2023年廣東惠州-大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題_第1頁(yè)
2023年廣東惠州-大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題_第2頁(yè)
2023年廣東惠州-大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題_第3頁(yè)
2023年廣東惠州-大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題_第4頁(yè)
2023年廣東惠州-大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年廣東惠州“—大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)招聘緊缺教育人才考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.減少課堂混亂B.聽(tīng)課的效果C.對(duì)人際關(guān)系的影響D.家長(zhǎng)的意見(jiàn)【答案】:C2.在教學(xué)過(guò)程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義,需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無(wú),這在心理學(xué)中稱為()。A.比較B.概括C.抽象D.變式【答案】:D3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】:B4.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段,即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。A.知識(shí)遷移B.知識(shí)運(yùn)用C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)提取【答案】:D5.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。A.談話法B.討論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:A6.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约海I(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣,這個(gè)教師目前處于()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】:A7.西方近代第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)論著是()。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》D.《教育學(xué)》【答案】:A8.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的是()。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.康德D.赫爾巴特【答案】:B9.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是()A.沖動(dòng)型B.沉思型C.場(chǎng)依存型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】:A10.“教育從產(chǎn)生之日起。其職能就是傳遞勞動(dòng)過(guò)程中形成的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)”屬于下列哪種教育起源說(shuō)的現(xiàn)點(diǎn)?()A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.社會(huì)起源說(shuō)【答案】:D11.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為()。A.斯賓塞原理B.杜威原理C.泰勒原理D.赫爾巴特原理【答案】:C12.教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),在我國(guó),一般認(rèn)為教育一詞來(lái)源于()。A.孔子的“得天下英才而教育之”B.陶行知的“生活即教育”C.蔡元培的“生活即教育”D.孟子的“得天下英才而教育之”【答案】:D13.由儒家學(xué)派撰寫(xiě)的、最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是()。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《中庸》D.《論語(yǔ)》【答案】:B14.教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是()。A.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題B.思想方法問(wèn)題C.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題D.價(jià)值取向問(wèn)題【答案】:D15.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()。A.線性關(guān)系B.U型關(guān)系C.平行關(guān)系D.倒U型關(guān)系【答案】:D16.()提出了“庶、富、教”的觀點(diǎn),認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國(guó)的三個(gè)要素。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】:A17.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,《詩(shī)經(jīng)》里面包括多少首完整的詩(shī)?()A.300首B.500首C.305首D.350首【答案】:C18.泰嘉貿(mào)易公司從國(guó)外購(gòu)進(jìn)100噸鋼材,委托某船運(yùn)公司運(yùn)往中國(guó)境內(nèi)。一日,該船運(yùn)公司一艘?jiàn)A載著該船船員私自在國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的500多件電器等物,在中國(guó)海口市擔(dān)桿島附近海域進(jìn)行走私交易時(shí),被中國(guó)某海關(guān)抓獲。該海關(guān)作出決定,將包括該貿(mào)易公司100噸鋼材在內(nèi)的船上所有物品予以沒(méi)收。該貿(mào)易公司與海關(guān)交涉,要求返還100噸鋼材未果。對(duì)此,該貿(mào)易公司向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟,并向人民法院提供了合法購(gòu)運(yùn)100噸鋼材的證據(jù),要求人民法院撤銷被告沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的處罰決定,并要求被告返還100噸鋼材。該人民法院受理了此案。在訴訟期間,被告撤銷了沒(méi)收貿(mào)易公司物品的決定,但被告稱:船運(yùn)公司貨船走私一案已經(jīng)市公安局批準(zhǔn)立為刑事案件進(jìn)行立案?jìng)刹?,?duì)貿(mào)易公司的鋼材是不是走私貨物還未確定,所以不能返還。船運(yùn)公司貨船走私一案由市公安局批準(zhǔn)立為刑事案件進(jìn)行立案?jìng)刹?,則本案的受理法院應(yīng)該:()。A.終結(jié)訴訟B.按被告缺席判決C.中止訴訟D.繼續(xù)審理【答案】:C19.《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期著名畫(huà)家達(dá)芬奇的代表作,該作品突出地體現(xiàn)了()。A.人文主義的時(shí)代精神B.愛(ài)好和平追求幸福的理想C.形式美和意境美的自然統(tǒng)一D.理性主義的時(shí)代精神【答案】:A20.下列詩(shī)句與其蘊(yùn)含的哲理對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。①沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春——新事物必然戰(zhàn)勝舊事物②橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳——內(nèi)因在事物發(fā)展中起著決定作用③有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭——矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一④合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土——量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】:C21.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的()。A.平衡態(tài)平衡系統(tǒng)B.動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)C.固態(tài)平衡系統(tǒng)D.靜態(tài)平衡系統(tǒng)【答案】:B22.行政機(jī)構(gòu)行使行政管理權(quán)力、履行行政管理職責(zé)的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。A.行政經(jīng)費(fèi)B.人員組成C.權(quán)責(zé)體系D.機(jī)構(gòu)設(shè)置【答案】:A23.范某駕車(chē)闖紅燈將3名行人撞成重傷后逃逸,后在家人勸說(shuō)下,到公安機(jī)關(guān)投案,并如實(shí)供述自己的罪行,范某的行為()。A.不構(gòu)成自首,因自動(dòng)投案是其法定義務(wù)B.構(gòu)成自首,因其能夠自動(dòng)投案,并如實(shí)供述自己的罪行C.不構(gòu)成自首,因其肇事后逃逸D.不構(gòu)成自首,因其投案是在家人勸說(shuō)下,而非基于內(nèi)心悔悟【答案】:B24.()多存在于魚(yú)肝油、動(dòng)物肝臟、綠色蔬菜之中,缺乏這一元素的話容易患夜盲癥。A.維生素DB.維生素CC.維生素BD.維生素A【答案】:D25.從表面上看,旅行是一次______的戶外冒險(xiǎn),但在整個(gè)旅途中,我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里,長(zhǎng)途跋涉--密封窗____掉大部分外景,到晚上,如果你乘坐華北到華南的夜行列車(chē),只能當(dāng)鏡子用的車(chē)窗已足夠讓你煩的了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.十足稀釋B.實(shí)足擋住C.充分消融D.艱難屏蔽【答案】:A26.家犬是人類的好朋友,它們雖差異巨大,卻有共同祖先——灰狼?;依窃谌蚍植挤浅V泛,但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)。通過(guò)從基因組DNA入手,比較來(lái)自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性,研究者發(fā)現(xiàn),來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí),系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)上,每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體,親緣關(guān)系較近的群體在樹(shù)上的位置也會(huì)比較近。而來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬樣品,都位于系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的基部位置。這段文字意在說(shuō)明:()A.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼B.系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐C.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問(wèn)題【答案】:C27.在社會(huì)與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論,會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái),以便現(xiàn)在和將來(lái)作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口,將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,接下來(lái)作者最可能()。A.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑B.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試C.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害D.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺(jué)地利用搜索引擎去了解社會(huì)【答案】:B28.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的,不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見(jiàn)是懇蠢的,可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常,有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子,你生病去醫(yī)院,那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位,肯定是“專家門(mén)診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜,每個(gè)配件彼此依賴,我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見(jiàn),這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系,但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是:()。A.信任如同“專家門(mén)診”或熟人的“名醫(yī)”介紹,是生活中的常態(tài)B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽(tīng)從和依靠別人的意見(jiàn)C.提倡獨(dú)立思考的批判精神,反對(duì)盲目聽(tīng)從他人妄斷D.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任【答案】:D29.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開(kāi)發(fā)商而言,行業(yè)冬天的最______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公______艱難。其實(shí),與其怨天尤人,不如反躬自省。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嚴(yán)酷處世B.嚴(yán)峻處事C.嚴(yán)峻處世D.嚴(yán)酷處事【答案】:A30.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個(gè)月的時(shí)間,卻不怕費(fèi)力,大力興辦州學(xué),捐出所有的俸銀,用作辦學(xué)費(fèi)用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒(méi)有什么“政績(jī)”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí),潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說(shuō)明()。A.評(píng)價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績(jī)B.語(yǔ)言規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作C.文化建設(shè)對(duì)城市有深刻的影響D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】:C31.孟子有一句話:“山徑之蹊間,介然之而成路,為間不用,則茅塞之矣?!逼纷x這寥寥數(shù)字,實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵:第一,路與路之間大相徑庭,有的路崎嶇但是向上,有的路方向就是錯(cuò)的,要確定走什么樣的路并且走對(duì)路并不容易,這是()之惑;第二,路是人在雜草之中不斷行走開(kāi)辟出來(lái)的,不會(huì)一蹴而就,必須反復(fù)嘗試,(),以啟山林,這是探索之苦;第三,尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去,沒(méi)有自信就會(huì)徘徊不前,半途而廢更是(),這是堅(jiān)持之難。A.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無(wú)功B.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止C.決定、披荊斬棘、功虧一簣D.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄【答案】:D32.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言,所謂“新”,代表著晚近的先進(jìn)的事物,代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的??墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理,是過(guò)去的精華所在。這段文字意在表明()。A.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同B.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速,新、舊文化思想碰撞激烈C.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的D.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué),但“舊”的事物總不會(huì)完全消失【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些專注,少一些浮躁B.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避C.多一些付出,少一些計(jì)較D.多一些熱情,少一些冷漠【答案】:ACD34.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.創(chuàng)造需要B.認(rèn)知需要C.安全需要D.審美需要【答案】:ABD35.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.分類考核B.科學(xué)合理C.客觀公正D.注重實(shí)效【答案】:ABCD36.下列屬于夸美紐斯對(duì)教育學(xué)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)的有()。A.首次提出了“學(xué)年制”B.在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則”的思想C.構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架,確定了教育學(xué)的基本研究?jī)?nèi)容D.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育,論證了普及義務(wù)教育的合理性【答案】:ABCD37.個(gè)體具有社會(huì)化的可能性主要是因?yàn)椋ǎ.有超越本能的學(xué)習(xí)能力B.有生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)C.有較長(zhǎng)的依賴生活期D.有掌握語(yǔ)言的潛在能力【答案】:ABCD38.杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人,其主張的教育思想被稱為實(shí)用主義教育思想,他提出的教育觀點(diǎn)中的新三中心論包括()。A.以經(jīng)驗(yàn)為中心B.以學(xué)生為中心C.以教師為中心D.以活動(dòng)為中心【答案】:ABD39.下列涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有()。A.杜威的分階段說(shuō)B.苛勒的頓悟說(shuō)C.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)D.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論【答案】:ABC40.在教育史上,赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表,下列屬于傳統(tǒng)教育派觀點(diǎn)的有()。A.教材中心B.教師中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】:ABC41.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括()。A.內(nèi)化B.塑造C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】:ABC42.下列說(shuō)法中,與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是()。A.尊老愛(ài)幼、家庭和諧B.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠(chéng)信,熱情服務(wù)要恒心C.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠(chéng)D.如果懂得量入為出,就可以致富【答案】:CD43.李白的作品有以下哪些?()A.《望天門(mén)山》B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《望廬山瀑布》D.《夢(mèng)游天姥吟留別》【答案】:ACD44.當(dāng)前在中低檔婚紗市場(chǎng),婚紗均為機(jī)器制造,價(jià)格明顯低于之前的手工制造婚紗。下列對(duì)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),符合馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的有()。A.手工制作同樣的婚紗因花費(fèi)時(shí)間比機(jī)器制作更長(zhǎng)故而價(jià)值量更高B.婚紗價(jià)格下降的根源在于婚紗生產(chǎn)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的減少C.當(dāng)前婚紗生產(chǎn)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間取決于機(jī)器制作花費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間D.婚紗勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高意味著在相同的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造了更多的價(jià)值總量【答案】:BC45.自古以來(lái),中國(guó)就堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整,中國(guó)古代也出現(xiàn)了不少為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整而作出巨大貢獻(xiàn)的民族英雄,其中包括()等。A.康廣仁B.左宗棠C.洪秀全D.戚繼光【答案】:BD46.必須把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程,這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨()。A.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的指導(dǎo)方針B.被實(shí)踐證明了的科學(xué)發(fā)展理論C.指導(dǎo)發(fā)展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)D.對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化【答案】:ACD47.寫(xiě)作“報(bào)告”應(yīng)注意的問(wèn)題是()。A.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)B.表達(dá)觀點(diǎn)要精煉清晰C.引文不能斷章取義D.陳述事實(shí)要清楚扼要【答案】:ABD48.我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的發(fā)展歷程經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?()A.適應(yīng)新形勢(shì),不斷深化和完善城市社區(qū)建設(shè)階段B.開(kāi)展初步實(shí)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn)階段C.形成決策意見(jiàn),全面推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)階段D.提出問(wèn)題,集中研究論證階段【答案】:AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論