Unit 2 Section B (2a-2e)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年七年級(jí)英語下冊(cè)同步教學(xué)（人教版河北專版）

Unit2SectionB(2a-2e)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年七年級(jí)英語下冊(cè)同步教學(xué)（人教版，河北專版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2SectionB(2a-2e)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年七年級(jí)英語下冊(cè)同步教學(xué)（人教版，河北專版）課程基本信息1.課程名稱：人教版河北專版七年級(jí)英語下冊(cè)同步教學(xué)——Unit2SectionB(2a-2e)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：河北省某中學(xué)七年級(jí)某班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課，時(shí)長(zhǎng)45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語。

2.學(xué)生能夠通過閱讀理解，掌握本節(jié)課的主要語法點(diǎn)和詞匯。

3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞和短語：listentomusic,playtheguitar,playchess,readbooks,swim,rideabike等。

2.語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和疑問句。

3.閱讀理解：2a-2e的文章，了解不同人的愛好和活動(dòng)。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過談?wù)搶W(xué)生的興趣愛好，引出本節(jié)課的主題。

2.新課內(nèi)容展示：講解單詞、短語和語法點(diǎn)，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.閱讀理解：讓學(xué)生獨(dú)立完成2a-2e的閱讀理解，老師進(jìn)行講解和解答。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分成小組，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

5.總結(jié)和作業(yè)布置：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后收集學(xué)生的作業(yè)，檢查單詞、短語和語法點(diǎn)的掌握情況。

2.在下一節(jié)課開始時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行口頭測(cè)試，檢查閱讀理解和口語運(yùn)用的情況。

六、教學(xué)資源

1.課本：人教版河北專版七年級(jí)英語下冊(cè)。

2.多媒體課件：用于展示和講解單詞、短語和語法點(diǎn)。

3.作業(yè)：用于鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析依據(jù)新教程的要求，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的相關(guān)詞匯和短語，如"listentomusic"、"playtheguitar"等，并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用這些詞匯和短語。同時(shí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。

2.文化意識(shí)：通過閱讀2a-2e的文章，學(xué)生能夠了解不同人的愛好和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的生活方式的差異，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：在本節(jié)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生需要分組進(jìn)行對(duì)話，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，學(xué)生在解決問題的過程中，能夠鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。這些學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，有助于學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.單詞和短語的掌握：如"listentomusic"、"playtheguitar"等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。

3.閱讀理解：學(xué)生能夠理解并概括2a-2e的文章內(nèi)容。

難點(diǎn)：

1.單詞和短語的運(yùn)用：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)的單詞和短語。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述，特別是疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)。

3.閱讀理解的深度：學(xué)生能夠理解并概括文章的主旨和細(xì)節(jié)信息。

解決辦法：

1.對(duì)于單詞和短語的掌握，可以通過反復(fù)跟讀、模仿和練習(xí)來加強(qiáng)記憶和運(yùn)用。

2.對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，可以通過例句講解、句子練習(xí)和小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)。

3.對(duì)于閱讀理解的深度，可以引導(dǎo)學(xué)生通過提問、總結(jié)和討論等方式，提高對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。教學(xué)方法與手段1.課程名稱：人教版河北專版七年級(jí)英語下冊(cè)同步教學(xué)——Unit2SectionB(2a-2e)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：河北省某中學(xué)七年級(jí)某班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課，時(shí)長(zhǎng)45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語。

2.學(xué)生能夠通過閱讀理解，掌握本節(jié)課的主要語法點(diǎn)和詞匯。

3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞和短語：listentomusic,playtheguitar,playchess,readbooks,swim,rideabike等。

2.語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和疑問句。

3.閱讀理解：2a-2e的文章，了解不同人的愛好和活動(dòng)。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過談?wù)搶W(xué)生的興趣愛好，引出本節(jié)課的主題。

2.新課內(nèi)容展示：講解單詞、短語和語法點(diǎn)，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.閱讀理解：讓學(xué)生獨(dú)立完成2a-2e的閱讀理解，老師進(jìn)行講解和解答。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分成小組，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

5.總結(jié)和作業(yè)布置：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后收集學(xué)生的作業(yè)，檢查單詞、短語和語法點(diǎn)的掌握情況。

2.在下一節(jié)課開始時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行口頭測(cè)試，檢查閱讀理解和口語運(yùn)用的情況。

六、教學(xué)資源

1.課本：人教版河北專版七年級(jí)英語下冊(cè)。

2.多媒體課件：用于展示和講解單詞、短語和語法點(diǎn)。

3.作業(yè)：用于鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2SectionB(2a-2e)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^描述自己或他人興趣愛好和活動(dòng)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語描述興趣愛好和活動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語以及一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念。listentomusic、playtheguitar等詞匯和短語表示特定的活動(dòng)，而一般現(xiàn)在時(shí)用于描述習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語描述自己的興趣愛好和活動(dòng)，以及一般現(xiàn)在時(shí)在描述這些活動(dòng)時(shí)的運(yùn)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)listentomusic、playtheguitar等詞匯和短語的正確運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述興趣愛好和活動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用英語描述自己的興趣愛好和活動(dòng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語描述自己的興趣愛好和活動(dòng)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了描述興趣愛好和活動(dòng)的基本概念、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用以及如何在實(shí)際情境中進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生將能夠正確地使用本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，如"listentomusic"、"playtheguitar"等，并能夠熟練地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。這將有助于提高他們的語言表達(dá)能力和準(zhǔn)確性。

2.文化意識(shí)：通過閱讀2a-2e的文章，學(xué)生將能夠了解不同人的愛好和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的生活方式的差異。這將有助于培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和對(duì)多元文化的尊重。

3.思維品質(zhì)：在本節(jié)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。他們將學(xué)會(huì)如何分析問題、提出觀點(diǎn)并找到解決問題的方法。

4.學(xué)習(xí)策略：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等。他們將學(xué)會(huì)如何有效地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。

5.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生將能夠增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們將更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，并對(duì)英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度。

具體到本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

1.掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，并能夠在適當(dāng)?shù)那榫持姓_運(yùn)用。

2.理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述，包括疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)。

3.理解并概括2a-2e的文章內(nèi)容，能夠描述不同人的愛好和活動(dòng)。

4.通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高自己的合作能力和解決問題的能力。

5.增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語，以及一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作意識(shí)和思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中的表現(xiàn)，了解他們的邏輯思維、創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的知識(shí)點(diǎn)測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯、短語和語法點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以采用筆試或口試的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語法、詞匯運(yùn)用等方面的問題。及時(shí)給予正確的指導(dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀的作業(yè)示例，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)，針對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

3.學(xué)生反饋：

（1）課堂反饋：在課堂活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享自己的觀點(diǎn)和想法。關(guān)注學(xué)生的疑惑和困惑，及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

（2）課后反饋：在課后，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)。收集學(xué)生的意見和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

4.教學(xué)反思：

（1）教學(xué)內(nèi)容：反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實(shí)際需求，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）教學(xué)方法：反思所采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：反思教學(xué)評(píng)價(jià)的方式是否合理，是否能夠全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語文章，如描述不同人興趣愛好和活動(dòng)的文章。這些文章可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高閱讀理解能力。

（2）視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語視頻，如介紹不同國(guó)家人們?nèi)粘Ｉ畹囊曨l。這些視頻可以幫助學(xué)生了解不同文化背景下的生活方式，培養(yǎng)跨文化交際能力。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，充分利用閱讀材料和視頻資源，提高自己的英語水平。

（2）拓展練習(xí)：要求學(xué)生結(jié)合閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行拓展練習(xí)，如模仿視頻中的人物進(jìn)行對(duì)話、撰寫關(guān)于不同人興趣愛好和活動(dòng)的短文等。

（3）疑問解答：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí)，及時(shí)向教師提問，教師會(huì)給予必要的指導(dǎo)和幫助。

（4）分享交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行分享和交流，共同提高英語水平。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：板書應(yīng)清晰列出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、短語和語法點(diǎn)。例如，列出"listentomusic"、"