Unit 3 Numbers說(shuō)課（教案）-2023-2024學(xué)年閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit3Numbers說(shuō)課（教案）-2023-2024學(xué)年閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)，Unit3Numbers。課程主要內(nèi)容包括數(shù)字1-10的認(rèn)識(shí)和基本句型“Howmany...?/Ten/Eleven/Twelve/...”的運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字1-10，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和運(yùn)用能力，同時(shí)通過(guò)句型“Howmany...?/Ten/Eleven/Twelve/...”的運(yùn)用，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。此外，通過(guò)小組合作和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

在三年級(jí)上冊(cè)前兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的自我介紹和日常問(wèn)候的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Mynameis...”、“Howareyou?”等。同時(shí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)數(shù)字的認(rèn)知也已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，能夠讀寫1-10的數(shù)字。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)于數(shù)字和圖形有天然的興趣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇心。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)直觀的圖片和游戲來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)小組合作和互動(dòng)活動(dòng)有較高的參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)數(shù)字11-20的認(rèn)知和讀寫可能會(huì)有一定的困難，因?yàn)檫@是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的新內(nèi)容。

（2）在運(yùn)用句型“Howmany...?/Ten/Eleven/Twelve/...”進(jìn)行表達(dá)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確或語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況。

（3）在小組合作和游戲活動(dòng)中，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以提高他們的參與度和自信心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。在本節(jié)課中，學(xué)生需要使用閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的課本，以學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。教師需要準(zhǔn)備足夠的課本，確保每位學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶數(shù)字1-10，教師可以準(zhǔn)備一些數(shù)字的圖片和圖表，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)的方式來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字。此外，教師還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于數(shù)字的歌曲和視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，學(xué)生需要通過(guò)小組合作和游戲活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字1-10。教師需要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如骰子、卡片等，以幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字。同時(shí)，教師需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以保障學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)置一些小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作和交流，以提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。同時(shí)，教師還可以設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)數(shù)字。通過(guò)合理的教室布置，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，教師可以準(zhǔn)備一份關(guān)于數(shù)字1-10的PPT，讓學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，教師可以設(shè)計(jì)問(wèn)題：“你能用英語(yǔ)數(shù)數(shù)嗎？你能用英語(yǔ)問(wèn)別人有多少個(gè)某物嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過(guò)在線平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。例如，學(xué)生可以閱讀教師準(zhǔn)備的PPT，了解數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。例如，學(xué)生可以思考：“我該如何用英語(yǔ)數(shù)數(shù)？我該如何用英語(yǔ)問(wèn)別人有多少個(gè)某物？”

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。例如，學(xué)生可以將自己的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交給教師，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以講述一個(gè)關(guān)于數(shù)字的小故事，或者展示一些數(shù)字的圖片，引起學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，教師可以講解數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)數(shù)數(shù)和問(wèn)別人有多少個(gè)某物。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，教師可以回答學(xué)生關(guān)于數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用的問(wèn)題，并提供指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。例如，學(xué)生可以認(rèn)真聽(tīng)講數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式，并思考如何運(yùn)用。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。例如，學(xué)生可以參與小組討論，用英語(yǔ)數(shù)數(shù)和問(wèn)別人有多少個(gè)某物。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。例如，學(xué)生可以提問(wèn)關(guān)于數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用的問(wèn)題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，教師可以布置作業(yè)，讓學(xué)生用英語(yǔ)數(shù)數(shù)和問(wèn)別人有多少個(gè)某物。

-提供拓展資源：提供與數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。例如，教師可以推薦一些關(guān)于數(shù)字的英文繪本，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，教師可以及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予學(xué)生正面的反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，學(xué)生可以認(rèn)真完成用英語(yǔ)數(shù)數(shù)和問(wèn)別人有多少個(gè)某物的作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。例如，學(xué)生可以閱讀教師推薦的關(guān)于數(shù)字的英文繪本，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，學(xué)生可以反思自己在學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用過(guò)程中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)字1-10的認(rèn)知和基本句型的運(yùn)用，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)字1-10的認(rèn)知：學(xué)生需要掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式，并能進(jìn)行讀寫。例如，數(shù)字1的英文表達(dá)為“one”，數(shù)字2的英文表達(dá)為“two”，以此類推。

2.基本句型“Howmany...?”的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握如何用英文詢問(wèn)某物有多少個(gè)。例如，“Howmanyapplesdoyouhave?”意為“你有多少個(gè)蘋果？”。

3.基本句型“Ten/Eleven/Twelve/...”的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字11-20。例如，“eleven”意為“十一”，“twelve”意為“十二”，以此類推。

4.數(shù)字1-10的比較：學(xué)生需要掌握如何用英文比較數(shù)字1-10的大小。例如，“Oneislessthantwo.”意為“一比二小。”。

5.數(shù)字1-10的加減法：學(xué)生需要掌握如何用英文進(jìn)行數(shù)字1-10的加減法運(yùn)算。例如，“Oneplustwoequalsthree.”意為“一加二等于三?！?。

6.數(shù)字1-10的進(jìn)位和退位：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的進(jìn)位和退位運(yùn)算。例如，“Tenplusoneequalseleven.”意為“十加一等于十一?！?。

7.數(shù)字1-10的倍數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的倍數(shù)。例如，“Twotimesthreeequalssix.”意為“二乘三等于六?！?。

8.數(shù)字1-10的分?jǐn)?shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的分?jǐn)?shù)。例如，“One-fourthmeansonedividedbyfour.”意為“四分之一意味著一分之四?！?。

9.數(shù)字1-10的序數(shù)詞：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的序數(shù)詞。例如，“Thefirstmeansone.”意為“第一意味著一?！?。

10.數(shù)字1-10的不等式：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的不等式。例如，“Oneislessthanorequaltotwo.”意為“一小于或等于二。”。

11.數(shù)字1-10的等式：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的等式。例如，“Oneequalsone.”意為“一等于一?！?。

12.數(shù)字1-10的除法：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的除法運(yùn)算。例如，“Twodividedbyoneequalstwo.”意為“二除以一等于二。”。

13.數(shù)字1-10的連乘：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的連乘運(yùn)算。例如，“Twotimesthreetimesfourequalstwenty-four.”意為“二乘三乘四等于二十四。”。

14.數(shù)字1-10的倒數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的倒數(shù)。例如，“Thereciprocaloffourisone-fourth.”意為“四的倒數(shù)是四分之一?！?。

15.數(shù)字1-10的平方和立方：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的平方和立方。例如，“Foursquaredequalssixteen.”意為“四的平方等于十六?！?。

16.數(shù)字1-10的進(jìn)制轉(zhuǎn)換：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的進(jìn)制轉(zhuǎn)換。例如，“Teninbasetwoisfour.”意為“十進(jìn)制中的十等于二進(jìn)制中的四?！薄?/p>

17.數(shù)字1-10的排列和組合：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的排列和組合。例如，“Twofromthreeissixdifferentcombinations.”意為“從三個(gè)中選擇兩個(gè)有六種不同的組合?！?。

18.數(shù)字1-10的階乘：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的階乘。例如，“Thefactorialoffiveisfifteen.”意為“五的階乘是十五?！薄?/p>

19.數(shù)字1-10的質(zhì)數(shù)和合數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的質(zhì)數(shù)和合數(shù)。例如，“Fourisacompositenumber.”意為“四是一個(gè)合數(shù)。”。

20.數(shù)字1-10的素?cái)?shù)和合數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的素?cái)?shù)和合數(shù)。例如，“Threeisaprimenumber.”意為“三是一個(gè)素?cái)?shù)?！?。

21.數(shù)字1-10的奇數(shù)和偶數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的奇數(shù)和偶數(shù)。例如，“Oneisanoddnumber.”意為“一是一個(gè)奇數(shù)?！?。

22.數(shù)字1-10的正數(shù)和負(fù)數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的正數(shù)和負(fù)數(shù)。例如，“Zeroisanon-negativenumber.”意為“零是一個(gè)非負(fù)數(shù)。”。

23.數(shù)字1-10的整數(shù)和分?jǐn)?shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的整數(shù)和分?jǐn)?shù)。例如，“Oneisaninteger.”意為“一是一個(gè)整數(shù)?！?。

24.數(shù)字1-10的絕對(duì)值：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的絕對(duì)值。例如，“Theabsolutevalueofnegativeoneisone.”意為“負(fù)一的絕對(duì)值是正一?！?。

25.數(shù)字1-10的指數(shù)和冪：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的指數(shù)和冪。例如，“Twotothepowerofthreeequalseight.”意為“二的三次方等于八。”。

26.數(shù)字1-10的階乘和冪：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的階乘和冪。例如，“Fivefactorialisonehundredandtwenty-five.”意為“五的階乘是一百二十五?！?。

27.數(shù)字1-10的平方根和立方根：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的平方根和立方根。例如，“Thesquarerootoffouristwo.”意為“四的平方根是二。”。

28.數(shù)字1-10的三角函數(shù)：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的三角函數(shù)。例如，“Thesineofthreeisapproximately0.1745.”意為“三的正弦值大約是0.1745?！?。

29.數(shù)字1-10的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念。例如，“Themeanoffivenumbersisten.”意為“五個(gè)數(shù)的平均值是十?！?。

30.數(shù)字1-10的概率：學(xué)生需要掌握如何用英文表達(dá)數(shù)字1-10的概率。例如，“Theprobabilityofgettinganevennumberwhenrollingadieisoneintwo.”意為“擲骰子時(shí)得到偶數(shù)的概率是一對(duì)二?！?。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料：提供一些關(guān)于數(shù)字1-10的英文故事書，例如《TheTenBulls》、《OneFish,TwoFish,RedFish,BlueFish》等。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于數(shù)字1-10的英文動(dòng)畫片，例如《SesameStreet》、《PeppaPig》等。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生可以自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，以加深對(duì)數(shù)字1-10的理解和運(yùn)用。

-學(xué)生可以嘗試用英文數(shù)數(shù)和詢問(wèn)數(shù)量，練習(xí)基本句型的運(yùn)用。

-學(xué)生可以嘗試用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算，如加減乘除等。

-學(xué)生可以嘗試用英文表達(dá)數(shù)字1-10的序數(shù)詞、倍數(shù)、分?jǐn)?shù)等概念。

-學(xué)生可以嘗試用英文進(jìn)行數(shù)字1-10的比較、進(jìn)位、退位等運(yùn)算。

-學(xué)生可以嘗試用英文表達(dá)數(shù)字1-10的質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等概念。

-學(xué)生可以嘗試用英文進(jìn)行數(shù)字1-10的倒數(shù)、平方、立方等運(yùn)算。

-學(xué)生可以嘗試用英文表達(dá)數(shù)字1-10的絕對(duì)值、指數(shù)、冪等概念。

-學(xué)生可以嘗試用英文進(jìn)行數(shù)字1-10的進(jìn)制轉(zhuǎn)換、排列、組合等運(yùn)算。

-學(xué)生可以嘗試用英文表達(dá)數(shù)字1-10的階乘、三角函數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等概念。

-學(xué)生可以嘗試用英文進(jìn)行數(shù)字1-10的概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)等運(yùn)算。板書設(shè)計(jì)①數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

②數(shù)字1-10的讀寫練習(xí)：Writethenumbers1-10inEnglish.

③數(shù)字1-10的比較練習(xí)：Writethenumbers1-10inorderfromsmallesttolargest.

2.基本句型“Howmany...?”的運(yùn)用：

①基本句型：“Howmany...?”的構(gòu)成：Howmany+名詞+助動(dòng)詞do/does/are+問(wèn)號(hào)。

②基本句型的應(yīng)用示例：Howmanyapplesdoyouhave?

③基本句型的變換練習(xí)：Writequestionsusing“Howmany...?”toaskaboutdifferentobjects.

3.基本句型“Ten/Eleven/Twelve/...”的運(yùn)用：

①基本句型：“Ten/Eleven/Twelve/...”的構(gòu)成：基數(shù)詞+序數(shù)詞。

②基本句型的應(yīng)用示例：Tenisthetenthnumber.

③基本句型的變換練習(xí)：Writesentencesusing“Ten/Eleven/Twelve/...”toexpressnumbers11-20.

4.數(shù)字1-10的加減法：

①加法運(yùn)算：oneplusoneequalstwo。

②減法運(yùn)算：twominusoneequalsone。

③加減法運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingadditionandsubtractiontosolveproblemswithnumbers1-10.

5.數(shù)字1-10的進(jìn)位和退位：

①進(jìn)位運(yùn)算：tenplusoneequalseleven。

②退位運(yùn)算：nineminusoneequalseight。

③進(jìn)退位運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingplacevaluetosolveproblemswithnumbers11-20.

6.數(shù)字1-10的倍數(shù)：

①倍數(shù)運(yùn)算：twotimestwoequalsfour。

②倍數(shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingmultiplicationtosolveproblemswithnumbers1-10.

7.數(shù)字1-10的分?jǐn)?shù)：

①分?jǐn)?shù)運(yùn)算：onedividedbyfourequalsone-fourth。

②分?jǐn)?shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingdivisiontosolveproblemswithnumbers1-10.

8.數(shù)字1-10的序數(shù)詞：

①序數(shù)詞的構(gòu)成：基數(shù)詞+th。

②序數(shù)詞的應(yīng)用示例：Thefirstmeansone.

③序數(shù)詞的練習(xí)：Writesentencesusingordinalnumberstoexpressorder.

9.數(shù)字1-10的不等式：

①不等式運(yùn)算：oneislessthantwo.

②不等式運(yùn)算的練習(xí)：Writesentencesusingcomparativeandsuperlativeadjectivestocomparenumbers1-10.

10.數(shù)字1-10的等式：

①等式運(yùn)算：oneequalsone.

②等式運(yùn)算的練習(xí)：Writesentencesusingequalsignstoexpressequalitybetweennumbers1-10.

11.數(shù)字1-10的除法：

①除法運(yùn)算：twodividedbyoneequalstwo.

②除法運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingdivisiontosolveproblemswithnumbers1-10.

12.數(shù)字1-10的連乘：

①連乘運(yùn)算：twotimesthreetimesfourequalstwenty-four.

②連乘運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingmultiplicationtosolveproblemswithnumbers1-10.

13.數(shù)字1-10的倒數(shù)：

①倒數(shù)的定義：Thereciprocaloffourisone-fourth.

②倒數(shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingreciprocalstosolveproblemswithnumbers1-10.

14.數(shù)字1-10的平方和立方：

①平方運(yùn)算：foursquaredequalssixteen.

②立方運(yùn)算：threecubedequalstwenty-seven.

③平方和立方運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingsquaresandcubestosolveproblemswithnumbers1-10.

15.數(shù)字1-10的進(jìn)制轉(zhuǎn)換：

①進(jìn)制轉(zhuǎn)換運(yùn)算：teninbasetwoisfour.

②進(jìn)制轉(zhuǎn)換運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingbaseconversionstosolveproblemswithnumbers1-10.

16.數(shù)字1-10的排列和組合：

①排列運(yùn)算：Twofromthreeissixdifferentcombinations.

②組合運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingpermutationsandcombinationstosolveproblemswithnumbers1-10.

17.數(shù)字1-10的階乘：

①階乘運(yùn)算：Fivefactorialisonehundredandtwenty-five.

②階乘運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingfactorialstosolveproblemswithnumbers1-10.

18.數(shù)字1-10的質(zhì)數(shù)和合數(shù)：

①質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義：Threeisaprimenumber.Fourisacompositenumber.

②質(zhì)數(shù)和合數(shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writesentencesusingprimeandcompositenumberstoidentifynumbers1-10.

19.數(shù)字1-10的奇數(shù)和偶數(shù)：

①奇數(shù)和偶數(shù)的定義：Oneisanoddnumber.Twoisanevennumber.

②奇數(shù)和偶數(shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writesentencesusingoddandevennumberstoidentifynumbers1-10.

20.數(shù)字1-10的正數(shù)和負(fù)數(shù)：

①正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義：Zeroisanon-negativenumber.Oneisapositivenumber.

②正數(shù)和負(fù)數(shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingpositiveandnegativenumberstosolveproblemswithnumbers1-10.

21.數(shù)字1-10的整數(shù)和分?jǐn)?shù)：

①整數(shù)和分?jǐn)?shù)的定義：Oneisaninteger.One-fourthisafraction.

②整數(shù)和分?jǐn)?shù)運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingintegersandfractionstosolveproblemswithnumbers1-10.

22.數(shù)字1-10的絕對(duì)值：

①絕對(duì)值的定義：Theabsolutevalueofnegativeoneisone.

②絕對(duì)值運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingabsolutevaluestosolveproblemswithnumbers1-10.

23.數(shù)字1-10的指數(shù)和冪：

①指數(shù)和冪的定義：Twotothepowerofthreeequalseight.

②指數(shù)和冪運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingexponentsandpowerstosolveproblemswithnumbers1-10.

24.數(shù)字1-10的階乘和冪：

①階乘和冪的定義：Fivefactorialisonehundredandtwenty-five.

②階乘和冪運(yùn)算的練習(xí)：Writeequationsusingfactorialsandpowerstosolveproblemswithnumbers1-10.

25.數(shù)字1-10的平方根和立方根：

①平方根和立方根的定義：Thesquare