2024年江西中考歷史試卷試題答案解析及備考指導課件(深度解讀)

2024年江西省中考歷史真題完全解讀目錄contents01試卷總評02考情分析03真題解讀04備考指津試卷總評一一、試卷總評1.立足教材，緊扣課標2024年江西中考歷史試卷立足教材，緊扣《義務教育歷史課程標準（2022年版）》要求，牢記立德樹人的根本任務，發(fā)展素質教育。例如選擇題第1題，考察的是甲骨文使用的造字方法，部編版七上歷史教材非常詳細地介紹了這個知識點。再如《義務教育歷史課程標準（2022年版）》第36頁明確提出“基于單元主題學習整合教學內容”，在2024年試卷第13題中得到體現(xiàn)，這道選擇題梳理了教材知識點，要求學生提煉出學習主題“獨立自主的和平外交”。一、試卷總評2.考察核心素養(yǎng)，提升文化自信2024年江西中考歷史試卷體現(xiàn)了對歷史學科的唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷五大核心素養(yǎng)的考察。例如2023年、2024年連續(xù)出現(xiàn)的觀點論述題在《義務教育歷史課程標準（2022年版）》第66-70頁中，給出了多個樣題、參考答案，并附有評分標準和試題說明。預計此類題型可能會成為江西中考歷史學科的常考題型。2024年觀點論述題從“中國名片”這個主題出發(fā)，綜合考察歷史學科五大核心素養(yǎng)，同時通過中國名片的變遷，體現(xiàn)中華文明的源遠流長和滄桑變化，提升文化自信。一、試卷總評3.考察地方專史

2024年江西中考歷史試卷注重對江西地方史的考察。例如選擇題第6題考察的是湯顯祖的《牡丹亭》，湯顯祖是江西撫州地區(qū)文化名片；選擇題第10題考察的是江西民歌《請茶歌》，將跨學科融合與江西地方史結合起來，考察工農武裝割據(jù)等知識要點。同時也重點考察了中國古都河南洛陽。綜合題第21題以“宣傳洛陽”為主題，串聯(lián)了佛教傳入中國、北魏孝文帝改革、大運河、“絲路電商”等古今中外知識點，考察全面?？记榉治龆⒖记榉治隹傮w：2022-2024年江西中考歷史題型和題量總體保持穩(wěn)定，即單項選擇題和綜合題兩種，滿分為80分。單項選擇題設置20道題，每題2分，共40分；綜合題設置4道大題，共40分，近三年都有一些創(chuàng)新題型出現(xiàn)，比如2022年的筆記補充題，2023年和2024年的觀點論述題。題型、分值變化具體見表一、表二、表三。題號2024年考點知識范圍2023年考點知識范圍2022年考點知識范圍1甲骨文中國古代史河姆渡人中國古代史半坡人中國古代史2郡縣制中國古代史東周商業(yè)活躍中國古代史百家爭鳴中國古代史3唐朝典章制度中國古代史西漢鹽鐵專賣中國古代史商鞅變法中國古代史4中華民族認同中國古代史蔡倫中國古代史推恩令中國古代史5宣政院中國古代史唐朝開放中國古代史《清明上河圖》中國古代史6湯顯祖《牡丹亭》中國古代史《天工開物》中國古代史古代科技文化中國古代史7清朝人地矛盾中國古代史清朝文學藝術中國古代史鄭和下西洋中國古代史8洋務運動中國近代史鴉片戰(zhàn)爭中國近代史科舉制中國古代史9第一次國共合作中國近代史辛亥革命中國近代史虎門銷煙中國近代史10工農武裝割據(jù)中國近代史井岡山革命根據(jù)地中國近代史第二次鴉片戰(zhàn)爭中國近代史表一：2022、2023、2024年近三年江西卷中考選擇題考點盤點題號2024年考點知識范圍2023年考點知識范圍2022年考點知識范圍11團結抗日中國近代史七七事變中國近代史洋務運動中國近代史12三大戰(zhàn)役中國近代史挺進大別山中國近代史紅軍紀律中國近代史13獨立自主和平外交中國現(xiàn)代史浦東開發(fā)區(qū)中國現(xiàn)代史土地改革中國現(xiàn)代史14國有企業(yè)改革中國現(xiàn)代史各民族共同繁榮中國現(xiàn)代史人民生活水平中國現(xiàn)代史15希臘哲學世界古代史古羅馬文明世界古代史金字塔世界古代史16中世紀大學世界古代史封君封臣制度世界古代史古巴比倫與拜占庭相同點世界古代史17英國資產(chǎn)階級革命世界近現(xiàn)代史哥倫布世界近現(xiàn)代史共產(chǎn)黨宣言世界近現(xiàn)代史18非暴力不合作運動世界近現(xiàn)代史近代科技藝術世界近現(xiàn)代史蘇聯(lián)農業(yè)集體化世界近現(xiàn)代史19第二次世界大戰(zhàn)世界近現(xiàn)代史余糧征集制世界近現(xiàn)代史非暴力不合作世界近現(xiàn)代史20歐洲的聯(lián)合世界近現(xiàn)代史雅爾塔會議世界近現(xiàn)代史德國分裂世界近現(xiàn)代史表一：2022、2023、2024年近三年江西卷中考選擇題考點盤點題號2024年考點知識范圍2023年考點知識范圍2022年考點知識范圍21（1）河南洛陽東漢佛教中國古代史船宋朝史料類型中國古代史筆記補充時代特征中國古代史21（2）北魏孝文帝改革中國古代史閉關鎖國中國古、近代史內容分類中國古代史21（3）大運河中國古代史中國近現(xiàn)代海防中國近、現(xiàn)代史21（4）現(xiàn)代絲綢之路中國現(xiàn)代史22（1）中國名片宋朝科技中國古代史大事年表萬隆會議世界現(xiàn)代史歷史人物中外歷史人物22（2）現(xiàn)代中國名片（觀點論述題）中國現(xiàn)代史反抗殖民斗爭（觀點論述題）世界現(xiàn)代史“兩彈一星”中國現(xiàn)代史表二：2022、2023、2024年近三年江西卷中考綜合題考點盤點題號2024年考點知識范圍2023年考點知識范圍2022年考點知識范圍23（1）探索未知新航路開辟世界近代史輪子的歷史車同軌中國古代史人口變化美國內戰(zhàn)世界近代史23（2）美國探月世界現(xiàn)代史鐵路時代世界近代史一戰(zhàn)世界現(xiàn)代史23（3）經(jīng)濟全球化世界現(xiàn)代史感想發(fā)展中國家人口增長世界現(xiàn)代史23（4）認知變化因素世界近現(xiàn)代史人口變化的因素世界近現(xiàn)代史24（1）光火的使用中國古代史勞動長城中國古代史江西歷史課程資源五四運動中國近代史24（2）新文化運動中國近代史聶耳中國近代史北伐戰(zhàn)爭中國近代史24（3）中國民主政治制度中國現(xiàn)代史新中國成就中國現(xiàn)代史井岡山會師中國近代史24（4）“光”的內涵中國史中國現(xiàn)代史人物中國現(xiàn)代史一五計劃中國現(xiàn)代史24（5）感悟中國近現(xiàn)代史表二：2022、2023、2024年近三年江西卷中考綜合題考點盤點題號題型中國古代史占比中國近現(xiàn)代史占比世界史占比2024年選擇題1432.5%1440%1227.5%綜合題1218102023年選擇題1431.25%1436.25%1232.5%綜合題1115142022年選擇題1630%1240%1230%綜合題82012表三：2022、2023、2024年近三年江西卷中考分值分布二、考情分析選擇題部分：2022-2024年江西中考歷史單項選擇題題量一直保持在20道，分值為40分。七年級中國古代史、八年級中國近現(xiàn)代史、九年級世界史的分值分布基本保持一致。難度保持中等水平，2024年選擇題出現(xiàn)了一些不?？嫉闹R點，如唐朝典章制度、中華民族認同、湯顯祖的《牡丹亭》、希臘哲學等。二、考情分析綜合題部分：2022-2024年綜合題的題量始終是四道大題，小題數(shù)在12-14之間，2024年為14小題，略有增加。2023年、2024年都有觀點論述題，其余題型比較常規(guī)。內容分布囊括古今中外、政經(jīng)思文，比較全面。主題選擇方面注重中國文化自信、國際視野等方面。真題解讀三三.真題解讀題目：1.下圖是甲骨文中的“史”字:“一個人手里拿一塊用來記錄的板,兩只腳叉開站著”,指負責記錄事情的人?！笆贰弊值脑熳址椒ㄊ牵?/p>

）A.象形

B.指事

C.形聲

D.假借【答案】A【解析】根據(jù)材料“下圖是甲骨文中的‘史’字：‘一個人手里拿一塊用來記錄的板，兩只腳叉開站著”，指負責記錄事情的人”并結合所學知識可知，象形是指用圖形和線條把物體外形特征勾畫出來，所以“史”字的造字方法是象形，A項正確；指事是手指某事或闡明事理，敘述事物，不符合題意，排除B項；形聲最為進步，用聲符來注音，用一個字表示類別，組成新字，不符合題意，排除C項；假借是用一個字借為另一個字，結合圖片內容，“史”字采取的造字法是象形，與題干材料信息不符，排除D項。故選A項。三.真題解讀題目：2.下面是七年級同學編寫的歷史劇本《朝會》。該劇本中始皇認同的制度是（

）A.分封制

B.郡縣制

C.刺史制

D.行省制【答案】B【解析】根據(jù)題干“廷尉李斯：武王分封子弟甚眾，諸侯互相攻擊，而天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，置諸侯不便?！苯Y合所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，在地方推行郡縣制，郡縣的長官均由朝廷直接任免，加強了對地方的統(tǒng)治，B項正確；秦統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，排除A項；漢武帝時期建立了刺史制度，排除C項；行省制建立于元朝，排除D項。故選B項。丞相王綰:今陛下一統(tǒng)天下,疆域遼闊,請分封諸子以拱衛(wèi)王室。廷尉李斯:武王分封子弟甚眾,諸侯互相攻擊,而天子不能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng),皆郡縣,置諸侯不便。始皇嬴政:廷尉所言甚是。三.真題解讀題目：3.今天日本的郵政地址，還是沿襲唐制，以町、番、目為單位。這從側面反映了唐朝（

）A.嚴格的坊市界限 B.豐富的都市生活 C.開放的社會風氣 D.先進的典章制度【答案】D【解析】根據(jù)題干“今天日本的郵政地址，還是沿襲唐制，以町、番、目為單位。”可知，唐朝時期的典章制度傳入日本后，至今仍在使用，這從側面說明了唐朝制度的先進性，D項正確；嚴格的坊市界限與題干信息無關，排除A項；題干反映的是日本沿襲了唐朝的典章制度，與豐富的都市生活無關，排除B項；唐朝開放的社會風氣體現(xiàn)在學習和包容外來文化，與題干信息無關，排除C項。故選D項。三.真題解讀題目：4.不論以魏為正統(tǒng),或以蜀為正統(tǒng),從來沒有人把另外兩國排斥在中國之外；當宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時,雖互為敵國,但也并不把對方排除在中國之外。這一觀點意在強調（）A.中華民族的認同感 B.中央集權不斷強化 C.儒家思想的正統(tǒng)性 D.民族隔閡完全消失【答案】A【解析】根據(jù)題干“不論以魏為正統(tǒng)，或以蜀為正統(tǒng)，從來沒有人把另外兩國排斥在中國之外；當宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時，雖互為敵國，但也并不把對方排除在中國之外?！笨芍?，歷史上不同時期的政權并立時代，各政權之間并未將對方排除在中國之外，體現(xiàn)了各政權之間中華民族的認同感，A項正確；題干反映不同政權，無法體現(xiàn)中央集權，排除B項；題干信息與儒家思想無關，排除C項；民族隔閡完全消失的說法過于絕對，排除D項。故選A項。三.真題解讀題目：5.元朝設立宣政院,掌管全國佛教事務,同時兼管地方,設置三路宣慰司,管理軍務、民事或兼管軍民。宣政院兼管的地方是（）A.新疆 B.西藏 C.云南 D.臺灣【答案】B【解析】結合所學可知，元朝建立后，對西藏行使行政管理權，設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民事務，B項正確；新疆歸北庭都元帥府管轄，排除A項；云南歸云南行省管轄，排除C項；臺灣歸澎湖巡檢司管轄，排除D項。故選B項。三.真題解讀題目：6.作品曲文流麗,人物內心描寫細致,通過杜麗娘和柳夢梅的故事,批判了吃人的封建禮教,強烈要求個性自由,堪稱明朝戲曲之冠。該作品是（）A.《竇娥冤》 B.《長生殿》 C.《牡丹亭》 D.《紅樓夢》【答案】C【解析】根據(jù)材料“通過杜麗娘和柳夢梅的故事，批判了吃人的封建禮教”并結合所學可知，明代戲曲家湯顯祖的名作《牡丹亭》通過杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事，顯示了要求個性解放的思想傾向和浪漫夸張的藝術手法，有力地批判了吃人的封建禮教，C項正確；《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的代表作品，突出地表現(xiàn)了竇娥不可征服的反抗精神，與題干材料不符，排除A項；《長生殿》是清初劇作家洪昇創(chuàng)作的傳奇（戲?。?，描寫了唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗給國家?guī)淼木薮鬄碾y，導致王朝幾乎覆滅，與題干材料不符，排除B項；《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會百態(tài)的史詩性著作，與題干材料不符，排除D項。故選C項。三.真題解讀題目：7.下圖是清朝中期的人口數(shù)量和人均耕地面積對比圖。這反映了清朝中期（）A.人地矛盾突出 B.農業(yè)生產(chǎn)恢復 C.階級矛盾激化 D.土地兼并嚴重【答案】A【解析】根據(jù)題干“清朝中期的人口數(shù)量和人均耕地面積對比圖”結合所學知識可知，清朝中期1753年至1851年人口數(shù)量逐年增長，人均耕地面積不斷下降，說明清朝中期人口增長使人地矛盾突出，A項正確；人多地少并不能說明農業(yè)生產(chǎn)恢復，排除B項；題干反映的是人地矛盾，不是階級矛盾，排除C項；人均耕地減少是因為人口增長，不是土地兼并，排除D項。故選A項。三.真題解讀題目：8.19世紀60年代,李鴻章與一批官僚開始“察吏、整軍、籌餉、輯夷”各事,《清史稿》將他看作“中興之臣”。與“中興之臣”評價相符的是（）A.領導禁煙運動

B.倡導自強求富 C.簽訂《馬關條約》

D.發(fā)起公車上書【答案】B【解析】根據(jù)題干“19世紀60年代，李鴻章與一批官僚開始‘察吏、整軍、籌餉、輯夷’各事”結合所學可知，從19世紀60年代開始，李鴻章、曾國藩等封建地主階級發(fā)起了洋務運動，洋務運動以自強求富為口號，學習西方的技術，創(chuàng)辦了近代軍事、民用等工業(yè)，B項正確；林則徐領導禁煙運動，排除A項；簽訂《馬關條約》在1895年，時間不符，排除C項；康有為、梁啟超發(fā)起公車上書，排除D項。故選B項。三.真題解讀題目：9.1923年1月,孫中山和蘇聯(lián)代表越飛達成一項聯(lián)合宣言:蘇維埃政府再次確認有關放棄在華的特權與利益。這一宣言（）A.確立了三民主義 B.標志著中國共產(chǎn)黨的成立C.促進了國共合作 D.表明社會主義陣營的形成【答案】C【解析】根據(jù)題干“1923年1月，孫中山和蘇聯(lián)代表越飛達成一項聯(lián)合宣言：蘇維埃政府再次確認有關放棄在華的特權與利益?！苯Y合所學可知，蘇聯(lián)放棄在華的特權，有利于推動中國共產(chǎn)黨與國民黨的第一次合作，C項正確；確立了三民主義與中國同盟會機關報《民報》的創(chuàng)刊有關，排除A項；1921年中共一大召開標志著中國共產(chǎn)黨的成立，排除B項；華沙條約組織的成立標志著社會主義陣營正式形成，排除D項。故選C項。三.真題解讀題目：10.下圖是江西民歌《請茶歌》的部分內容。由歌詞可判斷當時中國革命的方向是（）A.走實業(yè)救國道路

B.領導工人運動C.奪取中心城市

D.“工農武裝割據(jù)”【答案】D【解析】根據(jù)題干歌詞“當年領袖毛委員啊，帶領紅軍上井岡??！”和所學可知，1927年，秋收起義受挫后，毛澤東轉兵井岡山，建立了第一個農村革命地，開創(chuàng)了農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，體現(xiàn)了星星之火可以燎原的形勢，由歌詞可判斷當時中國革命的方向是“工農武裝割據(jù)”，D項正確；中國民族工業(yè)的發(fā)展中，走“實業(yè)救國”道路的狀元實業(yè)家是張謇，不符合題意，排除A項；“領導工人運動”與材料“帶領紅軍上井岡啊！”不符，排除B項；材料主旨反映當時中國革命的方向是“工農武裝割據(jù)”，不是奪取中心城市，排除C項。故選D項。三.真題解讀題目：11.下圖是1934年創(chuàng)作的漫畫《枕戈待旦——蓄志復國仇,豈分男女性》。對其解讀正確的是（）A.辛亥革命,推翻清朝統(tǒng)治 B.護國戰(zhàn)爭,反對復辟帝制C.團結抗日,抵御外來侵略 D.避免內戰(zhàn),爭取國內和平【答案】C【解析】根據(jù)題干“1934年創(chuàng)作的漫畫《枕戈待旦——蓄志復國仇，豈分男女性》”結合所學可知，1931年九一八事變后，日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，題干漫畫反映了國人團結反抗日本侵略的史實，C項正確；辛亥革命發(fā)生在1911年，排除A項；護國戰(zhàn)爭爆發(fā)于1915年，排除B項；避免內戰(zhàn)，爭取國內和平出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭結束后，排除D項。故選C項。三.真題解讀題目：12.基于各主要的解放區(qū)相繼連成一片,為了從根本上打倒國民黨反動政府,人民解放軍就必須攻擊敵人堅固設防的大城市,必須同敵人的強大機動兵團作戰(zhàn)。于是發(fā)起（）A.湘江戰(zhàn)役 B.淞滬會戰(zhàn)

C.百團大戰(zhàn)

D.三大戰(zhàn)役【答案】D【解析】根據(jù)材料“為了從根本上打倒國民黨反動政府，人民解放軍就必須攻擊敵人堅固設防的大城市，必須同敵人的強大機動兵團作戰(zhàn)”和所學可知，材料信息反映出解放戰(zhàn)爭時期，解放軍開始發(fā)起戰(zhàn)略決戰(zhàn)，以圖消滅國民黨主力，D項正確；湘江戰(zhàn)役是土地革命戰(zhàn)爭時期，中央紅軍長征途中，在廣西北部湘江地區(qū)突破國民黨軍第4道封鎖線的戰(zhàn)役，與材料“人民解放軍”不符，排除A項；淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在抗戰(zhàn)時期，粉碎了日本“三個月滅亡中國”的計劃，不符合題意，排除B項；百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍在華北敵后發(fā)動的一次大規(guī)模進攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，不符合題意，排除C項。故選D項。三.真題解讀題目：13.以下是某同學整理的歷史筆記,他學習的主題是（）A.獨立自主和平外交

B.“求同存異”的外交方針C.睦鄰友好的外交政策

D.全方位多層次的外交布局【答案】A【解析】根據(jù)題干“周恩來首次提出和平共處五項原則”“中國代表團參加亞非會議”“中法正式建立外交關系”“中國恢復在聯(lián)合國的合法席位”結合所學可知，題干反映的是新中國成立后獨立自主的和平外交，A項正確；“求同存異”的外交方針只與亞非會議有關，排除B項；我國一直奉行獨立自主的外交政策，不是睦領友好，排除C項；全方位多層次的外交布局出現(xiàn)在改革開放后，排除D項。故選A項。1953年周恩來首次提出和平共處五項原則1955年中國代表團參加亞非會議1964年中法正式建立外交關系1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位三.真題解讀題目：14.圖是1978年和1987年的國有企業(yè)留利（政府留給國有企業(yè)的利潤）占比變化示意圖。這一變化有利于（）A.增強國有企業(yè)的活力

B.完善平均分配方式C.確立社會主義公有制

D.建立計劃經(jīng)濟體制【答案】A【解析】依據(jù)題干“1978年和1987年的國有企業(yè)留利（政府留給國有企業(yè)的利潤）占比變化示意圖”分析可知，國有企業(yè)留利占比提高，結合所學知識可知，從1983年1月起，國家規(guī)定凡有盈利的國營企業(yè)，其利潤按一定的比例稅率繳納所得稅，所得稅后利潤，一部分上交國家，一部分按國家核定的留利水平留給企業(yè)自行支配，主要是增強企業(yè)活力，A項正確；題干材料是“1978年和1987年的國有企業(yè)留利占比變化示意圖”，沒有提及“分配方式”，排除B項；1956年三大改造的完成，我國確立了社會主義公有制，排除C項；題干材料不能體現(xiàn)“建立計劃經(jīng)濟體制”，排除D項。故選A項。三.真題解讀題目：15.柏拉圖認為,古埃及人的激情更多是追求物質的富饒,他們沒有希臘人這種對知識的熱愛。能佐證該觀點的是（）A.埃及建立種姓制度 B.埃及法學系統(tǒng)完整C.希臘發(fā)展海外貿易 D.希臘哲學成就突出【答案】D【解析】根據(jù)題干“柏拉圖認為，古埃及人的激情更多是追求物質的富饒，他們沒有希臘人這種對知識的熱愛?！苯Y合所學可知，古埃及文明的杰出成就是金字塔，古希臘時期涌現(xiàn)出了眾多哲學家，如德謨克利特、柏拉圖、蘇格拉底、亞里士多德等，他們對哲學領域的貢獻巨大，D項正確；古印度建立了種姓制度，排除A項；羅馬法學體系完備，排除B項；希臘發(fā)展海外貿易與知識無關，排除C項。故選D項。三.真題解讀題目：16.穿越時空來到中世紀歐洲的大學,你可能看到（）A.莊園法庭處理內部糾紛 B.學生學習天文知識C.學生公開宣揚異端言論 D.師生討論《進化論》【答案】B【解析】結合所學知識可知，“中世紀”也叫“中古時期”，指的是西歐的封建社會時期。中世紀歐洲的大學中的基礎課程主要有文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂，所以可能看到學生學習天文知識，B項正確；封建莊園設有莊園法庭，莊園法庭一向以司法審判中心和行政管理中心的角色在鄉(xiāng)村社會中發(fā)揮著十分重要的作用，不會在大學中看到，排除A項；中世紀大學開有神學專業(yè)課程，不允許學生公開宣揚異端言論，排除C項；英國近代生物學家達爾文提出《進化論》，與材料“中世紀”不符，排除D項。故選B項。三.真題解讀題目：17.1688年,英國結束了長期危機,在這一危機中英國人經(jīng)過不懈斗爭,獲得了自由政治。材料中的“斗爭”指英國（）A.對外殖民擴張

B.爭奪歐洲霸權 C.資產(chǎn)階級革命

D.爆發(fā)憲章運動【答案】C【解析】結合所學可知，光榮革命使1688年英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動的推翻詹姆士二世的統(tǒng)治、防止天主教復辟的非暴力政變。這場革命沒有發(fā)生流血沖突，因此歷史學家將其稱之為“光榮革命”。該革命標志著英國資產(chǎn)階級革命的結束，C項正確；對外殖民擴張開始于16世紀，排除A項；爭奪歐洲霸權與英國資產(chǎn)階級革命無關，排除B項；憲章運動是1836—1848年英國工人們?yōu)榈玫阶约簯械臋嗬破鸬墓と诉\動，排除D項。故選C項。三.真題解讀題目：18.1930年，印度甘地號召向“食鹽進軍”，帶領民眾到丹迪海邊自取海水制鹽，反對英國殖民當局壟斷食鹽生產(chǎn)。與材料相關的歷史事件是（）A.印度民族大起義

B.華夫脫運動 C.非暴力不合作運動

D.不結盟運動【答案】C【解析】結合所學可知，1930年，甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次運動主要采取不服從形式，所以又被稱為"文明不服從運動"。甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求。遭到拒絕后，甘地以反對食鹽專賣法為突破口，帶領數(shù)十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽。幾個月間，印度城鄉(xiāng)掀起反對殖民政府的運動，一些地方發(fā)生武裝暴動，C項正確；印度民族大起義的領導人有章西女王，排除A項；華夫脫運動的領導人是扎格魯爾，排除B項；不結盟運動成立于1961年，排除D項。故選C項。三.真題解讀題目：19.1940年，斯大林迫切地敦促人民縮小與西方在生產(chǎn)力方面的差距，“放慢速度意味著落后,落后意味著挨打！”斯大林如此迫切是為了（）A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.應對法西斯的擴張 C.完成第一個五年計劃

D.推動東歐各國改革【答案】B【解析】根據(jù)材料“1940年”“放慢速度意味著落后，落后意味著挨打!”和所學可知，德軍于1939年9月1日向波蘭發(fā)動進攻，隨后英、法對德宣戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，1940年時，正處于二戰(zhàn)進行中，“放慢速度意味著落后，落后意味著挨打!”表明蘇聯(lián)在加緊生產(chǎn)，以應對法西斯的擴張，B項正確；實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的時間是1918—1921年，與材料時間“1940年”不符，排除A項；蘇聯(lián)完成第一個五年計劃的時間是1932，與材料時間“1940年”不符，排除C項；推動東歐各國改革的時間是二戰(zhàn)后，與材料時間“1940年”不符，排除D項。故選B項。三.真題解讀題目：20.20世紀50年代到60年代初，法國、聯(lián)邦德國和意大利等經(jīng)歷了“經(jīng)濟奇跡”，發(fā)展為穩(wěn)固的中產(chǎn)階級福利國家?！敖?jīng)濟奇跡”緣于（）A.非軍事化的實行

B.歐洲的聯(lián)合 C.“經(jīng)互會”的成立

D.歐盟的建立【答案】B【解析】根據(jù)題干“20世紀50年代到60年代初，法國、聯(lián)邦德國和意大利等經(jīng)歷了“經(jīng)濟奇跡”，發(fā)展為穩(wěn)固的中產(chǎn)階級福利國家?！苯Y合所學可知，20世紀50年代初，法國和聯(lián)邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體。1958年，六國又建立了歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。1967年，這三個組織合并為歐洲共同體。歐洲的聯(lián)合促進了歐洲經(jīng)濟的發(fā)展，B項正確；非軍事化的實行與二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國有關，法國不是戰(zhàn)敗國，排除A項；“經(jīng)互會”援助的是東歐國家，排除C項；歐盟成立于1993年，排除D項。故選B項。三.真題解讀題目：21.“洛邑從來天地中”，某中學歷史社團制作了宣傳洛陽的網(wǎng)頁，共有四大欄目。瀏覽欄目內容，回答問題。（1）瀏覽欄目一并結合所學知識，填寫①處內容。（2）瀏覽欄目二并結合所學知識，分析洛陽成為“衣冠士族”之地的原因。（3）瀏覽欄目三，概括大運河對洛陽產(chǎn)生的影響。（4）瀏覽欄目四并結合所學知識，請為絲路洛陽的經(jīng)濟發(fā)展提出合理建議。三.真題解讀【答案】（1）內容：洛陽白馬寺或龍門石窟。（2）原因：北魏孝文帝改革（遷都洛陽）；民族交融；經(jīng)濟的恢復和發(fā)展?！窘馕觥浚?）內容：根據(jù)欄目一“東漢明帝時，佛經(jīng)被運載到洛陽，佛教得到上層統(tǒng)治階級扶持，洛陽成為佛教文化圣地”和所學可知，東漢明帝時，在洛陽興建了白馬寺，是中國佛教的發(fā)源地，是佛教傳入中國后興建的第一座官辦寺院，影響深遠；根據(jù)所學可知，北魏孝文帝遷都洛陽之際開鑿的龍門石窟，是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術寶庫，被聯(lián)合國教科文組織評為“中國石刻藝術的最高峰”，位居中國各大石窟之首。（2）原因：根據(jù)欄目二“自晉宋以來，號洛陽為荒土，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”和所學可知，洛陽成為“衣冠士族”之地原因主要是政治上北魏孝文帝改革（遷都洛陽）；民族交往上是民族交融；經(jīng)濟上是經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。三.真題解讀【答案】（3）影響：洛陽成為南北交通樞紐；促進洛陽經(jīng)濟繁榮。（4）建議：挖掘絲路洛陽的歷史資源；繼續(xù)發(fā)揮“絲路電商”平臺的優(yōu)勢。【解析】（3）影響：根據(jù)欄目三“洛陽，控以三河，固以四塞”，成為大運河的交通中心，經(jīng)濟日益繁榮”可知，洛陽是隋朝大運河的中心，所以洛陽成為南北交通樞紐；大運河的開通，促進南北政治經(jīng)濟和文化的交流，也促進洛陽經(jīng)濟繁榮。（4）建議：根據(jù)欄目四“洛陽是絲綢之路的東方起點之一”和所學可知建議是挖掘絲路洛陽的歷史資源；根據(jù)欄目四“洛陽‘絲路電商’對接會成為2024鄭州跨境電商大會的亮點”和所學可知建議是繼續(xù)發(fā)揮“絲路電商”平臺的優(yōu)勢。三.真題解讀題目：22.“名片”是文明的載體，蘊含著豐富的時代信息。閱讀材料，回答問題。材料一

（見右圖）（1）根據(jù)右圖并結合所學知識，整體分析宋朝的中國名片對歐洲的影響?！敬鸢浮浚?）影響：推動歐洲社會變革；促使歐洲社會轉型或走向近代社會?！窘馕觥坑绊懀焊鶕?jù)材料一“宋朝的中國名片”結合所學可知，活字印刷術、羅盤、火藥傳到歐洲，促進了文化的傳播，推動歐洲的社會變革；促使歐洲社會轉型或走向近代社會。三.真題解讀材料二（見右圖）（2）從圖1和圖2中各選一張有關聯(lián)的時代名片,結合所學自定一個觀點，加以闡述。（要求：觀點正確,史論結合，條理清楚）【答案】（2）示例一：名片：自行車和“復興號”動車觀點：從自行車到動車，見證了現(xiàn)代中國交通的發(fā)展。闡述：改革開放前，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，自行車是人們重要的交通工具；改革開放以來，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，交通工具多樣化，人們出行更加方便快捷，乘坐動車成為重要的出行方式?？傊?，人們的出行越來越便捷，現(xiàn)代中國交通事業(yè)取得巨大成就。三.真題解讀【答案】（2）示例二：名片：糧票和掃碼支付觀點：從憑票購買到掃碼支付，說明中國民眾支付方式的現(xiàn)代化。闡述：改革開放前，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，人們憑票購買商品；改革開放以后，經(jīng)濟迅速發(fā)展，居民收入增加，消費水平提高，消費方式現(xiàn)代化，掃碼支付備受歡迎。總之，隨著社會發(fā)展，民眾支付方式更加便捷和現(xiàn)代化?！窘馕觥浚?）本題屬于開放性試題，根據(jù)題干要求選擇相關圖片，結合所學知識進行論述，史論結合，邏輯清楚，言之有理即可。如選擇自行車和“復興號”動車；二者反映了交通變遷，故可擬定觀點為：從自行車到動車，見證了現(xiàn)代中國交通的發(fā)展。論述時可根據(jù)改革開放前后交通工具的變化進行說明。具體為：改革開放前，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，自行車是人們重要的交通工具；改革開放以來，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，交通工具多樣化，人們出行更加方便快捷，乘坐動車成為重要的出行方式?？傊?，人們的出行越來越便捷，現(xiàn)代中國交通事業(yè)取得巨大成就。如選擇糧票和掃碼支付，二者反映的是支付方式的變化，故可擬定觀點為：憑票購買到掃碼支付，說明中國民眾支付方式的現(xiàn)代化。論述時可根據(jù)改革開放前后支付方式的變化進行說明。具體為：改革開放前，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，人們憑票購買商品；改革開放以后，經(jīng)濟迅速發(fā)展，居民收入增加，消費水平提高，消費方式現(xiàn)代化，掃碼支付備受歡迎。總之，隨著社會發(fā)展，民眾支付方式更加便捷和現(xiàn)代化。三.真題解讀題目：23.人類不斷向未知世界探索，世界大了，世界也小了。閱讀材料，回答問題。材料一1529年，里貝羅繪制的《世界地圖》，囊括迄今所知一切地方，翔實繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實跨度和連續(xù)的北美洲海岸線。——摘編自席會東《皇家秘圖的帝國掠影》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出地圖繪制范圍的擴大源于哪一歷史事件。請從世界聯(lián)系的角度評價這一事件?！敬鸢浮浚?）事件：新航路開辟。評價：加強了世界的直接商業(yè)聯(lián)系；世界開始連為一個整體；世界的觀念逐步確立起來?！窘馕觥渴录焊鶕?jù)材料一“翔實繪制了歐洲、非洲、中南美洲的海岸線和島嶼，首次展現(xiàn)了太平洋的真實跨度和連續(xù)的北美洲海岸線?！苯Y合所學可知，新航路開辟后，人們的區(qū)域認知范圍從亞歐非擴展到了美洲。評價：結合所學可知，新航路開辟后，歐洲、亞洲、非洲、美洲建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，往來密切；世界開始連為一個整體，促進了世界物種的交流與人口的遷移，世界的觀念也從此逐步確立起來。三.真題解讀材料二美國“阿波羅11號”飛船駕駛員邁克爾·柯林斯基說道：“我在1969年飛向月球，當我看到眼前小到可以用大拇指蓋住的地球，不禁笑了起來。”——摘編自齊世榮《世界史叢書》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析1969年美國飛船飛向月球的背景?！敬鸢浮浚?）背景：第三次科技革命；美蘇冷戰(zhàn)對峙局面；二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟繁榮?！窘馕觥浚?）背景：根據(jù)材料二“我在1969年飛向月球，當我看到眼前小到可以用大拇指蓋住的地球，不禁笑了起來。”結合所學可知，1969年美國飛船飛向月球的背景有，第三次科技革命全面開展，為其提供技術支持；這一時期正處于美蘇冷戰(zhàn)時期，雙方在各領域競爭激烈；二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟快速發(fā)展。三.真題解讀材料三21世紀初，電子通信等技術極大消除了時空隔閡，資本、技術、信息、勞動力等跨國流動成為常態(tài)，各國成為全球共同利益鏈條上的一環(huán)，世界變成一個小小的“地球村”?！幾越芾铩け咎乩缎氯蚴贰罚?）根據(jù)材料三并結合所學知識，寫出“地球村”所呈現(xiàn)的世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢。（4）綜合上述材料，歸納人們對地球認知發(fā)生變化的主要因素?！敬鸢浮浚?）趨勢：經(jīng)濟全球化。（4）主要因素：生產(chǎn)力的發(fā)展或者科技的進步?！窘馕觥浚?）趨勢：根據(jù)材料三“21世紀初，電子通信等技術極大消除了時空隔閡，資本、技術、信息、勞動力等跨國流動成為常態(tài)，各國成為全球共同利益鏈條上的一環(huán)，世界變成一個小小的‘地球村’?！苯Y合所學可知，隨著經(jīng)濟、科技等的發(fā)展，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢。（4）因素：根據(jù)材料一《世界地圖》、材料二美國登月、材料三地球村可知，生產(chǎn)力的發(fā)展或者科技的進步影響著人們對地球的認知。三.真題解讀題目：24.光是人類生存之源，是人類前行的向導。閱讀材料，回答問題?！旧狻坎牧弦话肫氯说姆课葜饕前氲匮ㄊ綀A形房屋，圖是半坡人建造過程中“燒烤地面,做防潮處理”的想象圖。（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，簡述火的使用對人類發(fā)展的意義?！敬鸢浮浚?）意義：改善了人類的生存條件；是人類進化史上的里程碑?！窘馕觥浚?）意義：根據(jù)材料一“燒烤地面，做防潮處理”結合所學可知，早期人類用火燒烤食物、防寒、照明、驅獸，從而改善了生存條件。學會用火是人類進化史上的里程碑。——張禮智《被喚醒的史前村莊——半坡尋遺》三.真題解讀【理性之光】材料二新文化的倡導者們高舉科學與民主兩面大旗,用近代科學理性反對傳統(tǒng)的實用理性,用近代人文主義反對傳統(tǒng)的仁禮禁忌,力圖建立以自我為價值主體的宇宙觀和人生觀,并以之取代以家庭為本位的傳統(tǒng)觀念?！躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識,歸納新文化運動的內容?！敬鸢浮浚?）內容：提倡民主與科學；抨擊舊道德；倡導文學革命；建立新的宇宙觀和人生觀?！窘馕觥浚?）內容：根據(jù)材料二“新文化的倡導者們高舉科學與民主兩面大旗”可知，新文化運動提倡民主與科學；根據(jù)材料二“用近代科學理性反對傳統(tǒng)的實用理性，用近代人文主義反對傳統(tǒng)的仁禮禁忌”結合所學可知，新文化運動抨擊舊道德；倡導文學革命；根據(jù)材料二“力圖建立以自我為價值主體的宇宙觀和人生觀,并以之取代以家庭為本位的傳統(tǒng)觀念?！笨芍?，新文化運動主張建立新的宇宙觀和人生觀。三.真題解讀【庶民之光】材料三（3）指出材料三所體現(xiàn)的民主政治制度。【答案】（3）制度：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；人民代表大會制度；民族區(qū)域自治制度。【解析】（3）制度：根據(jù)材料三“由中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團體、各地區(qū)、人民解放軍、各少數(shù)民族、國外華僑及其他愛國民主分子的代表們所組成的中國人民政治協(xié)商會議，就是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。”結合所學可知，這體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；根據(jù)材料三“中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關?！苯Y合所學可知，這體現(xiàn)的是人民代表大會制度；根據(jù)材料三“民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權?！苯Y合所學可知，這體現(xiàn)的是民族區(qū)域自治制度。時間法律文獻部分內容1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》由中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團體、各地區(qū)、人民解放軍、各少數(shù)民族、國外華僑及其他愛國民主分子的代表們所組成的中國人民政治協(xié)商會議,就是人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。1984年《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權。三.真題解讀【命運之光】材料四構建人類命運共同體,是洞察世界大勢、汲取歷史教訓的重大創(chuàng)見。只有尊重世界的多樣性和各國人民自主選擇發(fā)展道路的權利,推動構建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系,推動構建人類命運共同體,才能真正實現(xiàn)人類的共同理想。——摘自楊潔篪《推動構建人類命運共同體,共同建設更加美好的世界》（4）綜合上述材料,談談你對“光”內涵的認識。【答案】（4）認識：光是人類社會前進的向導，隨著時代發(fā)展其內涵也不斷豐富；“生命之光”——火的使用，促使人類不斷演變和進化；“理性之光”——人類獨立思考，思想解放，與時俱進；“庶民之光”——民主制度保障人民當家作主，彰顯庶民的勝利；“命運之光”——人類命運共同體著眼于世界大勢，為全球治理貢獻中國智慧。【解析】（4）認識：本題屬于開放性試題，可從不同“光”的作用方面進行簡要說明，符合題意，言之有理即可。如：光是人類社會前進的向導，隨著時代發(fā)展其內涵也不斷豐富；“生命之光”——火的使用，促使人類不斷演變和進化；“理性之光”——人類獨立思考，思想解放，與時俱進；“庶民之光”——民主制度保障人民當家作主，彰顯庶民的勝利；“命運之光”——人類命運共同體著眼于世界大勢，為全球治理貢獻中國智慧。四備考指津一、試卷總評1.研讀教材與課標，夯實基礎

從近幾年江西中考歷史試卷出題方向來看，教材和2022年版新課標愈顯重要。教材不只考察主體內容，其中的圖片史料、文獻史料、小字部分都可作為考察的內容，因此建議教師和學生在講授新課以及展開復習的過程中，務必將六本教材以及新課標放在首位。教師在深入把握新課標的基礎上，挖掘教材編寫的內在邏輯，高屋建瓴地幫助學生搭建知識