實踐基地工作計劃

實踐基地工作計劃第一篇實踐基地工作計劃第一篇一、“送人玫瑰，手留余香”鼓勵社會文明行為，發(fā)揚(yáng)時代精神——送花感恩活動

活動形式：在公交車等人群密集的場所向主動讓座和攙扶老年人上車等文明行為通過贈送鮮花的形式給與鼓勵，并宣傳和倡導(dǎo)文明火種的傳播。

活動所需：花卉、乘車費、志愿者帽(聯(lián)系鮮花店等商家提供所需資金和花卉，聯(lián)系公交公司爭取支持和幫助，向?qū)W部支取志愿者帽子)

活動意義：發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，共創(chuàng)文明保定、和諧保定，鼓勵大家文明乘車，主動為老弱病殘孕等弱勢群體讓座，您的舉手之勞將會成為社會文明的閃亮一點。

二、“惠及大家，快樂你我”發(fā)放便民生活小冊，傳講生活常識——服務(wù)社區(qū)活動

活動形式：制作便民小冊子，包括電話號碼薄、生活小常識等內(nèi)容，分發(fā)到保定市區(qū)居民小區(qū)。

活動所需：保定地區(qū)日常生活所需號碼、小冊子、宣傳單(搜集保定市區(qū)搬家、送煤氣、送水等日常生活所需電話號碼，聯(lián)系商家提供經(jīng)費，聯(lián)系印刷廠)

活動意義：把志愿者服務(wù)深入社區(qū)，方便社區(qū)居民，尤其關(guān)注老年人及行動不便者，為大家提供方便的同時宣揚(yáng)志愿者精神，傳遞愛心，加強(qiáng)校內(nèi)志愿者與社會的交流，促進(jìn)大學(xué)生對社會了解展示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

三、“學(xué)子創(chuàng)業(yè)情”創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)驗知識傳授，政策法規(guī)及社會環(huán)境剖析——為大學(xué)生成才添羽翼活動

活動形式：以晚會形式邀請創(chuàng)業(yè)前輩及成功人士，聯(lián)系幫助扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)構(gòu)、工商局等社會部門，介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國家優(yōu)惠政策及注意事項，幫助在校大學(xué)生完成職業(yè)規(guī)劃，中間穿插文藝節(jié)目及勵志歌曲、朗誦。

活動所需：聯(lián)系嘉賓，征集節(jié)目，確定參與活動大學(xué)生，投影機(jī)(聯(lián)系創(chuàng)業(yè)中心、人才市場，廣泛征集在校學(xué)生節(jié)目，播放當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢視頻)

活動意義：鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生就業(yè)提供堅實平臺，了解當(dāng)前就業(yè)形勢，明確成長方向，學(xué)習(xí)國家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，讓大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路愈加順利。

實踐基地工作計劃第二篇一、實訓(xùn)課程的性質(zhì)和任務(wù)

本課程是基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理等專業(yè)課程的教學(xué)要求，模擬一個企業(yè)在一定期間所發(fā)生的原始憑證，編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算，一直到編制財務(wù)會計報告并進(jìn)行財務(wù)分析，作接近于企業(yè)真實業(yè)務(wù)的會計操作，全面了解企業(yè)的會計工作。

二、實訓(xùn)的基本要求

以《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以企業(yè)一個月（年終）的業(yè)務(wù)為操作流程，全面、系統(tǒng)地讓學(xué)生領(lǐng)用、掌握從取得和填制審核會計憑證、登記會計賬簿、編制財務(wù)會計報告為會計核算程序整個企業(yè)會計過程。并在操作完成時，應(yīng)達(dá)到憑證裝訂整齊、賬頁書寫清楚、報表填列準(zhǔn)確。讓學(xué)生使用實際工作中規(guī)范的記賬憑證和賬頁進(jìn)行了演練，從而培訓(xùn)實用型、應(yīng)用型的會計人才，突出學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

三、實訓(xùn)內(nèi)容與要求

實訓(xùn)一

基礎(chǔ)知識與基本技能

實訓(xùn)內(nèi)容

1.原始憑證的填制

2.記賬憑證的填制

3.會計憑證的審核

4.明細(xì)賬的登記

5.總賬的登記

實訓(xùn)要求

熟練掌握主要銀行結(jié)算憑證的填制：支票、銀行匯票、委托收款結(jié)算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫；

熟練掌握企業(yè)主要自制憑證的填制：入庫單、出庫單、領(lǐng)料單、差旅費報銷單等原始憑證的填寫；

掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法；

了解企業(yè)主要費用計算表：固定資產(chǎn)折舊計算表、工資結(jié)算表、制造費用分配表和產(chǎn)品成本計算表的編制方法；

了解主要納稅申報表：增值稅申報表、營業(yè)稅申報表、所得稅申報表的填寫方法

熟練掌握收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證的填寫方法；

熟練掌握科目匯總表的編制方法；

理解會計憑證的填寫規(guī)定、傳遞程序及其反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容；

掌握會計憑證審核的要點和方法；

理解各種明細(xì)賬的特點和適用的業(yè)務(wù)范圍；

熟練掌握日記賬、三欄明細(xì)賬、多欄明細(xì)賬、數(shù)量金額明細(xì)賬的登記方法；

熟練掌握各種明細(xì)賬的結(jié)賬方法和錯賬更正的方法；

掌握總賬的登記方式：根據(jù)記賬憑證逐筆登記、根據(jù)科目匯總表定期匯總登記及根據(jù)匯總記賬憑證定期匯總登記；

掌握總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對的方法；

掌握總賬余額試算平衡表的編制方法；

掌握總賬結(jié)賬和錯賬更正的方法；

實訓(xùn)二會計崗位模擬實訓(xùn)

實訓(xùn)內(nèi)容

1.出納會計崗位模擬實訓(xùn)

2.材料會計崗位模擬實訓(xùn)

3.往來業(yè)務(wù)會計崗位模擬實訓(xùn)

4.工資會計崗位模擬實訓(xùn)

5.收入利潤會計崗位模擬實訓(xùn)

6.會計報表會計崗位模擬實訓(xùn)

實訓(xùn)要求

了解出納會計崗位的職責(zé)；

掌握出納工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識；

掌握銀行結(jié)算的特點、各種結(jié)算憑證的填寫及結(jié)算程序；

理解現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定；

掌握出納業(yè)務(wù)日常業(yè)務(wù)的核算；

了解材料會計崗位的職責(zé)；

了解企業(yè)材料采購計劃、采購成本控制和材料核算程序；

掌握材料收發(fā)業(yè)務(wù)原始憑證的審核和收、發(fā)料匯總表的編制；

掌握材料收、發(fā)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；

掌握材料明細(xì)賬的設(shè)置和登記方法；

掌握材料總賬的登記和與材料明細(xì)賬的核對方法；

掌握材料清

了解往來業(yè)務(wù)會計崗位的職責(zé)；

了解企業(yè)結(jié)算制度、客戶信用和債權(quán)、債務(wù)的確認(rèn)；

掌握往來業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理；

掌握壞賬準(zhǔn)備金的計提、壞賬的確認(rèn)和轉(zhuǎn)銷的賬務(wù)處理；

了解工資會計崗位的職責(zé)；

了解企業(yè)工資計劃、工資管理制度和工資核算的程序；

掌握工資的計算和工資結(jié)算表、工資分配表和應(yīng)付福利費計算表的編制；

掌握工資提取、發(fā)放、分配的賬務(wù)處理；

掌握應(yīng)付福利費、工會經(jīng)費、職工教育費的計提、使用的賬務(wù)處理；

掌握工資發(fā)放中的代發(fā)款和代扣款的賬務(wù)處理；

了解收入利潤會計崗位的職責(zé)；

了解銷售計劃、利潤計劃的編制內(nèi)容；

掌握企業(yè)銷售收入的確認(rèn)、計量和銷售發(fā)貨票、結(jié)算憑證的填寫；

掌握銷售明細(xì)賬的設(shè)置與登記及銷售收入的賬務(wù)處理。

掌握銷售成本的計算和銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；

掌握其他業(yè)務(wù)收支、營業(yè)外收支及投資收益的賬務(wù)處理；

掌握企業(yè)銷售利潤、利潤總額、應(yīng)交所得稅和凈利潤的計算；

掌握企業(yè)稅后利潤分配及年終未分配利潤結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；

了解會計報表崗位的職責(zé)；

了解會計報表對不同報表使用者的作用；

掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表(損益表)的編制方法；

掌握會計報表的簡要分析方法；

實訓(xùn)三企業(yè)會計綜合模擬實訓(xùn)

實訓(xùn)內(nèi)容

1.企業(yè)概述

2.建賬

3.企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程的核算

4.會計憑證的整理與裝訂

5.撰寫實習(xí)報告

實訓(xùn)要求

1.通過一個小型企業(yè)某月份實際會計業(yè)務(wù)的模擬，掌握企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程的會計各崗位業(yè)務(wù)的核算，進(jìn)而全面、系統(tǒng)、完整、綜合地理解和掌握所學(xué)會計基本知識和基本技能，具備獨立處理會計實務(wù)的動手操作能力；

2.掌握各種格式賬簿所適用的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及期初余額的登記；

了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營過程和會計核算的特點；

掌握從存貨購入、生產(chǎn)過程、產(chǎn)品成本計算、商品銷售、利潤計算、利潤分配到編制會計報表全過程的核算；

4.掌握會計憑證的整理、裝訂的具體操作方法；

5.結(jié)合會計模擬實習(xí)課程的學(xué)習(xí)，撰寫實習(xí)報告，主要包括對所學(xué)會計知識的理解程度，對會計基本技能的掌握的情況及存在的問題；

四、實訓(xùn)課時分配表

序號實訓(xùn)內(nèi)容技能訓(xùn)練課時

實訓(xùn)一基礎(chǔ)知識與基本技能64

實訓(xùn)二會計崗位模擬實訓(xùn)120

實訓(xùn)三企業(yè)會計綜合模擬實訓(xùn)80

實踐基地工作計劃第三篇為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實綜合實踐活動，加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

（一）社會實踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

（二）社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

（三）小學(xué)社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中學(xué)社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

三、組織開展社會實踐活動的原則

（一）堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。

（二）堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

（四）堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。

四、社會實踐活動的評定和考核

（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實予以保證；把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。

（二）學(xué)生社會實踐活動認(rèn)證的單位包括：社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。一般由接待單位、社區(qū)居委會等在《學(xué)生社會實踐活動手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加實踐活動的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學(xué)校大隊部或班主任負(fù)責(zé)。

（三）社會實踐活動評定分A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實踐活動情況進(jìn)行考評。

五、加強(qiáng)對學(xué)生社會實踐活動的管理

（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。

（二）教務(wù)處要建立社會實踐活動管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

實踐基地工作計劃第四篇一、實訓(xùn)目的、內(nèi)容及要求

目的：

1．通過規(guī)定的模擬生產(chǎn)任務(wù)的完成，鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握，并使之系統(tǒng)化、整體化；

2．通過模擬生產(chǎn)實習(xí)的全過程，提高使用測量儀器的操作能力、測量計算能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟；

3．根據(jù)模擬生產(chǎn)任務(wù)，掌握簡易導(dǎo)線控制測量、高程控制測量等基本工作與方法；

4．訓(xùn)練并學(xué)習(xí)安排模擬生產(chǎn)任務(wù)的完成，初步培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

內(nèi)容：

在測區(qū)內(nèi)，經(jīng)過實地踏勘，按照《GB/T12898-2009國家三、四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》要求，布設(shè)一條三等水準(zhǔn)路線。

3、在指定區(qū)域測繪比例尺為1：500的校園地形圖。

4.實習(xí)結(jié)束時，以小組為單位提交實習(xí)成果資料（含小組資料及個人實習(xí)報告）?；疽螅?/p>

1、學(xué)生必須完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)環(huán)節(jié)并在老師

的指導(dǎo)下完成好實習(xí)報告。

2、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參與實習(xí)，收集有關(guān)實訓(xùn)資料和資料匯總，虛心向相關(guān)現(xiàn)場人員學(xué)習(xí)，遵守實訓(xùn)紀(jì)律，不行出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)行為，不得做任何有損學(xué)校和專業(yè)形象的事。否則，一經(jīng)證實，一律作不合格處理。

二、實訓(xùn)進(jìn)程表

《數(shù)字測圖》集中實訓(xùn)進(jìn)程安排表

[第17周]

[第18周]

[第19周]

三、紀(jì)律要求

1、實習(xí)時間為：上午：9：00-12：20，下午2：00-5：00，原則上作息時間內(nèi)應(yīng)在實習(xí)現(xiàn)場或指定教室或場所完成實習(xí)任務(wù)和實習(xí)報告。每天考勤，缺席次數(shù)達(dá)3次以上者為實習(xí)成績不合格。

2、實習(xí)學(xué)生必須注意好自身安全，若嚴(yán)重違背實習(xí)紀(jì)律出現(xiàn)任何安全事故，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

3、實習(xí)學(xué)生如果不聽現(xiàn)場指揮，給實習(xí)單位造成任何經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。四、成績評定方法

實踐基地工作計劃第五篇為使全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快充實的假期，現(xiàn)制定2009年暑假工作計劃如下：

一、暑假前工作要求

（一）加強(qiáng)假期工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)安全教育，確保師生和校園安全

2.進(jìn)一步加強(qiáng)甲型H1N1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型H1N1流感防控知識，特別要提醒學(xué)生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，以班級為單位組織的活動事先要報學(xué)校學(xué)生管理處批準(zhǔn)備案。要做好學(xué)校人員出國交流活動前的甲型H1N1流感預(yù)防知識的宣傳教育工作，要強(qiáng)調(diào)避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。

3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進(jìn)行一次安全大檢查，尤其對庫房、財務(wù)室、微機(jī)室、電教室、圖書室等重點區(qū)域的防火、防盜措施進(jìn)行全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患于未然。假期中要加強(qiáng)值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。

4.假期學(xué)校進(jìn)行廁所改造、電力增容等工程，總務(wù)處要確保假期工程順利進(jìn)行，保證開學(xué)后能夠正常使用。

（三）在社會上和家庭中要樹立育才學(xué)生良好的文明形象。

第十一屆全運會將于今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進(jìn)入迎檢階段。我市2009年全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作，中央文明辦將在7、8月份進(jìn)行公共文明指數(shù)測評。要通過教師會、學(xué)生會、家長會、家長信等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)師生公民道德教育，引導(dǎo)師生“在校做好師生，在社會做好公民”，在社會上、社區(qū)里和家庭中要講文明，守秩序，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，樹立育才師生良好形象，為第十一屆全運會的召開和我市創(chuàng)建新一輪全國文明城市做出貢獻(xiàn)。

二、暑假中工作要求

（一）規(guī)范假期教育行為，確保師生充分休息、快樂生活

1.引導(dǎo)教師貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺抵制有償家教行為。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》（魯教師字[2008]9號），禁止教師有償家教。不以任何借口在假期組織學(xué)生集體上課補(bǔ)課。

2.嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量，各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行科學(xué)整合，做到合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時間。提倡教師向?qū)W生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、科普活動等形式的暑假作業(yè)。教師要主動與家長溝通，及時了解學(xué)生假期間的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長督促子女完成假期作業(yè)，做好假期學(xué)生的教育工作。

（二）合理安排，切實開展各種健康有益的教育活動和社會實踐活動

實踐基地工作計劃第六篇時光匆匆，帶走了充滿新鮮和好奇的上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確帶領(lǐng)下，我們出色的完成上學(xué)期的所有工作，現(xiàn)在，時光老人的步伐踏入了新的學(xué)期，這里，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，面對種種挑戰(zhàn)，我們嚴(yán)陣以待，面對種種機(jī)遇，我們絕不放棄，我們將信心十足、腳踏實地的迎接新學(xué)期的各項任務(wù)。為此，我們部門制定了如下工作計劃：

(一)調(diào)整心態(tài)，再次出發(fā)

積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號召，開展各項活動。工作重點放在傳統(tǒng)優(yōu)勢活動、青年志愿者、部門內(nèi)部建設(shè)、社會實踐與體驗合理模式的探索。以此加強(qiáng)部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作，調(diào)動部門成員的參與活動積極性和主動性，提高成員參與、策劃活動的能力!

(二)暑假社會實踐報告的收集與評比

本部負(fù)責(zé)收集暑假社會實踐報告，并組織其他部門進(jìn)行初評，初評會按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，合理的程序進(jìn)行，保證初選工作的公平、公正。初評后交由丁老師親自批閱，最終評選出優(yōu)、良、中和及格四個等級。對于特別優(yōu)