

寫作：_[0寫作:46寫作:76寫作:100

三、認(rèn)真計(jì)算

20+35=5548+6548+(29+7)4475-(6+3)

66

579-40=3984-6=7872-5+9=7654-3-8=43

四、看圖列式計(jì)算。

SZ--------

?支

13-5=8(個(gè))30+24=54(支)

五、解決問題。

1、還剩多少個(gè)？

15-9=6(個(gè))

(1)小明要買4頂一共要多少錢?

5+5+5+5=20(元)口答：一共要20元。

貴多少元?

20-8=12（元）口答：貴12兀。

(3)媽媽有30元，能買幾個(gè)?還剩多少元？

30-