山西省忻州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山西省忻州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.赤chì

【部首】赤

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】“赤”字原來由“大”、“火”二字組成。因?yàn)榛鹗羌t的，所以本義是“紅色”。又有“空凈無物”義，如“赤手”、“赤貧”；又有“純凈”、“專誠”義，如“赤金”、“赤膽”；還有“裸露”義，如“赤膊”等。

【常用詞組】赤色、赤丸、赤道

【課文原句】我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！2、填空題（每題2分共5題）

1）.認(rèn)部首，先組字，再分別組詞。

木—_____—_______木—_____—_______

亻—_____—_______亻—_____—_______

氵—_____—_______氵—_____—_______

讠—_____—_______讠—_____—_______2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）遠(yuǎn)看(

)有色，近聽(

)無聲。春(

)花還在，人(

)(

)不驚。

（2）鋤(

)(

)當(dāng)午，汗滴(

)(

)(

)。3）.讀留言條，完成填空。留言條

張老師：我今天上午來您的辦公室還您借給我的《十萬個(gè)為什么》，您不在，我就把書放在您的辦公桌上了，謝謝您。王小丁

讀了留言條我知道，王小丁要還書給_________（誰），但她不在，王小丁就把書放在了__________。我發(fā)現(xiàn)留言條中有一處錯(cuò)誤：__________。4）.先寫出帶有下列部首的字，再組詞。

木_______(

)_______(

)

_______(

)_______(

)

女_______(

)_______(

)5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）(

)月兒，(

)的船。小小的船兒兩頭(

)。

（2）江南可(

)，(

)何田田。

（3）荷葉(

)，他對青蛙說：“我是(

)?！?/p>

（4）(

)到了，大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“(

)”字，一會(huì)兒排成個(gè)“(

)”字。

（5）(

)對雨，雪對(

)?；▽?

)，鳥對(

)，3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．眾星拱月路不拾遺不計(jì)其數(shù)亭臺(tái)樓閣B．決口不提難以置信嘔心瀝血無價(jià)之寶C．津津有味金碧輝煌應(yīng)接不瑕成家立業(yè)2）.下列不是少數(shù)民族的是（）A．漢族B．朝鮮族C．傣族3）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A．敏以求之者也（敏感）B．天戴其蒼，地履其黃（履行）C．學(xué)而不厭（滿足）D．干將發(fā)硎，有作其芒（受刑）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面句子改為轉(zhuǎn)述句。

（1）媽媽對我說：“明天我要出差，你要照顧好自己?！?/p>

_____________________________

（2）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

__________________________________

（3）老師對班長說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)開展班會(huì)活動(dòng)。”

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，連一連。

好人水分干凈種類好客分?jǐn)?shù)種樹

hàohǎofènfēnɡānzhònɡzhǒnɡ2）.積累連線。

己所不欲不能成方圓

不以規(guī)矩勿施于人

白馬西風(fēng)塞上天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

與朋友交言而有信6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“迷蒙浮萍擁戴斗蓬喧鬧”書寫完全正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀《歸園田居》陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。選出對該詩賞析有誤的一項(xiàng)（）A．五、六句表面是平淡之語，但這種平淡正好映射了結(jié)尾句“但使愿無違”，使“愿無違”強(qiáng)調(diào)得很充分。B．這道詩用語平淡自然，樸素、自然、平淡的口語上升為詩句，使平淡的口語和醇美的詩意到了和諧的統(tǒng)一。C．“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語；前句虛寫，后句實(shí)寫。全詩在平淡與幽美、實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美。D．本詩富于情趣。“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來的詩人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴，這是一幅美妙的月夜歸耕圖，洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.要求：認(rèn)真看圖，圖中講了什么事？請你寫出幾句連貫通順的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人。田中有株。兔走觸株，而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．根據(jù)課文內(nèi)容完成上面的填空。

2．想一想，課文中的農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國人笑話？

_____________________

3．本學(xué)期我閱讀了“快樂讀書吧”推薦的寓言故事書《_______》，我最想給大家推薦其中的故事《_______》，它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)文本閱讀。材料一：本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動(dòng)，在閱讀整本書的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)閱讀的目的不同，選擇的內(nèi)容不同，閱讀方法也不同。通常有這樣幾種閱讀方法：方法1：瀏覽書中的目錄，然后選擇重要的章節(jié)詳細(xì)閱讀。方法2：瀏覽故事內(nèi)容，概括故事梗概。方法3：找出故事中的精彩情節(jié)，揣摩人物形象，感受人物品質(zhì)。材料二：在閱讀活動(dòng)中，每位同學(xué)根據(jù)自己閱讀的內(nèi)容寫了一篇讀后感。讀書的感想，可以由文本中主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生，可以由文本中的故事情節(jié)產(chǎn)生，也可以由文本寫作的意圖產(chǎn)生。1．閱讀材料一，完成下面的練習(xí)題。

（1）一位同學(xué)為了給低年級(jí)小朋友講《賣火柴的小姑娘》，他最好采用_________（選擇“方法1”“方法2”或“方法3”）的閱讀方法。

（2）一位同學(xué)為了了解唐朝的歷史，他在閱讀《上下五千年》這本書時(shí)，他最好采用__________（選擇“方法1”“方法2”或“方法3”）的閱讀方法。

2．下面是三位同學(xué)分享自己的讀后感題目，請你讀【材料二】后，選擇下面四本書中恰當(dāng)?shù)臅a(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中。（填序號(hào)）

A．《西游記》

B．《尼爾斯騎鵝旅行記》

C．《狼王夢》

D．《魯濱遜漂流記》

（1）《善于一個(gè)人堅(jiān)守——讀__________有感》

（2）《走進(jìn)紫嵐，走進(jìn)動(dòng)物情感世界——讀__________有感》

（3）《跟著書本去旅行，感受異國地理風(fēng)貌——讀__________有感》12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.想一想，找方法，填序號(hào)。

（1）“賺”“賠”“購”都以“貝”作偏旁，這樣的字大都與______有關(guān)，而“焦”“煮”“蒸”這樣的字則大多與______有關(guān)。

①首飾②火③錢財(cái)④水

（2）和詩句“拂堤楊柳醉春煙”中“拂”意思一樣的詞語是______，和詩句“碧玉妝成一樹高”中“妝”意思一樣的詞語是______

①大堤②吹拂③化妝④仿佛

（3）想畫面，“吆喝”適合用在第______種場合中。

①乘坐地鐵時(shí)②圖書館學(xué)習(xí)時(shí)③學(xué)校操場上義賣活動(dòng)時(shí)

（4）聯(lián)系上下文，成語“亡羊補(bǔ)牢”中“亡”的意思是______。

①忘記②丟失③死亡2）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。

（1）睡覺（jiàojué）感覺（jiàojué）

（2）只（zhǐzhī）要一只（zhǐzhī）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.口語交際。

（1）下面是丁丁同學(xué)根據(jù)圖片給大家講的故事，你知道他講的是哪幅圖表示的內(nèi)容嗎？請把圖片的序號(hào)填在對應(yīng)“（）”里。

①為了記下兒子的身高，爸爸在樹上釘了個(gè)釘子做標(biāo)記。